六年级读后感作文 读后感_800字
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的六年级读后感作文 读后感_800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级读后感作文 读后感_800字1
我读过的许多书中唯一能让我真正感动就是著名作家海明威写的《老人与海》。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，但是他坚持不懈，最后钓到了一条大马林鱼。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人能够被毁灭，但不能被打败。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心。自从读了这本书之后，我明白了自我的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
《老人与海》中，孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅仅是条硬汉，他身上所体现的精神价值，完全是古希腊杯具精神的现代回响。在《老人与海》中，海明威最后为他所钟爱的硬汉找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。
这价值中包括的就是人的自信。桑提亚哥连续出海八十四天了，一条鱼也没捕到。但是，“那双眼睛啊，像海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。”原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩，谈到他爸爸把他叫到别的船上去，说道：“他没多大的自信。”“是的。”老头儿说，“但是我们有，你说是不是？”
桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。
人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西能够依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗？因此人活着就务必自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在那里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。
从物质上来说，老人搏斗了三天三夜的结果是失败了；但从人的精神、从人的自信自尊，从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，桑提亚哥取得了胜利。
说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬2意。而只有精神和气魄的胜利，才使我感动，才使我和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。
六年级读后感作文 读后感_800字2
我看的第一部长篇小说终于随着刀光剑影和岳飞被奸臣害死而结束了,我的寒假生活也将快要划上句号了。
寒假一开始，妈妈就给我制订了一个课外阅读计划,让我在自己的小书架上选一本课外读物,最好是长篇的,而且要求在寒假里看完。我想以前听说过岳飞母亲给他背上刺“精忠报国”的故事,就选择看看《岳飞传》吧。
岳飞是一个勇敢，足智多谋的元帅。当时虽然有很多很多的坏蛋要害岳飞，但岳飞还是屡战屡胜。他的兄弟牛皋是一位性情直率的猛将；还有岳飞的老师周铜也是一位伟人，调教出岳飞这么好的一位英雄；岳飞的两位保镖张保和王横，也是两位忠义之士；还有李纲、韩世忠等都是忠良，他们为了保护自己的国家，抵抗金兵入侵，献出了自己的生命。但《岳飞传》里也有许多很坏很坏的人，比如说秦桧、哈迷蚩、钻罕和兀术等，他们非常非常坏，杀害了很多的士兵，还经常算计和冤枉岳飞，非常得可恶。虽然现在没有敌人入侵，但是,我想我们这些中国娃娃长大后也会保卫自己国家的。就像岳飞当时拜周铜为师的时候，也只有八、九岁，岳飞从小失去了父亲，跟随母亲背井离乡，还能这么勤奋。他在沙盘上练字，在学堂外偷听偷学，我们现在有这么好的课堂，有那么好的老师，我们怎么还能不用心读书呢？当我看到岳飞被岳母在背上刺上“精忠报国”这四个字时，我想岳飞的母亲对他的期望多么大啊！所以，岳飞永远没有忘记母训，当被奸人秦桧陷害时，还是那坚定，那么勇敢，那么顽强。这些精神都是值得我们学习的，我想等我长大了，也要和岳飞一样，成为一个捍卫国家的人。
