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《大熊的拥抱节》大班语言教案

时间:2022-04-15 14:41:15

《大熊的拥抱节》大班语言教案

《大熊的拥抱节》大班语言教案

《大熊的拥抱节》大班语言教案

  活动目标

  1、了解故事内容,理解“拥抱、欺负”等词语,会说“哼,才不理你呢!”等句子。

  2、能仔细观察,认真倾听,生动表演。

  3、知道知错能改,体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  教学重点、难点

  重点:体验大熊的情感变化过程。

  难点:体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。

  活动准备

  1、课件《大熊的拥抱节》。

  2、大熊、小松鼠、小兔、狐狸头饰。

  3、《爱我你就抱抱我》背景音乐。

  活动过程

  一、情景引入

  1、小朋友,你们喜欢过节吗?今天咱们一起过拥抱节好不好?

  拥抱节就是和谁拥抱和谁就是好朋友。

  (老师拥抱一个小朋友让孩子们理解“拥抱”的含义。)

  2、师:小朋友们都迫不及待了吧?别急别急,还有一个小伙伴要来和我们一起过呢,看看是谁呢?

  (PPT播放大熊呜呜哭的场景)

  引出问题:这么让人高兴的节日大熊怎么了呢?

  二、 欣赏理解故事

  1、课件播放故事第一段画面:

  提问:

  大熊在想什么?100是什么意思?

  (哦,原来大熊想和一百个朋友拥抱。)

  你过拥抱节,想和多少人拥抱?(幼儿自由表达)

  过度:大熊早早的出门了,它想拥抱100个朋友的愿望会实现吗?

  2、播放故事第二段。

  (1)提问:大熊早早出门了碰到了哪三个小动物呢?他们分别怎么说的?

  (分别请小朋友模仿大熊、小兔、小松鼠、狐狸的语言,体会大熊的情感变化,突出词语“欺负”,句子“哼,才不理你呢!”)

  (2)幼儿佩戴头饰进行情景表演.

  (3)让幼儿讨论:大熊想和小动物拥抱,为什么大家不愿意和大熊拥抱?

  (教师小结:原来拥抱是有理由的。)

  过度:小动物是否会原谅大熊?

  3、播放第三段。

  (1)提问:

  大熊在拥抱节的愿望实现了吗?

  小动物们是怎么对大熊说的?(小朋友一起模仿一下小动物的话。)

  大熊会说什么呢?

  大熊怎么又哭了呢?(说明伤心和高兴时都会流泪。)

  (2)大熊知错能改了,小动物也都原谅了大熊,让我们用掌声向他们表示祝贺。

  (3)情景模仿:老师演大熊,全班小朋友演小动物。然后老师和小朋友分组一一拥抱,体会大熊的情感变化。

  三、情感迁移,反思行为。

  在拥抱节这一天,因为大熊平时喜欢欺负小动物,所以就有许多小动物不愿意和它拥抱。你有没有和朋友发生不愉快的事情呢?是怎么相互原谅的?

  (幼儿反省讨论。)

  教师小结:每个人都可能有意无意的做一些对不起别人的事,但是做错了事情及时改正,小朋友也会原谅我们的。

  四、游戏结束,体验拥抱的快乐。

  小朋友,咱们赶快来过我们的拥抱节吧!你们想和多少个朋友拥抱呢?一会我们一起来数一数看谁拥抱的朋友最多。

  (播放《爱我你就抱抱我》背景音乐,在小朋友离开座位玩抱一抱的游戏中结束活动。)

