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《熟读精思》的读后感（精选16篇）
认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的《熟读精思》的读后感（精选16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《熟读精思》的读后感 1
《熟读精思》（节选）是南宋哲学家、教育家朱熹的一篇文章。
刚开始读《熟读精思》的时候，我觉得里面的方法都没有用。可多读几遍后，我似乎有了感悟，越读，我是越想读。越品，我是越想品。等老师讲了意思之后，我似乎觉得它有一点用了。便尝试了一下，结果我发现了我原先的错误了。
“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记忆不能久也。”这是《熟读精思》里的一句话，通过反复品读我发现我以前总是在读书背书的时候走神，有的背下来了，可是不过一个小时就忘地一干二净了。尝试了文中的方法后，我背书的时间短了，而记忆的时间却长了。
“凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字。”这也是原文，从中我体会到的是我看书时的姿势有时是弯着看，有的是爬那看，甚至还有时躺着床上仰脸看。这样不仅对眼睛不好，还会对记忆受到影响。当我试了试文中的.方法后，对我有了很大的影响。
《熟读精思》教会了我很多学习的方法，让我受益匪浅。
《熟读精思》的读后感 2
今天我们上了一节文言课文《熟读精思》，我通过学习以后真是有了很大感触。
《熟读精思》的主要内容就像向我们讲述了读书应该注意哪些问题，其中讲到了读书应该要熟读，让书上的语句仿佛从我们嘴巴当中脱口而出似的。而且告诫我们读书必须要善于思考，不要完全按照书本的思想，提醒我们应该采取各家的思想，综合地思考问题。还有《熟读精思》告诉我们读书应该注重环境，应该确保一个宁静、舒适、整洁的读书环境。最后就是传授我们读书三到：心到、眼到、口。
这篇《熟读精思》的中心思想就是要我们不光要仔细读书，而且也要仔细思考。文章写得非常好，富有深意。我从中的启发很大，我也意识到这样一个道理。我们所处的这个世界是很复杂的，各种因素各种环境制约着人们的思想。因此，当我们遇到问题的`时候就必须全方面地开动脑筋思考，不能单纯依据几点道理几个说法就轻率地做出决定。
人书读得越多，思考问题也会越详细透彻，这应该是没有错的。然而，读书也应该注重方法、效率，《熟读精思》就给我们提供了这样一种关于如何读书的思考。
《熟读精思》的读后感 3
俗话说，勤动笔墨勤看书。大思想家狄德罗说：“不读书的人，思想就会停止。好书不厌百回读，熟读精思子自知”，读书固然好，但我们却不能空读，空想，只有把书读得熟练，并加入自己的思考，我们才可以得到“读书千遍，其义自见”的效果。
一个人读书，如果，只有他的嘴巴在读，而心思和眼睛却不专一，那么，读也是白读。在读书时，我们应该用眼睛盯着书上，让心落实在书本上，提起气息，大声的朗读。这，就是所谓的心到，眼到，口到。在读的过程中，我们还要用心去思考，去品尝出书本真正的味道。一句话说的好，学而不思则茫。思而不学则殆。如果我们光学习不思考，就会被知识的表面所迷惑，但如果我们光思考而不学习，我们就会因疑惑而变得更加危险。凡是读书必须先要熟读，让里面的话都好像出自于我们的嘴巴。进一步就仔细的思考，使它的意思好像都出自于我们的心里所想的，然后可以有所心得。但在思考的时候，只是从表面所思考，那么换来的.也只是表面的知识，但是我们用心去思考，更加深层的去思考，那么，得到的就是双倍的收获。书，他是我们的老师，是他牵着我们的手，带着我们步入知识的殿堂；书，他是我们的朋友，带给我们无穷的知识；书，他是我们的明灯，照亮我们前方的道路！
《熟读精思》的读后感 4
