读《爱的教育》有感五年级

时间：2024-08-14 09:37:48 金磊读后感我要投稿

读《爱的教育》有感五年级500字（精选29篇）

　　当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的读《爱的教育》有感五年级500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读《爱的教育》有感五年级500字（精选29篇）

　　读《爱的教育》有感五年级 1

　　有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。

　　《爱的教育》，这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩里科的角度，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小>故事，通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

　　这本书教会了我如何去辨别好的坏的，让我知道了感恩与回报。这本书里有老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱??这种种的爱加起来，可以感天动地，这里的每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。这里有让恩里科深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，、诺比斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的.“小石匠”，坚强不息的克罗西??完全在用爱去感受生活中的点点滴滴，这让我很佩服。

　　这本书让我学会了如何为人处世、学会爱，成为一个有>勇气、有活力、有正直感的一个人。《爱的教育》里没有枯燥的说教，而是一个个充满爱的故事，教会我们如何去感恩，回报。

　　里边的小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师，这一个个平凡的人，用他们那无私的精神感化着我们，教会了我们许多。

　　我相信，读了这本书你也会有很大的收获！

　　读《爱的教育》有感五年级 2

　　暑假里，我看了很多书，回到书的海洋寻找一下，我觉得令我感动的就是《爱的教育》这本书了。它让我懂得了很多的道理。

　　当然，我更喜欢安利柯老师讲的一个生动的故事，故事的题目是《爸爸的看护者》。这篇文章讲的是农村少年西西洛的故事，一天西西洛听说爸爸生病了，心情十分焦躁，他一大早冒着倾盆大雨从农村赶到城市的医院，看望他重病在身的爸爸。当他亲眼看到“爸爸”病得是那样的重时，泪水止不住流了下来。

　　他无微不至的照料着“爸爸”。给他倒茶端水，给他擦洗身体，或是给他喂食汤药……

　　直到有一天，西西洛真正的爸爸回来了，善良的西西洛这才发现自己认错人了—— 那个重病在床的病人不是他的爸爸。但西西洛决心留在那个病人的身边。最终，那个病人因为病的.实在是太重了，离开了人世。西西洛这才依依不舍地离开医院。

　　我非常钦佩他，当他听说爸爸生病了，急着找到爸爸，连认错人都不知道。他是多么孝顺的孩子呀。

　　西西洛还特别关心他人，后来他明明知道病人不是自己的爸爸了，还热情的服侍他，直到他死了才肯离开。回到自己爸爸的身边。西西洛的爸爸十分自豪，那是因为他有这样一个善良的儿子。那病人离开了他，但西西洛却永远怀念着他，永远忘不了自己照顾他的情景。这样的怀念，往往使西西洛泪流满面，这是神圣的泪水，是善良的泪水。

　　啊！西西洛，你是多么伟大，多么可爱！看过这本书的同学一定会被你感动的，是的，我也被你感动了，我要向你学习，做一个孝顺的孩子，一个善良的孩子，孝敬长辈，多去关心身边的人，去帮助需要帮助的人，俗话说的好“赠人玫瑰，手留余香”！

　　读《爱的教育》有感五年级 3

　　这几天，我一口气读完了《爱的教育》，虽然我没有流泪，可我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的不是华丽的语言，而是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，异国之恋……这部处处洋溢着爱的.小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考。

　　首先《爱的教育》的书名是我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟什么?带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记得日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱，对祖国之间的爱……使人读之，犹如在爱的怀抱中成长。

　　爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，因为它的意义已经融入生命。就如父母的爱，在我生病的时候，妈妈整夜陪伴我;当我学习遇到困难时，妈妈总是挤出时间教我;在我做错事的时候，妈妈从不责骂我，而是耐心地教育我……读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。

　　爱是博大的、无穷的，具有伟大的力量，当我读到小侦察员为了祖国统一做出了巨大牺牲时，我不禁想到了我们祖国的大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己的祖国、同样是抛头颅、洒热血，我被这至高无上的境界折服了、震撼了。

　　爱是什么?不会有明确的答案，但我完成了对爱的思考。

　　读《爱的教育》有感五年级 4

　　可能大家都知道，曾有过爱的教育一书，不过，我也是囫囵吞枣，乱读一通罢了，根本不会在乎它有着什么精彩内容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的错误，我才认认真真地读了一遍，可我是一口气读完的中间没有休息也没有间隔，我没有落泪，我也觉得不值得落泪，因为它是对心灵的洗礼，我为我读了这本书而觉得快乐，幸福，即使花费了这么多的时间。

　　在这里的人类品德都是高尚的，他们始终为别人着想，曾有一个高年级的孩子看见一个小孩子马上快被车撞了，便直冲过去，孩子保住了性命，可他却被车子轧碎了骨头，校长及时赶了过去，可一看，这孩子救不了了，他被校长高举过头，此时，所有人都已泪流满面，可这孩子却不慌不忙的用微弱的声音请求校长满足他最后一个愿望，可他天真的`愿望就是希望看一眼他自己的书包，并背上书包离开人世。

　　我常常感叹外国人的生活多么有规律，人与人之间多么慷慨，他们多么无私啊！而我们中国人，这些黑头发黑眼珠就比不上那些蓝眼睛黄头发的人吗？我觉得人人都应该无私，敞开大爱的胸膛啊！

