《仁者爱人》复习教案
《仁者爱人》复习教案
《仁者爱人》复习学案
一、复习要点
1、掌握文中涉及的文言文常识。
理解词语的含义:盍、诸、病、伐、施、匡、微、弟、相
掌握特殊句式:何谓也、子食于有丧者之侧、自经于沟渎而莫之知也
背诵重点句子:
2、理解孔子“仁”的含义
3、明确现代社会中继承仁爱思想的现实意义。
二、 重要思想陈述
1、 对“仁”的理解 孔子说:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”还说:“礼云礼云,玉帛云乎哉?乐云乐云,钟鼓云乎哉?”可见孔子认为礼乐不在形式,不在器物,而在于本质,本质就是“仁”。
2. “仁”的根本是什么?孝悌“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。”
3. “仁”的内涵是什么?即“仁”的真谛是什么?
“仁”是孔子的整个思想体系,而贯穿这个思想体系的就是它的核心,即“忠恕”
“忠”即“己欲立而立人,己欲达而达人”,
“恕”即“己所不欲,勿施于人”。
4. “仁”的更高程度是“圣”(智慧和道德达到最高境界)
子贡“博施” 就是讲社会福利。广博,无条件的把东西送给人家,救济大家,让大家都得到帮助。
5.“仁”的具体行为表现 “老者安之,朋友信之,少者怀之。” 孔子对养生丧死的礼非常重视 ,对待盲人的态度 孔子做人态度的诚敬
6、“仁”的实行方法“仁者爱人”是孔子伦理学思想体系的核心之一,“仁”以“爱人”为核心,以“己所不欲,勿施于人”和 “己欲立而立人,己欲达而达人”作为实行的方法。
三、课文基础知识掌握检测
1.选出下列词语中加点字意义解释不正确的一项是( )
A.好仁者,无以尚之 (超过) B.友直,友谅,友多闻 (原谅)
C.君子喻于义 (明白) D.克己复礼 (约束)
2.下列句子中虚词用法相同的一项是( )
A.人而无信,不知其可 吾尝终日而思矣 B.不使不仁者加乎其身 必也狂狷乎
C.我未之见也 老者安之 D.有杀身以成仁 以资政殿学士行
3.下列句子中没有词类活用现象的一项是( )
A.事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣 B.入则孝,出则弟
C.君子病无能焉,不病人之不己如也 D.既来之,则安之
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