《动物笑谈》读后感范文（精选10篇）
读完某一作品后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的《动物笑谈》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《动物笑谈》读后感 篇1
我读了《动物笑谈》后，对科学工作者们进行研究时，那种忘我的，放下人的尊严的崇高精神感到无比敬佩，同时也对作者起了兴趣。
在他游泳回来，出了火车站，却意外地看到了可可。可可正在飞行，眼看就要飞远了，作者无奈之下只得学了一声鹦鹉叫，这下他又出丑了，周围的人都像看疯子一样看他。
我认为，这正是作者得独特之处，他始终以积极、乐观的心态面对这一切。我们也要这样，不论面对怎样的窘境，始终能积极、乐观地去面对。这是作者告诉我们的另一个道理。
作者在文中，第一次做有关小凫的实验时，为了验证他的假设，就学母凫叫，还匍匐在草丛中，又蹲又爬又叫地走着。而正在此时，一群从外地来的观光客看到了他这副样子，都被吓呆了，这使作者十分尴尬，这是他第一次出丑。
如果是常人，在遇到这种情况后，肯定是“家丑不肯外扬”。而作者在事后，反而用幽默的语言继续了下来，透露着他的自嘲，令人发笑。
《动物笑谈》读后感 篇2
我的童年趣事犹如天上的繁星，让我采摘一颗最亮的“星星”送给大家！
在我四岁的时候，济南的舅舅带我和爸爸妈妈去济南的动物园玩。我们先看到了一只孔雀在笼子里面傲慢地走来走去，我问道：“妈妈，这只拿着扇子的大鸟是什么呀？”妈妈微笑着对我说：“傻孩子，那是只孔雀。”身旁的舅舅把腰都笑弯了。
我们继续往前走着，我看见了铁栅栏里的大象，喊道：“妈妈，快看啊，这张桌子这么大，它还会移动哪！”妈妈的嘴笑得弯成了月牙，说：“子健，你也太搞笑了吧，那是只大象。”我逗得爸爸笑得前仰后合。
我们又进了一个小海洋馆，里面的鱼令我眼花缭乱，有铅笔鱼、小狗鲸、地图鱼……铅笔鱼又细又长，真是很像一只笔；小狗鲸是世界上最小的鲸鱼，名字上有狗字，但是比狗小多了。这时我指着一条地图鱼说：“这块土怎么漂在水中呢？”妈妈说：“这是一条热带鱼，名叫地图鱼”。这时，再看爸爸、舅舅他们早已笑得热泪盈眶，找不到北了。
童年的趣事让我有那么多的奇思妙想，我的小脑袋里总是装满了“？”。
《动物笑谈》读后感 篇3
从前，在一个郁郁葱葱的大森林里，住着一群活泼机灵的小动物。它们整天吃呀，喝呀，玩呀，过着无忧无虑的生活。
不知什么时候，森林里来了一群“捣蛋鬼”。
他们毫无节制地砍伐树木，建造工厂。小动物们从此失去了往日的欢乐。它们的生活环境起了变化，喝的是污染的水，呼吸的是浑浊的空气，它们一个个有气无力地躺在地上，以前的活泼机灵消失了。不久，“捣蛋鬼”们又向它们发起了进攻，肆意捕杀。不仅用它们的皮毛赚钱，还把它们当美味佳肴。小动物们死的死，逃的逃。
后来森林里的小动物们也所剩无几了。清澈见底的小溪变得浑浊不堪，清新自然的空气变得乌烟瘴气，湛蓝的天空变得灰暗无比。可是这些“捣蛋鬼”却以为自己做了一件光荣的事情，可他们谁知道自己在毁坏自己的家园啊！他们的行为使一个个弱小的生命离我们而去，他们的行为使一片片森林失去了生机，他们什么时候才能明白“保护环境，人人有责”这八个字的深刻含义呢。
终于有一天，“捣蛋鬼”们受到了大自然给他们的“馈赠”，洪水泛滥，沙尘暴的侵犯，野生动物的快速灭绝，病毒的'肆意泛滥……这一切的一切不仅破坏了人类的生存环境，而且直接危及人类的生命。他终于明白了保护环境的重要。于是，在各地掀起了绿化大地的热潮。原先那稀稀拉拉的山坡上又呈现出了一片生机，小动物们又回来了，它们又像以前那样在这美丽的树林里吃呀，喝呀，玩呀。你看，它们都开心呀！它们又笑了，那笑声在整个树林里回荡着……