　　读了《爱的教育》一书，我心灵受到了很大的洗礼，洗去了肮脏的思想，爱！是多么的伟大！

　　读《爱的教育》有感五年级 5

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱看书，因为从书中我可以得到快乐与知识。这个暑假我看了一本对我有很大感触的书，就是《爱的教育》。

　　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的名著。它是以日记的形式描写了三年级的学生安利柯在一个学年里的一些小故事。这些小故事虽然平凡，但每个文字里，都包含着一种爱的力量：同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱……不论是哪一种爱，都是不同寻常的。

　　我最喜欢的是书中的每月故事，里面的“小抄写员”让我感动地流下了眼泪，“小抄写员”讲述了一位男孩朱利奥为了减轻父亲工作的负担，偷偷半夜起来帮父亲抄文件，日复一日，朱利奥渐渐体力不支，功课退步，引起父亲的责骂甚至不理他，但朱利奥并没有就此放弃，最后父亲终于明白了朱利奥的孝心。原来父亲责骂的时候爱并没有消失，反而更加深了他们父子之间的爱。

　　还有里面的“寻母记”也深深地打动了我，“寻母记”讲述的是13岁的马可尔只身一人去美洲寻找母亲的故事，马可尔不辞辛苦开始了万里寻母的旅程。

　　途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的`妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……

　　爱，一个多么熟悉的字，它在我们每个人的心中。只要人人献出一点爱，世界将永远是美好的春天。

　　读《爱的教育》有感五年级 6

　　《爱的教育》是一部以教育为目的的儿童文学作品。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。

　　泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命正如盛满了酒的.酒杯。”

　　“爱”是什么？我想，“爱”是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用文字形容爱的定义，但我知道拥有爱的人，付出爱的心，人生必定充实而无憾。

　　《爱的教育》让我感受到老师用平等的目光看待学生是多么重要！通过安利柯的描述，我知道了只有用心了解学生的感受，把学生当做亲人的老师，才能真正走进学生的心里。教师在教育教学中应该起到引导作用，而不是填鸭式灌输；应该重视学生存在，用情感去开启学生的心智。我们要真正的把爱心献给需要的人，从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。同样，孩子渐渐长大，就会理解辛辛苦苦教育他们的老师和养育他们的父母。

　　《爱的教育》描绘的各种爱：亲子之爱、师生之情、朋友情谊、乡国之恋……近乎完美，让人流连忘返。正如夏丏尊先生翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不称其池塘，没有爱就没有教育。”就让我们一起努力，朝着相同的目标一起奋进吧！

　　读《爱的教育》有感五年级 7

　　这几天，我读了一本书，它的名字叫《爱的教育》。

　　《爱的教育》是一本日记，记录的是安利柯在学校、家庭以及社会上的故事。

　　在爱的海洋中，我感受着浓浓的友情。《友情》、《好友柯雷蒂》、《卡伦，好朋友》、古路非》等几篇日记中友情是多么美好呀！看见柯雷蒂在劈柴，安利柯赶紧过去帮忙，多好呀！如果没有爱心，是不会这么做的，多感人的友情啊！

　　在爱的海洋中，我感受到了爱国心！从《年轻的爱国心》、《爱国心》等几篇日记中，我感受到祖国不可辱，爱国心不可少。明知道自己需要钱，可听到别人骂自己的国家时，乞丐男孩宁愿不要钱，也不能让别人侮辱自己的祖国！

　　书里处处都有爱：母子情、师生情、同学友谊、同情心、孝心……每种爱都是感人肺腑的。

　　爱是冬天里的一条围巾。有一次，我出去玩，那时，有些冷，妈妈跟在后面，带着围巾，我一会儿跳，一会儿跑，满头大汗，等我停下来的时候，寒风吹着，我不停地打喷嚏，妈妈看见了，赶紧将围巾绕在我的脖子上。

　　爱是在你伤心哭泣时送上的.纸巾。当愿望没能满足，或遇到困难，或不想拉二胡时，我的眼泪会不由自主地滑落下来，这时候，妈妈会不理我，只是在旁边默默地递一张纸巾给我，等我安静下来，才给我细细讲道理，让我惭愧不已。

　　爱是妈妈煮的饭，爱是紧握着我冰冷的小手的爸爸的大手，爱是妈妈生病时我送上的一杯开水，爱是老师的谆谆教导，爱是同学间的互相帮助……

　　读了《爱的教育》，我明白了：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

　　读《爱的教育》有感五年级 8

　　研读教育名著，对于我们教师来说，可以培养我们求真务实的技能本领，我们可以把阅读的成果灵活运用到我们的工作中，提升我们驾驭课堂的能力，激发我们对教学艺术的热爱和追求。

　　我是一名数学教师，受广东援疆语文名师工作室宋广玲老师的影响，我不知不觉爱上了阅读，喜欢用文字记录我的读书与教学的点滴感悟，也喜欢与大家交流。近段时间，我看到宋老师主持的广东援疆语文名师工作室和广东湛江市宋广玲名教师工作室在联合开展读书活动，我就积极响应，很认真读了一本书《爱的教育》，受益颇多，希望与大家交流。

