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一个有缺口的馒头读后感（精选14篇）
当阅读了一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的一个有缺口的馒头读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个有缺口的馒头读后感 篇1
读过《一个有缺口的馒头》这篇课文，觉得这个故事字里行间露出一缕缕伤感，虽然淡淡的，却让人深切地感受到悲伤。
大胡子少校去送军粮，半路遇饥民抢食馒头，小女孩虽饿得无比瘦弱，但得知这是送给前线战士们的军粮，便把馒头还给少校，连嘴里咬着的也不例外，一周后，少校来找女孩，女孩却已经在三天前饿死了。
一个馒头也许可以决定女孩的生死，但是，在那个战火纷飞的年代，女孩选择了祖国的和平——把馒头还给抗日前线的战士们。这是怎么样的一个境界呢？当读到女孩把馒头还回车上那一段时，感到女孩那样懂事，那样可怜。
同时也对敌人与战争多了一份厌恶甚至仇恨。我突然想到了现在我们的生活，当遇到一些事情时，我们大多只想自己，而《一个有缺口的馒头》中，我看见了人纯洁、美好的一面，我禁不住问自己：如果我是女孩，我也会这样选择吗？
又是一个黄昏，夕阳中五星红旗熠熠生辉，这时我似乎听见国歌的声音，庄严、肃穆，我的心如同天边的云朵，被爱国的夕阳映得热血沸腾，脑海中反复出现着那个有缺口的馒头……
红旗下的每一刻都是不平凡的。
一个有缺口的馒头读后感 篇2
今天我看了一篇课文，叫《一个有缺口的馒头》，我读完之后心潮起伏，内心久久不能平静。这篇文章主要写的是，在抗日战争时期，在怒江保卫战中，一个大胡子少校负责押运军需物资的故事。
在押运的路上遇到了饥民们抢吃馒头，大胡子少校无奈地给饥民们跪下了，这时一个叫尤小翠的小女孩带头把馒头放了回去。我觉得她是一个深明大义的人。过了一周后，怒江保卫战胜利了，而尤小翠却在三天前饿死了。在这篇文章中让我感动的有两个人。
首先是大胡子少校，我觉得大胡子少校是一个有情有义的人。面对饥民抢吃馒头，他没有开枪。文中写了大胡子少校有两次下跪，第一次是面对饥民他没有开枪，而是跪了下去，感动了饥民，饥民们把馒头放了回去。
第二次是得知尤小翠饿死了，他跪在尤小翠的坟前。我知道他一定很自责、内疚，所以他把那个馒头保留了34年。我觉得他很善良。最让我感动的是尤小翠，从文中的很多描写都能看出她十分饿，但是她知道这些馒头是给前线士兵吃的，她把馒头送了回去。
几天之后，她被活活地饿死了。她知道如果士兵吃了那些馒头，就能赶走她最痛恨的日本鬼子。正是因为有大胡子少校和尤小翠这种深明大义、以大局为重的人，我们的抗日战争才会胜利。
以前父母都说，要珍惜这幸福的生活，但我并不理解这与话。但是随着年龄的增长，我读了许多的书，了解了一些历史，知道新中国成立非常艰难，才知道今天生活来之不易这句话的真正含义。我们要有历史感，要把我们的祖国建设得更强大，才没有人能欺负我们。
一个有缺口的馒头读后感 篇3
今天，我读了《一个有缺口的馒头》这篇课文。这篇课文深深的打动了我，一个饿的只剩一口气的小女孩儿，竟然把能救自己性命的馒头，还给了少校，最后自己却饿死了。
文中，一位少校要不惜一切代价将军需用品及食品送上惠通桥南高地。那里的全体官兵已经四天没进过一口食物了。中途，第一辆卡车扎进了炮坑里，这时候四野聚来不少饿得皮包骨头的饥民，他们发现车里有馒头，就跑到车前抢了起来。
车上下来一位大胡子少校，他面对饥民们跪了下去，说：“乡亲们呐！前边，守着怒江的弟兄们已经四天没有吃饭了，他们可还要和鬼子拼刺刀啊！”这时一位小女孩儿怯生生的走到少校面前，把馒头递到大胡子少校的手上，把自己嘴里的也还了回去。
少校问她叫什么？小女孩儿说：“尤小翠。”那些饥民们，看到小孩儿这么做，心里感到自愧不如，就也把馒头还了回去。一周后，少校到一周前陷车的地方，带着一篮馒头去找一个叫尤小翠的小女孩儿。一位大娘带少校到一座新的小坟包前，说：“这就是尤小翠，她是三天前死去的。”
我知道，给饥民们跪下的大胡子少校；把馒头还给少校的饥民们；把能救自己的性命的馒头，还给了少校的小女孩儿；这些人都是为了这场战争的胜利。
