市中心小学少先队学期工作总结范文
市中心小学少先队学期工作总结范文
本学期，我校少先队工作紧紧围绕上级和学校德育工作目标，深入贯彻科学发展观，牢固树立"为学生幸福人生奠基"的宗旨，站位"和美"教育办学理念，关怀生命的立场，立足儿童，关注学生真实的生命成长，力求使队员们在"我们的"、"好玩的"、"难忘的"队活动中体验快乐，幸福成长。以"中国梦我的梦"为主旨，切实加强理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家。以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员进一步感悟"少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦"的深刻内涵。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、评比栏、楼道和墙面展板、黑板报等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，能有效的激发学生爱国情感、集体主义荣誉感。本学期的升旗仪式规范，每周按计划提前准备，以展示班级特色为主旨，由各年级根据本年级特点制定主题，国旗下讲话更有针对性、主题性。每一次的国旗下讲话都精心准备，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校"值周小校长"团队实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯，加强了学生自我教育、自我管理、自我评价的能力。
开学初，大队部召集四至六年级小校长团队集中培训，对红领巾监督岗到岗时间、具体岗位职责提出了明确的要求，对仪表仪容、小校长一周发言进行了示范指导。不同与以往，本学期小校长的发言更有针对性，每次只选两三点展开谈谈自己的想法，虽然语言简洁，但更有实效。
2、各中队班主任老师组织学生继续加强学习"八礼四仪"，通过学习、讨论、训练、检查、竞赛等活动，把养成教育落到实处，形成良好的行为礼仪，让每位少先队员从身边做起，从小事做起，人人争当爱学习、有能力、讲卫生的文明好少年。
三、成立浦小鼓号队，加强阵地建设
鼓号队是少先队礼仪队伍中不可缺少的重要组成部分，它是培养少先队员群体意识、磨炼少先队员坚强意志、展现少先队独有特色的一块主阵地，尤其是在队员选拔、训练和展示方面颇具特色。
本学期，我们就鼓号队这一阵地建设制定了详细的计划，工作有目标、有措施、有落实。开学初从三—五年级学生中选拔出一批乐感较强、学习能力较强的少先队员组建出一支鼓号队伍，特聘市鼓号队训练金牌教练王杏华老师来校指导。自三月份开始，每天坚持不断地培训、练习。训练期间，我们根据小学生的认知规律和心理特点，科学地训练鼓号队，并坚持做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。功夫不负有心人，在XX区鼓号队大赛中，我们名列前茅，获得"金号奖"。同时，受社区邀请，我们向全市人民进行了鼓号展演。
另外，鼓号器材的管理工作上，也是尽可能做到细致。对借来的和购买来的鼓号器材进行清点、记录、编号。使用鼓号前，反复耐心指导学生掌握各种乐器的正确使用方法，以防损坏。每次训练结束之后，按发出数目收回乐器。学期结束时，对所有的鼓号器材进行维护装箱，进行妥善保管。
四、自主管理，构建和谐的班级文化建设
1、要创建平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。开学初，各班组织了班级竞选班委主题班会，学生们通过自己的方式，选出了自己认可的班委。同时，本着遵循"人人参与"的原则，根据班级需要，进行岗位设置。小岗位的选择也遵循"自主性"原则。尊重学生意愿，最大程度地调动学生的主动性、积极性。在学生自主选择的基础上，老师根据岗位所需人数进行协调、均衡，确保人人有事做、事事有人做。小岗位的建设，确确实实为学生的成长搭建了舞台，它强化了学生的责任意识，培养了学生积极向上的情感，使之在班集体中实现了自我管理、自我激励、自我追求的和谐统一。
