八年级思想品德第三单元复习课教案（通用10篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的八年级思想品德第三单元复习课教案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级思想品德第三单元复习课教案 1
一、 复习目标：
（同下）
二、 自学活动：
1、 学会理解他人；
（1）人们之间需要理解;
（2）尊重、善意和沟通.
2、 宽容的重要性；
（1）宽容的内涵；
（2）宽容的意义；
（3）宽容要坚持原则。
3、 学会如何宽容他人；
4、 欣赏和赞美的艺术
（1）欣赏是一种积极的人生态度；
（2）欣赏他人的含义；
（3）欣赏的地位；
（4）能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富；
（5）真诚的赞美是温暖的阳光；
（6）赞美的艺术。
5、 以正确的态度和科学的方法面对竞争；
（1）竞争是前进的动力；
（2）竞争压力的作用；
（3）如何正确应对竞争的压力；
（4）中学生应对竞争压力的正确做法。
6、 培养合作精神。
（1）社会生活离不开团结合作；
（2）合作是一种能力；
（3）如何处理好竞争 与合作。
三、 练习验收：
1、 王老师因工作病倒了，小李、小张和小丁商量带些水果去看望老师。可是有的同学认为他们这是“拍马屁”。对此，小李决定放弃看望老师的打算。小张非常不高兴，还和同学拌嘴。小丁却善意地向这些同学说明：王老师是为了我们而累病的，我们不是都很关心王老师吗？我想我们应该一起去。请运用所学的知识，对上述三人的观点进行评析。
2、 只有你有心，你就会发现世界上每一个都有值得赞美的地方，每一个人也都喜欢听赞美的话。请记录一次你赞美别人的经历及一次别人赞美你的经历。
（1） 我赞美他（她）：
（2） 我赞美的话是：
（3） 对方的反应是：
（4） 我的感受：
（5） 赞美我的是：
（6） 他（她）赞美我的话：
（7） 我的感受是：
（8） 这两次赞美经历，给我的启示：
3、 材料一：现代社会是个充满竞争的社会，经济、军事、科学技术、教育……社会生活的各个领域都存在竞争。人与人之间、企业之间、地区之间、国家之间都存在着激烈的'竞争。通过竞争，新产品、新工艺、新方法、新思维不断产生，进而推动人类的生产、生活不断向更高的阶段迈进。因此，现代社会喜欢竞争，鼓励通过竞争调动人的潜能，实现人的充分全面发展和社会进步。
材料二：世界一体化，地球成村庄，合作必不可少，学会合作非常重要。电子计算机的发明及不断的更新换代，中国的863高科技计划，人类基因组图谱等等无一不是数百名乃至数千名科学家、工程师联合攻关、协同合作的结果。在经济领域，亚洲经合组织、世界经合组织、欧盟、东盟均是国家与国家之间的合作……可以说没有个体之间、群体之间、地区之间、国家之间的合作，现代社会的运行与发展几乎是无法想象的。针对上述材料，有的同学认为竞争比合作更有利于发展，有的同学认为合作比竞争更有利于发展。我们班开辩论会，请你完成下列任务：
（1）辩论主题；
（2）辩论程序；
（3）拟定正方和反方的辩题；
（4）请你任选一方，并提出辩论提纲。
四、 中考要求：
1、 认识理解在建立和谐人际关系中的重要作用，学会理解他人；克服“以自我为中心”的心理和行为方式，懂得尊重他人，能将心比心，体谅他人；认识宽容的重要性，学会宽容他人，培养宽容的精神；
2、 懂得欣赏美好事物和人们的美好特征是积极的人生态度，懂得欣赏在人际交往中的积极作用；培养善于发现别人优点和长处的能力，掌握人际交往的技巧和艺术；
3、 认识竞争，以正确的态度和科学的方法面对竞争，形成正确的竞争意识，具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心，锻炼能够面对竞争中的挫折与失败的良好心理素质；认识合作在生活中的重要性，锻炼合作能力和技巧，形成合作意识。
八年级思想品德第三单元复习课教案 2
教学目标：
回顾并巩固法治社会的概念、特点及其重要性。
加深对法律规则、法律义务与权利的理解。
培养学生遵守法律、维护法治的.意识。
教学重难点：
重点：法治社会的核心要素及法律对个人和社会的意义。
难点：理解法律规则如何保障公民权利并约束行为。
教学过程：
导入新课（5分钟）
通过案例分享（如青少年网络犯罪案例），引导学生思考法律在维护社会秩序中的作用，引出复习主题。