《动物笑谈》读后感 篇4
有一次，我问妈妈，小狗会笑吗？我怎么从来看不见它朝我笑呢？妈妈回答我说：“应该会吧，只是你没有发现！”
为了发现小狗的微笑，我就用心观察起来。我家的小狗从来不吃我们吃剩的东西，爸爸特地给它买了狗粮。我想它吃狗粮的那一刻，不就像我吃上肯德基的时候一样，它一定会笑的。于的，我特地喂狗粮它吃，看它有什么表现。我把狗粮放在我的手心，把它伸到它的小嘴前面，让它享受他的美味。小狗张大眼看了我一眼，舌头轻轻一卷，没见它的咬嚼，狗粮早已下肚，它又抬头看着我，等待我继续给它喂。那表情就是一种期盼，不长的尾巴不住的摆动着，但看不出它的高兴与喜悦，更不说是笑了。于是我想，小狗吃东西是不会笑的。
于是，我又用另种方式来试探，小狗最爱玩，什么球啊、钱绳啊，甚至是鞋子都会是它的好玩具。于是我就抛球小狗接球，它兴奋地跳着奔着，有时你不配合它，它还会拼命朝你大叫，摇头晃脑，来回奔波，一会就气喘吁吁。嘿，还是那样坏坏地看着你的表情，它怎么还不笑呢？
我就带它出去玩，出去溜跶是小狗的又一项最爱。只要说声“我们出去”。它就听懂了你的话，一奔一跳冲到门前，用它的前爪推开门，迫不及待地开路了。那个跳得欢啊，简直是脚底装上了弹簧。我仔细端详它的表情，似乎没有发现什么异样，只感觉到它的专心投入，全心贯注沉浸在玩闹的世界里。我想它现该笑了吧？
我把这些事情告诉了妈妈，妈妈说：“小狗的笑，不是通过脸上表现出来的，而是通过它的动作体现的。它摇头摆尾，它亲你蹭你，都是在笑，这你还看不出来吗？”哦，我明白了，原来，小狗的表现有时候比我们直接，但有时候也比我们含蓄。读懂了小狗的笑，我会更加好好照顾你。
《动物笑谈》读后感 篇5
一天，我读了一篇文章，题目叫《动物笑谈》。文章主要讲的是：孔子三十岁时已经远近闻名了，但是他还是历尽千辛万苦，来到了洛阳，拜老子为师，他谦虚好学，每天不离老师左右。
读了这篇文章，我十分佩服孔子谦虚好学的精神。他都已经三十岁了，也成为名人了，还要去洛阳拜老子为师。可是现在有很多人，一出名就会骄傲自满，不求上进，只知道贪图安逸。在去洛阳拜师的路上，他风餐露宿，日夜兼程，最后终于来到了洛阳，他的毅力多么顽强呀！见到老子以后，他每天不离老子左右，有不懂的问题就会问他，真是不耻下问。和孔子相比，我还相距甚远呢！每次练小提琴时，妈妈都会给我指出毛病，我也会注意，但是每当练完一遍我就会坐下来休息，妈妈经常提醒我，可我总是不在意，总觉得自己已经练得挺好的了。现在想想，其实我还差得远着呢！
我现在每天晚上都要练快板和小提琴，虽然很累，但我不肯放弃每一项特长，因为这两项特长我都很喜欢，以后我会努力把它们都练好。在生活中，我也能做到不耻下问。读课外书的时候，我有不懂的词就会问妈妈，妈妈也会耐心地给我解释。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只要有付出，就会有回报。在以后的生活中，我要学习孔子，做一个谦虚勤奋的人。
《动物笑谈》读后感 篇6
初一蔡家铭。这个周末，我读了《动物笑谈》这篇文章。
文章分两部分组成，第一部分讲述了作者在研究水鸭时，学鸭子蹲地，学母鸭叫，学小水鸭爬，千方百计地做一些滑稽的动作吸引小水鸭跟他走，引来不少人的围观。作者在写这一段时，用了“蹲”“叫”“爬”等一系列动作，写出了作者带小水鸭的艰难，体现出作者对科学实验的热情和忘我程度，而围观人们脸色煞白表现出作者对自己行为的自嘲。这一部分中，令我印象最深刻的是“好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者我不爱它们了。这真是一个值得大哭特哭的理由呢！”这句话作者打趣地猜测了小水鸭的心理，幽默十足，极富情趣。
