读《文明美德，伴我成长》有感
当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的读《文明美德，伴我成长》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《文明美德，伴我成长》有感1
寒假我读了《文明美德，伴我成长》这本书，从书中深受启发。这里面的每一课我都非常喜欢，其中最喜欢的就是第七课讲述邓亚萍姐姐的故事。
我先把邓亚萍姐姐的故事简单的给大家介绍一下：邓亚萍姐姐是我国的乒乓球运动员，曾获得过18个世界冠军，连续2届4次获得奥运会冠军，赢得4枚奥运会的金牌。也是我国第一个蝉联奥运会乒乓球女子单打项目获得金牌的人，还被我们称为“乒乓皇后”。但是邓亚萍姐姐由于忙于训练所以学业并不高，只上过二年级。1997年邓亚萍姐姐退役后，以英语学科进入了清华大学，但她只会26个字母。在平常人看来比登天还难 的事情，并没有难倒她。从此以后，邓亚萍姐姐就加倍努力，发奋图强。她的成绩也在悄悄不断进步，进步，更进一步，最后终于获得经济学博士学位，戴上了博士帽。但是，邓亚萍姐姐眼睛的视力从1.5降到了0.6。邓亚萍付出了多么大的辛苦和努力呀！
邓亚萍姐姐的故事让我从中深受启发，我明白了，做事要有决心，有信心，有恒心，还要有平常心。正是因为她不懈努力、勤奋好学才能创造出这样常人难以想象的一个又一个奇迹！古今中外，也有许多名人也是靠着这种滴水穿石的精神才取得成功的。比如：王羲之练字练的池子变成了墨池；白居易写出的诗稿读给不识字的老太太听，直改到她们也理解诗意；曹雪芹写《红楼梦》……他们都是我们学习的榜样。
邓亚萍这四个优点启发我，在以后的学习中先给自己定好目标，朝着目标有计划地努力。不要放过平时一点一滴的时间，脚踏实地地多努力多积累。想要取得成绩就要自强不息，就要吃得起苦，敢于在逆境中经受磨练，练出坚强的意志，就如那大诗人郑燮笔下的竹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”是的，就要像这竹一样宁折不屈，勇敢顽强。即使失败了也不气馁，不对自己失去信心，下一次继续努力。正如我想起的一句格言：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。同学们，你们也和我一样记住这句话吧，只有付出辛勤的含水才能真正实现我们美好的理想！
读《文明美德，伴我成长》有感2
文明美德是和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；文明美德是绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；文明美德是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云。
荀子在《荀子 大略第二十七》中这样写道：“人无礼而不生，是无礼则不成，家无礼则不兴，国无礼则不宁。”中国自古以来就有“文明古国，礼仪之邦”的称号。随着社会的发展人类创造了愈来愈多的物质文明与精神文明，中华人民不断地用智慧给文明赋予新的含义，用勤奋、勇敢、忠孝、诚信给它编织出一件光彩夺目的外衣。
人生最悲哀的事莫过于：树欲静而风不止，子欲养而亲不在。俗话说得好：“百善孝为先”。于是便有了孟郊“谁言寸草心，报得三春晖”的呐喊；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他那颗跳动着的心怀着国家，想着人民，为人民鞠躬尽瘁，死而后已。在他生命的尽头依然头顶着天，脚踏着大地；“诚于中，必能形于外”，他从不口是心非，逢场作戏，同时也向世人告诫：“但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧”。他，就是白居易，向华夏子孙倾诉他的衷肠，同时也希望后世的人能以诚信为本。当然了，不只是忠、孝、信才是中华民族的传统美德，爱义廉，亦或是一件小得只算是沧海一粟的事也体现着中华民族的传统美德。就正如《文明美德·伴我成长》这本书中所说，中华五千年的文明长河源远流长，祖先为我们留下的浩如烟海的文化典籍，贡献了众多泽及后人，深刻改变世界的发明创造等一系列文化美德，这又岂是一两句话所能说得清楚的。
在《文明美德·伴我成长》这本书中我感受到了李娜的自强不息，贝多芬拖住命运的咽喉，甘祖昌鞠躬尽瘁，身先垂范。尽管他们所处不同的时间与空间，但他们在面对挫折时，都有一种态度，那就是用微笑去摧毁前方的障碍物。他们的笑容如同一缕阳光，普照大地，亦如同和煦的春风，吹拂着神州大地。微笑可以化作一缕春风，将冰霜似的冷漠融化；微笑可以化作飞翔的翅膀，将高峰似的困难飞越；微笑也可以化作一叶小舟，将汪洋似的忧伤渡过。所以说微笑是一种态度，它更是一种修养，亦是一种美德。让我们把这种美德继续传承下去，温暖我们的心，美化我们的生活。