知识点回顾（20分钟）
法治社会的定义与特征（公平正义、法律至上、权利保障）。
法律规则、义务与权利的关系。
列举几个与青少年生活紧密相关的法律条款，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
小组讨论（15分钟）
分组讨论：结合生活实际，举例说明法律如何保护我们的权益，以及我们如何遵守法律。
每组派代表分享讨论成果。
案例分析（10分钟）
分析一个典型法律案例，引导学生从法律角度分析事件，增强法律意识。
知识检测（5分钟）
快速问答：针对复习内容设计几个选择题或填空题，检验学生掌握情况。
总结与作业（5分钟）
总结本课复习要点，布置作业：写一篇短文，描述自己如何在实际生活中践行法治精神。
八年级思想品德第三单元复习课教案 3
教学目标：
复习并深化对公民基本权利与义务的理解。
提升学生的公民意识，增强责任感。
培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。
教学重难点：
重点：公民的基本权利（如受教育权、人身自由权）与义务（如受教育义务、遵守法律义务）。
难点：理解权利与义务的关系，以及如何在日常生活中平衡两者。
教学过程：
情境导入（5分钟）
播放一段关于公民权利受侵害的`短片，引导学生思考如何维护自身权利。
知识梳理（20分钟）
回顾公民的基本权利与义务，通过PPT展示，配以实例解释。
强调权利与义务相互依存、相互促进的关系。
角色扮演（15分钟）
分组进行角色扮演，模拟解决一个涉及公民权利与义务的冲突情境，如邻里纠纷、校园欺凌等。
表演后，全班讨论解决方案的合理性及法律依据。
法律知识竞赛（10分钟）
设计一组关于公民权利与义务的选择题或判断题，进行小组竞赛，增加课堂互动性。
反思与总结（5分钟）
引导学生反思自己在日常生活中是否充分行使了权利，履行了义务。
总结本课学习要点，鼓励学生成为负责任的公民。
八年级思想品德第三单元复习课教案 4
教学目标：
深入理解法律与道德的联系与区别。
培养学生的道德判断力，促进法律与道德的融合。
引导学生思考如何在法律框架内践行高尚道德。
教学重难点：
重点：法律与道德的相互作用，法律对道德的`促进作用。
难点：理解在某些情况下，法律与道德可能存在的冲突及解决策略。
教学过程：
故事导入（5分钟）
讲述一个关于法律与道德冲突的小故事，激发学生思考。
理论讲解（20分钟）
阐述法律与道德的基本概念，分析二者之间的联系（如共同维护社会秩序）与区别（如强制性与非强制性）。
讨论法律如何以最低限度的道德要求规范社会行为，而道德则追求更高层次的精神追求。
案例分析（15分钟）
分析一个涉及法律与道德冲突的案例，引导学生从多角度思考，如法律判决的合理性、社会舆论的影响等。
小组讨论（10分钟）
小组讨论：在日常生活中，如何平衡法律要求与个人道德信念，尤其是在面对道德困境时。
创意表达（5分钟）
鼓励学生以海报、漫画或短文等形式，表达自己对法律与道德关系的理解，展示给全班。
总结与延伸（5分钟）
总结本课学习要点，鼓励学生在日常生活中，既要遵守法律，也要追求高尚的道德情操。
延伸思考：未来社会，法律与道德将如何更好地结合，促进社会和谐发展。
八年级思想品德第三单元复习课教案 5
教学目标：
复习理解竞争的含义及其在社会发展中的作用。
培养学生形成正确的竞争意识，具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心。
锻炼学生能够面对竞争中的挫折与失败的良好心理素质。
教学过程：
导入：通过讲述现代社会中无处不在的竞争现象，引出竞争的主题。
复习知识点：
竞争是前进的动力。
竞争压力的作用及其如何正确应对。
中学生应对竞争压力的正确做法。
讨论与分享：
组织学生讨论自己在学习、生活中遇到的`竞争经历，分享如何面对竞争压力。
引导学生形成正确的竞争意识，鼓励积极竞争，但也要尊重对手。
案例分析：
分析一些成功或失败的竞争案例，帮助学生理解竞争中的策略、技巧和心理准备。
总结与反思：
总结竞争的重要性和应对方法，鼓励学生保持积极向上的心态，勇敢面对竞争。
八年级思想品德第三单元复习课教案 6
教学目标：
复习理解合作的重要性及其在社会发展中的作用。
培养学生具备合作精神，学会与他人合作完成任务。
引导学生处理好竞争与合作的关系，实现共赢。
教学过程：
导入：通过讲述一些合作成功的案例，引出合作的主题。
