《朝花夕拾》读后感

时间:2021-03-26 09:06:19 读后感 我要投稿

《朝花夕拾》读后感100字(精选10篇)

  认真读完一本著作后,大家心中一定有很多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编整理的《朝花夕拾》读后感100字(精选10篇),希望对大家有所帮助。

《朝花夕拾》读后感100字(精选10篇)

  《朝花夕拾》读后感1

  这个星期我读了鲁迅先生的书——《朝花夕拾》。这本书是作者晚年是回忆自己5岁时的事情,犹如清早的鲜花到了天黑时采摘回来。

  我喜欢在有空时回忆往事,回忆过去的生活,我就觉得自己很快乐。觉得过去的一切都是美好的。那一个个收悉的面孔,一个个美丽的笑容,一个个生动的画面,这是我永远都无法忘记以前的事与人。

  《朝花夕拾》读后感2

  鲁迅先生,是我们“民族的脊梁”,以笔作枪,字字掷地有声,这本《朝花夕拾》,虽是回忆性的散文集子,但丝毫不改其风貌,对于作品中所指出的旧中国的弊端,我看过后犹触目惊心,一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代,一面又下定决心,尽我所能不让悲剧重演。

  在过往的日子里,我们伟大的祖国,有着太多屈辱的历史,而如今,在祖国繁荣富强的今天,身为未来栋梁的我们,怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中,我惊见自己的影子,那么单薄,那么坚定的影子!

  鲁迅先生,中国正在崛起!

  《朝花夕拾》读后感3

  细读鲁迅先生的《朝花夕拾》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,面前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

  我读鲁迅先生这些对童年归忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。仿佛瞅到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。

  全部感触全部是那么天真烂漫,令人归味,也学便引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光瞅世界,读起来让人感到异常的亲切,布满激情。

  《朝花夕拾》读后感4

  每个人都拥有不同的过去。正如黄磊说,“你在某个午后看见一位老人,很老很老,阳光下,坐在街角。你哪能知道他经历过什么,你哪能知道他的一生。”《朝花夕拾》或许不仅是鲁迅写给读者看的,更是写给他自己看的。

  可读着读着,又觉得它不仅指引我们体会鲁迅,更让我们回味自己。

  《朝花夕拾》读后感5

  读完朝花夕拾这本书,使我受益终生。

  每个人都有童年,童年的快乐与压抑,对人性美好的追求与构筑起鲁迅最真实的心灵风景。我读这鲁迅先生写的散文,眼前仿佛看见鲁迅儿时的可爱,他趁先生不在的时候偷偷跳进百草园里玩耍,有时他还爬上大树上摘野果吃。虽然每次都会想到先生严厉的目光,但也仍然避免不了儿时任性与孩子气。

  一切都是那么天真,引起了我的共鸣,鲁迅先生忆童年的角度看待世界,一切都是多么美好啊!

  《朝花夕拾》读后感6

  恣意奔波挥洒的青春,色彩斑斓的美好年华。当岁月无情划过,内心满是惆怅。孤独的灵魂,总爱寻找“空山星雨后,天气晚来秋”的慰藉。虽在奔跑,却依旧留恋,不舍。一个人行走,总会对过往的选择怀抱些许遗憾。一米阳光传递一份温暖,黑暗中跌倒,坚强里苦笑,潸然的泪下,回眸,刹那的芳华,如流星般,倾国倾城。

  《朝花夕拾》读后感7

  有很多同学说自己没有读过《朝花夕拾》,当我读了这本书之后,感觉挺可笑的',实际上我们课本上就有《从百草园到三味书屋》等节选的文章,而且是需要重点解读的。这本书给我带来很多启发,例如鲁迅时代的生活方式和社会状态,看似唯美,实际上充满着很多压迫和黑暗,这些告诉我们应该珍惜今天,不能身在福中不知福!

  《朝花夕拾》读后感8

  说起鲁迅的作品,大家应该都不陌生吧——《朝花夕拾》首先召唤吸取这个题目的意思是:回忆鲁迅儿时的事情。鲁迅先生是一位众所周知的大作家,其中作品华丽用文字去渲染,朝花夕拾写了鲁迅从小时候儿时的天真都是那么的烂漫一个小孩的眼光去看待世界。经过时间的推移,我们的童年也渐渐远去,留下的只是一些朦胧的一些记忆,读了《朝花夕拾》,我感受到了不同年代的童年梦。

  《朝花夕拾》读后感9

  《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村到城镇,从家庭到社会,从国内到国外的一组生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

  《朝花夕拾》读后感10

  朝花夕拾两五猖会引入故事情节,父亲三二童年的鲁迅空空过,例如当如勋星之薄薄的去看五猖会时,被父亲留下来背书,背不出来就不许出门,后来鲁迅先生死记硬背背一下,背完了,但当初兴趣已经减去,而我心里永远留下了不浅,然后片文章记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋之情和被父亲强迫背书的心的痛苦感受,指出强制的封建教育对而性感儿童天性的压制和摧残

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