弹指轻挑琴弦，垂眸暗思年华。日落星尘，往日的繁华犹如南柯一梦，如雾般消逝。只有中华文明美德犹如长江之水，源远流长，生生不息地奔腾着。作为中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。让我们一起携起手来，传承文明，践行美德，让文明美德伴我们成长。
读《文明美德，伴我成长》有感3
我国是历史悠久的文明古国，几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。文明美德作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国的社会历史发展起了广泛深远的影响。
如今，文明美德已成为我们生活中不可缺少的一部分。
在公交车上给老人让座、把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶......这些小事虽然毫不起眼，可却是一个人文明的体现。文明涵盖了人与人、人与自然、人与社会之间关系。吐一口痰，这件事看似虽小，却能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。
说起文明美德，我就曾经听过这么一个故事：
北京某公司高薪招聘，引来一大批人竞争，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后的面试。这些人都已经过五关斩六将，信心十足地走进办公室。经理热情的接待了他们，等他们做下去后，对他们说：“年轻人，我临时有点事，需要出去二十分钟，你们能等我吗？”“嗯，好的”五人异口同声地说。一分钟、二分钟、三分钟......五人越等越无聊，便拿起桌上的文件乱翻。二十分钟过去了，经理准时回来了，五人立马站了起来，等待面试开始。而经理却漫不经心地说：“面试到此结束。”五位小伙子可纳闷了：咦？面试怎么没开始就结束了？经理看出了他们的心思，接着说；“对不起，你们都有没入选，我们公司不需要未经过人同意就随便翻看别人东西的人。虽然你们很优秀，但是你们连最基本的礼节都不懂，这种人我们不需要。”是啊！这几位年轻人虽然学历高，成绩好，但是由于文明这一关没有通过，
最后失去了宝贵的机会。而对于社会来说，这文明美德更为深远。只有在社会塑造出文明，才能构造出“和谐盛世”的局面。
在我们生活中，也有许多关于文明的事情。
有一次，我从家乡扫墓回来，上了公交车，刚好还剩一个空座位，我高兴极了，连忙坐了上去，“好舒服啊！”我不禁发出了感叹，仿佛一天的劳累在顷刻间消失了。突然，以为年过半百的老奶奶走了上来，满头大汗，急切的寻找着座位。我刚想让座，可双脚怎么也不听使唤。突然，两种声音在我的脑海里响起。“这是我们好不容易才得来的座位，凭什么让给她。”一个声音说道。“应该让给他，老师曾经说过，尊老爱幼。”另一种声音反驳道。“.......”经过一番激烈的辩论，第二种声音占了上风，我立马站了起来，对老奶奶说：“奶奶，你坐吧。”老奶奶听了，脸上露出了欣慰的笑容。下了车后，我的脚站的有些麻木，却浑身轻松。于是大步流星地走回了家。
中华民族是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。我们每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华文明优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
读《文明美德，伴我成长》有感4
你有没有发现在你们的身边是否文明的人分为两类，一类：有些人嘴上天天挂着‘我是文明人’，但是在生活中却在不经意间举止言读中做出了不文明的事。另一类则是：嘴上什么都不会说，但在生活中她（他）的举止言读都是一个具有文明人呢？有人会说其实我也不知道，我是否是个文明人。
如果我问你，你在生活中说过脏活你可能是因为你说的脏话太多了，所以你即使说了脏话你可能也不知道。还有一种是你的潜意识在犯错。如果是一个文明人的话，虽他（她）在不经意间说了不文明的话但是她(他)也会知道。甚至会为此而责备自己为什么要说脏话呢？特别是女生，她会用自己是一个女生而责备自己。有些人一定会问怎样做一个文明人呢？特别是常常把脏话挂在嘴巴的人？
我认为如果是常常说脏话的人千万不要要求自己一下把这个习惯改掉。因为它已经是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不会改掉这个习惯，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中说：‘我今天要少说一点脏话。’渐渐的也就会好一点。真正文明的人无论在言行举止还是穿着上都会具有文明性。
文明的人一般有以下几点（我认为）：
1.仪容仪表。仪容仪表是一个精神面貌的外表在表现，它能表示比一个人的道德，修养，文化水平，审美情趣和文化程度。
2.行为。不乱扔垃圾；不随地吐痰；不踩踏草坪；不在公共场所大声喧哗…….