复习知识点：
社会生活离不开团结合作。
合作是一种能力，需要培养和提高。
如何处理好竞争与合作的`关系。
角色扮演：
组织学生进行角色扮演活动，模拟一些需要合作完成的任务，如小组竞赛、团队游戏等。
通过活动让学生体验合作的重要性，学会与他人合作。
小组讨论：
组织学生分组讨论如何在日常生活中培养合作精神，如何与他人建立良好的合作关系。
鼓励学生分享自己的经验和想法，互相学习。
总结与反思：
总结合作的重要性和培养方法，鼓励学生将合作精神应用到实际生活中。
八年级思想品德第三单元复习课教案 7
教学目标：
复习理解责任的含义及其在社会发展中的作用。
培养学生具备责任感，懂得承担责任的意义和重要性。
引导学生学会关爱他人、服务社会，增强社会责任感。
教学过程：
导入：通过讲述一些社会责任感强的名人故事或社会事件，引出责任的`主题。
复习知识点：
责任的含义及其来源。
不同的社会身份负有不同的责任。
承担责任的表现及其意义。
案例分析：
分析一些社会责任事件，让学生理解承担责任的重要性和必要性。
引导学生思考自己在生活中应该承担哪些责任，如何履行责任。
实践活动：
组织学生参加一些社会实践活动，如志愿服务、环保行动等。
通过实践活动让学生体验承担责任的过程和收获，增强社会责任感。
总结与反思：
总结责任的重要性和培养方法，鼓励学生将责任感融入到日常生活中。
引导学生反思自己在承担责任方面的不足和需要改进的地方，鼓励持续进步。
八年级思想品德第三单元复习课教案 8
教学目标：
帮助学生理解竞争的意义，认识到竞争是前进的动力。
培养学生以正确的态度和科学的方法面对竞争，形成正确的竞争意识。
锻炼学生的'心理素质，使其具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心。
教学方法：
讲解法：通过教师的详细讲解，帮助学生理解竞争的含义和作用。
讨论法：组织学生分组讨论，分享对竞争的理解和应对策略。
案例分析法：通过分析典型的竞争案例，引导学生深入理解竞争的重要性和应对策略。
教学内容：
竞争的意义和作用：讲解竞争在社会生活中的重要性，以及竞争对个人成长和发展的推动作用。
如何正确应对竞争：引导学生理解竞争压力的作用，学会以积极的态度和科学的方法面对竞争。
培养正确的竞争意识：强调竞争中的公平、公正和诚信原则，培养学生的团队合作精神和互助意识。
八年级思想品德第三单元复习课教案 9
教学目标：
帮助学生理解人与人之间的理解、尊重和沟通的重要性。
培养学生宽容的心态，学会宽容他人。
提升学生的沟通能力和人际交往技巧。
教学方法：
角色扮演法：通过角色扮演的方式，模拟不同情境下的'人际交往，帮助学生理解他人的感受和需要。
小组讨论法：组织学生分组讨论，分享自己的宽容经历和感受。
案例分析法：通过分析典型的宽容案例，引导学生深入理解宽容的重要性和意义。
教学内容：
理解他人的重要性：讲解人与人之间需要理解、尊重和沟通的原因和必要性。
宽容的内涵和意义：帮助学生理解宽容的含义，认识到宽容对个人成长和社会和谐的重要作用。
学会宽容他人：引导学生学会宽容他人的错误和不足，培养宽容的心态和包容精神。
八年级思想品德第三单元复习课教案 10
教学目标：
帮助学生理解责任与角色的关系，认识到每个人都有不可推卸的社会责任。
培养学生积极承担社会责任的态度和行为。
提升学生的社会责任感和使命感。
教学方法：
情境模拟法：通过模拟不同的社会情境，让学生在实际操作中学会承担社会责任。
案例分析法：通过分析典型的社会责任案例，引导学生深入理解承担社会责任的重要性和意义。
讨论法：组织学生分组讨论，分享自己对承担社会责任的'理解和看法。
教学内容：
责任与角色的关系：讲解不同角色应承担的不同责任，帮助学生理解责任与角色的紧密联系。
如何积极承担社会责任：引导学生学会如何积极承担社会责任，包括关爱他人、服务社会等方面。
培养社会责任感：强调社会责任感的重要性，鼓励学生积极参与社会实践活动，为社会发展贡献自己的力量。
【八年级思想品德第三单元复习课教案】相关文章：
第三单元复习课教案10-11
第三单元复习教案10-18
关于第三单元复习教案08-29
第三单元的《相处之道》复习教案10-25
八年级思想品德第二单元复习教案范文09-26
七年级思想品德第四单元复习课的教案08-24
化肥第十一单元复习课教案03-19
第四单元单元复习教案09-08
高三语文第三单元复习教学设计10-20