称象导学案
称象导学案
课题:称象
学习目标:1.会认10个字,会写7个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,知道曹冲称象的过程。
学案
导案
【复习旧知】
一、看拼音写词语。
chēngxiàngcáochōngyìlùn
( )( )( )( )( )( )
lìkèzhuāngshàngzhìyú
( )( )( )( )( )( )
二、比一比组词。
称()议()孩()中()
秤()论()刻()冲()
【自主读识】
1、课文一共有()个自然段。讲了(谁干什么)的事。
2、给下列生字注音。
官堵得杆秤砍驳沿割艘
【合作读议】
一、说说象是什么样子的?
_______________________________________________________
二、思考:官员们想出了哪些称象的办法?用“______”画出来,同桌互相读一读。
【课堂检测】
曹冲是如何称象的?请写出各个步骤。
1.)____________________________________________
2.)_____________________________________________________
3.)____________________________________________________
4.)____________________________________________________
复习旧知:
1读准字音,读清词语。
2注意看清每个字,区别形近字。
合作探究:
标清读音和声调。
小组合作完成