　　《爱的教育》讲述了小主人公身边发生的`众多的小故事，透过一个个故事，给大家传递了温情、亲情、正能量。书里讲到一个故事让我很受感动：罗伯弟在上学的路上看见一个小学生背着书包去上学，走到斑马线过马路的时候不小心摔倒了。这时，后面驶来了一辆马车，眼看着马车就要把他撞倒了，罗伯弟马上冲过去，一把抓住小朋友，推到安全的地方，而罗伯弟自己没来得及躲开，马车的车轮压到了他的一只脚，他受伤了。那个被救的孩子的妈妈非常感谢他。通过这个故事，我觉得罗伯弟非常勇敢，也很关爱他人。

　　我用这个故事教育我的学生，我们也可以从身边的小事去做到怎样关爱他人，比如，看见同学摔倒可以扶他起来，看见同学要帮忙的时候，我们马上伸出双手去帮助他，这样大家都会很开心。我的学生听了这个小故事，都为故事中的小主人公那种奋不顾身、勇于助人的精神感动，他们说，以后自己也要努力去帮助别人。我听了学生们的发言，感到很欣慰。

　　没有谁天生什么都会，教师也是要不断学习的。教师要有成就，唯一的方法，就是学习，就是阅读，提升我们自身的素养。

　　读《爱的教育》有感五年级 9

　　《爱的教育》是世界文学宝库中一部家喻户晓的小说，在这个暑假，我读完了这本书。

　　《爱的教育》写的是恩里科小学时代，他和老师、同学之间的故事。作者以日记的形式记录下来，每一篇日记，作者都用婉转的笔法来刻画一个个人物，讲述一个个事件，多处采用拟人、比喻的写法，使整本书灵动起来了，仿佛书中的人物和事件就发生在我们身边。更有趣的是，这本书好像有什么法宝，能改变人的心情，每当我心情烦躁时，我只要想起书里面的主人公，想起书中那一个个鲜活的人物，我就全身上下充满了活力，读到特别感人的地方，就会多读几遍，甚至流下感动的泪水。这就是书的.魅力吗？

　　《爱的教育》与其他校园书一样，以几个“活力小子”为主人公，来讲述他们美好的童年，致力探讨“爱”这个主题，作者通过人物贫富的沉浮，形象地告诉人们：什么是“爱”，爱是无私的，有了爱，这个世界才精彩。

　　我很喜欢书中的德罗西和卡罗内，他们的品行很值得我学习。德罗西是一班之长，是个成绩优异的帅气男孩，他的成绩总是全班第一，但他从不骄傲，而且善于助人。卡罗内呢，好打抱不平，有一颗宽容、理解的心。我还佩服一个人，一个卖野菜的母亲的儿子，他家虽然连一盏油灯都买不起，没有椅子，就跪在地上做作业……读到这里，我哭了，想想我家境比他好一万倍，却没有他那样的努力。我应该向他们三个看齐，努力成为一个品行优秀，成绩上进，不怕困难的人。

　　读《爱的教育》有感五年级 10

　　《爱的教育》一书的内容是一个意大利四年级小学生在一个学年内所记的日记。全书共100篇文章。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近10年完成。无论哪一章、哪一节，都把“爱”表现的淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大爱，小至父母、师长、朋友间的小爱，处处扣人心弦、感人肺腑，使人读后如同在爱的怀抱中成长。

　　《爱的.教育》一书中一个小故事都讲述了一种不同的爱，其中每月故事更是让人感动，让我们觉得世间处处有真情。其中《寻母记》是最令我感动的一则故事。一个才13岁的孩子，孤身一人从热那亚出发去美洲，这需要多少爱来支持他呀！然而到了那里，母亲却又随着主人到了其他地方。也许结果不是好的，可是又有谁知道他为这结果付出了多少？看到这，我不禁潸然泪下。书中还提到了这样一件感人肺腑的事情；二年级学生洛佩蒂为了救一个站在当街的一年级学生，挡在车子前面，一年级学生得救了，洛佩蒂却被车子轧了。同学、老师、校长纷纷称赞他是“牺牲自己而救助朋友的人”，看到这，我心中悲喜交集。

　　《爱的教育》语言淳朴易懂，他没有诗情画意的言语，没有畅谈世事的豪情，没有惊世骇俗的论点，但却用最真的实事揭示了爱的真谛。

　　爱像空气，天天在我们身边，因其无影无形而经常被我们忽略，可是我们的生活不能缺少它，它的意义已经融入生命，然而很多人都无法感受到。因为它不仅仅是个人的情感，更是一种以整个民族为荣的尊严与感情。

　　读《爱的教育》有感五年级 11

　　同学们，你们都知道有一句名言叫做“书箱是人类进步的阶梯”吧！你们也一定读过不少既有趣又有道理的书吧！我也读过许多好书，下面就听我来说说吧！我看过许多书，有《西湖民间故事》、《格林童话》、《安徒生童话》等等，但我最喜欢的书是《爱的教育》。这本书中有许多动听感人的故事。

　　其中，最吸引我的故事是“寻母记”，这是一篇非常感人的故事。大致内容是：多年前，有一个家境贫寒，债务累累的家庭，家中的`母亲为了赚钱还债，去了美洲。刚开始，一直和家里保持联系，可后来她给家里一封信说身体不好。从此以后，家里就再也没有得到她的消息。小儿子马尔可鼓起勇气去寻母。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，几乎快崩溃了，但他始终没有放弃，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈，使得一家人团聚了。

　　读完这个故事，我被感动了！马尔可为了妈妈，不顾一切危险，远渡重洋，我感受到了马尔可的坚强、耐心以及坚持不懈的毅力，正是他的耐心和毅力帮助他找了母亲，最后一家团聚。他的精神很值得我们大家学习！《爱的教育》每一个小故事都讲述了一种不同的爱，让我觉得世间处处有真情。同学们，快来感受一下这些有着教育爱和爱中的教育的故事吧！.

