小学生读《桃花心木》有感400字
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的小学生读《桃花心木》有感400字，希望能够帮助到大家。
小学生读《桃花心木》有感400字1
今天，我们学了一篇课文。学后，我明白了许许多多的道理。
课文讲了一个个子高的人种桃花心木苗，他不定时不定量地浇水。这样使桃花心木自己学会了适应自然并战胜自然。树苗就在这种方式下学会了适应环境，独立成长，从中也明白了做人的道理。
当我独到“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较禁得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”我明白了许许多多。我想到：树木和人一样，如果一个人从小就饭来张口，衣来伸手的话，那么这个人就会一直依赖父母，养成一颗依赖的心。既然，树都能寻找到适合自己生存的方式。那人也应该比树强，更何况人的生命力比树强得多。如果天下人跟树一样，那么，这个世界中就不会有依赖别人的人，而且这个世界也会变得更加美丽动人。所以，我们从小就要养成一种独立自主的心，不依靠别人。只有这样，我们才会锻炼出一颗独立自主的心。
一个人应该会“自己做”这个词，在现实生活中，有着各种各样的人：有的贪婪，有的英勇，有的胆小，有的为名，为利……也许，你是这其中的一种，但你应该明白知道：一个人不能依赖别人，要自己做，这样你才能真正懂得“种树人的用心良苦”。
其实，人很简单，会了一些，就会明白一切。
小学生读《桃花心木》有感400字2
读《桃花心木》有感如果你总是依赖别人，那你永远也成功不了，因为你不知道“自立”这两个字的重要性。
学完《桃花心木》这课后，让我懂得了人生的道理。从种树人那番话里，我知道了种树人不定时，不定量这样做的原因是为了让桃花心中在不确定中找到水源，拼命扎根，长成百年大树，显示初生机勃勃。树木遇到的不确定就像人一样。我们在生活中会遇到许许多多的不确定。就如一本书中的故事一样：那是一个春天，花开了。小草绿了，燕子飞回来了，到处都显示出生机勃勃。在一个小镇上，一个人却与季节相反，他整天闷闷不乐，那是因为他下岗了。过没几天，他脸上显示的闷闷不乐变成了一张人见人笑的脸。虽然他下岗了，可是他经过几天的改变，把先前不对的地方都写了出来，证实了这些原因就是让他下岗。随后，他一天打了好几份工：早上送报纸，中午帮人家打字，下午去做助理，晚上就在桌上写小说、论文。没多久，他辞了全部工作，就在家中写小说、论文。一个月后，他便发表了他人生中的第一篇小说。那篇小说销往全国各地，他成了小说红人。这个故事让我懂得了在不确定中生活的人，纵使他失败了，也会再一次成功。
其实，人的一生没有平坦的，总要遇到挫折，如果你没经历过，也许你不知道其实那是一件好事，那是上天给你的理智测试题目。
小学生读《桃花心木》有感400字3
最近我在课外书上，看到了一个题目叫《桃花心木》的文章。这篇文章写了，在作者的老家前面，
有一块很大的空地，租给人家种挑花心木的树苗。挑花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。
种挑花心木苗的是一个高大的人，他弯腰种树苗的时候，感觉就像插秧一样，不同就是，这是旱地，不是水田。但奇怪的是种树的人，他总是隔几天才来浇水，奇怪的是，他不是有规律的来浇水，还是3天来一次，5天来一次，甚至十几天来一次。更奇怪的是，有些挑花心木会莫名其妙的枯萎掉了，但他每次来的时候会带几棵新的树苗。后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙的人怎么可以行事那么从容?作者忍不住去问了种树人，他说：“树木要自然学会在土地里找水源，我浇水不是模仿老大下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中茁壮成长，树苗很自然就枯萎了。”
我读了这篇文章明白了，“我们生活在社会中，不应该依赖别人，应该学会独立自主，努力的适应环境。我们要像文中没有枯萎的挑花心木学习这种坚持不懈的精神，所以，我们不能只靠别人的劳动成果，要靠自己的努力，那么，你一定会成功的!”"
