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四年级《三毛流浪记》的读后感范文400字（通用29篇）
当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编整理的四年级《三毛流浪记》的读后感范文400字，希望能够帮助到大家。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇1
这个学期我阅读了《三毛流浪记》，这本书的作者是张乐平先生，他是位造诣很高的艺术家、漫画家。《三毛流浪记》这本漫画就是他的代表作之一。
故事的小主人公是一个头上长着三根毛，大鼻子、大眼睛，身上穿着破破烂烂衣服的小男孩，他是个没有爸爸，也没有妈妈的流浪儿，所以大家都叫他“三毛”。
三毛生活在旧社会的`上海，因为没有爸爸妈妈的保护，没有一个温暖的家，街边、桥洞成了他睡觉的地方，他看见小羊、小鸡、小狗都有父母的疼爱，而自己没有，泪水不禁哗哗地往下掉，但他为了生存，吃尽了各种苦头。他送过报纸、当过服务员、擦过靴子，还被骗去做过小偷……虽然他没有温暖的衣服穿，也经常吃不饱，但他还是坚强的生活着，他经常帮助那些需要关爱的老人和小动物，有时会不顾自己的生命安全去拯救落水的小朋友，三毛真是个心地善良、正直的孤儿。
我要感谢我的家人为我创造了一个幸福的家，没有让我变成孤儿，还让我上了一个最好的学校，为了报答我的家人、感恩老师，我要好好学习、天天向上。同时，也要学习三毛的坚韧不拔、正直善良、助人为乐的精神，长大后为祖国争光。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇2
“头上三根毛，个子瘦又小，常常在大街上流浪，知道他是谁吗？他就是三毛。今天我看了漫画大师张乐平先生的《三毛流浪记》。
故事中的三毛，是一个非常可怜的孩子，无家可归、四处流浪，吃不饱，穿不暖，常常被人们欺负，遇到了许的坏人和好人，吃尽了苦头。面对生活的种种不公平，可是他依然善良勇敢坚持正义，他的精神深深打动了我。
有一次三毛看见小羊有母羊的疼爱，小鸡有母鸡的照顾，小狗有母拘喂养，可是他自己却孤苦伶打，他抱起小狗想亲亲它。可是母狗立刻扑上来，吓得三毛赶紧跑到树上。鸟窝里的大鸟见有人靠近，急忙用翅膀保护小鸟。三毛再也忍不住了，泪水直往下掉。
看了这本书，我觉得自己比三毛幸福多了，可还不懂事。每天妈妈帮我们准备可口的饭菜，衣食无忧，给我们买漂亮的`衣服和鞋子，坐在宽敞明亮的教室里学知识，有一大堆老师和同学的陪伴，可这样我还说妈妈做饭不好吃。
看了这本书我明白来一个道理就是：生活不易，我们要珍惜眼前所拥有的一切。好好生活，好好学习。
如果三毛来到了我家我会让他穿上舒适的衣服，每天让他吃好穿好。我会让他跟我一起去上学，让他好好受幸福的生活。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇3
自从看了《三毛流浪记》后，我知道了三毛是个孤儿。
我深深的感受到，三毛可不是一个普通的孩子，他还是一个见义勇为的孤儿，他乐于助人，当一些大孩子欺负小孩子的时候，他总会一拳把欺负小朋友的那个人打得“四脚朝天”。
总会有些好人家收养他，但是好日子总是过不了多长时间。如果有机会上学的话，他就会好好珍惜机会，好好学习，还要每门功课都是一百分，但又总是被同学误会，学校就这样开除了他！
他在大街上流浪已经是有很多很多天了。到了晚上，他只能露天宿地（把天当被子，地当床）。有时还拿报纸盖在自己的身上，当作被子。
三毛非常的.善良，如果现在是冬天，三毛见了一些可怜的人，就会把自己的衣服脱下，给那些人穿。他见到一个老爷爷在路边坐着，肚子很饿，他就会掏出一块烧饼，掰成一半，把多的留给老爷爷。他看见老爷爷不够吃，就把自己的也给他。