岳飞还特别的骁勇善战。他只有800名士兵，却要对敌三十万，但岳飞仍沉着应战，先设下埋伏，然后引敌入围，在山顶上用水冲，用石头砸，用炮打，用剑射，虽然我没有经历过这种场面，但是我从书本上已经感受到沙场上的烽火连天了。岳飞真是智勇双全的将士，是一位了不起的英雄。
岳飞气壮山河的爱国情怀和高超的军事才能，至今还是受到人们敬仰和缅怀。“撼山易，撼岳家军难”的美名也传颂至今。我还知道了我们后人为了纪念岳飞，在离我家乡不远的杭州专门修筑了一个岳飞将军的坟。有机会我一定让爸爸、妈妈带我去缅怀英雄。
六年级读后感作文 读后感_800字3
在炎热的暑假里，我阅读了《昆虫记》这套科普书。
这套书总共分十本，每本都有一或两则昆虫故事：第一本是“聪明的猎人——节腹泥蜂”，“手术专家——砂泥蜂”，第二本是“战争狂——红蚂蚁”，“嗜尸者——麻蝇”，第三本是“地下毒王——狼蛛”，“天才建筑者——圆网蛛”……里面不光有诗一般的文字，还有精美的图画，把那些昆虫们都介绍地栩栩如生，十分可爱。比如飞蝗泥蜂在捕捉螽斯时，给它进行“实时手术“……还有一些昆虫的特殊长相，比如黄粉蝶和夜蛾，都有各自的特色……还有那夏日的歌唱家——蝉。
但是，最令我难忘的是第九本中的故事：《神奇的麻醉师——飞蝗泥蜂》。这则故事讲述的是朗格多克飞蝗泥蜂“阿彩”从孵化到长大产卵的一个完整过程。“‘哈哈，这回我也是大人了!’朗格多克飞蝗泥蜂‘阿彩’一边爬出蜂窝，一边大声喊道。屋子外边既明亮又温暖，七月的阳光普照着大地。身材娇小的阿彩好奇地看着外面的世界，天上的云、地上的大树、美丽的花朵，她都感到十分新奇，因为，这一切阿彩都是第一次看到的。”一个小生命降生，就会给世界增添生机，哪怕她仅仅是一只小小的昆虫。随着渐渐长大，她进入了麻醉学校，跟着纤纤老师学习如何捕捉螽斯，体验麻醉手术的乐趣。毕业后，阿彩象在学校学习时那样试图捕捉一只螽斯，没想到竟出了差错，因为她遇到的时一只雄螽斯。“纤纤老师曾经说过，如果不小心抓了雄螽斯给孩子们吃，会让你的小宝宝们营养不良的!”经过这次失败，“阿彩”终于成功捕捉到了一只健康的雌螽斯，并在它身上产下了卵。
窗外那群夏日的歌唱家——蝉，还在不知疲倦地齐鸣，让本来就炎热的夏天多了一份烦躁。但是蝉不管别人怎样议论，仍然继续歌唱着它们的夏天，因为在成为音乐家之前，它们在地下呆了四年甚至更长的时间。虽然只有两三周的歌唱生涯，但它们唱出的却是等了四年的期盼啊!
读完了这些故事，我深深地感觉到：小昆虫居然有如此精神，为了把自己的宝宝养大，为了自己的理想目标，再大的困难也要去坚持，再久的困境也能去忍耐。再想想现在的我们，在做事情的时候，往往半途而废，不能坚持到底。我们也要向昆虫学习，做任何事情都要坚持到底，克服重重困难，把事情完成下去。
六年级读后感作文 读后感_800字4
读过《乌塔》这篇文章，我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩，她每到一地都会先查警察局的电话，不让爸爸妈妈担心，或者给爸爸妈妈打一个电话，寄一张明信片。她细心，肯学习，用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强，旅游的费用全部都是有自己打工挣来的，不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自体验生活，品尝人生的酸甜苦辣，我羡慕和敬佩乌塔14岁就能独自游历欧洲。
乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨，还准备去希腊。
在我的暑假里，时间一般都是有爸爸妈妈安排，大部分时间都用在了老师留的枯燥的作业上了，不能像乌塔一样去旅游。要么，时间都花在了舞蹈班上去练习舞蹈。我十分希望能独自去游玩，但爸妈能支持吗?当然不能了，所以说我的署假就去少自由。
乌塔为了实现自己的世界旅游计划，用了三年时间准备，阅读了这些国家的有关资料，自己打工挣钱做旅费。
我也到过许多地方旅游过，当然是和爸爸妈妈一起旅游，旅游的路线当然也是爸爸妈妈安排的，旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。