小学生读《桃花心木》有感400字4
"在不确定中生活的人，更经得起生活的考验。"每当想起这句话，我便会想到《桃花心木》这篇富有哲理的文章。
树苗，长成参天大树，不仅仅要靠种树人的浇灌。
《桃花心木》告诉我们"种树是百年的基业",最重要的是树拼命的扎根，靠自已去找水源。经历过磨难与疼痛这样才能长成百年大树。
人也是一样。在生活中，经常会遇到一些困难与挫折，但正是生活中的这些不确定，才磨炼了我们的意志，学会独立，经得起生活的考验。
以前，做作业遇到难题时，总是去问妈妈，让妈妈帮助我解答，生活上遇到麻烦的事情，总是去找爸爸，让爸爸帮助我解决。妈妈说我是一个不爱动脑筋的"懒虫",总是依赖他人。读过《桃花心木》之后，我明白了只有独立，不依附于别人，才能长成参天大树，有所作为。
现在的我遇到困难会自已独立思考，用自已的能力去解决。我不再做一株"温室里的花朵"而是做一颗"桃花心木",学会努力奋斗，去迎接每一场"狂风暴雨".
小学生读《桃花心木》有感400字5
年少的我们都存在依赖之心，都有一个自己依赖的对象，我也不例外。
从小，奶奶就对我特别宠爱，视我为掌上明珠。不管我要什么，她都会满足我。我在奶奶的怀抱里牙牙学语，在奶奶的掺扶下蹒跚学步；是她教我做人的道理，是她哄我走进梦的乐园；当我酣然入睡后，不小心踢了被子，也是奶奶帮我重新盖好……
现在，我已经读六年级了，但是什么事情都还不会做，只会依赖奶奶。奶奶已经年过花甲，身体不再硬朗了。每当看到奶奶用她那柔弱的身体干活时，我很想走上前帮她，可是我不会做。于是，我常常这样安慰自己：“我们小孩子就是需要大人呵护的。我现在还小，长大了，我再去帮助奶奶。”
今天，我们学了林清玄写的《桃花心木》，我终于明白了一个道理：无论遇到什么事，都应该靠自己的力量去克服、去解决。不能光想着靠别人，养成一颗依赖的心。在学习中，不能一遇到一些难题就想着去抄袭别人的；在生活中，不能一遇到一些挫折，就放弃，就对生活失去了热爱。现在回过头来想，我以前怎么那么不懂事呢？竟然会用那样的话来掩饰自己的依赖之心！我真是太不懂事了。奶奶，只有您才会这样地纵容我呀。
今后，我的脑海中肯定不会再有依赖别人的念头了。我要锻炼出一颗独立自主的心，好好孝敬我的奶奶。
小学生读《桃花心木》有感400字6
独立，是每一个人在这一生中必须要会的， 同时，也是必须要做到的。
正如《桃花心木》一课所说：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”在树的成长环境中，我们知道:树，因为生活环境的艰难，所以，它们必须要学会独立，拼命地往地下扎根，这样，它们才能汲取到它们在生长过程中所需要的水分。正因如此，所以，它们以后不管遇到任何困难，任何狂风暴雨，它们都不会惧怕，都不会弯腰屈服，而会勇敢、坚强的去面对它们(困难、狂风暴雨)，它们会一直砥砺前行！然而，和树相比，我们现在的生活环境可谓是非常好得了，但是，就是在这种优越的生活条件下，我们更不能忘了生活本身的意义——让我们在独立中成长，在独立中绽放！更让我们知道:我们要勇敢、坚强地面对生活中的一切狂风暴雨，这样，我们才能一直勇往直前！
所以，就让我们从此学会独立吧！
小学生读《桃花心木》有感400字7
在我们语文书中有篇课文——《桃花心木》。这篇课文主要讲了：“我”在乡下看到了一位种桃花心木的人，他不按规律地给树苗浇水，我感到奇怪。经过与种树人的一番交谈，解开了我心中疑团。说明了树和人一样，都需要独立自强，在艰苦的环境中经受考验、克服依赖性，对成长有重要意义。读了这篇课文，让我陷入了沉思。
是啊，生活在艰苦的环境中的人更能经得住生活的考验，从而学会生存的本领。我们每个人都要经得住生活的磨炼，努力长成“参天大树”，成为国家的栋梁之才。
我有一个小毛病：遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习中的难题，我都要依赖于父母。我的父母经常说：“小孩子要主动动脑筋，不能老依靠别人。”我听了很委屈地说：“为什么？明明是你们大人经常告诉我们不懂就问嘛！”自从学了这篇课文，我懂得了要摆脱依赖，养成一颗独立的心。今年暑假开学以后，我就要上初中了，学习中遇到的困难可就多了，所以我要培养独立思考问题的能力才行。
无论做什么，我们都应该学会独立自主。因为想要成为一棵顽强生存的参天大树，就需要不懈地努力。在挫折与逆境中锻炼成长，才是我们应该走的成材之路。
小学生读《桃花心木》有感400字8
前几天，我学了一篇借种树喻人、蕴含了深刻道理的课文，名字叫《桃花心木》。
以前，我只知道桃花心木是一种长得很直、很高的树，总以为每天要定时定量地浇水，它才会长成百年的大树。但是，读了课文以后，才知道我错了，因为种树不能像种菜或种稻子那样精心的浇灌，然后经过几星期就可以收成。种树是百年的基业，要经历风霜雨雪，所以，树要自己学会生存：要学会自己在土里找水源，人们浇水只是模仿老天爷下雨，老天爷下雨是算不准的，小树苗就必须在这种不确定中学会生存，如果它无法在土里找到水源，拼命扎根，树苗很自然就枯萎了。但是，只要在这种不确定的环境中顽强生长的树苗，就可以长大、长高，乃至长成百年的大树。
