《关注民生，建设和谐幸福中国》的教学反思
《关注民生，建设和谐幸福中国》的教学反思
这是一节初三政治专题复习课，复习的专题是民生问题。由于民生问题是历年中考特别关注的焦点，涉及的内容也较多，怎样能在一节课的时间内让学生对这一专题有一个更为全面、清晰的了解？课前我作了多番考虑，最后确定通过三个板块来呈现，引导学生进行有针对性地复习：第一个板块是通过政府为改善民生问题所做实事的四则热点材料引入主题；第二个板块是引导帮助学生梳理、概括与民生问题相关的课本知识点，同时我还特别就热词“中国梦”与课本知识点的联系做了一个概括；第三个板块则是“热点专题训练，目的是通过选取一些比较典型的、有一定代表性意义的习题让学生们练习，再通过老师的点拨巩固对民生问题的掌握。这次的公开课由于我在上课前做了精心准备，在资料的寻找，问题的设计上都花了很大心思，因此较好地完成本次研讨课的任务，各所学校的同仁们在评课的时候对这节课给予充分地肯定，提出很好的建议，自己也进行了教学上的反思，如下：
1、教学环节较紧凑，有实效，对知识点的整理详细，知识点的落实和巩固做得较好；。
2、在教学设计上突出了课本中与民生问题相关的内容的讲解、复习，并用习题来加以巩固；练习涵盖了整个复习内容，比较到位；
3、设计的问题较有针对性，体现出知识、能力、情感态度价值观的统一；
4、能注重对学生的学法指导及一些解题技巧训练，稳打稳扎，使学生学有所获。
存在的不足主要有：
1、在提出一些与民生问题相关的知识点时没能及时指出易错点，如讲到“共同富裕是社会主义的根本原则”时，遗漏了要提醒学生“共同富裕”并不是“同时富裕、同步富裕”；
2、在引导学生思考方面有些操之过急，由于担心超时，在整理相关知识点连接环节时，不敢放手让学生根据所呈现的材料进行自主思考、自主归纳出相关知识点。
这些需要在以后的教学中注意纠正，不断提高教学实效性。
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