《三毛流浪记》我已经把它看完了，真的是太好了！希望三毛能早日找到他的亲人。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇4
星期天，我去书城买书，被一本书的封面吸引了，那是一个头上有个大包，气呼呼的小男孩，书名叫《三毛流浪记》，于是我把它买了回家。
三毛是个生活在旧上海的孩子，他没有爸爸妈妈，没有家，过着到处流浪的日子。他经常吃不饱，穿不暖，衣不蔽体，骨瘦如柴，连头发也只有三根。三毛为了养活自己，小小年纪就要去干活儿，还经常被坏人欺负，遭人白眼。但是三毛善良正直，宁愿挨饿也不肯当小偷做坏事，还经常帮助别人。
我记忆最深刻的就是书里写到三毛饿得去吃贴广告用的浆糊和树皮，晚上睡在臭烘烘的垃圾车里，冬天就用破麻袋披在身上当被子。我简直无法想象那样的生活！想到我自己可以每天高高兴兴地去学校，坐在窗明几净的教室里学习知识，回到家有热乎乎的饭菜，有暖烘烘的被窝，还有关心爱护我的家人，和三毛的.悲惨生活相比，我平时考试没得A会被妈妈批评，双休日不能光想着玩儿还得去上补习班，这些我曾经在心里偷偷抱怨的事情，根本不算什么烦恼！
我希望每个孩子都能过上幸福的生活，能有温暖的家，能去上学有书读，不要再有三毛那样可怜的人了。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇5
《三毛流浪记》这本书，我已经读了很多遍了，我非常喜欢这本书里的三毛。
故事讲的是：从前有一个三毛，他是一个头大身小的一个小男孩，他的肚子往前鼓，头上有好几根头发，缠成了又大又长的三根头发，这就是三毛。他是一个非常孤单的小男孩，他一心想去上海，因为那里遍地是黄金。他来到上海发现这里的世界不是黄金，全都是高楼大厦。虽然没有遍地黄金，但是也很开心，因为有很多饭吃。但是看到街头贴满了标语，警察骑着马在街上耀武扬威，哪里有饭吃？三毛到了晚上，睡在了垃圾车里，早上一位小叔叔铲垃圾，竟然铲车一个三毛。三毛看见一个店铺里卖着橘汁，可是他的钱只有一个银币，三毛灵机一动相处了一个好办法，三毛接了一盆温水，用银币买了一个小橘子，泡在温水里，过了一会儿，橘子的味泡开了，一盆水变成了一盆桔汁。三毛拿了一个标牌上面写着：橘汁五十元。三毛把这些钱攒够就去买橘汁，喝了个痛快。三毛在上海的日子过着平凡而艰难的流浪生活。三毛真是一个聪明伶俐的'小孩子。
这本书真好看呀！我以后一定会把这本书铭刻在心的！
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇6
暑假里，妈妈帮我买了一本《三毛流浪记》，读完后，我流眼泪了。三毛生在万恶的旧社会，这个社会没有人权，没有尊严，没有公平，只有贫与富。这个头上只有三根头发的可怜孩子，没有家，没有父母，无依无靠，过着忍饥挨饿，受尽欺凌的日子。命运的坎坷并没有让三毛放弃求生的希望，他受尽苦难，却没有气馁和绝望。书中有许多故事情节让人忍不住捧腹大笑，可笑过后却觉得无比心酸，在这么一个恶劣环境下求生的孩子，却顽强地生存着，奋斗着。在这个残酷的社会里，三毛却出淤泥而不染，他善良，富有正义感，乐于助人，三毛的精神让这个黑暗的社会增添了一些光明。
比起三毛，我是多么的幸福，我生在新社会，长在新中国，我能坐在明亮宽敞的教室里读书，可三毛只能眼巴巴的望着富人家的孩子去上学。冬天，妈妈为我准备了厚厚的`棉衣，而三毛却在寒风里瑟瑟发抖，晚上，我睡在温暖柔软的被子里，而三毛睡的是垃圾车，街边，桥洞，当三毛在为饥饿的肚皮四处奔波，可我却在嫌饭桌上的菜，这样不好吃，那样不好吃。
同学们，要珍惜我们现在来之不易的幸福生活，要好好学习，热爱生活，乐观向上，去帮助和关心那些需要帮助的人，多为社会做贡献。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇7
《三毛流浪记》讲述了一个叫三毛的孤儿到处流浪的故事，他无亲无故，没人关爱，过着饥一顿饱一顿的生活。他当过学徒，擦过皮鞋，做过伙计。每一样他都认认真真地去做，换来的却是打骂训斥。
