二年级语文期末考试检测
二年级语文期末考试检测
一、我会拼,还会写。(10分)
wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù
zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo
二、给带点字选择正确的读音打“√”。(9分)
漂浮(fóufú)橘(júqú)子树梢(shāoxiāo)
鲜(xiānxuān)花端详(qiánɡxiánɡ)模(múmó)型
卖(màimǎi)完了卷(juǎnjuàn)心菜刨(páopāo)土
三、我会组词。(8分)
清( )情( )净( )被( )
晴( )睛( )静( )破( )
怀( )良( )孩( )品( )
坏( )浪( )该()晶( )
七、补充完整。(12分)
无()无()自()自()景色()()春()秋()
()有所() 取()补() ()来()去 金秋()()
三()二()四()八()五()六()七()八(
四、选词填空。(9分)
首 担 壶 支 条 杯 盆 筐 件
一( )茶 一( )小河 一( )诗
一( )鲜花 一( )酒 一( )事
一()枇杷一()队伍一()粮食
五、我会填空。(8分)
1.( )苍苍,野茫茫,( )吹草低见( )。
2.( )壮不努力,( )大徒伤悲。
3.初升的( )射出金色的光芒,草坪上开满了鲜艳的( ),叽叽喳喳的( )在天上飞着。
六、照样子写一写。(5分)
仔细仔仔细细认真______________
许多_______________高兴___________
暖和________________干净___________
七、词语连线。(8分)
黄澄澄的 葡萄悠扬的阳光
绿茵茵的 枣鲜艳的 棉花
红彤彤的稻子 灿烂的 歌声
水灵灵的草坪 洁白的 花朵
八、我会把下面的词组成通顺的句子,并加上标点。(6分)
认真地讲课听同学们李老师
____________________________________________。
背(bēi)着高高兴兴地早晨上学去书包小红
____________________________________________。
期末考试是检测我们一学期的学习成果,所以我们要高度的重视。小学生频道为大家准备了小学二年级语文期末考试卷,希望大家好好复习,为期末考试做好准备。
小学二年级语文期末考试卷(上学期)
一、给下列音节标上正确的声调。(8分)
chuɑncuiɡuchenɡqiɑnlishitiɑn
船翠谷橙浅利驶甜
二、看拼音写字。(12分)
fúqíjìhú
幸()红()实()()狸
飘()象()科()二()
()装尤()()算()水
三、请你用"√"标出正确的读音。(6分)
音乐(yuèlè)望着(zháozhe)长长的(zhǎnɡchánɡ)
聪明(mínɡmín)活泼(bōpō)伸手(shēnshēnɡ)
四、比一比,再选字填空。(11分)
①饱泡作做再在颗棵
吃()工()现()一()树
()茶()事()见一()牙
把你的手()过来。
②(升伸生)气球()上了天空。
他出()在一个寒冷的冬天。
五、按要求写词语。(11分)
1、照样子,写出有数字的词语。
一本正经四八十
2、照样子写出AABB式的词语。
摇摇摆摆
3、这些词我会补充。5分
()观天()致志()流()和蔼()奇()怪()
九、照样子,写句子。(12分)
1.例:湖水像一面镜子。
天上的云像。
像。
2.假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如,我要给.
3.这朵花真漂亮呀!
呀!
4.例:田野就是美丽的图画。
就是。
5.例:我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
九、我会把句子补充完整,再加上标点。(不会的字可以用拼音代替)(8分)
老师_______________________________________
__________玩得____________________________。
小鸟在树上________________________________。
_____________是________________还是__________。
十、我会读短文,并回答问题。(6分)
放小蝌蚪
今天,我在公园里玩,无意中发现水里有许多小蝌蚪,就拿来一只瓶子,抓住5只小蝌蚪玩。
“呱,呱呱!”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声,我心想,不好,一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾,好像说“我要回家!我要妈妈!”
青蛙抓害虫,保护庄稼,是人类的好朋友,我们应该保护它和它的孩子。想到这里,我就把蝌蚪轻轻地放回水里,并对它们说“小蝌蚪,回去吧,去找你们的妈妈。”
小蝌蚪游走了。这时,传来青蛙的叫声,仿佛说“呱呱,谢啦!”