一个小小的馒头，在那硝烟弥漫的岁月里，可能救活一个人的性命。可饥民们还是还给了大胡子少校。人民是多么的伟大呀！
一个有缺口的馒头读后感 篇4
读了《一个有缺口的馒头》这篇文章后，我的心久久不能平静。
这篇文章主要讲了一名少校在押送军需用品和食品上前线时，途中遇到了饥民们的哄抢。其中有一位十二三岁的女孩，她饿得皮包骨头，手里也抢了馒头，当她知道这是少校给前方打仗四天没有吃饭的战士们送的馒头时，她把馒头默默地给了少校。她的这种热爱祖国，为了祖国，不顾自己的精神多么值得我们学习啊！
文中写道：小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，你给前边打鬼子的叔叔说一声，这个馒头我咬了一口，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗？”读到这儿，我想想小女孩，再想想我自己，她年纪那么小，那么饿，如果她把这个馒头吃了，也许就不会饿死，可是她却把这个馒头让给了在我国边境打仗的战士吃。在她心中，祖国利益永远是第一，她能以大局为重，而我呢？只想自己，不想别人。
这时，我想起了前几天的一件事，那天，我和我的同学在玩捉迷藏，小红不小心踩到了我的脚，我就生气了，不跟她玩了，现在想起来，太不应该了。我跟这位小女孩比起来，十分惭愧，我以后遇到事情不会老以自己为中心了，我要以这位小女孩为榜样，像她那样热爱自己的祖国。
读了这篇课文后，我受益匪浅，我以后要学习小女孩的热爱祖国的精神，刻苦学习，以优异的成绩回报家人，报效祖国。
一个有缺口的馒头读后感 篇5
今天，我们学习了一篇文章——《一个有缺口的馒头》，这是一篇催人泪下、感人肺腑的文章。
这篇文章写了在抗日战争时期，大胡子少校不惜一切代价，将车上的弹、药及食品送上惠通桥南高地的途中遭遇饥民哄抢食品，大胡子少校面对饥民和前线战士4天没有吃饭同敌人作战的两难选择，最后给饥民跪下，晓之以理，动之以情，把食品、弹、药送上前线的故事。
我们可以换位思考，如果我们好几天没吃饭，看到了馒头，而且已经吃到了嘴里，还会像尤小翠那样把馒头送回去吗？而我也许就会想：多吃点，我就保住生命不会饿死，而尤小翠做到了。所有的饥民做到了，正是有了这些普通人的牺牲与奉献，战士们的英勇杀敌，我们的抗日战争才能取得胜利。
我们生活在和平年代，生活物资和食品相当的丰富，每天都在为吃什么，怎么吃而发愁，而战争年代却因一个馒头而有人献出了生命。相比之下，反差有多么大，我们有多么幸福。我们只有努力学习，将来动手建设祖国，来回报那些牺牲的战士和对尤小翠的安慰。
但我们不要忘记历史，让历史的记忆永存我心。
一个有缺口的馒头读后感 篇6
在这一单元中，我读了很多关于革命的文章。其中最让我感动的是《一个有缺口的馒头》这篇文章。
这个故事的大致内容是：日军进占怒江西岸，中国军队全力防守，但是他们饿得连枪都端不起来。大胡子带队长官接到命令支援，他们往前线运送五辆卡车的馒头，中途却扎进了炮弹坑里。饥民们不顾一切地冲上去抢馒头吃，一个饥饿的小女孩把一个馒头咬了一口，在大胡子少校的再三劝说下，所有的人都把馒头送了回去。小女孩也忍着饿，恋恋不舍地把馒头送回了车上，最后她被饿死了的故事。
馒头，就是因为这一个个小小的馒头，有多少个饥民失去了生命，如果小女孩吃了那个馒头，她也不会失去和我们一样如花的生命！想想我们，每天餐桌上都是山珍海味，鱼虾蛋肉，谁会在意一个馒头呢？大胡子少校为什么要在临死之前还带着那个有缺口的、又黑又干的馒头呢？一是因为他想让后人学习小女孩；二是因为他想让后人记住小女孩的这种精神。所以，我们要珍惜今天这么美好的生活；要奋发向上、努力创造更美好的生活！
幻想一下，如果我是文中的小女孩，我可能不会把馒头送回到卡车上。这是因为我自私、我无情、我没有义务为他人着想。从这些就看出了文中女孩的伟大和我的渺小！现实生活中的我们的确如此。我们不擅长替父母做家务；不为别人着想；不想帮助任何和我们没有关系的人和事；不能理解他人；就连学习也嫌累得慌；没有责任感。更谈不上为别人舍弃自己的生命了！小女孩的精神着实让我感动！假如我也生活在战争时代，我会重新做我自己！我会把那泥泞的小道变成宽阔的高速公路；我会把那一个个馒头变成可口的大米饭、香喷喷的肌肉块……
