桥娄中学心理健康教育的工作计划
桥娄中学心理健康教育的工作计划
一、指导思想
以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,根据党的教育方针,实施素质教育。把心理健康教育工作为学校德育工作的主要组成部分,开拓创新,加强组织领导、积极创造条件,形成课内与课外,教育与引导紧密结合的心理健康教育工作的网络和体系。提高学生的心理素质,促进学生健康成长。
二、目标和任务
(一)目标
培养学生良好的心理品质自尊、自爱、自律、自强的优良品质和较强的心理调适能力;使学生不断正确认识自我、调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。
(二)任务
全面推进素质教育,增强教育工作的针对性、实效性和主动性。帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识;促进学生形成健康的心理素质;维护学生的心理健康;减少和避免对他们心理健康的各种不利形响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
三、教育内容
帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;加强自我认识,客观评价自己,积极与同学,老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力。
四、具体工作和措施
1、根据我校实际,全力依靠班主任做好学生心理健康教育。一个高明的班主任不应是学生心理问题的救火者,而应引领团队前进,通过团体心理辅导,把心理健康教育的原则、内容、方法与班主任工作方法,积极探索心理健康教育的规律。对学生少一点评价,多一点鼓励,动之以情,晓之以理。
2、学校要力争创造班主任外出学习机会,提高心理健康辅导水平。
3、班主任要通过班会课开展系列活动,培养学生良好的心理品质
4、重视离异家庭、特困家庭学生,德育后进生的教育。
5、做好学生异常情况排查工作。
6、做好个案的积累和研究工作。
7、建立心理信箱和心理辅导室,开展个别辅导工作。
8、设法通过家长会式告家长书向家长宣传心理健康知识,使家长们也认识到心理健康教育的重要性,逐渐掌握心理健康成长的技巧。
9、每班每学期要出好一期宣传心理健康知识的黑板报。
10、每班每学期要上交心理教育教案两篇(其中针对学生和家长的各一篇)
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