《世界经济区域集团化》教案
《世界经济区域集团化》教案
《世界经济区域集团化》教学反思
这节课的课题是《世界经济区域集团化》，属于高频考点。
这节课的设计特点：
一、目标明确，突出重点。这节课有两个重点内容，分别是欧洲一体化的原因、过程和影响。另外一个是世界经济区域集团化的影响。围绕这两个学习目标，我搜集历年的高考题目，边讲解边练习。（陈静老师：这堂课还是很用心的，从能看出来，非常注重落实，时不时让学生做笔记，对练习的讲解也很细致。这堂课很实在，没什么花哨的东西）。
二、内容适中，讲究实效。在以往的第一轮复习中，我发现一节课讲的内容太多，容量太大的话，就很难留出充足的时间在课堂上做练习，达到反馈的效果。同时，学生也容易吃得过饱而导致消化不良。因而，我在后来的复习中，很注重学习量的把握，精讲精练。（黎荣老师：讲课详实，讲练结合，结合考点，学生配合好，值得学习）。
三、研究分析，归纳总结。每讲一个知识点，我都尽量用史料去分析，做到论从史出，最后才进行总结归纳。跨度大的就大总结，比如上完一个单元或者专题；跨度小的就进行小结。一般用表格、手绘图或者是时间轴的形式。
四、不足之处。科组老师都有提到课堂气氛不够，激情不够。声音不够，内容偏少，PPT模糊等等。这些问题我都会努力改进。
【《世界经济区域集团化》教案】相关文章：
长江三角洲区域的内外联系教案07-05
长江三角洲区域的内外联系教案07-05
长江三角洲区域的内外联系教案07-05
长江三角洲区域的内外联系教案07-05
长江三角洲区域的内外联系教案07-05
长江三角洲区域的内外联系教案07-05
长江三角洲区域的内外联系教案07-05
长江三角洲区域的内外联系教案07-05
长江三角洲区域的内外联系教案07-05
长江三角洲区域的内外联系教案07-05