六年级毕业水平检测语文命题思想及复习建议
六年级毕业水平检测语文命题思想及复习建议
一、命题思想
(一)命题宗旨：
依据课标、紧扣教材、考查能力。
(二)命题范围：
6年级人教课标版实验教材(上下两册) 。
（三）命题结构：
基础在线－扫描 阅读－习作冲浪
（四）、分值比例：
全卷100分，基础部分占20％左右，阅读部分占40％左右，习作占40％左右。
（五）试卷容量：
试卷为6开正反两面。120分钟完卷。
（六）命题形式：
看拼音写词语、组词、填空、连线、选择、判断、阅读、习作等。
（八）难度系数：
基本比例：7：2：1，即较容易的题占70%，中等题占20%，较难题占10%。
二 、复习内容
（一）拼音、汉字：
1、看拼音写词语；
2、给多音字组词。
3、形近字组词
（二）词语、句子
1、考查能否准确辨析词义，包括词义范围的大小、轻重、感情色彩，区别词义细致差别（包括近义词、反义词）。
2、按不同方式方法写句子。反问句、打比方句子、拟人句、夸张句、排比句等。
3、把握复句中分句之间的关系，重在会使用常用的关联词语。
（三）阅读感悟:（课内外结合起来复习――重点考察课内阅读，课内阅读占30％左右,不考古文 ）
1、概括文章主要内容的能力；
2、联系上下文理解词语的能力；
3、联系课文、上下文准确回答问题的能力；
4、对作者思想感情的体会、感悟能力；
5、对文学常识进行考查。
（四）背诵积累：
1、常用词语、成语、谚语、歇后语；
2、名言警句、格言、对联；
3、要求背诵的课文片段。
（五）、作文： 分三类
1、记实作文（全命题和半命题作文）
2、想象作文（给材料作文）
3、应用文（书信、建议书等）
要求：感情真实，内容具体，语句通顺、行款正确、书写规范整洁，40分钟完成不少于400字作文。
三、复习建议
1、认真梳理知识，研究复习方法
2、分块系统复习，形成知识体系
3、加强积累运用，读背人人过关
4、强化阅读复习，掌握阅读规律
5、练好三类作文，提升习作水平
6、注重综合训练，培养语文素养
(注：不搞题海战术，讲求复习实效)
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