人教新课标三年级下册《果园机器人》优秀教案
人教新课标三年级下册《果园机器人》优秀教案
教学目标:
1.借助拼音读通读懂课文。
2.有感情地朗读课文,体会电脑的神奇。
3.培养学生爱科学,学科学的情感。
教学过程:
一、激趣导入,揭示课题。
1.师:电脑真神奇,不仅可以使我们跨上信息高速路,还能指挥机器人工作呢!
2.出示课件:机器人
3.师:你们知道机器能干些什么吗?那这个机器又是干什么的呢?今天我们就来学习第24课《果园机器人》。(板书课题)
二、整体感知。
1.师指名学生阅读提示,并分组议议阅读要求。
2.在学生讨论的基础上,师提出具体明确的阅读要求。
(1)借助拼音,读通读准课文。
(2)读一读,想一想,课文写的机器人是怎样的?
(3)想想有哪些地方读得不明白,并学一学编辑叔叔的做法,在空白处画问题泡泡。
三、讨论与交流。
1.交流自读疑难。
师:读了课文,你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗?
生汇报,师引导学生评价所提出的问题泡泡。
2.重点讨论交流课文写的机器人是怎样的,相机解决学生提出的问题。
四、有感情地朗读课文。
1.用自己喜欢的方式读课文,找出课文哪些地方有趣。
2.展示:学生读课文中有趣的地方,其他同学参与评价。
3.齐读课文。
五、综合拓展。
1.交流:与同学交流你知道机器人还能干什么。
(1)小组交流;
(2)班级交流。
2.教师小结。
3.课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄,养成积累的习惯。
【人教新课标三年级下册《果园机器人》优秀教案】相关文章:
人教新课标《欢庆》教学设计(精选11篇)11-09
人教新起点一年级下册《Food and drink》教案03-20
《秋天的果园》教案(精选15篇)11-18
冀教版四年级下册《Is this your pencil》优秀教学设计03-14
机器人兴趣小组活动计划03-26
科学的大门教科版小学语文一年级下册教案(精选5篇)01-05
人音版二年级下册《打花巴掌》教案02-23
一年级音乐下册《放牛歌》教后反思03-22