是谁在敲门幼儿园导学案

是谁在敲门幼儿园导学案

是谁在敲门幼儿园导学案

　　活动目标

　　1.学习有感情地对唱歌曲，并愉快地参与游戏。

　　2.熟悉同伴名字，初步学习有礼貌地交往。

　　活动准备

　　小猴及小熊的贴绒、布偶、头饰若干，节奏卡等。

　　活动过程

　　一、练习节奏

　　1.请小朋友听老师拍节奏，猜猜是什么小动物来了。

　　2.出示贴绒小猴及节奏卡(××1×××一1)。

　　小猴是按这个节奏跳出来的：小猴，跳跳跳。

　　3.出示贴绒小熊

　　引导幼儿按节奏说：小熊，走走走。

　　二、欣赏歌曲

　　1.教师：咦！小猴、小熊怎么竖起了耳朵？它们听到什么声音了吗？

　　2.两位教师分别扮小猴、小熊对唱，幼儿完整欣赏。

　　3.这首歌几个人唱？和其他歌曲有什么不一样？

　　三、学唱歌曲

　　1.幼儿分句学唱一遍

　　重点练习：你是×××。

　　2.幼儿整首跟唱两遍。

　　教师提示幼儿最后一句要唱得轻巧、跳跃，表达高兴的心情。

　　四、师幼游戏

　　1.教师扮客人敲门，幼儿扮主人，师幼对唱。

　　2.师幼互换角色对唱。

　　3.请几名声音较响亮的幼儿扮客人，与全班幼儿对唱。

　　教师伴奏，并用眼神、手势提示。

　　五、表演手偶

　　1.教师：小猴和小熊听了这么久，也学会了，我们来看他们表演好吗？

　　2．小熊请小猴进屋后还可以怎样招待客人？

　　(教师根据幼儿的回答即兴用布偶表演。)

　　六、集体表演

　　一半幼儿扮小猴，一半幼儿扮小熊边对唱边表演，教师与幼儿一同游戏。