《熟读精思》里说道，看书大多数都必须先要熟读，让书上的语句都好像出自于我的嘴巴。
紧接着就精心地思考，让它的道理好像都出自于我的心里所想的，这样以后可以有所收获了。
至于那些对于文章道理有疑惑的地方，各家说法纷繁错杂，就也要虚心静静思索，不要匆忙急促地在各家意见中确定谁对谁错。
先假定一种说法自己单独列为一说，然后顺着文章的思路去想，来验证它思路的通畅和阻塞。
那么那些特别没有道理的说法，不等到和其他的学说相比较，就已经自己屈服了。
再用大家的言论互相诘问反驳，然后寻求它的道理的稳妥，来考证它的正确或错误，那么好像是对其实是错的，也将被公众承认的说法所否定而不能成立了。
一般情况下，慢慢地停下来看，用平静的心态来观察发展变化，像攻击坚硬的木头，先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处；像解开缠乱在一起的绳子，地方有所不通就暂且放在那儿慢点去处理它。
这就是看书的方法。
凡是读书，必须先整理好读书用的`桌子，使桌子干净平稳，把书册整整齐齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚地朗读文章。
必须要读得每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，就自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。
古人说：“读书的遍数多了，它的道理自然就明白了。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。
我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。
心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。
《熟读精思》的读后感 5
这一学期，我们学了一篇课文，名字叫做《熟读精思》。
这篇文章是宋代的大学问家朱熹总结自己的读书经验，概括出来的读书好方法。
学了这篇课文，我的感触很深，原来读书竟然都有这么多的学问，就像文章中说的：读书千遍，其义自见，谓读的熟，则不待解说，自晓其义也。
原来书只要读的.很熟，不用让别人解说自己就能懂得它的意思了。
课文学完后，我回想起自己读书的情景，一本书，我每读完一遍就会有一些全新的认识。
比如《三国演义》这本书，我第一次读的时候觉得诸葛亮特别厉害，足智多谋、神机妙算，就像神人一般。
但是读第二遍的时候，就明白了他为什么会“出师未捷身先死”了。
他之所以没有最终成功匡扶汉室，除了“扶不起的阿斗”之外还有一些自身的原因，他不注重培养后续人才，不敢放开手脚让下属发挥才干，无论大事小事都一个人管理，最后导致自己身疲力竭、积劳成疾、病重而亡，而他呕心沥血建立起来的蜀国也在他死后迅速的没落了。
再比如，又一次我做了这样一道数学题：将八本书放进三个书包里，总有两个书包中会有三本书。
这句话一眼看上去没有错，因为8÷3=2—————2 2+1=3本。
但只要仔细一看，就能发现问题。
这个“总”字的意思是“一定会有”。
而它并不一定，因为我们可以把这八本书全部放进其中的一个书包或两个书包，这样想的话这道题便不攻自破了。
所以，无论做哪一科的题目，都要认真审题，多读几遍。
因为每读一遍，你都会有新的发现，直到彻底弄明白后才能得出正确的判断。
同学们，只有养成良好的读书习惯，才可以品尝到读书的趣味。
我们一定要把大学问家朱熹总结出的这些读书好方法牢记在心，运用到自己的学习和生活中去。
《熟读精思》的读后感 6
读完《熟读精思》，我犹如在知识的海洋中寻到了一盏明亮的灯塔。
这篇文章让我深刻认识到读书方法的重要性。“熟读” 强调的是对书籍的反复阅读，正所谓 “书读百遍，其义自见”。只有通过不断地诵读，我们才能真正走进作者的内心世界，理解文字背后的深意。就如同品味一杯香醇的茶，初尝时或许只能感受到它的苦涩，但多次品味后，便能领略到那独特的韵味和香气。