2、良好的班队文化建设对提高学生的视觉审美、情趣陶冶、能力培养具有很大的影响力，让每一面墙壁、每一块黑板来感染教育学生，让学生受到潜移默化的教育。班队文化建设作为德育的一方面，少先队大队部每学期都进行常规性的检查评比，班级黑板报、班级展板、楼道展板，学校教师代表、少先队大队部根据主题进行打分评比，选出优胜班级。本学期开展了"寄语羊年，点赞马年"和"书香校园"两次班级环境文化建设，各班围绕主题，学生绘制精美的黑板报，以手抄报、书画作品、手工剪纸等多样的形式精心布置教室和楼道展板，营造了良好的育人环境。走进每一个教室，走过每一层楼道，都会被设计精美、色彩亮丽、富有童趣、个性突出的布置所吸引，更让学生能经常展示中队的学习成果，为学生的个性张扬提供了舞台。
五、积极开展活动，寓教于乐深化队员素质教育
本学期，大队部结合学校实际情况，学生特点，传统节日、重大纪念日，开展了丰富多彩的少先队活动。
1、开学初，学校开展了环保与节约同行，爱心与责任并重的"环保地球村"活动。各班少先队员积极响应学校少先队大队部假期发出的倡议：利用假期发动家人共同收集废旧报纸，瓶罐，让更多人参与环保，参加地球村活动。通过活动，"节约资源，保护环境，关爱他人"的理念在师生心中根深蒂固，每个人的心中都种下了一颗绿色的种子，牢记环保与节约同行，爱心与责任并重。
2、正月十五，新春的年味还未散尽，热闹的元宵节已经悄然而至。赏花灯，猜灯谜，摸红包，闹元宵，浦小校园热闹非凡。
走廊上，五颜六色的花灯高高挂起。兔儿灯、荷花灯、山羊灯。飞禽走兽，花鸟鱼虫。各色花灯，争奇斗艳。有用过年时收到的红包粘出来的，有专门从网上买来材料照着说明笨笨拙拙地做出来的，还有用糖果袋、雪碧桶变废为宝研究出来的。一盏花灯，一则谜语，迎来了许多学生驻足观看。他们手拿卡片，或思、或笑、或叫，猜得津津有味。
班级里，鼓鼓的红包映红了每一个人的笑脸。开心，因为红包是自己亲手准备的；快乐，因为大家都感受到了同伴们的心意。一份份精美的书签，一颗颗甜甜的糖果，一张张写满祝福的卡片。小小的礼物，久久的情谊，将温暖和甜美浸润了每一个孩子的心田。
元宵节，不再是书上冷冰冰的文字，也不再是电视里精致的节目。她走到了孩子们的身边，走进了孩子们的心里，留下了深深的印迹。
3、4月3日下午，小学校园十佳歌手大赛精彩上演。16组选手同台竞技，用最美声音唱响激情梦想。
比赛现场，小歌手们大方登场，悠扬的旋律，甜美的歌声，让场下的小观众们听得如痴如醉。热烈的掌声，热情的加油声此起彼伏，最后一曲《小苹果》赢得全场的应和，把整个活动推向最高潮。
本次活动历经一个月的时间，此前，大队部通过了班级海选，年级争霸赛，最终经过全校学生民主投票，16组选手脱颖而出。在决赛前夕，选手们个个卯足劲刻苦练习，并邀请班级同学甚至是其他年级的同学为他们伴舞或是帮帮唱，参与热情热别高涨。
这次大赛为广大同学提供了一个用歌声诠释梦想，用歌声展现自我的舞台。参赛选手说："在舞台上，我一点都不觉得紧张，我就是来玩的。"台下观众们说："比赛太精彩了，这样的活动太有意思了。"老师们也情不自禁为活动点赞，认为这样的活动锻炼了学生的能力。这精彩的音乐盛宴丰富了同学们的课余生活，提升了同学们的艺术修养，让浦小真正成为一个充满"琅琅笑声"、"琅琅歌声"的和美校园。
4、四月四日是清明，结合这一传统节日，我们在少先队员中选拔了一批优秀队员，参加烈士陵园"少年先锋岗"的活动。经历了岗前培训，站岗仪式及交流感受等一系列的活动，队员们感受到了现在幸福的生活来之不易，更坚定了肩负建设祖国大志，朝着理想不懈努力的决心。
5、读书，能使人的生活更丰富、更幸福；读书，能使人的思想更成熟、更健康。五月我们开展了以"阅读经典，浸润书香"为主题的读书节。活动中，队员尽情享受读书的快乐：他们漫步在"经典国学"中，将自己在阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语，写在精心制作的书签上和大家分享；他们遨游电影王国，在有声有色的音画世界中产生对故事的兴趣，升腾对原著阅读的渴望；徜徉浩瀚书海，或高歌一曲，或深情诵读，或精彩演绎，或"智慧论坛"，或"智慧大擂台"和伙伴一起浸润在浓浓书香中，分享阅读的收获，体验成长的幸福。
