苏教版四年级第一学期按课文内容填空
按课文内容填空
1、在昨天与今天 ,在现实与理想之间 。啊教师的事业多么 , ,那是 悄悄地 。 ,那是 轻轻地 。
2、他转念又想：世上本来就是 ， 的，就像天上的月儿 ，一样，哪里会十全十美呢！《但愿人长久》的作者是 朝诗人 。
3、《望洞庭》的作者是 朝诗人 ，全诗： ， 。 ， 。作者把洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。《峨眉山月歌》的作者是 朝诗人 ，全诗： ， 。 ， 。诗中包含了五处地名是： ， ， ， ， 。
4、秋天的太阳 ；秋天的空气 。苹果嚷着冷了，要 ，葡萄嚷着冷了，要 ，玉米举着红缨 ，忘掉一个夏天的 ；高粱红着脸儿 ，一曲酒歌 。秋风如同柔韧的 ,把田野 。秋风如同发亮的 ,蓬蓬勃勃在田野上 。
5、人民领袖 ，在天安门城楼上向全世界庄严宣告：
！ 与 辉映， 伴 齐飞，天安门广场 起来了。广场北端是 ，中央是 ，南端是 ，东侧是 ，西侧是 。
6、但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。表达这一美好愿望的诗句是 ， 。
7、写洞庭湖的诗句： ， 。
8、体现柳宗元孤寂心情的诗句： ， 。
9、我国最早的一副春联： ， 。
10、春节我想贴的春联： ，雨润万朵花。
11、每当天气 时， ， ， ， ，都 在湖水是，构成了一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。一只 的金丝猴，正攀吊在一棵大树上， 着一对 的小眼睛向你窥视；一群 的羚羊突然 出来，还没等你 它们，又 在前方丛林中；一只憨态可掬的大熊猫，正 地坐在那里咀嚼 的竹叶；一只 的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面 的照镜子。雪峰 ，古木 ，平 飞 ，异 珍 ……九寨沟真是个 ！
12、《说勤奋》一文，作者要阐述的观点是 。通过北宋著名史学家 和现代著名生物学家 勤奋学习的事例加以证明。著名数学家华罗庚所说的“ ， 。”也充分证明了这个观点。
13、人与人之间还有比 ，你给我留下了 ，这比 更重要。
1４、这蒸腾的雾气， 、 、 地给松针柳枝 。最初像 ，逐渐变成 ，最后十里长堤上全都是 了。
15、泉水从地下 ，好像 。在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们 。
16、春回大地千山秀， 。 ，和睦人家幸福多。
17、默写《元日》： ， 。 ，
。这首诗中写出了古代人过年的风俗有 。
18、“古今中外， ！地北天南， ！”改成陈述句是： 。“笔尖飞舞，那是 ；笑语盈盈， 。”其中，“春蚕”比喻 ，“理想的丝线”比喻 ，“甘露”比喻 。
19、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“
”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“ 。诗句中的“此事”指的是“ ”；“婵娟”在词中指 。这些诗句表达了诗人 。
20、秋天如同 ， ；秋光如同 , 。走在秋天，头顶有 ；捡一片黄叶 , 。
21、这些泉有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的有的 ，听起来如 ；有的 ，听起来如 。
22、人物形象： 的破水罐、 的完好无损的水罐、 的挑水工。读了《一路花香》这一则 ，我懂得了
的道理。
23、 ，一会儿 ，一会儿 ， ，它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，便一点点 ，然后蹦到我的 上，俯下头来 ，再 瞧瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。
24、“有一天，我 时，它 落到我的 。我手中的笔不觉停了， 。不一会儿，这个小家伙竟 。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概 ！”这一画面我们可以取名为
。
25、清早， ， 。人们漫步在松花江边， 着这 的 ，便会 地赞叹：这真是“ ”
26、《元日》的作者是 代的文学家、政治家、改革家 。《江雪》的作者是 代诗人 ，他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。
《元日》中“元日”指的是 ，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如 。诗中“ ”既是写当时的民间风俗）又蕴含着除旧迎新的意思。《江雪》中写雪景的诗句是： ， 。诗中最能表现表达作者心情的诗句是： ， 。诗句中的“ ”、“ ”使我们感受到诗人 的心情。整首诗表达了作者 的高贵品格。
27、本学期，我们认识了 的徐悲鸿； 的林则徐； 的盘古； 的普罗米修斯； 的宇斯； 的赫剌克勒斯； 司马光和童第周； 的李时珍； 的九色鹿； 的调达……其中你最欣赏的是 ，原因是：
28、本学期，我们随课本瞻仰 的天安门广场；了解了 的泉城；游览了 的九寨沟；欣赏了 荷兰田园诗情；领略了 的雾凇奇观……真是开卷有益啊！
29、本学期，我通过学习《一路花香》，明白了 ；学了《说勤奋》后，知道了 ；读了《〈诚实与信任〉一文后，懂得了 ；看了《九色鹿》后，更是牢记了 。
30、胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的：“ ”那样吗？读了《九色鹿》《诚实和信任》，我们会想起“ ”，
“ ”等反映诚信可贵的名言。读了《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到 所说的“哪里有天才， ”。
31本学期，我们学了神话故事，有 、 ，你还知道哪些神话故事？（至少两个） 、 。我们还学习了历史故事 ，我还知道 、 也是历史故事。其中《 》印象最深，使人感动，因为 。
32、我们从课文中结识了不少动物朋友，如 的老牛， 的大熊猫， 的金丝猴， 的珍珠鸟， 的九色鹿……请你写一句保护动物的宣传标语
33、把下列名言和歇后语补充完整：
（1）人生自古谁无死， 。
（2）君子一言，____________。
（3）十五个吊桶打水—— 。
你还积累到的歇后语有： 。
34、本学期，我们学了不少诗词佳句，当新年的钟声敲响之时，我们会吟
诵的诗句： 、 ；当看到银装素裹的雪景时,我们会想起柳宗元的名句： 、 ；
当遥望碧波万顷的洞庭湖时，眼前景象不正像诗人 所写的： 、 。
35、本学期学习的课文中，你最喜欢的一篇是《 》，说说你喜欢的原因，用上“因为……所以……”：_____________ ___________________
36、你肯定读了不少课外书吧！其中你最感兴趣的一本是《 》。请把你对书中印象最深的一句话写下来：____________________ 。
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