小学四年级语文单元测试题
四年级语文单元测试卷
一.读拼音写汉字。（8分）
pán wèn mái fú zhuàng liè ché jìn jīngtōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shèng tán zuìè hū yù
( ) ( ) ( )
二.辨字组词。（4分）
削（ ） 踢（ ） 征（ ） 键（ ）
哨（ ） 惕（ ） 证（ ） 健（ ）
三.把下列词语补充完整。（9分）
知 知 百 百 魏 赵 出 没 兵贵
东 西 精 神 风 鹤 四面
四.按要求写词语。（6分）
写近义词：沉寂（ ） 赞扬（ ） 凝固（ ）
写反义词：模糊（ ） 空旷（ ） 勇敢（ ）
五.选词填空.（6分）
陆续 连续 继续
1.他（ ）三年被评为“三好学生”。
2.下课了，同学们（ ）走出教室，到操场参加体育活动。
3.这次考试他取得了好成绩。他说还要（ ）努力，力争取得更优异的成绩。
维护 维持 保持
1.要（ ）不败的记录，他必须加倍努力。
2.老爷爷，老奶奶发挥余热，义务（ ）公共秩序。
3.爸爸为了（ ）和平而壮烈牺牲。
六.给下面三句加上标点。（6分）
1.喂 你来 军官叫那个孩子
2.你这个家伙 军官打断孩子的话 我是问你这里有没有人
3.他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四
七.读句子，谈体会。
1.雨来像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
把雨来比作 ，突出了雨来 ，表达了对雨来的 。
2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
把双手比作 ，既突出了敌人的 ，又表达了对敌人的 。
八.根据课文内容填空（６分）
１、《夜莺的歌声》讲述 时期，小夜莺协助游击队歼灭德国兵的故事，赞扬了小夜莺的 和
2、《一个中国孩子的呼声》是一篇 体文章，表达了一个孩子对 和对
九、阅读短文，完成练习。（19）
路 标
在朝鲜，一个暴风雨的夜里，一支中国人民支愿军部队接到上级的命令，到另一个地方去执行一项任务。这时候，到处一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。
在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？那里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去特地站在哪儿作路标。
倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到着动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢 你们，快回家换上干衣服吧！别淋坏了身体！”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出力！”
队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。
1、根据短文内容填空。（7分）
（1）这个故事发生的时间是 ，地点是 ，人物是和
（2）志愿军执行任务，遇到了 的困难。朝鲜小朋友站在那儿做路标，是为了
2、读句子，体会句子表达了朝鲜小朋友们什么样的思想情感。（2分）
（1）倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。
（2）队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那儿。
3、用句中加横线的词造句。（6分）
（1）走近一看，不是什么白色的矮墙，而是一队穿着白衣服的朝鲜小朋友。
（2）夜是那么黑，雨是那么大。
4、概括这篇文章的内容。（4分）
十、作文。（30分）
题目：读《路标》有感。
要求：1、即可写读全文后的感想，也可就文中的某一天话谈感想。
2、要有感而发，可以结合本单元课文来写感想。
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