给我留下印象最深当然还是关于三毛悲惨的生活环境的描写：“天寒地冻，路旁的梧桐树都被包上了御寒的.稻草，三毛却还是一身短衣短裤，冻得他浑身发抖”“三毛躺在街檐下睡觉，一阵风吹来，雨水飘进来打湿了三毛，他变往里边挪，可雨水还是淋到了他。三毛只能贴着墙根站着。”面对这么悲惨的生活，三毛依然执着地努力着，认真干好每件事。
我喜欢三毛，就是因为他有个性，意志坚强；我喜欢三毛，就因为他正直善良，见义勇为；我喜欢三毛，就因为他聪明机智，富有童真；我喜欢三毛，就因为他是不断经历磨难却永不放弃的人。
这本书告诉了我什么是真正的善良、热情、乐于助人。我要向三毛学习，像他一样在挫折中成长。同时，我会更加珍惜我现在所拥有的一切，珍惜属于我的美好的生活。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇8
从前有个叫三毛的流浪小孩，他看着对岸的小镇，心里想着：那里或许可以找到饭吃，于是他走到岸边，挽起了裤腿，淌着河水朝对岸走去，一直走，一直走，还没有走到河中间，河水已超过了胸口。三毛挣扎地喊到：“救命啊！谁来救救我啊？”正巧有个老渔夫划着小船经过，看见三毛在求救，赶忙让三毛抓住船桨，把三毛救到了船上。回头一看，一条鱼也被一起带了上来，老渔夫把三毛带到了自己的小茅屋，让三毛脱掉自己身上的湿衣服，换上从小茅屋里拿的干衣服，衣服实在太大了，穿在三毛身上，像个长袍，老渔夫看三毛可怜，便收留了他。
一天老渔夫教三毛怎么撒网捕鱼。三毛使出了最大的`力气，将渔网撒出，一不小心滑了一跤，渔网“飞”向小船，老渔夫被渔网网住了，三毛自己一下子掉进水里，过了几天，他们捉到两条大鱼，老渔夫说：“三毛在这边等我，我去换米。”说完，他走了，等他回来的时候，三毛不见了，老渔夫很急，拿起渔网就往水里捞，没想到既捞到了三毛，又捞到了一条和他一样大的活鱼，真是意外收获！
我们身边也有一些和三毛一样的流浪人，我们要包容他们，而不是嫌弃他们。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇9
今年暑假，我读了《三毛流浪记》这本书，颇有感触。
从书中知道，三毛是个孤儿，他没有爸爸也没有妈妈，过着很苦的日子，不像我们可以有爸爸有妈妈悉心照顾，还可以上学。所以我决定从现在开始，要珍惜生活，不让费一颗粮食，学会关心他人。
有一次，一群坏人来捉三毛和他的弟弟，弟弟不小心被石头拌倒了，很快就被捉住了，三毛看见了，就用自己的身体去撞坏人。弟弟得救了，三毛却受伤了。三毛不顾生命去救弟弟的这种精神真值得我们学习。
三毛虽然贫穷，但是他人穷志不短，他很坏人经常同那些欺压人民的坏蛋作斗争，连梦中都在用头把三个坏人扔到大江里去了，过上幸福美满的生活。而现在，我们就像生活在天堂，相比来说三毛生活在地狱。而我们却常不珍惜每一颗米饭，也不珍惜爸爸妈妈每一点关爱，还总是发小姐脾气。
看看流浪儿三毛，它的生活是那么悲惨！他这么小的年级都要靠打工养活自己，还有时候找不到工作。又总是被人欺负，还只有两家人收留过三毛，可是没几天出来两场事故就丢了两个家，从此又走红是哪个了流浪的`道路。
所以，我们要珍惜粮食，关爱亲人，珍惜童年的快乐的时光。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇10
给我印象最深的书是张乐平的《三毛漫游》。主人公三毛头上有三根黄色的头发，身体很瘦。好像一阵风就能把他吹倒。他没有家庭，没有家。街道和桥是他晚上睡觉的地方；他睡在砖房里；他睡在瓷砖里；他给自己盖上了晚霞。他靠卖报纸、拉车、擦皮鞋和卖艺术为生。但是尽管他吃了那么多苦，他还是吃不饱穿不暖。
看这里，我的鼻子酸了，两行珍珠像断了线一样掉下来。思想：三毛生活在邪恶的旧社会。没有人爱他。他又黄又瘦。他在冬天得不到任何温暖。他甚至没有自己的住所。贫困的生活迫使他在年轻的时候四处流浪，承担着他不应该做的工作，忍受着生活的`痛苦。他真是个可怜的孩子！