而 “精思” 则是读书的关键所在。在阅读的过程中，我们不能只是机械地翻阅文字，而应该积极思考。思考作者的写作意图、文章的结构布局以及其中蕴含的道理。每一次的思考都是一次与作者的对话，一次对自我认知的提升。
回顾自己以往的`阅读经历，我发现很多时候我只是追求阅读的数量，而忽略了质量。读完一本书后，往往只能记住一些大致的情节，对于其中的精髓却未能真正领悟。《熟读精思》让我明白，真正的阅读应该是深入的、专注的。
在今后的学习生活中，我将践行这一读书理念。无论是阅读课本知识还是课外书籍，我都会放慢脚步，先熟读，让文字在心中流淌，然后用心去精思，挖掘其中的宝藏。我相信，通过这样的方式，我的知识储备和思维能力一定会得到极大的提升。
《熟读精思》的读后感 7
《熟读精思》宛如一位智慧的导师，引领我走进了读书的新境界。
文章中所阐述的读书方法，给了我深刻的启示。熟读，不仅仅是简单地重复阅读，更是一种与书籍建立深厚联系的过程。当我们一遍又一遍地诵读经典之作时，那些文字仿佛活了起来，它们如同跳动的音符，奏响在我们的`脑海中。每一次的熟读都能让我们发现新的细节，感受到文字的魅力。
精思，则像是一把钥匙，帮助我们打开知识的大门。在思考的过程中，我们可以将自己的生活经验与书中的内容相结合，从而产生独特的感悟。例如，在阅读一本历史书籍时，我们可以思考当时的社会背景与现在的社会有哪些相似之处和不同之处，这样不仅能加深对历史的理解，还能拓展我们的思维广度。
同时，《熟读精思》也让我明白了坚持的力量。读书并非一蹴而就的事情，而是需要长期的积累和努力。只有不断地熟读和精思，我们才能在知识的道路上越走越远。
我决心将这些感悟运用到实际中。在阅读每一本书时，我都会制定详细的计划，先进行充分的熟读，然后深入地思考。我相信，通过这样的方式，我一定能够汲取到书籍中的精华，丰富自己的内心世界。
《熟读精思》的读后感 8
《熟读精思》如同一股清泉，滋润了我求知的心田。
这篇文章让我对读书有了全新的认识。以前，我认为读书就是快速地浏览文字，了解大致内容即可。然而，现在我明白了，真正的读书是要将自己融入到书籍中去。
熟读是基础，它让我们与书籍建立起亲密的关系。通过反复诵读，我们能够熟悉书中的语言风格、情节发展以及人物形象。这种熟悉感会让我们在阅读过程中更加投入，仿佛自己也成为了故事中的一部分。比如，当我们熟读一首诗歌时，那些优美的词句会在我们的心中留下深刻的印象，甚至在不经意间就能够脱口而出。
而精思则是提升我们阅读水平的关键。在思考的过程中，我们要敢于提出问题，敢于质疑作者的'观点。只有这样，我们才能真正理解书籍的内涵，并且形成自己的见解。例如，在阅读一本哲学著作时，我们可以思考其中的理论对我们的生活有哪些实际的指导意义，以及我们如何将这些理论应用到实践中。
此外，《熟读精思》还让我意识到了读书的乐趣所在。当我们真正沉浸在熟读和精思的过程中时，我们会发现每一本书都像是一个神秘的宝藏，等待着我们去挖掘。每一次的发现都能给我们带来无比的喜悦和满足感。
我将以《熟读精思》为指引，重新审视自己的阅读习惯。我会更加注重阅读的质量，用心去感受每一本书的魅力。我相信，在这个过程中，我不仅能够提升自己的知识水平，还能够丰富自己的精神世界。
《熟读精思》的读后感 9
《熟读精思》一文犹如一盏明灯，照亮了我在学习道路上的前行方向。
文章强调的熟读与精思的重要性，让我深刻反思自己的学习方法。以往读书，我常常只是匆匆浏览，追求数量而忽视了质量。读完此文后，我明白了真正的读书应该是反复诵读，将文字烂熟于心。只有这样，才能像朱熹所说的 “使其言皆若出于吾之口”。
精思更是关键所在。在阅读过程中，我们不能只是被动地接受信息，而要积极思考，探究文字背后的深意。对于书中的每一个观点、每一个情节，都要多问几个为什么，与自己的'生活实际相联系。这样才能将知识真正内化为自己的智慧，做到 “使其意皆若出于吾之心”。