馒头虽小，却承载着小女孩的传奇故事；馒头虽小，却激发了我向上的斗志！
一个有缺口的馒头读后感 篇7
我读过许多故事，比如说：黄继光舍身堵住枪口，人民心中永恒的太阳——毛泽东……可是《一个有缺口的馒头》却让我过目难忘。
一个有缺口的.馒头主要写了，跟日本打仗的战士们在前线四天都没有吃饭了，连枪都端不起来了，大胡子少校给那些战士们送食物的过程中，车坏了，饥民们把馒头都抢光了，听到战士们还挨饿的事情，有个叫尤小翠的小姑娘把咬了一口的馒头还给了大胡子少校，最后她被活活饿死了的故事。当我读到大胡子少校嘴角抽搐着的时候，我的心也不由自主地揪了起来，可是当我读到尤小翠对大胡子少校说的那些话时，把我感动了。我心想，如果我是尤小翠，我也会这样做的，我读到最后，看到尤小翠饿死了，大胡子少校跪在新坟前，大声地嚎叫，我的眼泪也不自禁地流了下来，尤小翠，我一定要向你学习那种爱国精神。
我为尤小翠感自豪，更为我是一个中国人而骄傲。
一个有缺口的馒头读后感 篇8
读了《一个有缺口的馒头》这篇课文后，我的心情久久不能平静。小女孩儿那深陷的双眼和瘦骨磷峋的身影，她那有气无力的声音一直定格在我的脑海之中。多么可怜的孩子啊！小女孩儿的所作所为让我大吃一惊，大胡子少校的外刚内柔让我很受感动。
这篇课方讲述的内容发生在抗日战争中，一名少校押送弹药及食物送往耿振华师，途中遭到饥民哄抢，少校真诚诉说后，饥民们又送回了食物的故事。
每当我读到：“乡亲们哪！前边，守怒江的弟兄们巳经四天没有吃饭了，他们，饿着肚子在和鬼子拼刺刀啊！”“叔叔，你跟前边打鬼子的叔叔说一声，这个馒头我咬了一口，让他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”小女孩儿和大胡子少校是多么爱国，多么有奉献精神啊！宁愿自己饿死也不能让正在作战的士兵们饿着！我要学习这种爱国和奉献的精神。
再看看我们自己，有的比吃比穿，有的上课不认真听讲，有的影响课堂纪律。我们对得起这些为了新中国而抛头颅，洒热血的革命先烈吗?对得起千千万万个无名英雄吗?现在是和平年代，我们能吃饱穿暖，有父母的陪伴，所以我们根本不知道饥饿和骨肉分离是什么滋味。我们没有理由不好好学习，因为我们是中国人，中国是用无数先烈的鲜血和生命换来的。
一个有缺口的馒头读后感 篇9
今天我读了一篇文章，它的名字叫《一个有缺口的馒头》，读完了它，我有许多感想。
这篇文章讲了在抗日战争时期，国民党军官押送弹药和粮食去前线，途中车掉进了炮弹坑里，饥民们抢起粮食来，国民党军官面对两难的处境，对饥民讲抗日战士的处境，饥民听到战士们四天没吃粮食了，纷纷把手中的馒头送回车上，小女孩把一个咬过一口的馒头也放在车上，最后被饿死的感人故事。
在抗日战争时期，牺牲的不仅有战场上的战士，还有那些平民百姓，为了战斗的胜利，为了祖国的解放，他们宁愿忍饥挨饿，文中的小女孩就是其中之一，她在饥饿难忍之际毅然放弃了馒头，把它放回了车里，还有那些自觉把馒头放回车里的饥民，多么朴实善良的平民英雄啊！可是我却身在福中不知福，每当吃饭的时候，有肉我就大口大口的吃起来，没肉我就说：“今天吃全素餐啊？一块肉也没有。”只吃几口就下桌了，有的时候干脆什么也不吃。读了这篇文章，我知道了粮食对于当时的人民是多么重要，我们学过的古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。”也让我明白了要珍惜粮食，我也将改掉这个挑食的坏毛病。另外，小女孩这种以大局为重的精神也感动着我，激励着我在以后的学习、生活中凡事要以大局为重，不能自私自利。
为了让历史不再重演，为了人民过上更好的日子，为了新中国更加强大。让我们一起努力读书，一起建设繁荣富强的新中国吧！
一个有缺口的馒头读后感 篇10
叔叔，我不知道这些馒头是送到前边去的，这个馒头我咬了一个缺口。你给前边打鬼子的叔叔们说一声，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”多么扣人心弦的话啊，可是这个女孩却不在了…...
