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《怎样培养真正的人》读后感650字
当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的《怎样培养真正的人》读后感650字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《怎样培养真正的人》读后感650字 1
利用暑假读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》这本书，在这本书里，情感的教育贯穿了始终。怎样教会孩子热爱自己的父母、怎样培养父辈和孩子们直接的和谐关系、培养尊敬爷爷奶奶的情感、怎样教学生们成为好子女，怎样培养对亲人和亲近人的忠诚感、怎样培养青年们正确对待爱、怎样向青年们谈爱情……关于这些问题，书中都用具体的章节进行了详细的分析。
作为教师，也许我们平时在学校更为关注的是学习，这些方面多多少少地被我们放在了次要的位置。这样做是一件很可怕的事情。人之所以是人，人和动物的根本区别就在于人是一种有感情的动物。感情是人的一部分，培养真正的人，当然也要培养孩子的感情。我想从现在开始，我们应该告诉孩子去学会爱自己的父母。让孩子懂得，作为子女的责任，就是要报答父母，报答他们对你的无限的.爱和忠诚；而且你应当用同样的关怀、爱、忠诚去报答。孩子对父母应尽的责任，是决不能用任何尺子来衡量，也决不能用任何数字来衡量。告诉孩子尊敬自己的爷爷奶奶奶，老人需要的只是我们的陪伴。
书中有很多苏霍姆林斯基教育教学中亲身经历的生动故事，娓娓道来，它让我明白我们教育的对象是“人”。那么，什么是真正的人呢？苏霍姆林斯基认为：真正的人，是具有和谐的、多方面精神生活的人。我们怎样把学生培养成真正的人呢？就是教育者在教学中让孩子在各方面得到和谐的发展。而要达到这种和谐发展的前提条件，就是尊重每一个学生的个性，关怀、爱护每一个生命个体。
我想我们要用发展的眼光看待每一个学生，我们不但要关注教育的结果，更要关注教育教学的全过程中孩子的发展情况。正如苏霍姆林斯基说的那样：当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好心还好心；而教师的爱，最重要的是为了学生获得知识，若是学生懂得了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那作为老师的你不也会更加快乐了吗？
《怎样培养真正的人》读后感650字 2
《怎样培养真正的人》是苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基的经典之作。这本书不仅是对苏联教育实践经验的总结，更是对教育者如何培养全面发展的人的深刻思考。在阅读这本书的过程中，我深受启发，对教育有了更深的理解和感悟。
苏霍姆林斯基在书中强调了伦理学在教育中的重要性。他提出，教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的道德品格。通过伦理学范畴的融入，如善与恶、义务、奉献、尊严、荣誉、良心等，学生可以更好地理解生活中的社会意义，形成正确的价值观。这种教育理念让我意识到，作为教师或家长，我们的责任不仅仅是关注学生的学业成绩，更要关注他们的道德成长。
书中还详细探讨了如何培养学生的情感和精神力量。苏霍姆林斯基认为，一个人的幸福和欢乐在于与他人的交往和奉献。他强调，教育者应该通过生活中的点滴小事，教会学生关心他人、疼爱他人，并养成奉献的习惯。这种教育观点让我深感震撼，也让我反思自己在教育过程中的不足。我们常常过于关注学生的学业，而忽视了他们情感的培养，导致一些学生虽然成绩优秀，但缺乏关爱他人的能力。
此外，书中还提到了如何对待学生的.错误和批评。苏霍姆林斯基认为，过分的责备或惩罚不仅不会让学生感到愧疚，反而可能激发他们的逆反心理。相反，适度的责备和惩罚，如果执行得当，可以促使学生反思并修正自己的错误。这一观点让我意识到，在教育过程中，我们应该更加关注学生的内心感受，用平和的态度和恰当的方法引导他们成长。
总的来说，《怎样培养真正的人》这本书给我带来了深刻的启示。它让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的灵魂。作为教师或家长，我们应该关注学生的全面发展，注重培养他们的道德品格和情感能力。同时，我们也应该反思自己的教育方法，用更加科学、合理的方式引导学生成长。这本书不仅是一本教育经典，更是一本值得我们反复研读、深思的书籍。
《怎样培养真正的人》读后感650字 3
《怎样培养真正的人》是苏联著名教育家B·A·苏霍姆林斯基的经典之作。这本书通过深入浅出的方式，探讨了如何培养具有全面素质和良好道德品质的真正的人。在阅读过程中，我深受启发，对教育有了更深刻的理解和认识。
苏霍姆林斯基在书中强调，教育的本质不仅仅是传授知识，更重要的是塑造人的灵魂。他提出，真正的人应该是具有和谐的、多方面精神生活的人，这要求教育者在教学中尊重每一个学生的个性，关怀、爱护每一个生命个体。这一观点让我深感共鸣，教育不仅仅是分数的竞争，更是对学生全面发展的培养。
书中，苏霍姆林斯基通过许多生动的故事和案例，展示了他在教育实践中的智慧和方法。他认为，要培养学生的精神力量，需要教育者具备足够的耐心和科学的引导方法。这使我意识到，在面对学生的错误和过失时，我们不能简单地采用责备和惩罚的方式，而应该用平和的.态度去引导他们反思和修正。只有这样，学生才能在不断犯错、反思、修正的过程中，达到思想的升华和精神的成长。
此外，书中还强调了爱的教育的重要性。苏霍姆林斯基认为，有爱的教育才是丰满的、真正的教育。教育者要用心去关爱每一个学生，让他们感受到温暖和尊重。这种爱不仅能激发学生的学习热情，还能培养他们的爱心和责任感。这一点对我触动很大，让我意识到作为教育者，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的情感发展和心理健康。
通过阅读这本书，我更加深刻地认识到教育的重要性和复杂性。教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们用心去呵护每一个学生的成长。同时，我也意识到自己在教育实践中还有许多不足和需要改进的地方。未来，我将以更加饱满的热情和更加科学的方法去投入到教育事业中，努力培养更多具有全面素质和良好道德品质的真正的人。
总之，《怎样培养真正的人》是一本值得每一位教育者深入研读的好书。它让我对教育有了更深刻的理解和认识，也让我更加坚定了投身教育事业的决心和信念。
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