通过对《熟读精思》的感悟，我决定改变自己的学习习惯。在今后的阅读中，我会放慢速度，仔细品味每一个字句，反复诵读经典篇章，并且深入思考其中的道理。我相信，只有这样，我才能在知识的海洋中不断进步，不断提升自己的素养。
《熟读精思》的读后感 10
《熟读精思》给我的学习带来了一场深刻的变革。
熟读，看似简单的重复阅读，实则蕴含着无尽的智慧。当我们一遍又一遍地诵读优秀的作品时，我们不仅在熟悉文字，更是在与作者进行一场跨越时空的对话。我们能够更好地理解作者的情感、意图和写作风格。就如同品味一杯香醇的茶，每一次的品尝都能发现新的滋味。
而精思，则是将这种理解推向更深层次的关键步骤。它要求我们用心去揣摩，去挖掘文字背后的宝藏。我们要思考作者为什么要这样写，他所表达的'思想对我们有什么启示。通过精思，我们可以将书中的知识与自己的经验相结合，形成独特的见解。
这篇文章让我认识到，学习不是一蹴而就的事情，而是需要我们用心去经营。我们不能满足于表面的了解，而要深入其中，通过熟读和精思，将知识真正转化为自己的能力。在今后的学习中，我会以《熟读精思》为指南，不断努力提升自己的学习效果，让自己在知识的道路上越走越远。
《熟读精思》的读后感 11
读完《熟读精思》，我仿佛找到了打开知识宝库的钥匙。
文章中所阐述的熟读之法，让我明白了重复的力量。每一次的诵读都是对知识的一次巩固，都是对自己理解能力的.一次提升。通过不断地熟读，那些原本陌生的文字逐渐变得亲切起来，我们能够更加流畅地阅读和理解各种书籍。
然而，仅有熟读是不够的，精思才是让我们脱颖而出的关键。在思考的过程中，我们可以发现书中的隐含信息，可以拓展自己的思维边界。我们可以将不同的书籍、不同的知识进行联系和整合，形成自己的知识体系。
这篇文章让我意识到，学习不仅仅是在课堂上听老师讲课，更是要在课后通过自己的努力去深入探究。我们要学会独立思考，学会从书籍中汲取营养，并且将其运用到实际生活中。我相信，只要我们坚持熟读精思的原则，我们一定能够在学习中取得更大的成就，成为一个有智慧、有内涵的人。
《熟读精思》的读后感 12
《熟读精思》是一篇蕴含深刻学习方法的古文，读完之后，我深受启发。
文章强调了读书要熟读与精思相结合。熟读，让我们能够对书籍的内容烂熟于心，仿佛那些文字成为了我们自身知识储备的一部分。只有通过反复诵读，我们才能真正走进作者的世界，理解文字背后的情感和思想。就如同我们学习一首古诗，起初可能只是生硬地记住了字句，但当我们不断诵读，便能体会到诗人在创作时的心境和意图。
而精思，则是在熟读的基础上进行的深入思考。它要求我们不能仅仅满足于表面的理解，而是要去挖掘文字背后的`深意，去思考为什么作者会这样表达，这样的表达方式又给我们带来了怎样的感受。在学习数学时，我们也不能只满足于记住公式，而要思考公式的推导过程和应用场景。
在现代社会，信息爆炸，我们每天都能接触到大量的书籍和知识，但如果只是匆匆浏览，那么我们很难真正从中受益。我们应该借鉴《熟读精思》中的方法，无论是阅读经典文学作品还是专业书籍，都要做到先熟读，再精思。
通过熟读精思，我们能够提高自己的思维能力和理解能力，让我们的学习更加高效。同时，也能让我们在阅读中获得更多的乐趣和满足感。总之，《熟读精思》为我们提供了一种宝贵的学习理念，值得我们在今后的学习中不断践行。
《熟读精思》的读后感 13
读完《熟读精思》，我仿佛找到了一把开启知识宝库的钥匙。
这篇文章让我明白，读书并非是一件简单的事情，而是需要我们用心去对待。熟读是基础，它就像是在为我们的知识大厦奠定坚实的基石。当我们一遍又一遍地阅读一本书时，那些文字会逐渐在我们的脑海中留下深刻的印象。我们会对书中的.情节、人物、观点等有更全面的了解。