　　读《爱的教育》有感五年级 12

　　最近，我看了一本书，叫《爱的教育》。它让我深受启发。《爱的教育》是一本儿童小说，它通过一个小学四年级学生写的日记，抒发了人类最伟大的情感——爱。这本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对老师、对同学、对周围所有人的爱与尊重。其中有一则故事，使我感受很深。

　　故事的内容是这样的：有一天，班上的老师还没来，三四个同学正拿科罗西取笑。科罗西长着红头发、一只手因为残废而垂在胸前，妈妈以卖菜为生，那几个同学不停地嘲笑他，挑逗他。科罗西非常生气，抄起一个墨水瓶向他们砸去。他们闪到了一旁，而墨水瓶却打在老师身上，老师气呼呼地问：“是谁干的？”见没人回答，卡罗纳瞥了一眼科罗西，语气果断地说：“是我！”老师看了他一眼说：“不是你。”过了一会儿，科罗西站起来说：“他们欺负我、打我，我气疯了，就……”老师说：“那些生事的'同学赶快站起来！”四个人慢慢地站起来。“他那么可怜，从不打搅你们，你们为什么要欺负他？”老师生气地说。说完后，老师对卡罗纳说：“你的心灵真美。”卡罗纳和老师咕哝了几句。然后，老师对那几个同学说：“这次我宽恕了你们。”

　　卡罗纳的心灵真的很美，他不仅为科罗西承担责任，还替那几个顽皮的同学向老师求情。这是多么高尚的品质啊！我们应该向他学习这种宽宏大量的品德。

　　读《爱的教育》有感五年级 13

　　今天，我要向大家推荐一本好书《爱的教育》。读完它，“爱”便会从你的心底油然升起……

　　这本神奇的书出自意大利19世纪著名作家埃迪蒙托·德·阿米琪斯之手。全书是一个四年级小学生恩利科，以他一学年的日记形式，向大家介绍了他的朋友——品学兼优的.德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、“坏孩子”弗朗蒂……还有他敬爱的老师、校长以及深爱着他的家人。所有的人和事都融入了浓浓的爱意，让我从一个个小故事中，在不经意间和主人公一起，学会勇敢、坚强，学会热爱身边的人和事。

　　日记其中的一部分最让我感动，是爸爸、妈妈和姐姐写给恩利科的信。其内容非常丰富，每封信都渗透着家人对恩利科真挚的爱。如：“······恩利科，不要做一个胆小的逃兵啊！”“······恩利科啊！从今以后，如果你再遇上乞讨的母亲，再也不要假装看不见，不给钱就悄悄走开了！”看似说教，却藏不住爱与希望，真让人倍感温馨！

　　这本《爱的教育》,说它神奇，一点也不为过。读完后，不会再让你为“每天一篇日记”而抓耳挠腮；不会再为“被老师、家长批评”而心生叛逆；更不会为“和同学相处不愉快”而烦恼······说它温暖，更贴切。它只用简单一个“爱”字，便可驱散你心头的种种不快；它更不需要令人讨厌的说教，就会在亲情与友情中学会爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱生活、爱祖国。

　　这本书我读了不止一遍，每次看完，我的心里都会洒满阳光，让我真正懂得什么叫爱、学会怎样去感悟、怎样去爱·······原来自己是那么的幸福，周边的一切更是那样的美好！

　　相信，如果您读了，一定也有同样的感受！

　　读《爱的教育》有感五年级 14

　　这本书以一个意大利四年级小学生的口吻，写了他在一个学年的10个月中发生的事情，这本书由三部分构成：主人公恩里科的日记；他的父母在他的日记本上写的劝诫启发性的文章；以及老师在课堂上喧读的小故事。

　　书中通过一个个日记、小故事和父母的劝诫表现了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女之与父母间的爱，等等。

　　比如《老师生病了》这篇文章，深刻的描写了老师生病的时候我对老师的爱，在读这篇文章的时候，我深深感到有一种突如其来的力量，在刺激着我的心，不觉眼睛湿润了。这不是悲哀的眼泪，是惭愧的眼泪，我一想到在我们老师生病的时候，我们不但没有去关心她去爱她，还给她添了不少麻烦我就流下了惭愧的眼泪。

　　还有《我的朋友伽伦》它描写了一个小男孩他保护这所有的'弱者每当高年级的同学要欺负低年级的同学时只要伽伦在旁边一站，“强者”就不敢欺负“弱者”了，他的脸上总是挂着喜悦的笑容，他也是作者最好的朋友里的一个了，这也深刻的表现了同学之间的爱和友谊。读了这篇文章我也知道了这种友谊的珍贵，懂得了珍惜它和怎样珍惜它。