读了这篇课文，我明白了一个道理：不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，经历过挫折、磨难，才能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。
因为在不确定中深化了对环境的.感受与情感的感知，就会更加珍惜生命，热爱生活，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
就像华罗庚一样，他小时候，家里很穷，常常连饭都吃不饱，衣服都穿不暖，在这样恶劣的环境下，他努力学习，刻苦钻研，成为我国伟大的数学家。
我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树，勇敢地迎接生活的挑战，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强，做一个独立自主的人。
小学生读《桃花心木》有感400字9
今天，我们学习了林清玄写的《桃花心木》，这篇课文让我明白了许多道理，从而感触颇深。
课文讲述了一个种桃花心木的人不按固定的规律给树苗浇水而树苗却长成大树的事。其实，现在大多数父母都是给孩子过多帮助，从而让孩子产生依赖心理，就像有人定期定量的给树苗浇水一样，但是这样反而会害了树苗。生活是复杂而多变的，今天风平浪静，明天可能波涛汹涌。没有人能预料会发生什么，所以我们要学会在不确定中生活，如果我们长期依赖自己的父母，就会像温室里的花朵一样，十分娇贵，但在社会上没有人会像父母一样帮助你，如果长期这样下去，长大了就很难有出息，在社会上难以立足，遇到困难很可能会一蹶不振。所以，我们应该去做一些自己力所能及的事情，在风雨中磨练自己的意志，在挫折中让自己变得更加勇敢。因此，我们遇到困难应自己主动的去解决，和同学吵架应该主动去化解；面对挫折自己努力振作。我们要在艰苦的环境中接受生活的考验，克服依赖性，这些对人成长都很重要。所以，让我们做一个独立的人、一个坚强的人、一个有作为的人！
温室里长不出参天大树，只有独立自主才能有很好的发展。所以同学们，我们应当自立自强，别让过分帮助而害了自己。
小学生读《桃花心木》有感400字10
这是一篇育人析故事，在这小小的故事里却蕴含着很大的道理。
一个个子很高的种树人种下了许多桃花心木的树苗，他常来浇水，可却不规律少则两天，多则半个月，量也不一定，这让“我”很奇怪，更奇怪的是树苗竟会莫名奇妙地枯萎。忍不住地我问了他，他说出了这个道理。使我深受感动，以及引发“我”的联想。
这个道理究竟是什么呢？他就是如果种树人定时定量浇水的话，树就有了依赖心，不会自食其力。将会枯掉更多，所以种树人是在仿照老天下雨来锻炼桃花心木的树苗。
这个道理很让人感动，同时不只是树，人也一样，如果一个人的父母对他娇生惯养，使他养成了衣来伸手饭来张口的生活的话，此人与废人没什么两样，同时，父母又不能陪他走完人生的道路，这个人将来只能沦为乞丐，毕竟这个习惯是伴随终生的。
幸运的是我，我父母并没有对我娇生惯养，家里的锅、碗在放假时，我和哥哥洗，地是我和哥哥拖。
所以，一个人的一生就决定于此，不要让这种陋习伴随终身，毁了自己！
小学生读《桃花心木》有感400字11
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。它要靠着自己，经过种种考验才能成长为大树。
《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人给桃花心木浇水没有规律的事，让我们明白在艰苦环境中要克服依赖性，学会生存的道理。
读了这篇文章，我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要的是要靠自己找到水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了一种依赖性，即使长成了大树，也会经不起风雨的考验。
其实人和树木一样，在不确定中生活经常会遇到挫折和困难。懦弱的人只会退缩，向困难低头；坚强的人就不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战！
每个人的一生都会遇到挫折，会遇到坎坷。每当这时，我们要做的不是去依靠别人，而是依靠自己，只有这个办法才是可行的。不要一直向往着一帆风顺的生活，那样你会经不起风雨。自己去努力，虽然难免会受伤，但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量发挥到极致，激发出巨大的力量。
我们也应该坚强的面对困难和挫折。智者永远不会在困境中徘徊，聪明的人永远不会再困境里哭泣。俗话说得好：如不经历风雨，怎能见彩虹？
小学生读《桃花心木》有感400字12
“不确定中勤磨炼，适应自然会生存。”这是我从《桃花心木》一文中得到的启示。
