二年级上册数学第三单元知识要点
二年级上册数学第三单元知识要点
第三单元?角的初步认识---知识点梳理
1.认识角
通过例1的学习?从三种实物?剪刀、吸管、水龙头?中抽取出角?锐角、钝角、直角??
让学生从熟悉的生活实例中认识角。在此基础上介绍角的各部分名称?一个顶点?两条边??
说明角的特征。
易错点分析?学生容易把角的顶点和前边线段的端点混淆。
2.判断角
给出任意的一个角?学生能指出哪是顶点?哪是边。并能清楚的判断哪些图形是角?哪些不
是角。
易错点分析?学生认为一条边长?另一条边短的角不是角。
3.画角
从一个点起?用尺子向不同的方向画两条线?就画成一个角。
易错点分析?学生画完角后?忘记标出角的符号。
4、直角的认识
?1?直角是一种特殊的角。
?2?三角板上的三个角中?有一个角是直角。
?3?要知道一个角是不是直角?可以用三角板上的直角比一比。?点对点?边对边?边重合?
是直角?
?4?用三角板可以画直角。
易错点分析?①学生容易用肉眼去判断一个角是不是直角?而不用三角板比一比。
②画直角时?学生不标直角符号。
5、角的大小
?1?角的大小和角的边长没有关系?和角的张口有关系。
?2?能判断哪个角大?哪个角小?会根据题目要求画出不同大小的角。
6、数角
易错点分析?学生数角时不容易数出组合的角和图形外的角?如43页第七题。
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