八年级下册邹忌讽齐王纳谏导学案
八年级下册邹忌讽齐王纳谏导学案
学习目标：
重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。
2.掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。
3.理解文章巧妙设解说理的特点，明白虚 心接受意见的 好处。
导与学过程：
明确目标，自主学习：
1、 填 空： ①《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体的历史著作《 》。" 讽谏"的意思
是____ _________________________ ②文章中写邹忌的妻、妾、客认为他比徐公
美的原因的句子( ) 威王采取纳谏 措施取得
效果的句子是：( )。
2、给下面加线的字注音。
（1）昳丽（ ） （2）窥镜（ ）（3）朝服衣冠（ ） （4）纳谏（ ）
（5）谤议（ ） （6）期年（ ）（7）暮寝（ ）
3、解释下面句子中加线的词。
（1）我孰与城北徐公美（ ） 吾妻之美我者（ ）
（2）于是入朝见威王（ ） 皆朝于齐（ ）
（3）皆以美于徐公（ ） 必以情（ ）
（4）闻寡人之耳者（ ） 燕、赵 、韩、魏闻之（ ）
4、指出句子中加点词活用的类型及意思。
（1）朝服衣冠（ ）
（2）吾妻之美我者，私我也（ ）
5、判断下面各句子属于什么句式，并翻译句子。
（1）徐公来，孰视之，自以为不如。
（2）客之美我者，欲有求于我也。
（3）城北徐公，齐国之美丽者也。
6、解释下面句子中加线词的古今义。
（1）今齐地方千里，百二十城。 古义： _______ 今义：______
（2）宫妇左右莫不私王。 古义： ______ 今义：______
（3）能谤议于市朝。古义：______ 今义：_______
7、请列举两个出自《战国策》的成语：
二、问题导学，合 作探究： 按要求用原文回答问题。
（1） 邹忌与徐公比美的基础条件是什么？
（2）邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么？
（3）明日，徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论？
（4）邹忌入朝见威王，以自己生活中的小事作论据，用类比推理的方式得出一个什么结论？
三、展示点拨，解难释疑 ：
四、盘点收获，畅谈心得：
五、达标检测 ，能力提升：
一、阅读下列语段，完成习题。
王曰："善。"乃下令："群 臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上 书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏 。"令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
1、给下列加线 字注音：时时而间进（ ）期年之后（ ）
2、解释下列加线词的意思①能面刺寡人之过者（ ）
②群臣进谏，门庭若市（ ）
③期年之后，……（ ）
④虽欲言，无可进者（ ）
3、这一段是写进谏的过程，即齐威王下令纳谏及收到的效果。请按下列要求填空①悬赏进
谏的三个等级（ ）
②纳谏后的三大变化：（ ）。
4、翻译下列句子：
①能谤议于市朝，闻寡人之耳者。
②！今齐地方千里，百二十 城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！
5、"此所谓战胜于朝廷"中的"此"指代什么？ "战胜于朝廷"的意思是什么？
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