《海底两万里》小学读后感范文400字
《海底两万里》小学读后感范文400字1
读了海底两万里，心中全是疑问：不仅是因为神出鬼没的角色，还有莫名其妙的剧情，最大的还是剧情走向的疑问。
小时候，听说过海底两万里，总以为是臆想的，因为马里亚纳海沟也就一万多米深，怎么可能两万里，看了书才知道，原来是在海底游走了两万里。不过这本书还真是科幻的。
作者用第一人称叙事，写出了一些有血有肉的角色，最重要的是尼摩船长，所有的褒义词都能够“拐弯抹角”地挂在他身上。他正大光明的褒义词是：勇敢，爱国，才高八斗。勇敢我们谈不上，爱国才真正令我们汗颜，谁敢随随便便毁灭一个大国的军舰？尼莫艇长敢，谁有本事毫发无伤地撞了别人军舰后慢悠悠的走？鹦鹉螺号敢，再想想我，不及尼摩船长百万分之一，才高八斗更无话可说，发明无数东西，超过陆地上的全人类。在看看我，简直是一个地球比较一个原子，微不足道。
作者在作品中提示读者你么穿长的身份，从不惧生命危险救一个印度渔民，到撞击工业大国的舰艇，再加上爱国情结，经过仔细推敲，就不难发现他的国家是遭受过工业大国蹂躏的，再加上印度，不难发现他是一个印度人，而这也应证了前一个结论是正确的。
凡尔纳用他无法捉摸的笔触令我有时相信这根本不可能的事我们学习是困难的，但我们可以积累，尼摩艇长的名言不在少数，事实上，名言非常多，我们在作文中就要用到，由于一时记不清楚导致的无法运用是可悲的，因此我们最好背下重要的句段，得以从容于中考。
《海底两万里》小学读后感范文400字2
当我看到书名，就想志了那海洋中唯美景象，珊瑚礁，海鱼群，身临其境。再回头，细细品味其深意隐于文中。
这本书讲述了主人公皮埃尔·阿罗纳克斯和他的跟班孔塞伊坐潜艇周游世界的故事。以及他们在途中观察到的美景……
他们踏步于海底森林时，他们在海底打猎，林间空地寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上蔓延，也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展；所有枝条都一律伸向洋面。……
在前方，有猩红的瓷贝，高达十五米的古铜藻；一米高的大海蜘蛛。这样的美景令人们目不暇接。
是啊！这样的美景在我们的现实生活中如何能观赏。只有当你踏遍天南海北时，才有机会在心中出现那一幅幅精彩的画面。灯亮、火燃、月明，只要你心中充满希望，这些光芒便会向你投放出前进的方向。人的一生，我们无法预测，只要你坚强下次下去，无论风雨、无论雪霜也无法阻止你前进的步伐。俗话说：“读万卷书，不如行万里路”，只有你走遍天涯海角，世界各地，才能在心中燃起那徐徐火苗。
《海底两万里》小学读后感范文400字3
怀着好奇的心情打开《海底两万里》陪着主人公一起见证这一奇幻海底之旅。
故事发生在1866年，一位法国生物学家阿龙纳斯，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出现了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，阿龙纳斯正准备返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，阿龙纳斯和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”并非怪物，只来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名叫“鹦鹉螺”号。
船上的人并不为难俘虏，船长对人类有根深蒂固的不信任感，所以为了保守自己的秘密，船长尼摩永远不允许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，到达大西洋，在这过程中，他们看到数不胜数的神奇景象，克服重重困难后，这三个人在潜水艇到达挪威海岸时逃脱，阿龙纳斯才得以把这件海底秘密公诸于世。
读完这本书后，船长的形象深深的印在了我的脑海里：他是一个谜一样的人物——性格阴郁，知识渊博；遇事头脑冷静，沉着而又机智；他可以为法国偿还几百亿国债；是发出“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的”的呐喊要追求自由的人；是“一寸土地也不靠近”的对殖民主义统治强烈不满的人，宁可把一生研究的科学成果和生命奉献给大海也不愿给殖民统治者服务的人……
他活的很痛苦，却又非常善良。
他看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，船长没有去吸最后一口空气来维持生命，而是把生还的机会留给了阿龙纳斯。他为了别人的生命而不惜牺牲自己生命的行为感动了我。
在这奇特的故事里，作者也告诫了我们：虽然科学技术大大提高了我们人类的生活水平，但是我们也不能“吃水忘记挖井人”，我们要保护自然，崇尚和平，这样我们人类才能得以长久生存下去。作文
《海底两万里》小学读后感范文400字4
海底两万里》是凡尔纳的作品，这本书向我们展示了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德·兰误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。凡尔纳拥有者超凡的科学预知力，在潜水艇发明前25年，就已经预测到了并用“鹦鹉螺号”命名。凡尔纳本人其实并没有下过海，但他却用细致的描写和生动的语言把海底的场景表现得淋漓尽致，在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实又惊险的冒险会让人喘不过气来。
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快。这本书的科普性何强，整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。
虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的“鹦鹉螺”号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，让我看后感觉鼻子也是酸酸的。
《海底两万里》小学读后感范文400字5
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界！
《海底两万里》小学读后感范文400字6
海底的世界是奇异多彩的，是变化无穷的，人人都向往着到神奇的海底世界遨游。就这样，怀揣着各种遐想，我看完了奇幻的《海底两万里》。
书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。海底的植物和动物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝，凶恶的大鲨鱼。我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。
这本书中，我觉得有一个故事很有趣。有一次，阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发现，土人跟着他们追到了船上，第二天船需要换气，一打开舱门，土人就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还没有发明潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底，却把海底美丽的景色描写的如此生动，如同身临其境，真让为佩服！
我还喜欢书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机智勇敢的把大怪物打败。最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课：勇于挑战困难，想尽各种方法去更好的解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战，知难而上。
《海底两万里》这本书，不仅让我看到了凡尔纳丰富的想象力和创造力，人们常说只有想不到，没有做不到，这对人类的创造力提出了很大的挑战，如今科学技术日新月异，人类做到了以前人们想都没有想到的东西，这都是想象力带给人类的进步，所以，我建议大家多读几本科幻小说，让我们的生活在想象中不断变化，不断出现新惊喜！
《海底两万里》小学读后感范文400字7
当现在的人类忙碌在都市生活中，渐渐迷失了自我时。谁又能记起三百年前，在大西洋海域纵横驰骋的鹦鹉螺号呢？
凡尔纳不仅是一位杰出的作家，而且也是一个杰出的探险家，他把自己的`想象与当时的现实结合起来，构想出一个史无前例的“鹦鹉螺号”，和那个让人捉摸不透的尼摩船长。
小说的主人公阿龙纳斯教授，拥有和作者一样的胆魄。虽然有时候他的选择和判断不一定准确无误，但是，他始终是一位勇敢的，善良的，正直的教授，他在困难时帮助尼摩船长，把自己的所有的知识技能使自己的朋友们脱离困境。
康塞尔，那个忠实的仆人被大家都忘记了。其实，他身上的那种忠诚是非常值得我们去学习的。在他眼里，教授是良师，也是挚友。他们团结，在彼此的陪伴下度过了近十年的航海历程。
尼德兰，虽是一个脾气暴躁的人。但也不乏粗中有细。虽对尼摩船长很有成见，但还是心地比较善良的人。
对了，还忘了介绍尼摩船长。他很神秘，但对教授很是尊敬。再有，他还是一个热爱大海的人，虽然他庞大的资产全是由海底沉船所得，但他从不滥杀海底的任何一只小动物；虽然他权力庞大，但他还是会对自己的一个属下的去世而感到惋惜。
让我们跟着阿龙纳斯教授和他的伙伴们饱览海底的奇异景观吧。
《海底两万里》小学读后感范文400字8
我看了《海底两万里》这本书，让我感受极深。讲的是尼摩艇长由于受到压迫，非常憎恨压迫者，同情被压迫者。经过了多次实验研究，造了一架无比巨大潜艇“鹦鹉螺号”自从尼摩艇长下海之后，许多船受到攻击，原来是尼摩艇长的复仇计划。因为当时没有潜艇，人们以为是一只大海怪。当博士阿罗纳克斯看到幸存回来船的缺口，非常精密，绝不是一般动物留下的。于是阿罗纳克斯展开了一次奇妙的探险。
1866年，海上发现了一只被认为是独角鲸的大怪物，它先后在各大洋撞毁了不少国家的船只。为了清除这只海怪，美国派遣林肯号战船前去追捕。法国生物学家阿龙纳斯也应邀参加。在追捕中，独角鲸撞沉了林肯号。阿龙纳斯等三人泅到怪物的脊背上。其实这只海怪并不是独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇主人尼摩船长没处罚他们，还带领他们做了海底旅行。海底旅行中，我认为最精彩的章节就是一下几个。
意外的触礁：当潜艇触礁的时候，尼摩艇长说了一句让我印象很深的话：“是由的大自然的任性造成的，并不是人类的失误。我们在驾驶的过程中没有犯任何的错误。无论如何，我无法阻止平衡发挥作用，我们可以无视人为的法规，但不能违背自然的法则。”
“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊！然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落
价值千万法郎：一颗价值千万法郎的珍珠叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，在这部小说中的尼摩艇长和阿龙纳斯先生的对话中，给了我很多的人生启示，使我懂得了许多许多道理；但愿尼摩艇长的探索精神的火焰将长久地在我心中燃烧下去，直到永远……
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