《桃花心木》给我们讲了这样一个故事：乡下老屋旁的空地，被租种桃花心木的树苗。在树苗尚未成熟时，种树人浇水却没有任何规律可言，令作者疑惑。从种树人的一番话中，作者悟出了成长的道理：人只有在艰苦环境里经受住考验，发挥潜能，才能生存和发展。读了这篇文章，我十分感动。“不止是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”树木想茁壮生长必须学会在无规律中找到水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验。是啊，在现实生活中，这难道不是真理吗？大家都说：“穷人的孩子早当家。”在学校的生活中，那些娇生惯养的千金少爷，在家什么也不做，让父母为他们服务，自己却舒服地享受着父母的服侍。学校打扫卫生时，有些孩子利利索索地就能完成自己的任务，而那些富人家的公主们却手足无措。不会扫地，不会拖地，最后踯躅半天不是这儿没扫干净就是给其他同学帮了倒忙。总有一天，他们会为此感到后悔，而从小自立的孩子就能在未来的生活中将自己照料得很好。人在艰苦环境下要自立自强，克服依赖性，才能学会生存，学会谋生。
我们要珍惜每一次强大自己的机会，努力锻炼，才能在人生的筛选中获得胜利，成为最后的赢家。
小学生读《桃花心木》有感400字13
这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个深刻的道理。
这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人浇水没有规律，感到很奇怪，种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的道理的事。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也和树一样，想要生存下去，必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多的大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能非常贫穷，没条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得了巨大的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为的人。
从今天起，我要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”!
小学生读《桃花心木》有感400字14
在语文书第一单元里有一篇课文——《桃花心木》这篇课文让我受益匪浅。
这篇课文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的这件事，说明了人只有在艰苦的环境中在生活的不确定中，在受到挫折、困难是，要自立自强、克服对别人飞依赖性，这样能学会生存道理，才会有作为，才会走向成功!
文中有一段话让我印象深刻。
”不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长“这句话是;只有经得起生活中的风风雨雨的考验才能成为坚强的人，有作为的人。
”现在，窗前的桃花心木苗已经长的与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。”“种树的人不在来了，桃花心木不会枯萎了。”这两句话说明了种树人的话是对的，桃花心木已经适应了大自然的环境，根已深深扎入土中，找到了水源，因此不用人工护理，它也能茁壮成长了，现在正如种树人所愿，说明他种树人成功了。不确定中勤磨练，适应自然会生存。
这篇课文告诉我一个道理，在不利于自己生活的条件下，我们发挥自己巨人的潜能，将困难打倒，才能创造出奇迹!
小学生读《桃花心木》有感400字15
“树木自己要学会在土地里找水源。”这句话是<<桃花心木>>中一句让我思考了很久的话。<<桃花心木>>是一篇借种喻育人的课文，这篇课文说的就是一位种树人在一块空地中种了一些桃花心木，但他浇水并没有规则，不是天天浇一定的量，只是摸仿老天下雨，他这样做是想让树苗不养成依赖之心，一旦养成依赖之心，根就会浮在地表上，无法伸入地下，那树苗会枯的枯死，吹的被暴风雨吹倒。
老师在讲课时，特别强调了这句花：“树木自己要学会在土地里找水源。”
是啊，树木都不能有依赖之心，要自己在土地里找水源，何况是我们人呢？人虽然不要在土地里找水源，但要学会独立自主的本领．在艰苦的生活中，反而能锻炼出一颗独立自主的心，能比较经得住生活的考验．我想，真像林清 先生说的那样，＂在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的 转化为巨大的能量，努力生长．＂
这样想着想着，我又想到了我自己读小学四年级时，我的数学作业做得总是马马虎虎，一定要错上几道，原因是：妈妈要给我检查的，做错了也没关系．就这样我就 成了信赖信．一次，妈妈忘了检查，结果第二天有五道算术题我只对了两道．从那以后，我便知道：人不能养成信赖心，这会对自己的成长有害。我不再那么马马虎虎了。
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