小学二年级音乐第一学期教学方案
小学二年级音乐第一学期教学方案
一、学生基本情况分析
一、二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。
二、教学目的及要求
1、以审美为中心，用音乐的美感来感染学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和必要的音乐审美能力。
2、以音乐文化为主线，把单纯的音乐拓宽为音乐文化素质教育的需要，让音乐置身于文化背景之中。
3、加强实践与创造，在音乐课的实践过程中，还应该鼓励学生积极参加探究与创造，培养学生的形象思维和创造思维能力。
4、加强综合渗透，加强音乐学科中不同教学领域的相互融合;加强音乐艺术与生活艺术之间的相互联系;加强音乐与艺术之外的其他学科的联系。
5、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。
三、教材的分析
1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短。
2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化。
3、能用线条、点表示自己听到的音乐。
4、认识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏。
5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格。
6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。
四、教学的重难点
1、二年级学生由于年龄偏小，在认识、掌握音的高低上有一定难度，巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点
2、掌握不同乐器的音色和音响效果，
五、教改主攻方向
以审美为核心，通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵在音乐音响中的美和丰富情感，陶冶情操、启迪智慧，为学生终身学习热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
六、教学进度表
科目 音乐 教学
班级 一、二年级 教科书名称及册数 义务教育课程标准实验教科书
二年级 上册 上课日期 8月27日 每周
节数 2节 总授课
节数 32节 考试
次数 1次 周次 期日日日期 期期日 预定进度 起
起 讫
1 实际
进度 出入
原因 说明 起 讫 1 8.27-8.31 报到注册，入学教育 2 9.3-9.7
一、鲜花爱雨露 3 9.10-9.14 音的高低 4 9.17-9.21 小乌鸦爱妈妈 5 9.24-9.28
二、小红帽 6 10.1-10.5 音乐故事 7 10.8-10.12 大鹿 8 10.15-10.19
三、小小的船 9 10.22-10.26 我和星星打电话 10 10.29-11.2 期中考试 11 11.5-11.9 萤火虫 12 11.12-11.16
四、阿里西里、拔河 13 11.19-11.23 器乐、活动 14 11.26-11.30
五、拒绝小看人、大风车 15 12.3-12.7 欣赏、活动 16 12.10-12.14
六 、雪花 17 12.17-12.21 江雪、小雪橇 18 12.24-12.28 期末复习 19 12.31-1.4 期末复习 20 1.7-1.11 期末考试
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