六年级读后感作文 读后感_800字5
做好作业，是一个充满书香的时空，我在今天的空余读完了一本最励志校园小手·第二唧《再见了，拖拉》这本书里我最喜欢作者的两句话“有计划的生活的是实现梦想的基石”“有计划的生活的是成功的的动力”
这本书主要写的是：有一个叫明月的五年级女同学，她是一个懒惰拖拉又爱玩的人。有一天明月的妈妈突然生病住进了医院，这可够明月烦恼的了，自己不仅拖拉而且自己还有一个弟弟。这段日子中，明月每天上学、上补习班迟到，自己每天早上都没时间洗漱所以变得很脏，作业也经常忘做，所以这让同学们都嘲笑她。学校广播台一年一度的招聘主持人活动开始了，明月想起妈妈说过她小时候在学校里当过主持人，就打电话给妈妈让她给自己准备一些应聘考题，聘题中所有的题目妈妈都猜中了，明月也就很容易的成为了主持人。这事可让明月高兴了，可好景不长，当了主持人的明月依然是那么的拖拉，直到人一天她发现了一本《魔法日记本》，这样明月改变了许多，明月按照日记本中给自己订了一份计划表，变成了一位学习成绩好不拖拉的小姑娘了，大家变得都喜欢明月了。
我最喜欢的两句话便是这本书的道理。其实，刚看时，我并不你姐，直到发生了那件事.......星期天的早上，我要去上少年宫的拉丁舞，可我因为昨夜睡得太香甜，死活不想离开我那温暖的小被窝，便对烦人的妈妈说了一句：”再等五分钟我就起床。“5分钟过去了，10分钟过去了，15分钟.......就这样，我丝毫没有起床的意思。最后的结果可想而知|——我迟到了。我比其他的舞友少上了30分钟的课，许多新交的舞蹈动作没有学到。唉!那时才叫一个后悔啊?我的理想是当一位舞蹈家，可不把基础打好怎么能实现了?这时我才想起那句话，再仔细的读了好几遍，终于明白了这样的道理。我决定，按照书上的内容;也像马明月那样制订一份计划表，每天都要遵守上面的内容。
让我们都做一个适合自己的完美计划吧!计划是实现理想的阶梯，一步一个脚印地朝着自己的理想攀登!
六年级读后感作文 读后感_800字6
《爱的教育》似乎并不就是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋。
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力、用心要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些就是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自我的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，个性就是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，之后断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他能够免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮忙下马尔可最后找到了母亲。
对自我的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自我的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更就应要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
《爱的教育》中我想“爱会就是什么呢？”这不会有明确的答案，但我明白“爱”就是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑。大到捐献骨髓、献血、为国献身。
六年级读后感作文 读后感_800字7
在喧闹的城市，被钢筋和水泥包围的世界，被霓虹灯照耀，夜如白昼的世界，很难想象那副农村特有的画面，很难想象还有湘西这个美丽朴素的小镇，不被世俗浸染，过着艰苦朴素却快乐的生活。湘西一直以来在外界是神秘的，沈从文笔下的湘西更是让湘西染上的神秘魅力的色彩。我们忘不啦那个单纯善良的翠翠，忘不啦翠翠和爷爷相依为命的生活场景，忘不啦沈从文笔下湘西那美丽的风景，忘不啦天保和傩送的那无坚不摧兄弟情，忘不啦翠翠和傩送那凄美纯洁的爱情。
