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从面积到乘法公式教案

时间:2024-09-29 23:02:58

从面积到乘法公式教案

从面积到乘法公式教案

从面积到乘法公式教案

  从面积到乘法公式

  以下是为您推荐的从面积到乘法公式期中教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。

  一、活动设计

  情景1让学生回忆本章所学习的内容.

  情景2以下三个统计图系据某报反映世界人口情况的数据所绘:

  试回答下列问题:

  ⑴从哪幅统计图中能看出世界人口的变化情况?

  ⑵2050年非洲人口将达到几亿?这一数据是怎

  样得到的?

  ⑶2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还多,

  从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论?

  问题1数据可以帮助我们了解周围的世界,做出合理的决策.利用数据解决简单问题的过程是怎样的?

  问题2统计调查有哪两种方式?这两种方式的优、缺点各是什么?

  问题3你能举例说明什么叫总体、个体、样本和样本的容量吗?

  问题4如何画扇形统计图?

  问题5扇形统计图、条形统计图、折线统计图和频数分布直方图各有什么特点?

  情景3为配和新课程的实施,某市举行了“应用与创新”知识竞赛,共有1万名学生参加了这次竞赛(满分100分,得分全为整数).为了解本次竞赛成绩情况,从中随机抽取了部分学生的竞赛成绩,进行统计,整理见下表:

  组别分组频数频率

  149.5~59.5600.12

  259.5~69.51200.24

  369.5~79.51800.36

  479.5~89.5130

  589.5~99.5

  0.02

  合计

  1.00

  解答下列问题:

  ⑴在这个问题中,样本容量a=;

  ⑵第五小组的频数b=,第四小组的频率c=.

  问题1扇形统计图、条形统计图、折线统计图和频数分布直方图各有什么特点?

  问题2用频数分布直方图、频数分布折线图对数据进行表示和处理的步骤是什么?

  二、例题设计

  例1下列各项调查,是普查,还是抽样调查?如果是抽样调查,请指出总体、个体、样本和样本的容量.

  ⑴调查你班每位同学的身高;

  ⑵为了了解某市七年级学生视力情况,对其中100名学生进行检测;

  ⑶调查一个村子所有家庭的年收入.

  例2下图是李庄煤矿2000~2003年产量统计图

  问:⑴哪一年的产量最高?是多少万吨?比前一年增产了百分之几?

  ⑵哪一年的产量比前一年有所下降?降低了多少万吨?

  ⑶这4年的平均产量是多少万吨?哪一年的产量低于4年的平均产量,少多少万吨?

  ⑷将4年产量制作成扇形统计图;

  ⑸请适当提出几个有价值的问题.

  例3据2005年5月10日《重庆晨报》报道:我市四月份空气质量优良,高居全国榜首,某校初三年级课外兴趣小组据此提出了“今年究竟能有多少天空气质量达到优良”的问题,他们根据国家环保总局所公布的空气质量级别表(见表1)以及市环保监测站提供的资料,从中随机抽查了今年1~4月份中30天空气综合污染指数,统计数据如下:

  表1:空气质量级别表

  空气污染指数0~5051~100101~150151~200201~250251~300大于300

  空气质量级别Ⅰ级(优)Ⅱ级(良)Ⅲ级1(轻微污染)Ⅲ级2(轻度污染)Ⅳ1(中度污染)Ⅳ2(中度重污染)Ⅴ(重度污染)

  空气综合污染指数

  30,32,40,42,45,45,77,83,85,87,90,113,127,153,167

  38,45,48,53,57,64,66,77,92,98,130,184,201,235,243

  请根据空气质量级别表和抽查的空气综合污染指数,解答以下问题:

  ⑴填写频率分布表中未完成的空格:

  分组频数划记频数频率

  0~500.30

  51~100120.40

  101~150

  151~20030.10

  201~25030.10

  合计30301.00

  ⑵请根据抽样数据,估计我市今年(按360天计算)空气质量是优良(包括Ⅰ、Ⅱ级)的天数.

  例4为了参加学校年级之间的广播体操比赛,初中二年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高(单位:cm)数据如下:

  158158160168159159151158159

  168158154158154169158158158

  159167170153160160159159160

  149163163162172161153156162

  162163157162162161157157164

  155156165166156154166164165

  156157153165159157155164156

  选择身高在哪个范围的学生参加呢?

  三、拓展练习

  1、如图的扇形图,是某校七年级1班秋游前,各同学想去公园统计图,从图中可知:

  ⑴最受欢迎的公园是__________________;

  ⑵图中北海公园的百分比为___________________;

  ⑶若知道去香山和颐和园的共8人,则七年级1班总共有_____________人;

  ⑷将这个扇形统计图等价改为条形统计图,需要画___________个条形,其中两两相等的有________组;

  ⑸如果你是该班班主任,你会选择去的公园是______________.

  2、请你选用合适的统计图表示下列数据:

  ⑴下表是五位同学在“献爱心”活动中捐书的情况:

  同学小明小军小芳小红小源

  书(本)45837

  ⑵某报刊对目前国内手机用户作了一次调查统计,结果在1000人中,有400人使用A品牌手机,有350人使用B品牌手机,有150人使用C品牌手机,还有100人使用其他品牌的手机.

  ⑶下表是小芳练习滑冰第一周内前5天摔倒的次数:

  练习的天数第1天第2天第3天第4天第5天

  摔倒的次数15131073

  3、为调查居民生活环境情况,环保局对所辖的52个居民区进行了噪音(单位:分贝)水平的调查,结果如下图.

  请根据直方图回答下列问题:

  ⑴在噪音最高的居民区,噪音水平在那个范围内?

  ⑵噪音水平低于65分贝的有多少个居民区?

  ⑶最高的长方形的高代表了哪个范围的噪音水平?

  ⑷了解有关噪音方面的知识,并尝试评价这个地区的噪音污染情况,提出几条降低噪音的建议.

  4、九年级1班40个学生某次数学测验成绩如下:

  63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77

  数学老师按10分的组距分段,算出每个分数段学生成绩出现的频数,填入频数分布表:

  ⑴请把频数分布表及频数分布直方图补充完整;

  ⑵请说明哪个分数段的学生最多?哪个分数段的学生最少?

  ⑶请你帮老师统计一下这次数学考试的及格率(60分以上含60分为及格)及优秀率(90分以上含90分为优秀).

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