故事的第二部分讲述了作者养的黄冠大鹦鹉“可可”，从刚买回家的“闷闷不乐”到后来的“神采奕奕”，并且对作者的“恋恋不舍”。作者因为“可可”差一点被送进疯人院。故事中作者出差回来时，在车站意外发现“可可”，为了叫回“可可”，作者在车站当着很多人的面学鹦鹉的叫声，这可是像猪被杀死前的嚎叫一般的叫声啊，作者居然学得很像，人们都以为他是疯子。这一部分，作者在车站为叫不叫“可可”进行了激烈的心理斗争，无奈和难堪自然流露，让人忍俊不禁。
后面无疑是文章幽默感的集中体现：“可可”在家趁作者老父亲午休时，把父亲裤子上的扣子全部咬掉，还把扣子调皮地摆在父亲旁边，弄得老父亲醒来后提着裤子狼狈不堪，满屋咒骂。“可可”还有一样好把戏，它叼着作者妈妈的毛线，有规则地绕着柠檬树打转。大家可以想象出整棵树缠上鲜艳毛线的样子。爱搞恶作剧的可可是不是像一个可爱又调皮的孩子，让人哭笑不得？
这篇文章语言生动活泼，幽默风趣，让人感受到动物的独特魅力。而这不正体现了身为动物行为学家的作者对动物的喜爱之情吗？他对待实验的忘我精神、极高的专业素养也让我明白了，做任何事都要一丝不苟，全身心投入，只有拥有这样的态度，才能享受到探求真理的快乐！
《动物笑谈》读后感 篇7
在生活中我们经常会做科学探究实验，而科学精神是不可缺少的。这篇文章告诉我们科学实验探究时要勇于假设，积极思考，要有刨根问底的科学精神，严谨探究的科学精神，以及勇于献身的科学精神。
有一次作者把水鸭蛋拿给麝香鸭代孵，而生下来的小野鸭却和大白鹅较为亲近，他便由此推测小野鸭靠叫声来识别亲人。于是他就制订了自己的实验计划，学习着母鸭的叫声，引领着小鸭。果然，小鸭子就跟着他走了起来，他又发现小鸭也是按照物体的高度来判断的。这正说明了他的勇于假设，积极探究，刨根问底的精神。
作者做实验时，研究的问题是小鸭是否靠叫声来识别亲人。明明已经得出了肯定的结论，可它仍然要继续实验。在后续实验过程中，他为了保持只有叫声这一个变量，他先坐着学鸭子叫。而要行走时，他只能蹲着前进，自己累得要命。我们应该学习他这种严谨的科学精神。
作者为了保持实验的严谨性，趴在地上缓慢前进，大声学鸭子叫，内心得意洋洋。而在别人眼里，可不是这样的。试想一下，一个长着大胡子的壮汉，正曲着膝，弯着腰在草地里趴着前进，时不时还会学鸭子叫，关键是小鸭子都被草丛遮掩了，你看不到一只鸭子！那是多么可笑又滑稽的场面，偏偏还是在星期天，周围聚集了一排观光客！他这种勇于献身的科学精神难道不值得赞佩吗？
生活中的科学探究有很多，而我们最需要的就是科学精神。学习作者的科学精神，我们能获得更多实验成果，收获更多知识。
《动物笑谈》读后感 篇8
对于从小就对科学探索充满好奇心的我来说，像《动物笑谈》这样的文章当然对我有强大的吸引力。再加上作者风趣幽默的字句，我就更是意犹未尽了。
真理的诞生对于科学家来说是人生最大的乐趣，而真理的背后是不断努力的探索和艰苦的实验。这篇文章就为我们展示了科学工作者“疯子”一样的实验，让我们知道了科学工作者的高素养和对工作的专注。
作者为我们十分生动、形象地展示出了科学家的实验过程。首先我们要提出一个问题，确定好研究目标。就像文中小凫为什么与小雁鹅不同，不认为它第一眼看到的生物就是它的母亲？然后我们要做出一个假设，好比文中作者认为这与母凫的叫声有关。随后我们就要进行实验，就像作者学母凫的叫声。这看起来好像是疯子的举动，但这往往是科学家们的生活常态。因为他们对实验有一种特殊的感情。最后我们便可以得到一个结论或是真理，这会让科学家有很大的成就感。