边城写的是一个恋爱的故事，情节简朴优美，湘西山城茶峒掌水码头顺顺的两个儿子天保和傩送，同时爱上啦城边碧溪老船夫的孙女翠翠。但翠翠心里爱的却是傩送，当天保明白啦这个三角恋爱的实情，深知不能勉强，主动退出啦竞争，驾船下辰州，好忘却那里的一切，却不幸遇难，傩送虽然仍然爱着翠翠，但哥哥为此而死，使他心中压抑，又对老船夫有误会，也在痛苦中离家去啦桃源。而翠翠独自承担所有的变故，在等着，等着那个也许永远不回来，也许明天回来的人。
如诗的边城，诗意地演绎着人生，诗意地演绎着生活。书中所示的人性美浸透着完美，而翠翠的无限期等待又显示着不完美。她的爱情悲剧可以说是那个年代造成的，她和傩送本来完全可以结合在一起，培育出美丽的爱情之花，可惜二人却失之交臂，留下啦悠长的遗憾。
而现在谁会放弃自己的爱情呢?在当今这个社会谁主动放弃自己想要的东西，完美的爱情都是我们想要追寻的。在《边城》中傩送为啦亲情而放弃啦爱情，亲情固然重要，但为啦亲情而放弃啦爱情，也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的爱而忧郁出走落水身亡，不知道傩送是因为不能得到她的爱而离乡远行，也不知道爷爷突然离世全是由于替自己的幸福思虑奔忙而心力交瘁。后来在陪伴她的杨马兵向她说明后，她才如梦初醒，这实在让人不免为她感到惋惜和可悲。
故事就这样结束啦，结局怎样?给人留下啦悬念，傩送最后回来啦吗?她们俩最后在一起啦吗?我不禁陷入啦幻想之中，希望他们有情人能终成眷属。看过《边城》，让我对世间完美的爱情又一次产生啦怀疑，对人性多啦一份啦解，但又明白啦自己的幸福就应该去争取，争取啦，得不到，也就没有什么可遗憾的啦。
六年级读后感作文 读后感_800字8
“杨红樱校园小说系列”每个中小学生应该都不陌生，《漂亮老师和坏小子》这本书是系列中《五三班的坏小子》续集。
这本书讲述了师范大学毕业的米兰阴差阳错的成为了白果林小学六三班的班主任，从此与H4，也就是坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，结缘，与六三班结缘，在她任教的这段期间，米老师和学生们发生了一系列温馨却有趣的故事：她带着学生跳芭拉芭拉舞，成了学校里的风云人物，她去学生家做家访，用善意的谎言给学生带去了特别的礼物——偏方；她让软弱的男生学会如何捍卫自己的尊严；她巧施妙计教学生自我保护；因为尊重学生，所以她在课前化妆；在毕业考试前夕，紧张的复习阶段竟然带着全部学生去踏青。在发生这些故事的同时，她认识了H4，认识了六三班。
仔细读完这本书的人都会产生许许多多的疑问：什么样的老师是好老师？校长心中的好老师与学生心中的好老师的定义是否相同？学生与老师的地位是否相同？一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人，老师的一言一行对于学生来说比父母的一言一行产生的力量都更大，所以，老师应该像米老师一样，用正确的方法去教育学生，而不是用自己以为是对的方法，因为这样只会对学生的心里留下阴影。
在我的记忆里，曾经有一个老师，她很认真，工作态度很严谨，对学生是相当的负责，我一直都以为他是一个好的老师，可是，在一件事情上她让我彻彻底底的改变了对他的看法，在一件事情上，有一个学生做错了，那个学生也大大方方的承认了错误，那位老师答应了那个学生不会将此事告诉学生的家长，可是，因为暑假里老师和家长的一次巧遇，那个老师把所有的事情都对家长全盘说出，我听完这件事，我知道这位老师是为了学生，希望家长能够管管自己的孩子，可是，我想问一句：“老师，你不觉得你这样的做法是言而无信吗？”说实话，从那件事情以后，那个学生就对老师产生了距离感，他变得不再相信任何人。在校长眼里“受学生欢迎的老师就是好老师。”书中的米兰是个好老师，当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样，才能真正成为一个好的老师。
生活中，这样的老师真的很少，在学校里如果能够遇上一个这样的老师，应该是一辈子的幸福吧，希望科学家能够发明一种机器，把书上的米老师变成人，再克隆一个又一个……
六年级读后感作文 读后感_800字9
“树上的叶子树上的花，树上的叶子就是我的家。风也吹，雨也打。太阳落进大河我回家。买一根针，买一团线，买根红绳给我姐姐扎小辫。小辫长，小辫短，我家姐姐是花一朵……这是一首歌谣也是本书的目录没错这就是《细米》。