3言行。不说脏话；不应谈不文明的事……
4.心理。心理也要文明，我校曾开办过“健康心理”的活动。
让我们共同改掉这个不好的习惯吧！我们共同加油吧！
读《文明美德，伴我成长》有感5
爱，缓缓地从天而降，洒落遍地，就这样，无声无息的感染着神州大地上的每一个人——题记
时间匆匆流过，带走了许多人的青春年华；带走了许多人的哀叹，惋惜；却给我们留下了最珍贵的东西------爱，我们神州大地上的许多人，不惜牺牲自己，而给予了其他人安全，幸福，美好的生活。
舍生忘死，用生命和忠诚刻划出人生的闪光航迹。
20xx年11月14日，11时17分，飞行员李剑英驾机起飞，执行空中巡逻游猎任务。12时04分01秒，战机在五边下滑着陆过程中，突然有异常飞行物吸入发动机，血在座舱盖前的防弹玻璃上弥散开来，带血迹的羽毛如同用胶水紧紧粘在玻璃上，模糊了飞行员的视线。李剑英马上意识到：不好！飞机遭鸟了！跳伞立刻就能保住自己的生命。但此时的李剑英深知，飞机下方有密集的村庄和正在田中劳动的大量村民。飞机和剩下的800多升航油，载有100多发航弹、1发火箭弹，加上氧气瓶等易爆物品，如果失去控制的飞机掉在村庄，将像一颗重磅炸弹一样爆炸，势必人民生命财产造成毁灭性的危害，后果不堪设想。生死关头，李剑英没有逃生，而极力拼搏，迫降！不巧的是，当冲至离第一接地39.3米处，被高出地面3.5米的水渠护坡阻挡，飞机撞击后解体，爆炸，李剑英壮烈牺牲。
当李剑英遭遇险情报告跳伞后，是跳伞还是驾机迫降，生与死的选择严峻地摆在他面前，并且不允许他用多几秒钟的时间考虑。跳伞立刻就能保住自己的生命，但失去控制的飞机可能落到村庄，造成国家和人民生命财产的重大损失。在生与死的考验面前，为了人民的利益，李剑英当机立断，毫不犹豫地选择了因机场地形限制而成功概率极小的迫降，最终壮烈牺牲。从遇险到牺牲，仅仅16秒钟时间，这16秒对常人来说是平常而短暂的，但对李剑英来说却是生命中最为悲壮的16秒。这惊心动魄的16秒向人们展示了一名共产党员、革命军人的人生观、价值观追求，显示出了他整个人生的光辉轨迹，谱写了一曲用自己的热血和生命热爱党、热爱国家、热爱人民、热爱军队的壮丽凯歌。
多么无私的爱，多么伟大的爱，在自己生死存亡的最后一个关头，宁愿舍弃自己的生命，也不愿意让其他人受伤，自己却永远常存在了这浩瀚的蓝天之下。
他的爱，送给了全天下所有的人，而且是那么的默默无闻，虽然，他牺牲了，但是，他的爱却永远从那一刻起洒落遍地，滴落在每个人心中。
如果，每个人都现出一份爱心，社会上的每一个人都会沉浸在这片爱的海洋之中。
爱，在人间，文明美德，在我们的心中！
读《文明美德，伴我成长》有感6
读了《文明美德，伴我成长》这本书，我最喜欢的就是第八课尊重每一个人”中的一个故事——“29分钱的捐款”。这个故事讲述了：一天夜晚，德兰修女在贫民区脏乱的街道上快步走着，一个乞丐不好意思地拦住她，请她接受自己一天乞讨到了钱：29分。德兰修女不仅收下了29分，还把自己未及时吃的晚餐：一块面包和一瓶水送给了那个乞丐。后来，德兰修女多次在演讲中说了这个故事金光闪闪的道理：“穷人没有钱，没有地位，但不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大所在。只要愿意的话，我们每个人，即使是一个身份卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。”穷人并非那么穷，那颗充满爱的心不就是他们的亮点吗？
文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。文明就在我们身边，离我们很近很近。近得触手可及。只要我们肯迈出文明的一小步，社会就会迈出文明的一大步。文明是一种力量，好像奥运火炬手传递火炬一样，火炬经过每人的手中后，便可以汇聚更多的热情、释放更多的热情。
做文明人就要从身边的事做起，从自己做起，这样就能使我们的社会更加文明，更加美丽。让我们说文明话，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成长！