然而，仅仅熟读是不够的，精思才是关键。在精思的过程中，我们要学会质疑，学会分析。比如在阅读历史书籍时，我们不能只接受书中所呈现的事实，还要思考这些事实背后的原因和影响。我们要将书中的知识与我们的实际生活联系起来，思考如何运用这些知识来解决我们所面临的问题。
同时，精思也能让我们发现书籍中的不足之处，从而促使我们去寻找更多的资料来完善我们的知识体系。在学习科学知识时，我们可以通过实验和观察来验证书中的理论，从而加深我们对知识的理解。
《熟读精思》让我认识到，读书不仅仅是为了获取知识，更是为了培养我们的思维能力和创造力。只有将熟读和精思相结合，我们才能真正从书籍中汲取营养，让自己不断成长。
《熟读精思》的读后感 14
《熟读精思》如同一盏明灯，照亮了我在学习道路上的前行方向。
文中所阐述的读书方法，让我对学习有了新的认识。熟读，让文字在我们的心中流淌，让我们与作者建立起一种特殊的.联系。当我们能够流畅地背诵一段文章时，我们会发现自己对它的理解也更加深入了。这种深入不仅仅是对字面意思的理解，更是对文章所蕴含的情感和意境的感悟。
精思，则是在熟读的基础上对知识的进一步挖掘。它要求我们要有好奇心和探索精神。在阅读文学作品时，我们可以思考人物的性格特点和命运走向，以及作者通过这些想要表达的主题。在学习数学等学科时，我们要思考解题方法的原理和应用场景。
在实际学习中，我也深刻体会到了熟读精思的重要性。以前，我在学习时往往只是匆匆忙忙地看完一本书，却没有真正理解其中的内容。现在，我会尝试着放慢速度，反复阅读重要的章节，并在阅读的过程中不断思考。这样，我不仅能够更好地掌握知识，还能够提高自己的思维能力。
总之，《熟读精思》教会了我一种有效的学习方法，我相信，只要我坚持不懈地践行这种方法，我一定能够在学习上取得更大的进步。
《熟读精思》的读后感 15
读完《熟读精思》，我犹如在学习的海洋中寻到了一盏明亮的灯塔。
文章中强调的熟读与精思的方法，让我深刻认识到学习并非是囫囵吞枣般的过程，而是需要用心去品味、去钻研。
熟读，犹如多次打磨一把宝剑，使其锋芒逐渐展露。通过反复诵读文章或知识要点，那些文字仿佛从书本中跳跃出来，印入我们的脑海。每一次的诵读都是与作者的一次对话，让我们能更好地理解其表达的情感和意图。只有不断地熟读，我们才能将知识记得更加牢固，在需要的`时候能够随时提取出来。
而精思，则是开启智慧大门的关键钥匙。在熟读的基础上，我们不能仅仅满足于表面的理解，更要深入思考其中的内涵。为什么作者要这样表达？这段文字背后蕴含着怎样的道理？通过不断地追问和思考，我们能够挖掘出知识的深度，将其真正转化为自己的智慧。
在今后的学习中，我一定要将熟读精思的方法运用到实践中。不再满足于快速浏览书本，而是静下心来，反复诵读那些经典的篇章，仔细思考其中的奥秘。我相信，只有这样，我才能在学习的道路上不断取得进步，真正掌握知识的精髓。
《熟读精思》的读后感 16
《熟读精思》给我的学习带来了全新的启示。
在以往的学习中，我常常急于求成，希望能够快速地掌握知识，却忽略了学习的质量。读了这篇文章后，我明白了熟读和精思的重要性。
熟读不仅仅是简单地重复阅读，而是要用心去感受文字的韵律和节奏。当我们熟读一篇文章时，仿佛能够融入到作者所描绘的世界中，与其中的人物一同经历喜怒哀乐。这样的阅读体验让知识变得更加生动有趣，也更容易被我们记住。
精思则是对知识的进一步加工和提炼。我们不能仅仅停留在理解的层面，更要深入思考其背后的逻辑和原理。通过精思，我们可以发现知识之间的联系，构建起自己的知识体系。同时，精思也能够培养我们的思维能力，让我们在面对问题时能够更加敏锐地分析和解决。
我决定从现在开始改变我的学习方法。在阅读每一本书、每一篇文章时，都要做到熟读精思。我会放慢阅读的'速度，仔细品味每一个字句，并且在阅读后进行深入的思考和总结。我相信，通过这样的方式，我一定能够提高我的学习效果，取得更好的成绩。
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