然而，尽管三毛过着艰苦的生活，他是善良的，勇敢的和乐于助人的。他曾经不顾个人安危救过溺水的男孩；有一次，他饿了，就把食物分给饥饿的兄弟姐妹们；他曾经帮助那位老人拉货物，推汽车。我钦佩他的精神。
读完三毛流浪的故事，我想对我的朋友们说一句话：“我们不能生活在福中而不知道它。”我们应该珍惜生命，努力学习，不辜负父母的心血，不浪费老师的耐心。像三毛一样，我们要勇敢地克服一切困难，争取最好的成绩！”
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇11
“寥寥数笔，一个在贫寒与疾苦当中挣扎的儿童形象便跃然于纸上，活在了千千万万人的心中。1935年，张乐平先生就像是给了小木偶匹诺曹生命的老木匠，给了他笔下的流浪儿三毛一个活的灵魂。”妈妈把《三毛流浪记》推荐给了我。
起初，这并不是我最喜欢的`书。但是，当我翻开它，看到那个只有三根头发的小朋友“孤苦伶仃”、“渡河求生”时，我担心极了；当我看到他“河中遇救”、“获得温暖”时，我真心为他高兴。他成了我的朋友，虽然他在书中，我在书外，但我们相互对话，一起长大。
当他“练习撒网”时，我在写作业；当他有“意外收获”时，我被表扬了……但是，当他遇到“争渡行凶”时，我有爸爸妈妈的保护；当他在“弹簧门外”看着烤鸭流口水时，我因挑食不肯好好吃饭；当他“饥不择食”、“穷途末路”，为了一口吃的与狗“你争我夺”时，我难过极了，这些都是真吗？他只是和我一样的孩子啊，童年不应该遭受这些！
妈妈告诉我，在三毛生活的那个年代，无数贫苦孩子的生活就是这样的，幸福的童年，并非从来就有。看着“混乱世界”里的三毛，我觉得书房就是天堂，安静的书桌、满满的书籍，与书上的人交谈，汲取成长的养分。发奋读书籍，不负少年时！
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇12
今天妈妈给我买了三毛流浪记这书，我刚拿到书的时候，看到书的封面的小男孩头上只有三根小黄毛就哈哈大笑起来，我就怀着好奇的心情看起了这本书。
这本书讲的是一个无依无靠的流浪儿三毛，他从小没有父母，没有自己温暖的家，他总是吃不饱穿不暖，很多时候只能露宿街头。看到这里现在却心情非常沉重的哭了。他虽然生活的很悲惨，但是他对生活还是充满了新奇，他很向往大城市的生活，他于是只身一人来到了大上海，我觉得他非常勇敢坚强。他虽然自己吃不饱穿不暖，但是他有一颗乐于助人的'心。有一次他不顾个人安危，救出了
落水小男孩，他虽然自己吃不饱，也把食物分给饥饿的兄妹俩。读完这本书我心里觉得非常惭愧，想想我们现在的生活是多么的美好，天天都是饭来张口，衣来伸手。三毛这么小都要靠自己来维持生活，所以我们更应该珍惜现在我们拥有的一切，好好学习，来报答养育我们的父母，耐心教导我们的老师，做祖国的栋梁之才，使我们的国家更加强大富有。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇13
我花了两周的时间，把这本《三毛流浪记》看完了，我深受启示。
这本书讲了一个孤儿，他叫“三毛。”从小就是一个人四处流浪。后来他来到上海，被一位叔叔收留，他的家人把三毛看待成自己的孩子来照顾。后来家里失火，三毛又开始四处流浪。三毛为了赚钱当了小小卖报员，也当过擦鞋工。再后来，一位会功夫的师傅收留了他，三毛从此就勤练苦功，由于出外卖艺没赚到钱，他和三毛也只好分手，三毛又开始了他的流浪生活……
读完这本书后，我深受启示的是，三毛有一个爱做好事的心灵，也有一个见义勇为的好品质。可惜三毛每次做好事都会被冤枉，但是三毛没有放弃做好事的.念头，仍然做好事，这一点不值得我学习吗？我做好事一旦被冤枉就赌气不做了，难道我就不能像三毛那样不放弃，不后退吗？