  教学反思

  现在的幼儿多数为独生子女,在家为龙为凤、骄横霸道,与小朋友相处也是自私自利、不懂谦让。常常看到有的孩子做错了事情还不知悔过,从而失去更多朋友。《大熊的拥抱节》是一篇富有童趣、令人感动的儿童文学作品。它以森林城的小动物举行拥抱节为线索,描绘了大熊从快乐—伤心—感动的情感发展变化。故事形象鲜明、语句生动、情节耐人寻味。幼儿通过活动,能从中理解拥抱的涵义,学会交往、善待朋友。幼儿在欣赏故事的同时,知道霸道的行为会让自己失去很多朋友,从而领悟到“知错就改”还是会得到朋友的原谅的,以此教育幼儿要珍惜友谊,与同伴友好相处。活动中我首先运用了情景设疑导入,激发了孩子们的兴趣。接着我通过运用课件PPT画面进行分段讲述故事,活动中PPT的运用,给了幼儿一个惊喜,他们听故事时特别专注,加上音乐背景,使故事听起来特别有感染力。孩子们在这种情境的创设中观察得很仔细,听得很认真,很投入。讲述表演环节幼儿轻松地就掌握了故事内容,而且对角色表情、语气拿捏得也很准确。以至于后来“大熊打开门,看到小动物们全来了”,小朋友们也情不自禁地鼓起掌来,这说明孩子们都是渴望友情,需要友谊的。最后,让幼儿自己在《爱我你就抱抱我》背景音乐中过一个拥抱节时,我听到了这样的声音“上次是我不对,我不该抢你的玩具,你能原谅我吗?”“当然原谅你了,我们还是好朋友呀!”说完,他们又紧紧地拥抱在一起。整个活动教学设计新颖,实施严谨而有序,教学调控灵活,教学效果基本达到了预先的设计。

  附:故事《大熊的拥抱节》

  清晨,大熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节,和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。大熊给自己定了一个目标,要和100个朋友拥抱!

  远远地,大熊看见袋鼠哥哥,他连忙张开双臂:“袋鼠哥哥,你好!今天是拥抱节,咱们拥抱一下吧!” “哼,才不理你呢!你老是揪我的尾巴。”袋鼠哥哥说着,就跑开了。大熊尴尬的放下手臂,安慰自己说:“没关系,还有好多拥抱的机会呢。”呀,前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗?大熊赶紧张开双臂:“亲爱的兔妹妹,你好!今天是拥抱节,咱们拥抱一下吧!”“哼,才不理你呢!你上次把我的萝卜都拔光了!”兔妹妹停也不停,自顾自过去了。大熊愣了一下,生气的甩了甩手说:“没关系,还有好多拥抱的机会呢。大熊再往前走,看见了红狐狸。大熊张开双臂,“红狐狸,今天是拥抱节,咱们拥抱一下吧!”“哼,才不理你呢!你仗着力气大,老是欺负小动物!”红狐赶紧绕了过去。 大熊慢慢的把手臂放下来,呆呆地站在那里。

  天快黑了,大熊没有拥抱到一个朋友。“昨天,我把兔妹妹的萝卜全拔光了,我还老是揪袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。”大熊的眼泪一滴一滴落下来。这时,小动物们手牵着手走过来,看见孤零零的大熊,他们都愣住了。大熊呢,马上站起来,捂着脸跑回家了。“我今天没有拥抱大熊。”兔妹妹说。“大熊看上去很伤心呢!”袋鼠说。小动物们你看看我,我看看你,然后,他们都往大熊家走去。天黑了,大熊晚饭也没吃,一个人躺在床上想心事。“笃笃笃!”是谁在敲门?大熊慢吞吞地走过去开门。门一开,大熊惊呆了!小动物们在门前排成了长长的队伍,一个个张开双臂,说:“大熊,祝你拥抱节快乐,我愿意做你的朋友!”大家一个接一个地拥抱了大熊,大熊的眼泪越来越多,比刚才没人拥抱他时还要多,他在心里暗暗对自己说,从明天起一定要让大家看到一个不一样的大熊!月亮的银光柔柔的洒在森林城,洒在互相拥抱着的小动物们身上,这真是一个令人难忘的拥抱节啊!

  小百科:熊是食肉目熊科动物的通称,熊平时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易暴怒,打斗起来非常凶猛。

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