6、六月一日，"欢乐淘宝节"在校园操场缤纷上演。中午12点，大队部精心培训的小工作人员化身"小商人"上岗了！为了吸引"顾客"前来购买自己的商品，各位卖家可谓动足脑筋。富有创意的店名、别具一格的广告板、琳琅满目的商品，让人眼花缭乱，自然吸引了不少师生驻足观赏、讨价还价。"推销员"的卖力推销更为这次活动添上了一抹绚丽的色彩，有的大打亲情牌，有的高举物品大声吆喝，有的如同卖货郎一般四处兜售。操场的每个角落，都回荡着孩子们的欢声笑语，留下了他们欢快的身影！虽然顶着炎炎烈日，但一张张小脸在拿到"劳动收入"时，绽放出了最美的花朵。
在大家快乐淘宝的时候，校园中还有几支队伍在忙碌着。瞧，"安全小卫士"们警惕地注视着校园的一举一动，提醒同学们上下楼梯放慢脚步。"文明引导员"不时地对同学们的插队现象进行劝阻。"环保小卫士"们在活动结束后，仍然坚守岗位，将地上被风吹落的纸屑收拾干净。在活动中，他们收获的不仅仅是金钱和所得物品，更是汗水中的欢笑，买卖的乐趣与角色体验中成长的幸福。
六、积极投入，参加市、区各类竞赛评比
1、本学期，组织学生积极参加省"四好少年"、市"龙城好少年"、"天宁好少年"的评选活动。多名学生通过自我申报、班级竞选、学校推荐的层层选拔，最终获得殊荣。
2、从四至六年级学生中选拔出一批记忆力、应变能力强的学生参加XX区"防震减灾知识竞赛"活动。赛前，每天对参赛选手进行指导、训练。比赛时，我校参赛选手沉着冷静，正常发挥，虽没有进入最终决赛，但这次经历，让他们收获了知识，锻炼了能力。
3、本学期，为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质，XX区开展了"班级故事演讲"和"少先队活动课"评比活动。我校的郭春颖老师和叶小兰老师积极参与了比赛。赛前，德育处对老师进行了有针对地指导。对郭春颖老师的班级故事内容、故事演讲技巧进行了一次又一次的锤炼，最终获得区征文二等奖、故事演讲三等奖的好成绩。和叶小兰老师一同商量讨论少先队活动课的主题、内容、形式，最终在区选拔中表现良好。
另外，在学生资助这块工作，能积极贯彻落实。本学期，在各个班级班主任老师，严小霞和李开老师的帮助下，顺利完成了繁重的江苏省学生资助工作调查问卷的发放、回收及录入上传工作。同时，对各级各类对学生的资助做好申请表的填写上交，对资助金额进行及时地发放，做好记录。
回眸过去，我校学生积极参加各级各类的竞赛活动，取得了不少成绩。
（一）学生获奖
1、20xx年5月，李佳乐、谭哲昊、杨淏、冯逸、潘宇清、李雨点、沈睿媛、杨怿炜、李琳堰、孙依蕾、邓添译、蔡岚岚、蒋昊桢、胡蝶获小数论文区一等奖、二、三等奖。
2、20xx年5月，张一鸣、王裕清、谭哲昊、赵祖颖、徐凌云、邓钧睿、余皓、方信烨、董林瑞、郭思琪、周安琪、蒋昊桢、杨馨奕、高馨溢、王元博、韩涛安、胡蝶、张燕玲获20xx小数报小小数学家活动一、二、三等奖。
3、20xx年5月，张燕玲、郭禹硕、濮琳冰、贺琳婧、徐文婕、王之诺、杨怿炜、蒋昊桢、赖明影、孙彦轩、周颖、陈子昂、谭哲昊获解小集团联盟校艺术节一、二等奖。
4、李远被授予XX区"优秀少先队员"称号。
5、邓添译蔡岚岚被评为江苏省"四好少年"。张菁仪、王裕清、董林瑞、余明慧、侯培君、袁瑞雪、花永康、王凯、周安琪、朱明杰、徐闻晗、李姿源、强静、陈婧、蒋慧菲、张雪婷、林为宗、金杰、刘铮杨、叶培杰、金絮琴、张妍、罗会一被评为市"龙城好少年"。
6、声乐《红红的中国节》艺术展演一等奖，器乐作品《渭水情》、《荷塘月色》集团艺术展演二等奖，
（二）教师获奖
1、郭春颖的"我的班级故事"获征文比赛二等奖，演讲比赛三等奖。
2、顾智芸、刘妹延、袁董欣、周维霞获XX区鼓号大赛"优秀指导教师奖"。
（三）学校获奖
鼓号队获XX区鼓号队大赛"金号奖"。
在今后的少先队工作中，我将努力思考设计更符合少年儿童特点，更具实际操作性的丰富多彩，富有时代性特色的少先队活动，能让每一位队员体验幸福、感受快乐、促进成长。
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