三毛不是孤独的。他是多数中国孩子的象征，也是多数贫苦、善良中国人的命运象征。我们现在的社会，对少数孩子是残忍的，对多数贫苦、善良的人民又何尝不是残忍的？《三毛流浪记》不但揭露了人间的冷酷、残忍、丑恶、欺诈与不平，更可贵的是，它还在刺激着每个善良人的同情心，尤其是培育着千千万万的孩子们的天真同情心。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇14
我看了《三毛流浪记》这本书，就觉得三毛挺可怜的，三毛没有家可住，没有学上，还连爸爸妈妈都没有，真是太可怜了。但在一个故事当中，有一个爷爷收养了他，但那个爷爷也很穷，他教三毛功夫，就是想让他表演挣钱。在最后一集当中，三毛干了一件特别特别坏的事，还被路过的警察看见了，就立马追捕三毛，把三毛扔进了监狱里。
但三毛从监狱里出来后，就找收养他的爷爷的家，但太迟了，那个爷爷已经把他的.房子搬走了，三毛的流浪生活又开始了。在第43集当中，三毛这个孩子，一个人都不收养它，他很生气，他在旁边拿了个木盘子，上面写着“自杀”两个字，有一个叔叔看见了，就让三毛跟他走，三毛以为有饭吃了，没想到那个叔叔买了个药，还对三毛说：“你只要吃下这个药，我保证你会死。”
这个故事我知道了，三毛很勇敢、很善良，天刮风下雨他都走，他进黑山洞还走，他被人拿木棍打都不哭。这些勇敢我一定要像三毛学习。大雪天的，他把衣服给了孤儿，自己却冷得浑身发抖。这些善良我也要像三毛学习。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇15
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。每日阅读让我的生活更加充实。最近我读了《三毛流浪记》这本书，感受颇深。
因为残酷的战争，三毛变成了孤儿。小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，就连小鸟都有大鸟护着，只有可怜的三毛没有爸爸妈妈的疼爱，孤苦伶仃。三毛为了活下去，他做了很多事情：卖报、捡垃圾、帮别人推车，受尽苦难，但他一直坚强乐观地生活着、奋斗着。
三毛是一个富有正义感、见义勇为的.孩子。有一次，一个孩子在河边摘花，不小心掉进河里了，三毛毫不犹豫地跳进河里，把那个孩子救了上来。
三毛不仅正义感十足，而且还乐于助人呢！他看见一个老人饿着肚子，就把自己藏起来舍不得吃的一块烧饼拿出来分了一半给老人，后来看到老人没有吃饱，就把另一半也分给了他，自己却饿得肚子咕咕叫。
读完这本书，我的心酸酸的，非常同情三毛，同时我也庆幸自己生在新中国，没有战争，有吃有穿，还能在明亮的教室学习，因此我们更应该努力学习。同时，在三毛身上，我也学到了沉着冷静、聪明、善良、坚强、助人为乐的精神。读了《三毛流浪记》也让我体验了一回三毛的人生！
读书使人明智，让我们的精神世界更丰满，让我们都爱上阅读吧！
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇16
这几天，我读了《三毛流浪记》这本书。我被头上长着三根头发的三毛深深所吸引，看完了这本书，我又为他悲惨的命运所难过。
可怜的三毛看见小羊、小狗、小鸡有母亲疼爱，就连小鸟都有大鸟妈妈的保护，三毛泪水哗哗往下掉。他看见小狗都有包子吃，就请求有钱人也给他扔个包子。三毛还经常被一些有钱人家的孩子嘲笑。最后三毛为了生活下去，只好告地状，却又被别人骗了。
勇敢的三毛看见一个小男孩在岸边摘花不小心掉了下去，三毛奋不顾身地跳进河里，把小男孩救了上来，还替另一个受欺负的`小男孩打了那个以大欺小的大孩子。
善良的三毛做了不少好事，帮助别人提包，帮别人拣钱包，把摔倒的小孩子扶起来，()有人骂三毛，三毛也不在乎，他给老先生捡了钱包，老先生答谢他给他钞票，他也没拿。
我很同情三毛，也被他做得事所感动。我们坐在明亮的教室里学习，而三毛连一口饭恐怕都吃不上，更不要说上学了。我们一定要珍惜现在的幸福生活，不要浪费时间，努力学习。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇17