　　读了这本书我不仅仅学会了“爱”是人类共同的美好情感，无论男女老少，无论年幼年长，所有的人都需要它，懂得珍重它。这句话，更多的还是怎样做一个高尚的人……

　　读《爱的教育》有感五年级 15

　　在苍茫的山川大地上，我们生活在一个充满神奇的美好世界中，面对着精彩故事。打开书，随着“她”轻盈流畅的叙述，仿佛走进了另一个世界。我把书捧在手上，在温暖的阳光陪伴着一页又一页的仔细阅读起来。

　　读了安利柯的故事，使我体会到天下父母都有一颗深爱子女的心。而现在很多学生的.日记都挂着小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如那博大的母子之爱，很多人都无法感受到。

　　如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵。那么，我认为这就是对人类的崇高的敬意，作为一个有良知的人，这种爱应该牢牢融入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国家和人民炸断了双腿，淋弹死守家园的动人的场面时；我不禁想起我们祖国大地上，曾经也有许多中华儿女抛头颅、洒热血。同样是为了自己国家的存亡，可以抛下一切去厮战，我被这至高无上的爱的境界所征服。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是对整个国家的尊严而捍卫。爱就像一缕阳光，让你的心灵能在寒冷的冬天感受到温暖如春；爱是一泓清泉，让你的情感纪实蒙上了岁月的风尘，依然纯洁明镜；爱是一本厚厚的书，耐人寻味；爱是一杯甘醇的美酒，回味无穷！所以，爱更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更明亮，比群星更璀璨。

　　爱就像空气，每天在我们身边，无影无踪总被我们忽略。其实它的意义已融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，不单单是书架上一本我们喜爱的书；平时一有咳嗽，妈妈就把药片摆在眼前；临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱深深的爱。当我陷入困境时，没人支持，是父母依然陪在身边。

　　爱，虽是一种获得，也是一种牺牲。但一份耕耘、一份收获，它不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你！

　　读《爱的教育》有感五年级 16

　　最近,我都在看《爱的教育》这本书，我认为这本书非常有意思，是一本好书。这本书是意大利的亚米契斯写的。主要讲了同学和同学、老师和同学的爱的故事。

　　在这本书里，有一个人永远刻在我的心里。每次见到保护弱小的同学，我都会想起他。他就是卡隆！轰轰隆的隆，他的特点就是整天叼着一块面包。卡隆是个乐于助人、保护弱小的同学。这又让我想起了在球场上，几个大哥哥抢我的球玩，我说：“还给我！快点！”可是他们听也不听，我那是感受到了被人欺负的滋味。他们和卡隆一个是天，一个是地。如果世界上的所有人都像卡隆一样保护弱小，不欺负弱小该多好啊！

　　在这本书里有一个故事，也是深深地刻在我的心里。因为故事很打动我。故事是这么讲的：一个小男孩非常调皮。但是，有一天，来了个强盗，小男孩为了奶奶，自己被强盗的刀刺中，美丽的灵魂升到天国去了。这个故事是书中老师讲给他的学生听的。还告诉同学们：做人一定要保护身边的`人。老师说的话是多么好啊！我也应该这样做。

　　这本书的写作方法也是非常棒的。句子非常生动，有趣。里面的文章的类型，在作文书里也是常常能够发现的。这本书之所以引人入胜，那还要归功于它的文章字里行间都充满爱。

　　这本书我至少读了三次，合上这本书，我也能想起书中的内容。它教育我们一定要用自己的一片诚实，一片爱，去对待我们这个世界、对待我们身边的人。我想，未来，爱，能无所不在，充满整个神州大地。

　　读《爱的教育》有感五年级 17

　　今天，我阅读了《爱的教育》的《宽宏大量的品德》，读了这篇文章后，我深受教育，教育到我们应该有那种“美丽而又神圣的心灵”，那才是我们真正的“美”。这篇文章主要写了一个叫科罗西是一个残疾人，在学校很多人讥讽他的，终于有一天他忍不住了就拿了一瓶墨水朝讥讽他的那个人扔去，反而扔到了老师的.身上。

　　老师寻问是谁搞的，卡罗纳瞥了他一眼，站起来了，老师知道不是他做的，就马上问，然后科罗西站起来了向老师叙述原因，老师教育了讥讽他的同学，又夸了一下卡罗纳说：“你的心灵真美”！我们的身边是否能多一些这种心灵美的人呢？例如平时有人做错事还要抵赖，其实，只要做错事知道能改就行了。

　　还有无论别人身体上欠缺些什么，我们都不应该去讥讽侮辱别人，我们在友谊方面要尊重对方，你知道这样别人是很伤心的，同时也玷污自己的人格。我们所认为的美是无处不在的，但相貌与外表美是不符合实际的，是不对的，真正的美是心灵美、思想美、道德美，如果这三样东西你不健全，那你何谈“美”？

　　那只是虚伪的美，不真实的美。我们人的道德行为规范中是否也能做到百分之百的美。生活的美与许多都息息相关。让我们一起拥有这样的美，努力加油，少违反纪律，少欺负别人，上课尊重对方，尊重老师辛勤劳动。这种美丽神圣的心灵能够真正在我们生活中出现吗？点评：观点正确，获益良多，对的，“真正的美是心灵美、思想美，道德美”。