我开心地笑了。
1.“我”是怎么想的,用“____”在文中画出来。(3分)
2.“我”是怎么做的,用“”在文中画出来。(3分)
十一、我会看图写话。(20分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、读一读,做一做.(共10分)
秋天
小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画!
1.填空。(3分)
①小牛眼中的秋天是()的;
②小鸟眼中的秋天是()的;
③小鹿眼中的秋天是()的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语,快写一写吧。(2分)
3.请在描写秋天景色的句子后面()里打”√”。(5分)
(1)金黄的稻子真惹人喜爱。()
(2)天上,忽然乌云密布,一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。()
(3)树叶变黄了,一片片黄叶从树上落下来。()
(4)燕子从南方飞回来了。()
(5)知了在树上不停地叫着。()
十一.看图写话.(15分)
仔细观察图,展开合理的想象编一个小故事。要求:句子通顺,把主要意思表达清楚。字数在100字以上。
二年级上册语文期末试卷人教版
知识与积累
一、看拼音,写汉字。(5分)
huáibàoānpáisīlìngcáichǎnxìnrèn
()()()( )()
róngyìzhuōyǐbiǎoshìpīngpāngchóngfù
()()()( )()
二、给下面加点的字选择正确的读音。(5分)
1、暑假,许多同学都(dū,dōu)想去大都(dū,dōu)市上海游玩。
2、蚂蚁整(zhěng,zhèn)天辛勤(qín,qíng)地劳动,没有一个偷懒的。
3、这件事真让我兴(xīng,xìng)奋。
三、比一比,填一填。(8分)
晒洒结洁朋明易意
()水()白()友容()
()太阳团()()天()思
四、汉字乐园。(8分)
1、加偏旁组成新字,并组词。(4分)
如:交——(校)——(学校)
吕——()——()丁——()——()
主——()——()舌——()——()
2、写出带有下面偏旁的字。(4分)
如:氵:(河)(江)(池)
辶:()()()木:()()()
亻:()()()扌:()()()
五、词语天地。
1、补充成语。(6分)
()面()方()湖()海()姿()态
()()采烈()龙()虎()()雪飘
2、词语接龙。(3分)
家乡——乡长——()——()——()
3、写出下列各词的反义词。(4分)
温暖——谦虚——黑暗——困难——
六、按要求完成句子。
1、读句子,选择正确的字。(5分)
(在再)山顶上(再在)也看不到(漂飘)荡的风筝,小溪里(再在)也看不到(漂飘)流的纸船了。
2、读句子,加标点符号。(4分)
(1)把你的铅笔借我用一下()好吗()
(2)妈妈说()吃饭之前要洗手()
3、补充诗句。(4分)
(1)()飞绝,()径()踪()。
(2)( )厚一尺,( )照( )。
4、选词填空。(6分)
平常经常
(1)我()去姑妈家做客。
(2)这只小鸽子()总爱飞到我家窗台上。
激烈热烈
(1)同学们()地讨论着。
(2)台上响起了()的掌声。
长长常常
(1)王二小()帮助八路军放哨。
(2)大象有一个()的鼻子。
5、例:蓝蓝的大海很美丽。(2分)
蓝蓝的大海多美丽啊!
冬天不下雪没意思。
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6、把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点符号。(2分)
雪花 下来 洁白的 从天空 飘落
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7、找出下面句子中的错别字,把正确的字写在括号里。(2分)
小猴说:“我载的桃树三年就能解出大桃子”。( )( )
8、把括号中的词语放在句子中合适的地方。(4分)
(1)有人敲门,是爸爸回来了。(也许)
(2)他不喜欢和别人开玩笑。(从来)
阅读与理解
七、开心阅读(14分)
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭上美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀(xīshuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星瞅着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(yíng)火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
(1)这篇短文共有()个自然段。(1分)
(2)文中出现的动物有()()()()(4分)
(3)用波浪线(“~”)画出写天上景物的句子。(3分)
(4)用横线(“﹏”)画出文中的比喻句。(2分)
(5)用虚线(“----”)画出文中的拟人句。(2分)
(6)第二自然段中“小飞机”是指,“机场”是指。(2分)
八、看图写话(15分)
仔细观察图,展开合理的想象编一个小故事。要求:句子通顺,把主要意思表达清楚。字数在100字以上。