关于绿色蝈蝈的教案
关于绿色蝈蝈的教案
【目标明示】
1.速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。(重点)
2.了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝈蝈的生活习性。(重点)
3.体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。(难点)
【目标导学】
一、简介法布尔及《昆虫记》。
法布尔(1823-1915)，法国博物学家、昆虫学家、科普学家，以《昆虫记》一书留名后世，该书在法国自然科学史与文学史上都具重要地位。鲁迅把《昆虫记》称作“讲昆虫的故事”、“讲昆虫生活”的楷模。
二、快速阅读法：是从文字当中迅速汲取有效信息的阅读方法。
要求：(1)去粗取精;(2)扫描跳跃阅读;(3)思维集中;(4)眼脑直映。
三、整体感知。 快速阅读全文，思考：
1、本文从那几个方面来写的绿色蝈蝈?
2、在文章中找出对绿色蝈蝈外表描写的句子。
3、绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了蝈蝈的哪个方面的习性?
四、品味探究。
1、文章的开头并没有直接写“绿色蝈蝈”，作者是如何引入的?你觉得这样写好吗?
2、课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。
3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。
4、作者是如何通过比较来写蝈蝈的?有什么作用?
五、小游戏：小猫小狗小刺猬，请你猜猜我是谁?绿色蝈蝈教案
请同学们仔细观察身边的同学和小动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点?并试着用拟人和对比手法写一段文字，并展示给同学们看看，看看谁能猜到你写的是谁或哪种动物。
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