小学生怎么写读后感
当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的小学生怎么写读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生怎么写读后感
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《xxx读后感》，也可以用《读xxx有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
小学生怎么写读后感
1、精读文章：首先要认真读完整篇文章，把握主题和情节，理解作者的观点和意图。孝常
2、思考自己的感受：读完文章后，回顾自己的阅读过程，思考自己对文章的理解和感受，尝试总结自己的观点和思考。
3、细节记录：在阅读过程中，可以记录下自己觉得重要的细节，例如角色的性格、故事情节的发展和转折、语言表达的巧妙等等。
4、文字表达：写读后感时，可以先列提纲，再根据提纲展开写作，写作要有条理，内容要简明扼要，语言要生散够动活泼，表达自己的观点和感受。
5、合理结构：读后感的结构可以包括导言、主体和结论三部分。导言可以引出文章的主题或自己的感受，主体可以阐述文章的主要内容或自己的体验，结论可以总结文章或自己的板掩距感受，表达对文章或自己的认识和思考。
6、反复修改：写完读后感后，可以进行反复修改，检查文章的语言、表达是否恰当，结构是否合理，内容是否清晰明了。
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