《童年的朋友》的导学案范文
《童年的朋友》的导学案范文
学习目标：
1、学习通过生动细腻又饱含感情的语言描写人物的写法。
2、学习通过描写眼神来表现人物内心世界的写法。
3、体会“外祖母对世界无私的爱”的深刻含义
4、培养学生对理想生活的向往与追求，激发孩子对家人的爱心。
学习重、难点：
1、了解外祖母对高尔基的深远影响，体会亲情。
2．文章中重点语句的揣摩，以及学习人物描写的方法。
学法指导：引导学生掌握如何通过细节描写表现人物性格的技巧。
课时安排两课时
学习过程
一导入播放歌曲《朋友》导入。朋友人人有，在你快乐的时候和你分享快乐，在你悲伤时和你分担悲伤，在你遇到困难时和你一起克服困难??
那么，高尔基童年的朋友是谁呢？
预习案：
1．给下列字词注音或根据拼音写汉字。 颤( chàn )动 发liǔ( 绺 ) 镶( xiāng ) 咕哝( gūnong )
两xī(膝 ) 明晃晃(huànghuàng ) dōu( 兜 )起 嗅( xiù ) 稀疏( shū ) 惩罚(chéng fá ) 马zōng(鬃 ) 诅咒( zǔzhu )
噗( pū ) 丰润( rùn ) 两颊( jiá )
2．文学常识。
1）本文作者是 高尔基 ，他是 苏联 （国） 家，他的代表作有长篇
小说《 母亲 》，自传体三部曲《 童年 》、《 在人间 》、《 我的大学 》，剧本《 小市民 》，散文《 海燕》等。
2）本文介绍“我”的童年的“朋友”是 外祖母 。
3.积累高尔基名言
1） 书是人类进步的阶梯
2） 天才出于勤奋
3） 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益
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