安宁的村落，寂静的麦田，旋转的风车，清凌凌的河水，雪白的芦花，袅袅的炊烟构成了一幅绝美的画面。作者曹文轩用他如诗的语言把我们领到了小主人公细米所居住的稻香渡。细米的父亲是校长，细米的母亲是学校烧饭的。细米很淘气，常常闯祸，时常有人找上门去，细米爱好雕刻，但他从未学过。他跟据自己的爱好雕刻着。到处都是他的‘作品’书桌上；房梁上学校的木柱上……。用他妈妈的话说“再刻下去，家里就没有一处好地方了。”因为这些‘作品’，时常让他父母头疼。但是梅纹却不这么认为因为梅纹发现了细米非同寻常的雕刻天赋，梅纹的父亲是个雕刻家，梅纹从父亲那里学会了雕刻梅纹教细米学雕刻，送给他许多刻刀，在梅纹的指导下，细米的雕刻慢慢的有了长进。梅纹为了鼓励他带细米去县城参加比赛，虽然他的作品没能展览出来但是梅纹却依然为他办了一个‘细米作品展’细米的父母非常喜欢梅纹，对梅纹就像对自己的孩子一样，细米的妈妈亲密地喊梅纹叫“纹纹”，带着她干各种家务活，带她一起去村里，去镇上。后来梅纹因为父亲去世承受不了打击生病了，细米盼望她快些好，一个人带着翘翘去冰冻的河里网鱼，后来终于网到了传说中有神奇功效的“金锂鱼”，梅纹好了细米却晕倒了我觉得细米他有一种说不出来的质量。
说到细密的作品我发自内心的佩服他刻得毛驴毛驴惟妙惟肖，蛋但他的眼里，三鼻涕和毛娇娇家的小毛驴长得都没有一点相似之处。在我们看来，毛驴都是一样的，也许不会看出一点差别。可见细米观察事物是多么仔细！每一件件栩栩如生的作品都离不开他细心地观察
细米有一直和他朝夕相处的小狗——翘翘，它是别人从船上扔下来的，碰巧被小七子看到了，他拿了一把刀要杀死翘翘，翘翘跑进了麦田里。这时天黑了，下起了倾盆大雨，但小七子依然不肯放过这只小白狗，细米冒着被小七子砍伤的危险救下了翘翘。如果我们遇到了这件事时，一定会非常害怕伤害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到远远的，但细米却做到了，细米的善良勇敢深深地打动了我。
六年级读后感作文 读后感_800字10
“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自《论语》的第二章——《为政》。它的大意是：“学习而不去思考就会使人迷惘，只思考却不去学习道理就容易误入歧途。”
这句话看似普通，但其实相当的贴切。就像我们学习《论语》，若只是通读字面的字句词意，却不去深思其中隐藏的深意，便往往会闹出笑话。
先就“学而不思则罔”举个简单的例子。同样是《论语》中的一篇“君子不重则不威，学则不固，主忠信，无友不如己者，过则毋惮改”，其中“无友不如己者”，光看字面上的意思：“不和不如自己的人交朋友。”乍一看好像没什么问题，但仔细一想，要是人人都不和不如自己的人交友，学问一般的不理学问低的，学问高的又不管学问一般的，这样一来大家不就都没有朋友了吗？这明显就是错的。
所以我们需要去仔细认真的思考，查证，这就是所谓的学而思了。在古代，同门的师兄弟之间称作“朋”，有共同志向的才叫做“友”，再想想孔夫子说过的：“道不同，不相为谋。”这一下就拨云见日，豁然开朗了——不再是“不和不如自己的人交朋友”，而是“不和志向不同的人交朋友”。
你看，这就是“学而不思”和“学而思”的差距，这也是为什么孔夫子会说“学而不思则罔”的原因了。
说完了前半句，再来说说下半句“思而不学则殆”，同样用《论语》举例。
“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉”。这句话同是出自《论语·为政》，其中的“輗”和“軏”都是古代马车牛车上的类似于承轴的重要部件，没有它车怎么也跑不起来。
现在，我们来看“思而不学”的后果。就这句话来说，如果不知道“輗”，“軏”的意思，那么便不能理解整句话的含义。要是哪天被朋友问起，为了不丢面子只好瞎蒙，万一被识破了，那真是无地自容了。
这为了不丢面子而不懂装懂，胡乱猜测不就像是误入歧途一般吗？这正是“思而不学”的后果。
无论是“学而不思则罔”还是“思而不学则殆”，终究都是没有学通透，学彻底。这“学”和“思”，就像孔子口中君子的“文”和“质”，两者相辅相成，缺一不可。可见《论语》的以小见大，前后贯通，亦可见孔夫子那超凡的处事理念和人生智慧。
六年级读后感作文 读后感_800字11
