幼儿园地震演练感悟
幼儿园地震演练感悟
幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿地震逃生自救技能，确保幼儿生命安全，一些幼儿园举办了地震演练。以下是幼儿园地震演练感悟，欢迎参考!
幼儿园地震演练感悟【1】
生命对于每个人来说是非常珍贵的，然而在地震来临之时，有多少人慌乱迷茫中丧失生命，又有多少美好家园在瞬间毁于一旦?而幼儿园又是人口相对集中，最易发生事故的地方。因此，提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，让幼儿真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，显得尤为重要。为此，咱们城内幼儿园在2月19日下午进行一次防震应急实际演练。
总的来说，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。全园从上到下高度重视，分工明确，配合默契。几个班级都能在两位老师的带领下，用最短的时间最有效的方法，进行应急避震和快速有序疏散。例如：两个大班教师特别认真负责，在室内不光对孩子强调地震应急演练的注意事项，而且针对防震正确姿势进行多次演练。美元班不仅让孩子在蹲下时面向逃离门口的方向，而且还特意提前试着让孩子疏散到指定的地点。中班王老师虽然雪后摔倒受伤，但是依然认真负责，不顾疼痛，给幼儿示范动作，组织幼儿进行避震和疏散。小班海霞班里孩子那么多，年龄最小，抱着孩子快速撤离。新来的老师也是密切配合，认真细致。姚老师和任老师更是忙前忙后，四个班级兼顾，高度负责。整个演练过程，让我们感受了什么是团结协作?什么是重担在肩?所有人的行动表现真的令我感慨万千。此次演练，孩子不仅掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，而且更重要的是让我们这些为人师的明白了大难面前，团结的力量大于天。
不过从中，我们也发现诸多不足，需要进一步改善。例如：平时后门不开，一旦有地震来临存在很大的安全隐患。桌子过低且班容量大，孩子钻不进去，拥挤在一起抱头蹲在桌子旁边是否有生命安全?小班年龄小，孩子安全意识淡薄，而且跑不动，两位教师面对现状如何组织的更有效，这些都是我们值得深思和需要进一步改善的问题。
幼儿园地震演练感悟【2】
地震在我们日常生活中随时都有可能到来，它给人们带来的巨大的灾难，严重的可以使我们家破人亡，虽然我们不能阻止它的发生，但我们学习些自我保护知识，能帮助我们降低灾害给我们带来的巨大损失。
为了让幼儿园的孩子们从小就了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震方法，园里定期进行地震演习。演习前，我们学习了《幼儿园地震应急演习活动方案》，熟悉《方案》对老师的要求，明确了老师责任，演习时老师要按照各自的分工认真履行职责，做好孩子们的安全导护工作，同时我们组织幼儿学习了防震知识和练习疏散及避震动作，进一步加强了有关地震知识和演习安全知识的教育。
我带的是小班，班里的孩子们的年龄小，组织起来难度大，孩子们不知道会有什么可怕的后果，第一次地震演习时，突然听到警报，看到突然来临的场面，有几个孩子竟若无其事，好象什么事情都没有发生;有几个孩子去抱住老师不知如何是好;有几个孩子在乱跑;还有的孩子吓得哭出来了，开始时这样的演练活动可能会给孩子们带来内心的恐惧，毕竟是从没见过的情形。
对于小班的孩子避震的教育，我觉得可采用简单的游戏形式进行演练，平时要多教给孩子们避震的重要性，教给孩子们简单的安全防护方法，比如抱头、蹲墙角、躲柜子旁等。要求孩子们在地震到来时，不能乱跑，先用简单的防护方法保护自己，同时要在老师的组织下有序地疏散到开阔场所。
演习开始后，随着一声警报铃声响起，老师立即要求孩子们放下手中的活动，有的孩子们迅速的用胳膊抱住头部，以防被砸;有的蹲在墙角或墙边等狭窄地方;有的躲在卫生间的墙角;有的躲在柜子旁边……幼儿们镇定自若，没有一个大喊大叫到处乱跑的。第二次的警报铃声响起，幼儿在老师的指挥下手抱着头有序的撤离到操场，撤离操场上首先清点班级孩子的人数，以免漏逃孩子。随着演习的次数增多，孩子们已经掌握了地震时疏散及避震动作基本要领，也不再害怕了。
通过这几次地震演习，我认识到在地震发生前，我们一定要加强避震自救的学习，要多次组织孩子们进行演习。当地震真的发生后，我们老师要调整好自身心理素质，绝对不能慌乱，以便在紧急情况下沉着面对，要镇定地指挥孩子们进行应急避震自救，并及时组织孩子们疏散到开阔的场所。当然，我们不仅是只进行地震演习，还要针对其他意外突发事件，包括火灾、水灾、歹徒等的应对知识学习和进行演习，这样我们在突发事件发生后，才能更好地保护孩子们和自己。
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