读《文明美德，伴我成长》有感7
我们可曾想过这样一件事？假如生活没有文明，我们是否永远会停留在那个弱肉强食的时代？文明是一种智慧，智慧诞生文明，文明促进智慧，人类就是这样展下来。
一开始在奴隶社会，人们将奴隶视为商品。那些生下来就没有任何地位的人，在旁人眼中没有任何尊严，他们总是苟延残喘的活在奴隶主的胯下。但后来，他们发现他们其实没有失去尊严，蹂躏的了他们的躯体，并不代表屈服了他们的灵魂，于是，他们起义了。这是奴隶的美德，新的文明诞生了。奴隶制在人类社会实行了千年，自然不会在如此短暂的时间之内完全抹去，在资本主义社会，仍然会有不公平的待遇出现。然而就是在如此黑暗的社会里，方才历练除了诺贝尔的纯粹执着；马克思的真实正义；贝多芬抗争命运的巨人顽强；居里夫人“跨越百年的美丽”。。。。。。以美德推动文明，以文明铸就美德。他们是黑暗中的曙光，引领后人冲破黎明。
时代在变，不变的是永恒的精神。我们虽做不到邰丽华的“雀之灵”出尘；李剑的16秒生死抉择，但我们可以从力所能及的细微小事做起，尊重他人，爱护家园，有时候，文明也是一种爱。爱是人永恒的文明，是生命的基本价值，是人的其他一切价值的前提和基础，其中最典型的人物是南丁格尔。余谨以至诚，于上帝及公众面前宣誓，终身纯洁，忠贞职守，竭力提高护理专业标准，无为有损之事，勿取服或雇用有害之药，镇守病人及家务之秘密，竭诚协助医师之诊治，勿某病者之福利。抗震救灾中的消防战士，也是秉承着与她同样对生命的爱和责任与信念，拯救了无数人的生命。他们的怀抱是生命的庇护所，他们是爱的坚贞者。对于他们，我诚心感恩。文明社会传美德，美德支撑患难人。
为了感恩，我决定用我的言和行，为社会和谐尽一份力量。俗话说得好“没有规矩，不成方圆”。我们每个人都首先应从遵守制度做起，公德意识不可丢。因为社会的稳定就建立在制度的维护上，倘若不知约束，人类就和野兽没有太大区别。而只有在社会稳定的基础上，才会衍生出美德，那就是奉献，以无私自己，推进他认为思想；以约束自己，服务他人为行动，让社会不断进步着。奉献，是爱的升华；美德，是文明的精神智慧。归根结底，文明制度是人类发展的基础。
以文明和谐社会，以社会培养人才，以人才散发美德，以美德铸就辉煌，愿文明之树亘古长青。
天津河北区天津市美术中学初二:琉璃未央
读《文明美德，伴我成长》有感8
今天我读了一本书，是《文明美德伴我成长》。我刚拿到它，就被它的名字和蓝色的封面吸引了，里面的内容一定很精彩。
这本关于品德的书，我以为会很枯燥，长篇大论，没想到是那么的有趣，通俗易懂，用精辟的语言向我们解释。我最喜欢的是第9课，爸爸妈妈辛苦啦，这一课是要让我们学会感恩，感恩父母，我要向邓小平爷爷那样，孝敬父母。我还喜欢书中几位名人的美德。第8课，尊重每一个人，也是我喜欢的，它告诉我要尊重别人，要礼貌待人，要留给别人美好的东西。《文明美德伴我成长》中的美德，我已经学会了一些，我要早一点学会，做一个品德高尚的人。
《文明美德伴我成长》已经陪伴了我一段时间，我从中心汲取了很多知识，让我明白了许多的道理，我由衷地感谢《文明美德伴我成长》，它让我明白。学会了好多好多的美德。我要把它珍藏起来，作为我一生的引路灯。
再以此感谢这本书，让我明白了做人的道理。
读《文明美德，伴我成长》有感9
寒假里我读了《文明美德 伴我成长》一书。这本书是教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动，20xx—20xx学年度指定读本。书中的内容，对于我们少年儿童有着深远的教育意义。
文中介绍，公园前，世界上有四大文明地区：古埃及、古希腊、古印度和古中国。可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。早在几百万年前，我国境内就有古人类在生活了。那时，人类为了生存下去，用木棒和石器去打猎，采野果吃，以保证自己的温饱和生命安全。他们虽然不能像我们一样说话，但是他们会用自己独特的.表情、动作、符号、沈阳、声音来表达自己的思想。例如：他们为了和他人表示友好，会放下手中的石器，伸出双手掌心朝上，表示不用武力，友好相处，交换物品。