《童童不是坏小孩》童趣而生动地描述了一对“怨家”同学在日常行规中出现的对立以及灾难面前团结一致临危不惧机智勇敢的表现，做了鲜明的对比，可谓赏心悦目。整篇文章铺陈得恰到好处，没有多余的语言，把故事讲得绘声绘色，纯熟的情节设置，细腻的心理描写，表达出了积极向上的主题思想，充分体现出童真的可爱，给读者留下了深刻的印象。
“张童童，你给我站起来！”－－开篇的一声吼，把两个小人物推进了读者的视野，紧接着机关枪扫蚂蚁的生动而形象的描述，把童童威风凛凛的的神态表现得活灵活现，忍唆不禁之中为作者丰富的想像力而拍手叫绝。
童童的家庭教育直接影响着他的玩世不恭，“坏”孩子的出现往往由于家庭的不重视，给幼小的心灵留下了不可磨灭的阴影，缺少关爱的童童学会了欺骗。当班长李菲菲对他进行讽刺性的“教育”时，童童的傲慢让他故意捉弄着“装腔做势，动不动拿老师压人”的李菲菲，李菲菲也不甘示弱，抓住童童的软肋对症下药地进行批评，直到“做贼心虚”的童童不得不在李菲菲面前妥协。轻松幽默的对话，把两个孩子的天真活泼的性格表达得淋漓尽致，读着读着不由得让人发自内心地笑了出来。
然而在灾难来临的那一刻，调皮、灵活、机敏的童童所表现出来的临危不惧，勇敢应对危险所带来的恐惧，作者在这里融入细腻的心理描述，把童童的“男子汉”气慨充分地表现了出来，不计任何前嫌，危难面前抱着集体主义观念，机智勇敢地指挥“战友”脱离危险区。余震中，不顾自己的生命安危协同“怨家”菲菲进行自救，作者又一次运用轻松的对话，让两个孩子互相间得到了理解。这正是现实生活淡漠的人情世故中所需提倡的精神，在此文中读到了积极的一面。
故事到了这里，应该结束了，但作者方兴未艾地又加进了钟老师的片段，我以为多余了，跳过童童和菲菲一起救钟老师片断，直接收尾，我想或许会更完美。此文让我回味的是字里行间充满着激情，看似轻松其实却耐人寻味，不失为一篇有关儿童体裁的好作品。
六年级读后感作文 读后感_800字12
大海对我们来说充满吸引力未知且危险的，蔚蓝色，让人不能自己的`想要接近，每年都会传来有人在海中遇难的消息，令人听了悲痛不已。总有人想要发掘海中的秘密，却丧命其中，永远离开。
《海底两万里》是凡尔纳著名的科幻三部曲的第二部。 这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事：这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世……
给我印象最为深刻的是缺氧的那时候， 每一个人都面临着室息的危险，只有一个氧气罐，每个人轮流去凿冰山，没有一个人去拖延时间，一到时间毫不犹豫的就把氧气罐给了下一个人，继续在空气混浊的船舱里困难的呼吸。就在马上要成功的时候，所有人都没劲动弹了，船长独孤一掷，让鹦鹉号冲冰山撞去。就在阿龙纳斯即将晕死过去时，一股清新的空气传了进来，是他的助手内德和孔塞伊把仅剩的空气留给了他。终于，他们冲破冰原，死里逃生。每个人在面临死亡时，第一反应都是自己活下去，可是他们两个人，却把活的机会让给了别人，这是怎样的一种精神啊！其实，在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气，也不自暴自弃。而是要去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，那么就是成功的开始。每个人都有成功的可能，就看你有没有那个毅力和勇气。没有梦想，没有理想，是不行的。但梦想也不代表着空想，需要实际行动来实现。只有付出，才能收获。
六年级读后感作文 读后感_800字13
读过《乌塔》这篇文章，我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩，她每到一地都会先查警察局的电话，不让爸爸妈妈担心，或者给爸爸妈妈打一个电话，寄一张明信片。她细心，肯学习，用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强，旅游的费用全部都是有自己打工挣来的，不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自体验生活，品尝人生的酸甜苦辣，我羡慕和敬佩乌塔14岁就能独自游历欧洲。
乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨，还准备去希腊。
在我的暑假里，时间一般都是有爸爸妈妈安排，大部分时间都用在了老师留的枯燥的作业上了，不能像乌塔一样去旅游。要么，时间都花在了舞蹈班上去练习舞蹈。我十分希望能独自去游玩，但爸妈能支持吗?当然不能了，所以说我的署假就去少自由。