血色黄昏，硝烟滚滚。战场上到处都是一些狼狈不堪的样子，只剩下那些已经有4天没有吃饭的战士们空着肚子跟鬼子拼命的兄弟们……
两个小时前，一位少校接到任务：不惜一切代价，将军械物品及食品送到那里。卡车在马路上疯狂地弹跳着向前冲去，少校手提一挺轻机枪，两眼血红，作为带队官长，他明白迟到一分钟的后果是什么。但是不该发生的事发生了，车子熄火了，也正在这时候，路边聚集了不少饿得皮包骨头的饥民，向熄了火的车子怯生生的走来，也不知谁喊了一声：车里有馒头!顿时，饥民们像是打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头。少校浑身战栗着，两副画面在眼前交替晃过，一边是饿着肚子同鬼子拼命的国军弟兄;一边是手无寸铁、饿得只剩下一口气的乡亲们。他丢下机枪，面对乡亲们跪了下去“乡亲们，前边守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在跟鬼子拼刺刀，你们……”一个小女孩挪到少校面前，取下嘴里的馒头递给了上校，说：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前边去的，这个馒头我咬了一个缺口。你给前边打鬼子的叔叔们说一声，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”少校一把抱起小女孩，将脸贴在小女孩的脸上：“你叫什么名字?”小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”
鬼子打退了，但是那位名叫尤小翠的女孩却永远也不在回来了。在故事最后的结局：小女孩最终忍受不了饥饿的折磨饿死了，她是一家七口中最后一个;而那位少校再34年后依然还藏有一个有缺且发黑的干馒头……
多么令我们震撼的一个小女孩啊!她那种舍小我存大我的画面依然在我眼前摇晃着。当小女孩说出那句话的一刻，我真是有点不相信自己的眼睛。一个区区10几岁的女孩竟然能忍着饥饿，把已经拿到手的馒头又交到少校手上，也许这就是一种所谓的民族团结精神吧!能有用人能做出贡献甚至于牺牲生命来维护。是的，尤小翠是死了，但是她这种死不是一般的死，她的死，是死的光荣，死的伟大。她就像那纤小但却又伟大的傲骨梅，那样无私，单纯的为他人做出贡献。尤小翠一家七口，只剩下她一个人了，他们死于战场上还是死于饥饿我们不知道，但尤小翠却是我们眼睁睁地看着她死在饥饿w的魔爪之下的。这代价太过于沉重了，让我们无法接受。当我们看见一个活的很好的生生的生命瞬间就没了，不禁让泪水又涌满了我们的眼睛……
是啊!战争可怕，死亡更可怕，但是一个人缺少了灵魂就比任何东西都可怕了，在文中的尤小翠是死了，但是她那种应有的灵魂却是那么唯美，动人，她还是依然存在的……
一个有缺口的馒头读后感 篇11
今天，我读成了《一个有缺口的馒头》这篇课文后，主要人物尤小翠让我记忆深刻。多么坚强的小女孩啊!