中国发展至今，故有礼仪之邦之称。现如今，中国的强大，与中华人民的善良、勤奋、朴实息息相关。传承文明，践行美德不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。作为一个学生，要从尊重每一个人做起，不能因为家庭的娇惯，就随意指使家人为自己服务。要知道，对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。在学校，要团结友爱，关心同学；要尊重老师，对于老师的付出，我们要懂得感恩。
通过这本书，我看到了中华人民无穷的智慧与伟大的创造力。同时也为我们的成长和发展指出了前进的道路。我励志要做一个，有良好的行为习惯、道德修养的人，为增强国家的文化软实力贡献自己的一份力量。
读《文明美德，伴我成长》有感10
今年寒假老师发了一本书《文明美德伴我成长》，这本书很有意义，里面讲了很多做人的道理、有趣的故事，还有许多诗歌。让我们明白生活中遇上困难的人如何勇敢站起，告诉了我应该怎么做人。
令我感动无比的“29分钱的捐款”。德兰修女收下一个瘦骨嶙峋的乞丐捐赠29分钱，仁爱传教修女有4亿多美元的善款，这29分钱的对修女来说确实是微乎其微的，但德兰修女依然收下，这是乞丐在炙热的太阳底下整整讨了一天的29分钱全数奉献出来了，虽然微不足道，但其中饱含了无价的爱心，由此可见德兰修女体谅乞丐的爱心，以及尊重生活中的每一个人，修女说“穷人没有钱，没有地位，便不缺少互相帮助和体谅的爱心”多让人感动的话语，我们要帮助有困难的人，不要瞧不起穷人。
“爸爸妈妈辛苦啦”中，令我明白一个铭记在心的道理：父母养活我们是很不容易的！老舍先生的家穷，他出生不久父亲又去世了，母亲只能独自一人撑起整整一边天！白天，她给别人洗几大盆衣服，晚上就着小油灯缝缝补补，有时甚至还咬牙给别人当女仆！！而我，平时很少帮爸爸妈妈做一些力所能及的事……偶尔父母要是触犯了我，我还大声对他们发火！如今，我只想愧疚地说声：“爸爸、妈妈，您们辛苦了！对不起！”
我们要共同努力学习，从平常事做起，一点一滴，传承文明，践行美德，为中国特色的社会主义道路谱写顽强奋进的壮丽华章，创造中国辉煌未来贡献自己的力量。
读《文明美德，伴我成长》有感11
读了文明美德，伴我成长这本书之后，我知道了文明美德对我们是多么的重要。
有一次，列林同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，碰见一个女工正端着一盆水上楼。那女工一见是列林，就要退回去给他让路。列林阻止她说：“不必这样，你端着东西已经走了半截，而我空手上楼，请你先过去吧!”他把一个“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己就紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。
清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，随地吐了一口痰，结果，被俄国记者大肆渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
文明的行为提升个人形象，不文明的行为却会丧权辱国，这是不是值得我们三思呢？
文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，有的同学甚至认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学对在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
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