　　读《爱的教育》有感五年级 18

　　一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都有这种人。

　　小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对优裕，家庭环境轻松，快乐，和谐。父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常教导恩利科要帮助穷人和有困难的.人，也常常以身作则。恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为，所感所想，父母及姐姐所写的劝诫启发信，老师在课堂上所宣读的每月故事等。他告诉我们这些小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国，对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学，对周围所有人的爱与尊重。

　　读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是《我们的老师》。这篇日记里写的老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事，他都会原谅学生，对待学生就像对待自己的女儿一样。作者把老师和学生写得非常形象，生动，把他们之间发生的事情写得很具体。从中我知道了，老师对学生的爱就像空气，每天在我们身边。因其无影无形，常常会被我们忽略，其实它的意义已经融入了我们的生命。

　　读《爱的教育》就是在爱的海洋里畅游，让我们把《爱的教育》中的爱演绎到我们的生活中吧！

　　读《爱的教育》有感五年级 19

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”母爱如水，她会将你浸在其中，无时不在，无处不有，用温情爱意环绕着你。

　　《爱的教育》这本书中有一篇文章令我记忆深刻。这篇文章讲得是安利柯因为一件小事和母亲大吵了一架，母亲很伤心，父亲得知后写了一封信告知安利柯他母亲的不易。安利柯看过信后悔不已，他真诚地同母亲道歉，一家人又过上了幸福的生活。这篇文章中的事情虽微不足道，但却体现了母亲的伟大。

　　回忆起从前的点点滴滴，你是否记得病床边那焦急的身影；你是否记得每天香喷喷的饭菜；你又是否记得是谁伴着你成长。

　　突然，母亲这个字眼出现在我的脑海中，我又回想起了那件事。一个冬日的早上，我顶着凛冽的寒风走在去辅导班的路上，时间好像过了一个世纪一样，终于到了辅导班的楼前，我赶紧跑了进去。“好暖和呀！”我正搓着手享受此时的温暖，突然，我想起练习本忘带了。心想：怎么办？怎么办？外面实在是太冷了，而且回去取了再回来上课也会迟到的。这时，一个熟悉的声音在耳畔响起：“妞妞，你的练习本，真是丢三落四的，快去上课吧！”妈妈将书递给我。看着脸冻得通红却依然挂着微笑的母亲。我的.心像夏天的太阳，像墙边的火炉，即使在寒冷的冬日，依旧是温暖的。

　　母爱无处不在！

　　读《爱的教育》有感五年级 20

　　这个星期我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本书。这本书通过朴素生活的描写，使我感到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个根本的东西——爱！

　　给我印象最深的是一封父亲的信——《要学会爱人》，主要内容是讲：安利柯和父亲走路时，安利柯不小心撞上了一位妇人，连对不起也没说就走了，安利柯的父亲感到非常生气，告诉安利柯应该向妇人道歉，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。

　　说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。

　　记得有一次，我在上学的路上碰见我家对门的阿姨，我连理都没理，低着头就朝前走，装作没有看见。也不知人家会怎么想，是不是从此把我看成一个不懂礼貌的`孩子呢？现在想想我这样是非常不礼貌的。

　　一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。

　　今后，我要学会关爱他人。如果看见有个小同学摔倒了，就连忙扶起来；看到有人遇到困难，要及时帮助。给老人让路，给盲人引路，见穷人施舍，见伤者施救，这都是文明的表现，这都是爱的表现。

　　我希望全世界的人都充满爱心！

　　读《爱的教育》有感五年级 21

　　每个人的爱都有不一样的含义，今年暑假我读了《爱的教育》，受益匪浅。

　　《爱的教育》是一个叫安利柯的男孩的日记，他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情。让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的许多同学，有乐于助人的卡隆，有学习优秀的`代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝帝……其中，我最喜欢的是助人为乐、保护弱者的卡隆。因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要向他学习。生活中，有许多可怜无助、有困难的同学，他们是多么地痛苦，我以后也要多多伸出援助之手，即使是给人一种安慰，别人也会感激你。我不由地想起孔子的一句名言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这句话是多么有道理啊！我更喜欢卡隆的行为，我对他十分敬佩。书中有一段关于卡隆的故事：弗兰谛欺侮克洛西。笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，拿起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到砸中了老师。老师生气地问是谁干的，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。这不是常人能做到的，这就是我喜欢卡隆的原因！

　　这本书教会我们要真正的把爱心献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。

　　从这本《爱的教育》中，我感悟到了真爱。有爱之人必定是有情的人，无论对谁，都献出一点你的关怀，世界会更美好！

　　读《爱的教育》有感五年级 22

　　清明节的三天假期里，我阅读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》。

　　这是一本日记体小说，书中讲述了安利柯在学校、家庭中发生的点点滴滴，其中很多故事我都很喜欢，但我最喜欢的还是《扫烟囱的孩子》。这个故事讲了安利柯看到一个扫烟囱的孩子在哭，细问之后才知道原来他挣的30个索尔多丢了，他会被师傅打的。许多孩子见此情景，把自己的钱都给了他，很快就凑到了30个索尔多。

