电荷教学设计
电荷教学设计
课 题电荷 课 型新授课执笔人
备课组审核级部审核学生姓名
学习目标1、认识摩 擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用规律
2、了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位
3、了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动
重点电荷种类及相互作用， 验电器原理，原子结构
难点原子结构及摩擦起电的原因
教学方法
学生自主活动内容
一、预习自学：
思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时， 有时会发出“噼噼啪啪”的响声，甚至会出现火花。这些现象发生的原因是什么？
1、动手做实验：用毛皮摩擦橡胶棒，用丝绸摩擦玻璃棒，然后分别把棒靠近纸屑，乒乓球等轻小物体，记录观察现象：______ 。说明摩擦过的物体能够___________。
小结：物体具有了 的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了电荷。习惯上把带了电的物体叫做 。用摩擦的方法使物体带电叫 。
2、使物体带电的方法
（1）摩擦起电：____________ _____________________________________
（2）接触带电：_________________________________________________
（3）感应带电：_________________________________________________
3、两种电荷
观察实验：将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，看到的现象：____________ _________。
将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象：_____________________。
将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用 被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到 的现象：__________________。
自己动手实验：用手捋散开的塑料包装绳，捋的次数越多，看到的现象：___________ 。原因是___________________________________________。
讨论分析以下材料：人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。
你能归纳出什么结论： 。
（1）正电荷和负电荷
正电荷：指被 摩擦过的 棒所带的电荷，可用“+”表示。
负电荷：指被 摩擦过的 棒所带的电荷，可用“-”表示。
（2）电荷间的相互作用： 。
4、检验物体是否带电的方法：
（1）利用带电体的性质来判断（即带电物体都有 的性质）
例1：如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？
例2：如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？
（2）用验电器来检验。
演示实验：用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器金属箔片张开，此时金属箔片带_______电，用力多摩擦几下橡胶棒，再去接触验电器的金属球，验电器金属箔片张开的角度变____________，验电器金属箔片张开的角度不同，说明了_____________________不同。
小结：____________________________________________________________
____________________________________________________________________。
阅读课本99?100页，完成以下问题
5、电荷的多少叫 ，用字母Q表示。
电量的单位是 ，简称库，符号是 。
6、原子的结构 元电荷
（1）一切物质都是由分子、原子组成的。原子是由 和 组成的。原子核带 电，电子带 电。电子是带电的最小微粒。人们把最小的电荷量叫 ，常用符号 表示。e= C
（2）通常情况下，原子核所带的 与核外所有电子的负电荷在数量上 ， 整个原子对外 ，即整个原子呈中性。
7、电荷在导体中定向移动
观察实验：取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了。
改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合。
小结：实验现象说明：电荷在金属杆中 移动。
导体是 的物体，常见的导体有 等；绝缘体是： 的物体，常见的绝缘体有 等。金属靠__________导电。
二、自我检测
1、在国际单位制中，电荷的单位是（ ）
A、库仑 B、安培 C、焦耳 D、伏特
2、下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）
A、用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来
B、磁铁能把钢针吸引起来
C、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物
D、在干燥的天气中脱毛衣时 ，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花
3、我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装运汽油”，这是因为桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使塑料桶带了___________，造成火灾隐患。
4、有A、B、C三个轻质小球，它们相互靠近时，A排斥B，B吸引C。已知A球带正电荷，则 B球__________，C球________。
5、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_____而产生____，带有_____的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏。
6、打开自来水龙头，放出一股细小的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，可以观察到水流___________ ，这是因为_____________________。
7、检验物体是否带电的仪器叫做_____，用带电体接触它的金属球时，它的两片金屏箔就由于____________而张开，且带电体带电量越多，张开的角度就_____。
8、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为( )
A、荧光屏具有吸附灰尘的能力 D、 电视机工作时，荧光屏表面有静电
C、电视 机工作时，荧光屏表面温度较高 B、房间内灰尘的自然堆积
9、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为( )
A、使地毯更好看 B、使地毯更耐用
C、使地毯更善于传热 D、释放静电，便地毯不易沾上灰尘
10、用绝缘线吊起三个通草球，其中任何两个靠近时，都互相吸引，则它们的带电情况是（ ）
A、两个带正电，一个带负电 B、两个带异种电荷，一个不带电
C、一个带电，两个不带电 D、两个带负电，一个带正电
11、用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于（ ）
A、摩擦起电创造了电荷
B、绸子上的正电荷转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电
C、绸子上的电子转移到玻璃棒上，使得玻璃棒带正电
D、玻璃棒上的电子转移到绸子上，所以玻璃棒带正电
12、两个带等量异种电荷的 验电器，用一金属棒把它们的金属球连接起来后，发生的现象是 。
13、把带正电的物体甲接触不带电的乙，乙物体带 ，原因是电子从 转移到 。
14、现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成 两类，如下表所示，小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的 （ ）
第一类第二类
铜条 铅笔芯 水银玻璃丝 塑料棒 陶瓷片
A、密度 B、磁性 C、硬度 D、导电性
总结与反思：
自我评价专栏(分优良中差四个等级)
自主学习： ____ 合作与交流：______ 书写：_____ 综合：_________
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