关于夏商周时代的社会的教案
关于夏商周时代的社会的教案
第5课 夏商周时代的社会
〖内容标准
知道了解夏、商、周三代的更替。说出西周分封制的主要内容。
〖教学目标
1.知识识记
要求学生了解夏、商、周三代更替的大致过程，包括盘庚迁殷、牧野之战、分封制、宗法制及东周建立等基础知识。
2.能力培养
①通过对甲骨文的辨认，激发学生探寻古文字的兴趣，引导学生懂得可通过考古材料来了解历史。
②指导学生制作夏、商、周三代比较表和家庭亲属世系表，培养综合、归纳能力和实践能力。
③比较商朝和西周灭亡的原因，培养学生的分析能力。
3.情感教育与价值观
①夏、商、周的灭亡说明昏庸、暴虐的统治注定要失败。
②分封制和宗法制是西周的重要制度，其对西周政治等级制度和稳定社会起了一定的作用，并对后世产生了很大影响。
〖教学要点
1.重点 分封制和宗法制
2.难点 分封制在西周有助于稳定统治秩序，而在后世中央集权制下又成为离心因素;宗法制的具体内容及其对后世的正负两方面影响，这些都是初一学生较难理解、掌握的。
〖教学分析
1.夏、商、周的更替
①简要说明夏、商、周三代对后世的影响，同时向学生交代“公元”、“公元前”、“公元后”、“世纪”等基本概念。
②夏朝作为中国第一个王朝，其主要标志是“家天下”取代“公天下”。帮助学生理解，从社会发展的角度看，“公天下”转化为“家天下”是历史的进步。
2.周的分封制和守法制
①宗法制 思考西周实行宗法制的原因，大宗和小宗的关系，使学生辩证地看待宗法制的历史作用，进一步突出教材的重点。
②“宗法制示意图”和《汉书食货志》的有关记载，加深对西周宗法制的理解。
③“家庭亲属世系示意图” 制作家庭亲属世系表，以增进家庭亲情关系，并培养实践能力。
3.西周的灭亡
①本目不是教学重点，只需帮助学生弄清从西周到东周的历史发展线索。西周末年政局动荡不安，而幽王还在演出“烽火戏诸侯”的闹剧，周王昏庸、诸侯离心离德、周边少数民族尤其是犬戎日崛起，皆成为西周灭亡的原因。
②启发学生回忆史书、小说、电影中的商纣王、妲已、周武王、姜太公、周幽王褒姒等较熟悉的历史人物，比较商朝与西周灭亡的原因的共同点，明白统治者的品行和统治政策，与国家兴亡的密切关系。
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