　　看了这个故事，我不禁被这些孩子的行为感动了，同时为自己几个月前所做的'事而感到羞愧。

　　那是一个阳光明媚的早晨，我乘公交车去新华书店买书。车到站了，我愉快地哼着歌，轻松地向书店走去。就在这时，我看见一位穿着美丽长裙的女士，正优雅地向前走着。旁边伸来一只脏兮兮的手，接着传来一阵可怜的乞求声：“女士，行行好吧，行行好吧……”原来是一名衣衫褴褛的乞丐在乞讨。只见那位女士迈开大步，立刻走开了，并用尖厉的声音大叫：“走开！走开!”转眼间，我也路过了那个乞丐身边，他同样“不厌其烦”地乞求着。我刚想把手伸进钱包，一个声音从脑子里冒了出来：你给他一元钱，就意味着你会少吃一包零食。再说人家都没给，你为什么要给呢？想到这儿，我拉上了钱包的拉链，继续向前走去。

　　我现在才意识到当时自己的做法是多么愚蠢。在我看来微不足道的一元钱，可以成为乞丐手中一只珍贵的馒头。读完《爱的教育》以后，我也明白了我们要关心身边的人，要有宽容、平等、体贴的优秀品质。

　　读《爱的教育》有感五年级 23

　　《爱的教育》这本著作是意大利作家亚米契斯所写的。主要讲述了主角安利柯在学校中一个学期所记的日记，以及每月一次老师讲的关于意大利少年的故事。这本书非常厚，但我看的非常认真，我彷佛走进了安利柯所在的世界，目睹了他的生活，目睹了他和同学们是怎样生活学习的，也渐渐学会了怎样去爱。

　　小说主人公安利柯在三年级整整一年的学习生活所经历，发生的一切，期间还有安利柯的爸爸，妈妈，姐姐写给安利柯的话及老师抄写的每月故事。通过这些来歌颂爱的美德和高尚的心灵，教诲青少年要爱祖国，爱人民，爱父母…….还要团结友爱，互相帮助，互相友爱，创新一个好集体。

　　这本书描绘了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们其中有一些家庭贫困，有的身有残疾，还有的生活在阳光沐浴的幸福中。虽然性格不同，但都有一种共同的东西：自己对意大利深深的爱，以及对亲友的.挚爱。

　　爱有时如空气，闻不到摸不着，但它每时每刻包围着我们；爱有时如太阳，看似遥远，触不可及，但它散发的光芒却温暖着无数颗受伤的心灵。爱是那么的无私和慷慨，不经意间就来到你的身边。在这个世界上，有那么多的人在爱着我们，我们也不自觉的爱着别人。爱，让我觉得自己是世界上最幸福的人。

　　读《爱的教育》有感五年级 24

　　读了《爱的教育》我的感触很深，他是由著名的意大利作家亚米契斯所写。共有十卷，45个小故事，每篇小故事都让人回味无穷，其中一则故事《千里寻母记》让我最记忆犹新。

　　它讲述的是很多年以前，一个13岁的热那亚男还，为了寻找他的妈妈，他独自一人从热那亚去往美洲，他走了6000里路，历经磨难终于找到了妈妈。他首先了27天，到达罗萨特斯大街，没能找到自己的妈妈。听一个年轻的女孩说，他的妈妈跟随主人搬到了另一个叫科特华的城市去了，他又走了好几百里路，有一位老人对他说，他们已经搬到图克曼去了玛尔可灰心极了，绝望地说；我注定找不到妈妈了！”老人很同情他，帮他找了一个人带他，去了图克曼，走了25天，他终于到达了图克曼。他的母亲在离开布宜诺斯艾利斯的时候，医生就发现她的体内长了一个肿瘤，医生劝她接受手术治疗。他妈妈因为离家太远，就不愿动手术。当他的妈妈看到了一个像幽灵一样衣衫褴褛的玛尔可站在门口时，突然，她尖叫了一声紧紧的抱住玛尔可对医生说：“快！快做手术吧！我改变主意了！”最后，医生治好了妈妈的'病。

　　当我重重地把最后一业书合上时，玛尔可那高大勇敢的形象浮现在我的脑海里，我决心向他学习，做一个能克服一切困难的了不起的人物！

　　读《爱的教育》有感五年级 25

　　读了它，才知道他的精彩；读了它，才知道他的深邃；读了它，才知道它的魅力！这是所有人读了这本书为之自豪的一件事，这是任何人都无法抗拒的！

　　古往今来，多少人吟诵了爱的伟大和无私！“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”记叙了朋友之情；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”记叙了游子思乡之情；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”记叙了仁人志士爱国之情！时至今日，人们也常说：“兄弟同心，其利断金！”“友谊是天地之间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的.一种安慰！”“孩子的成长离不开父母的教育！”“师生之间最融洽的时候便是师生互动的时候！”这些教育都在文中反映出来了，看！卡隆正直善良，戴洛西品学兼优，斯代弟坚韧勤奋，玻莱克西孝心感动天地，女老师师德高尚……他们都在用行动告诉告诫我们：世界上存在所有的爱，等待着你去发现、去感悟，去接受爱一样的教育吧，因为世界上更多地是美好！

　　《爱的教育》这本书中，这些爱是我们从小就应该明白的，并学会感恩，安利柯是一个懂事的好孩子，我们也是，将会成为！这是一本洗涤心灵的图书，这是一本教育中爱的经典，在这里，爱的教育将得到升华！在这里，每一种爱都不是惊天动地的，却恒久的感人肺腑！你也来感悟吧！