乌塔为了实现自己的世界旅游计划，用了三年时间准备，阅读了这些国家的有关资料，自己打工挣钱做旅费。
我也到过许多地方旅游过，当然是和爸爸妈妈一起旅游，旅游的路线当然也是爸爸妈妈安排的，旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。
六年级读后感作文 读后感_800字14
前几天，我在图书馆里借了一本曹文轩的小说，叫《根鸟》。
“根鸟”就是小说主人公的名字，他虽然只是曹文轩笔下的虚幻人物，但从他身上，我懂得了梦想的意义，明白了无论何时何地都要有坚韧不拔的毅力，读完了他的故事后，我仿佛灵魂都收到了洗涤。在我们这些人的心中，“梦”也许只是生活中可有可无的东西，但是根鸟，却只因为自己所做的一个梦，耗费了4的青春。原本他只是菊坡一个无忧无虑的小男孩，和父亲平凡但快乐的生活在一起。直到有一天，他在山上猎到了一只罕见的白鹰，并从它的脚上取下了一个叫“紫烟”的女孩子的求救信时，根鸟的命运便从此改变……他找遍了附近所有的山谷但一无所获，但是在一个梦幻的夜晚，根鸟来到了一个美丽的大峡谷，几只白鹰在山谷上空盘旋着，银杏树下站着那个叫“紫烟”的女孩儿，她的身旁开满了百合花……那是根鸟的梦。他梦中那个天堂般的地方或许根本不存在，但是根鸟却坚定着那个梦境一定是天意的安排，于是便义无反顾地踏上了漫漫长途的西寻紫烟之路。他为了追逐自己心中那虚无渺茫的梦，几乎竭尽了所有。即使他的梦想在别人看来都是天方夜谭，即使他已身无分文只能屈尊乞讨，即使他因梦想遥遥无期而前路迷茫，但他却从未放弃过自己的追求，尽管路上的艰难一个接着一个，他仍然坚持着自己的信念，从未后悔。他被梦想所牵引着，一路西行。他孤身一人走过了茫茫无边的大沙漠，他为了要回自己辛苦赚来的买马钱而受尽欺凌，他还因为看错了人而被骗去荒山野岭当了矿工……在多少个日日夜夜，传来他痛苦的悲鸣，他无时无刻思恋着家乡的老父亲，但依然没有因此磨灭根鸟追逐梦想的决心。直到他的父亲病死在家中，根鸟还是没有想到放弃，因为无论什么都改变不了他那颗不可动摇的心！最后，他终于找到了他花费了毕身心血去追求的“梦”——开满百合花的大峡谷。他的付出得到了回报。
我们在生活中，一定也有想要追求的梦想，那时要学习根鸟面对挫折的坚强毅力，无论结果是好是坏，但只要付出了努力，就代表他战胜了自己，那也是一种成功。
六年级读后感作文 读后感_800字15
瑞典有一位十分有名的作家，叫阿斯特丽德·林格伦。她曾获得过“安徒生”奖章。她很会写童话，有“童话外婆”的美称。今天，我读的是她的著名作品《长袜子皮皮》。
皮皮这个名字是女作家的女儿想出来的。1941年，女儿卡琳因肺炎住在医院，她每天都请妈妈讲故事。有一天，她实在不知道该讲什么好，就问女儿：“我该讲什么呢？”“讲长袜子皮皮！”这是她女儿一瞬间想出来的名字。她并没有问女儿长袜子皮皮是谁，便以这个奇怪的名字讲了个奇怪的故事，然后写下来，作为女儿的10岁生日礼物。也正因为这本书，她获得了一等奖。
我读这本书的时候，一边读一边笑，一集没看完就已笑倒了，如书中说的：“……七十五、七十六、七十七、七十八、七十九、七十十、七十十一、七十十二、七十十三、七十十七……嗐，我的嗓子怎么也变成了七十！”这句话说明皮皮连数数都不会，那一定十分有意思。皮皮是一个天真、淘气、爱说胡话的女孩儿。她力大超人，可以轻而易举的把鲨鱼扔到远处；可以举起一匹马；可以打败凶狠的强盗。她十分搞笑，把乘法说成剩法；把九九表说成舅舅表；把药店说成约店。正因为这些错字才勾起小读者读这本书的兴趣，之所以错字才勾起小读者读这本书的兴趣，是因为皮皮念错字的有趣，
皮皮十分自由，如果我也像皮皮那么自由的话，那该多好啊。不用被大人逼着写作业；可以玩电脑；没人管。哇！多爽啊！我不禁做起白日梦来。就这么自由一天我就心满意足了。
读完这本书后，我觉得自己浑身上下充满了一股说不上来的劲儿。好像我已经打败了马戏团里的大汉；比世界上最强壮的警察还有力气。愤怒的公牛和凶狠的鲨鱼更不在话下。
皮皮的治理能力十分强，她能把她的朋友杜米和阿妮卡管好，吃完饭后懂得清理一下，清洁日都把房间打扫一下。我们应该向她学习。
假如全世界的小朋友都没有大人管，那也不好。没有约束，没有学到文化。请大人们少给我们学习压力，让我们自由的飞翔，让我们在玩中学习！
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