实用文档>快乐的节日教案

快乐的节日教案

时间:2024-09-01 17:13:01

快乐的节日精品教案

快乐的节日精品教案

快乐的节日精品教案

  教学目标:

  1、认识14个生字;会写“快、师、吹、老、地、乐”6个生字。

  2、正确、流利地朗读课文,并能背诵课文。

  3、感受节日的快乐,体会作为一名学生的光荣。

  教学重点:

  认识生字,背诵课文。

  教学难点:

  理解“有我们就更加美丽,有我们就充满希望。”这句话的含义

  教学课时:

  1课时

  教学过程:

  第一课时

  一、播放歌曲,激发兴趣

  1、播放《快乐的节日》,让学生边听音乐边感受课文内容。

  2、揭题导课。

  二、自读课文

  1、自主读书

  2、自主发现

  a、读了课文,你知道了什么?

  b、读了课文,你还想知道什么?

  3、自主感悟

  学生学习反馈:

  三、启发想象,学习第1节

  1、创设情境,启发想象

  春风和熙,小鸟欢唱,使人感到轻松、愉快、舒服,这时我们

  欢度节日的心情是怎样的?

  2、朗读体会欢快的句子。

  3、理解比喻句。

  4、听录音读第1节

  5、指名读,说说节日的快乐体现在哪些方面?

  四、学习第2节

  1、用学习第1节的方法说说第1、2句

  这两句的写法跟第1节的哪句写法相似?为什么说它们在向我们祝贺,

  向我们歌唱?

  2、创设情境,学第3句。

  A、情境一:有我们就更美丽

  我们到山上去春游,田野里到处百花齐放,彩蝶飞舞,当鲜艳的红领巾随风飘扬,美丽的衣裳翩翩起舞,你有什么感觉?

  B、情境二:有我们就充满希望

  春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节,她象征着生机勃勃、欣欣向荣,而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。祖国把重担托付给我们所以有我们就充满希望。

  3、感情朗读,体会情感。

  五、自主作业

  1、用自己的方法巧记生字新词。

  2、摘录课文中反映少先队员快乐心情的句子。

【快乐的节日教案】相关文章:

关于《快乐的节日》教学反思03-19

《学习真快乐》教案(精选11篇)06-02

《快乐的小雪花》教案设计01-31

《我会学习我快乐》教案(精选13篇)01-19

小学四年级语文教学快乐王子教案设计08-13

中西方节日趣谈结题报告03-19

语言活动小树的快乐教学设计03-19

《左传》教案10-24

存货教案02-28

爱莲说的经典教案03-20

用户协议