　　读《爱的教育》有感五年级 26

　　泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯。”

　　“爱”是什么？我想，“爱”是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用文字形容爱的定义，但我知道拥有爱的`人，付出爱的心，人生必定充实而无憾。

　　读《爱的教育》有感五年级 27

　　世上有千万本书，唯有一本，能打动我的心灵，它就是——《爱的教育》。

　　它的作者是来自意大利的亚米契斯，亚米契斯耗时10年完成了这个著作，书名又叫做《一个意大利四年级小学生的日记》。

　　这本书的主要内容讲的是一个叫做安利柯的小男孩的.经历，还有他身边人与朋友之间的故事。13岁的马尔可经历了艰难险阻和酸甜苦辣，克服了重重困难找到了他的母亲。还有乐于助人的的卡隆，见到一个小同学丢了钱并把自己的钱给了小同学；11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝别人的施舍；爱学习，爱劳动，充分利用空余时间的可莱蒂；为了救助低年级小同学而被车子压碎脚骨的洛贝谛；还有珍视友谊，富有爱心的少年安利柯。

　　全书并未加入华丽的辞藻，而是运用了朴素无华的语言，却让我们明白了互相帮助，相互关心，相互理解的道理。

　　夏丐尊说：“教育不能没有情感，没有爱，就宛如池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”爱和教育，两者是相通的。爱和教育，两者缺一不可。

　　这本书告诉我们：书中的人物值得我们学习，让我们多付出一点，少一点自私；多一点自信，少一点自卑；多一点宽容，少一点埋怨。热爱祖国，敬重父母，爱父母。不能因为自己鸡毛蒜皮的小事与父母发生冲突。

　　《爱的教育》让我懂得做一个懂事，尊敬父母，爱学习，爱国家，同样热爱生活的孩子！

　　读《爱的教育》有感五年级 28

　　感恩之心就像一把钥匙，它打开了爱的大门：爱心就像一阵微风，它无时无刻都在我们身边。

　　在这个暑假中，我有幸读到一本好书——《爱的教育》。《爱的教育》是以小学三年级的学生恩里科在生活中看到的一件件平凡、细微的小事、老师讲述的“每月故事”和恩科的父母亲写给儿子的一封封蕴含着人生哲理的信，娓娓地记述并向我们讲述了师生之情、父子之爱、朋友之谊。

　　《卖炭人与绅士》的故事令我印象最深刻，仿佛还历历在目。这个故事为我们讲述了有钱绅士和贫穷的卖炭人高尚的品质：卡罗·诺比斯是个绅士的儿子，有一天他和卖炭人的儿子贝蒂吵得不可开交。诺比斯气急败坏地对贝蒂说他的父亲是个叫花子。诺比斯的绅士父亲知道了这件事后，非常生气。那位善良的绅士抓起诺比斯的手，希望他的`儿子能和贝蒂道歉。卖炭人知道后，急忙挥挥手，表示这不行。但是，绅士坚持这么做了。最后，诺比斯取得了卖炭人的原谅。卖炭人与绅士握了手，还让贝蒂去拥抱诺比斯。

　　这件事在我们眼中是非常微不足道的，但是它却蕴含着我们都懂，但很难做到的道理：就像绅士与卖炭人，他们有爱去教育了自己的孩子，我相信，在诺比斯、贝蒂长大之后，有了自己的孩子，他们也会像自己的父亲教育，让自己的孩子学会宽容，学会尊重别人。

　　学会感恩，学会宽恕，学会尊重，让我们做一个心地善良、懂得奉献的人！

　　读《爱的教育》有感五年级 29

　　经典好书会深深地影响一个人的一生。我十分喜欢看书，在我家的书架上放着许多名著。今年寒假，我看了《爱的教育》。这是启迪心智，教会我们怎么自主学习、激发求知兴趣的一本书，里面的内容像磁铁一样地吸引着我。

　　在这么多故事中，让我印象最深的是《吵架》这个故事。当我看到安利柯和同学莱谛因为一点儿小事情而发生争吵时，我想起了自己和同桌吵架的事。因为同桌任性，我总是对他忍了又忍，直到忍无可忍，就豪不留情地指责他的过错。我的责备加深了他的自卑，但他还是一如既往地把我当成他最好的朋友。至今，我都觉得自己这样做是对的，因此，我觉得安利柯这样做是理所当然的事。我继续往下读，和我想象的如出一辙，最终，可莱谛主动提出了和好。故事还在继续，而我的心开始感到惶恐和不安。

　　安利柯回到家后，很得意地把整件事情的经过告诉了父亲，谁知他父亲反而很恼怒，冷冷地说：“你不应该向一个比你高尚的.人举起你的武器!”

　　安利柯父亲的话像烙印一样永远烙在我的心里。当我再次回忆自己的往事时，犹如书中的安利柯一样感到无地自容。我的举动难道不是在同学的伤口上撒盐吗?我把自己的快乐建立在同学的痛苦之上，宽容之心荡然无存，这不正是我缺少爱的表现吗?

　　谢谢你，《爱的教育》。你让我懂得了反省自己的过错，你让我懂得了应该用宽容对待身边所有的人，你让我懂得了只有爱才会让人际关系变得更加和谐!

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