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八年级物理下册《滑轮》教学设计

时间:2024-05-25 01:03:44

八年级物理下册《滑轮》教学设计

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八年级物理下册《滑轮》教学设计

  教学目标

  (知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)

  一、知识与技能

  1、认识定滑轮和动滑轮,能够识别生活和生产中常见的滑轮。

  2、会根据要求使用和组装简单的滑轮组。

  二、过程与方法

  1、通过观察和实验,了解定滑轮和动滑轮的结构。

  2、通过实验探究,了解定滑轮和动滑轮以及滑轮组的特点。

  3、通过实验探究,学习数据信息处理的方法,有初步处理信息的能力。

  三、情感、态度与价值观

  1、在实验探索中,培养学生实事求是的科学态度,通过分析数据,感受收集数据信息的重要性。

  2、通过学习,初步认识科学技术对人类社会发展的作用。教材分析重 点教学重点:定滑轮、动滑轮的特点难点

  教学难点:

  理解滑轮的实质教 学 方 法教学方法:实验探究—归纳教学法教 具 准 备滑轮 、铁架台、 钩码、细线 、(学生实验8组、演示实验)弹簧秤、刻度尺。

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