学习如何穿袜子教案
学习如何穿袜子教案
活动目标:
1、讲讲做做玩玩,初步学习穿袜子。
2、鼓励幼儿在生活中自己穿袜子。
活动准备:
垫子、不同大小、颜色的袜子
活动过程:
一、小脚动动动
1、 进场音乐做运动,学高人走,矮人走。
2、 小朋友热了脱袜子,一起做小脚游戏。
小脚,小脚,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰碰碰,脚跟碰碰碰。
3、教师和幼儿一起讨论
(1)“你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。
(2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)
(3)“你的袜子是什么颜色?”(辨别红色、黄色)
二、学习穿袜子
1、幼儿先自己尝试穿袜子,教师观察,并适时指导。
2、请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起寻找原因,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:袜子、袜子真漂亮,袜跟在这里,袜尖在那里,小脚用力往里钻,我的小脚真舒服。
3、音乐响起,幼儿穿好袜子在垫子做运动。
三、延伸
小朋友本领真大,我们穿好鞋子,到我们再去做运动吧!
小小班美术教案
1、欣赏各色各样的花手帕,引起宝宝的兴趣。
师:看,今天我们的教室漂亮吗?
呀,这么多花手帕真好看,自己去看一看,喜欢哪一条?
2、教师示范对边折。
师:宝宝的手帕真漂亮,老师也有一块漂亮的花手帕,你们看。
师:老师要把这个花手帕放到口袋里,要先把手帕折一折再放进去。
3、宝宝学习折手帕,教师指导。
师:宝宝看,你的手帕是什么形状的?现在我们把它变成长方形,再变成正方形,这样放在口袋里就好放了。要把手帕的两边对整齐。
4、小结。
师:我们每一次用完后,都要把手帕叠的整整齐齐,再放进口袋里
托班美术教案:苹果树
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