所以，综上所述可以得到一个结论，就是：一个真理的诞生靠的一定不是空想，而是科学工作者对工作的热爱和不断努力的探索。这启发我只要对一件事有极高的关注度和不断的研究与探索，就可以得到“报答”。所以，想要做好一件事，就要对其有关注度，然后要付出努力来克服困难，最后做好这件事。
《动物笑谈》读后感 篇9
《动物笑谈》是奥地利动物行为学家康拉德·劳伦兹的著作《所罗门王的戒指》中的第五章。本文通过幽默风味的语言和科学严谨的态度将小动物的形态特征描写得十分详细，淋漓尽致地体现作者对动物的喜爱之情。
作者叙述他从维也纳回艾顿火车站时呼叫鹦鹉“可可”的经历时这样描述：“对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。”这句话出现了许多口语化的词，例如：“对了”，“就得了”，贴近生活十分风趣，带着些许调侃的意味，而其中“老法子杀猪时的嚎声”更是形象写出了“黄冠大鹦鹉的叫声”，如鸣在耳，多么有趣！作者把叫鹦鹉时尴尬的故事写得活灵活现，用十分幽默的话语写出鹦鹉叫声，而在这诙谐风趣中，不乏作者对鹦鹉“可可”的熟悉与喜爱。
作者开篇写到在研究高等动物时，时常发生一些趣事，“逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己”，“科学家的实验方法怪诞不经”。并自嘲地说，“如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了”，作者的风趣中又让我们感受到作者投入科研工作接近忘我的状态。
为了带着小鸭子，作者细致描述了自己是如何又蹲又走又叫的，而同时作者还写出了园子栏杆旁观光客的样子，运用了对比的写作手法幽默地写出了“我”和“观光客”，一个“暗自得意”，一个“脸色煞白”，突出了“我”在科研工作中几乎忘我的状态。
全文上下很多内容都通过幽默的话语写出了作者对科研活动投入忘我的状态，这不仅让我看到了作者对科研的热爱，还有他对动物的喜爱之情，让我感佩不已。
《动物笑谈》读后感 篇10
《动物笑谈》在我心里是语文书中最有意思的一篇课文。连后面故事性极强的神话故事、童话故事和它比起来，都逊色不少。
先来看看这段：“做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了‘呱格格格呱格格格’地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！”其中“这真是值得大哭特哭的理由呢！”这句调侃的话流露出作者对小水鸭的喜爱之情。
再看看：“看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。”可可从“叫人觉得可怜”到“对我恋恋不舍”的转变，正体现出“我”对可可的关爱，作者是多么热爱动物呀。
再瞧瞧前面的：“最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束。”“我”把可可放了，从这句可以品出“我”对生命和自由的尊重和推崇。
文章的作者劳伦兹不仅是一名求知欲极强的科学家和风趣幽默的作家，更是一名极富爱心、耐心的人，他用行动告诉我们应如何善待生命。
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