《红虾》的课堂教学设计
《红虾》的课堂教学设计
一、教学内容：
湘教版小学语文五年级下册第十八课《红虾》第二课时。
二、课时目标：
1、感知画家的人生经历及其品质；
2、体会重点词句的含义。
三、重点、难点：
读懂课文内容，理解重点词句的含义，感受凡·高的高尚情怀。
四、过程与方法：
引导学生读中感悟，抓住重点词句品读，探究交流。
五、情感态度与价值观：
感知画的家伟大与平凡，培养学生正确的人生观、价值观，陶冶学生情操。
六、教法：
引导、点拨法
七、学法：
朗读、感悟、探究、交流
八、教学准备：
根据教学内容设计的课件
九、教学过程：
一、激趣导入
1、同学们，喜欢画画吗？今天老师给你们带来了几幅画，请大家欣赏。
2、小小拍卖会：出示《红虾》图，拍卖，激发对《红虾》图的兴趣。
引出课题《红虾》。板书课题。
3、你们知道这幅画是谁画的吗？
二、品读课文
（一）感悟凡·高生活的贫困无助
1、凡·高的一幅画就拍卖了数千法郎，你认为凡·高应该过着怎样的生活。（生自由说）
2、请学生用自己喜欢的方式自由读课文，找出描写凡·高生活现状的段落，用波浪线标出来，一边读一边想，凡·高过着怎样的生活。
3、自由说你是从哪一段知道凡·高生活的贫困无助的。
4、抓住重点词语感情朗读描写凡·高生活现状的段落，体会凡·高当时的困境。
5、指导读凡·高的信，自由说你对他有一种怎样的心情，激发学生的同情。
6、抓住“勉强”一词，想象当时的情景，体会这五个法郎来之不易。
【《红虾》的课堂教学设计】相关文章：
大学课堂教学设计精选02-27
《倒数》的课堂教学设计（精选12篇）04-24
《数星星的孩子》的课堂教学设计03-20
《乘法运算定律》的课堂教学设计02-16
程序设计课堂教学模式探索论文03-20
《鸟的天堂》的课堂教学设计（通用15篇）06-17
《山坡羊潼关怀古》的语文课堂教学设计（精选10篇）07-21
关于《野菊》的课堂教学反思03-19
课堂教学小结范文（精选16篇）06-27