当我读到“四野霎时一片寂静，所有人如石雕一般。小女孩怯生生的挪到大胡子少校身边，将手里的馒头递给大胡子少校手上，并取下嘴里的馒头也递上去说：‘叔叔，你跟前边打鬼子的叔叔说一声，这个饲养我咬了一口，请他们不要嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子好吗?’”时，我感动极了，多么令人敬佩的小女孩。她勇于放弃自己的生命，去挽救我们的国家。多么伟大的少校，多么懂事的小女孩，多么和谐的民情，怎能不令人感动?合上书本，小女孩和大胡子少校似乎出现在我眼前。
看着看着，我想起了现在幸福的我，我惭愧极了，我每天不仅能吃饱，还能吃到许多鲜美的食物，可是我却不珍惜食物，总是把食物倒掉。尤小翠没有父母，而我却有父母疼爱，可有时我遇到了困难或不顺心的事，就会大发脾气，我还是没有珍惜父母对我的爱。
读完这篇文章，我觉得我和尤小翠比起来太渺小了。尤小翠的爱国精神，值得我们歌颂，值得我们学习，我要向她学习，做一名爱国的少先队员。
一个有缺口的馒头读后感 篇12
上周五，当读完《一个有缺口的馒头》这篇课文时，我的心久久不能平静。
文章大意是说，侵华日军长驱直入，已进占怒江西岸。怒江不保，昆明危在旦夕。中国军队耿振华师已到弹尽粮绝地步，全体官兵四天未进食，而他们还必须再坚守24小时。
五辆运送弹药及食品的车急速开往前线，没想到第一辆车却扎进了炮弹坑，饥民们趁机抢起馒头来。大胡子少校和全体押车官兵拉响枪栓，围住了饥民。但当他看到车尾一个被饿得骨瘦如柴的小女孩儿双手抓着两个馒头，嘴里还叼着一个馒头，双眼惊骇而哀怜地望着他时，大胡子少校丢下机枪，跪在饥民们面前告诉乡亲们，前线士兵已经四天没吃东西，饿着肚子还在和鬼子拼刺刀。四野刹时一片寂静。这时那个小女孩走过来，将手里和嘴里叼着的馒头都递给大胡子少校：“叔叔，你给前边打鬼子的叔叔们说一声，这个馒头我咬了一口，请他们不要嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……”
这个女孩儿叫尤小翠。大胡子答应她，等打完鬼子，一定要让她吃上白面馒头。此时，所有饥民都将手里馒头默默地送回车上，然后用最后一点力气抱起一块块石头填进了弹坑，车队终于又向前线开去……当大胡子少校提着一篮子馒头回来找尤小翠时，她已经饿死了……
读到这里，我有些哽咽了。尤小翠和我年龄差不多，可她却那么懂事。想想她，再想想我自己，实在是差得太远了。以前妈妈关爱我，我还以为是应该的呢，一点也不懂得回报。而尤小翠那么小，又那么饿，但抢到手里、甚至已经叼在嘴里的馒头却没有吃，而是留给了前线打鬼子的士兵。多么懂事！多么感人啊！她宁可自己饿死，也要支持前线部队打鬼子。如果是我饿成那样，我肯定会把馒头吃了的。我的脸渐渐红了……
读完了这篇文章，我很受感动。我想：正是有了尤小翠这些后方人民的支持，我们的部队才能打胜仗，才能把日本侵略者从中国赶出去！今后无论遇到什么事，我都要向尤小翠学习，时刻为他人着想，顾全大局。同学们，让我们以尤小翠为榜样，共同努力，为实现我们的中国梦而奋斗吧！
一个有缺口的馒头读后感 篇13
每当我看见我不喜欢或者不想吃的菜时。妈妈总会说“你就是没赶上战争时代，如果你赶上了，早就会饿死了。”那时候我还不信呢？自从我学了这篇课文以后，我深有感触。
那个叫尤小翠的小姑娘，她是为了我们中国人民的今天，所以才被饿死了。如果她是一个自私的小姑娘的话，她可以把馒头吃掉，自己就有可能不死，但是她是一个懂事的小姑娘。她知道一个馒头可以多救活一个战士，可以多打几个鬼子，保护我们的家园。最终她选择了面对死亡，把馒头交给了大胡子少校。我想她是一个善良的中国人民，更是一个英雄。她的生命好像化为了我们现代人们的幸福似的。她永远都生活在我们的心中。尤小翠是一位不怕死的小姑娘。她已经饿得不行了，但是听说守怒江的战士们还要饿着肚子跟敌人拼刺刀。如果战士们守不住怒江，他们这些农民照样会死，所以，她把那已经咬了一口的馒头还给了少校。小翠姐姐，我会永远记着你，记着你那不怕死的精神，和遇到困难不低头的精神。
一个有缺口的馒头读后感 篇14
"这个馒头，不好吃"。妹妹"咚"的一声就把那个馒头扔回馍筐里了。这个举动让我想起了我们刚学过的一篇课文：《一个有缺口的馒头》。因为，妹妹吃了一口，那个馒头也有缺口。但是，我不明白同是有缺口的馒头。为什么，包含的意思不同呢？
在抗日战争时期，一辆通往怒江的运粮车不幸掉进炮弹坑里，饥民们发现了车里有馒头，便去抢吃。后来，一个叫尤小翠的女孩带领人们把馒头送上车。而这个尤小翠也是个饥民呀！她刚抓起一个馒头咬了一口，她看了看运粮的少校，想起了守怒江的英雄，便把馒头送了回去。然而，她放弃了馒头，也就话弃了生命啊！她把救名馒头送回了车，而妹妹因为不好吃，把馒头扔在一旁。
这一比，是多么大的差距啊！这正好提醒我们，以后，不管吃饭吃什么，都不能挑食。不仅自己要做到，也要时刻提醒别人。
最后，再说一句："要节约呀！"
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