周末，我看了一本书《三毛流浪记》，让我觉得三毛很可怜，同时又很善良勇敢。
在以前的上海，三毛是一名流浪儿，他没有家，没有亲人，无家可归，到处流浪，吃别人扔得剩菜剩饭，睡在垃圾桶里，冬天只能把破麻袋披在身上取暖。为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推过黄包车，但总是受人欺侮，他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。只有和他一样的流浪儿关心他，给他温暖。
一天，他在路边捡到一个钱包，好心的三毛把它交给了失主，却被失主说他是小偷，还被打了一顿儿。流氓爷叔见三毛年少不懂事，就利用他做坏事。当三毛知道自己受了爷叔的利用时，宁愿饿着肚子，也不再做爷叔教他的坏事。
后来，一个有钱的'贵妇人收养了三毛，却并不把他当做自己的亲儿子，也不让他帮助以前的流浪儿朋友，还限制三毛的自由 ……三毛不愿在富人家里过寄生虫一样的生活，又重新回到流浪儿中间，和大家一起流浪。虽然他又开始流浪，但他可以做自己想做的事，帮助需要帮助的人。
看了这本书，我感到三毛虽然是一个可怜的流浪儿，但他善良，聪明，坚强，勇敢，是一个阳光向上的好孩子，值得我们学习。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇18
暑假里，我读了《三毛流浪记》这本书，读完后，我很同情里面的主人公———三毛，因为他经常被人笑话、欺负……
《三毛流浪记》这本书主要写了三毛小时候的故事。三毛从小就是个孤儿，后来，被一位好心的渔民老爷爷收养了，过了一段非常开心的日子。但是，不久老爷爷也遇难了，从这个时候三毛失去了这位比亲人还亲的老爷爷，又开始悲惨的流浪生活。三毛看见小动物都有亲人，想想自己没有亲人，多么悲惨。走在街上，由于身上的衣服破旧不堪，而且不时发出阵阵臭味，三毛身旁的人都不愿意靠近他，因此，三毛觉得非常孤独！
尽管他很可怜，但是他的心灵却很美。有一天，他听见有人叫救命，回头一看，原来是一名小孩玩水不小心落水了，三毛毫不犹的跳下水，把落水的的`孩子救了上来。当孩子的爸爸来到现场时，知道是三毛救了他的孩子，对三毛非常感激，就给了三毛一些钱，但三毛谢绝了。
看到这儿，我被三毛那乐于助人的精神所感动，所以我们要学三毛乐于助人、不怕苦、不怕累的精神。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇19
说实话，在没读这本书之前，我只是从爸爸妈妈口中零零星星的了解到三毛是一个生活在旧社会的苦孩子，但当我读完整本书之后，心里不免多了几分酸楚。
三毛是一个没有父母，没有家人的流浪儿，当他看到别的小孩穿着干净的衣服，有父母的疼爱，眼泪夺眶而出，他多么想要一个家啊。
他听说上海是个繁华的城市，于是他就跑到上海，可是整个城市乱糟糟的，他连口饭都吃不上，可怜的三毛在寒冷的冬天穿着单薄的衣服，在大街站冷得真打哆嗦，他看到有钱人在酒店吃着山珍海味，而一墙之隔的'他却饥寒交迫，无家可归。
为了生活，三毛做好多事，学手艺、擦皮鞋、拉黄包车等，可是都好景不长，还经常被人欺负，打骂。
尽管如此，三毛仍然秉承自己善良、乐观、坚强的本性，同时也不忘帮助别人。当他看到别人需要帮助时，一定会伸出援助之手，别怕只是一点微薄之力。
和三毛比起来，我们今天的生活真是太幸福了，万恶的旧社会造成了三毛的不幸，而我们生活在新时代的孩子们一定要珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，长大为祖国的建设添砖加瓦。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇20
去年暑假，爸爸给我买了一本《三毛流浪记》。我谢过爸爸，拿着《三毛流浪记》，刚开始并不太想看，因为我觉得流浪应该没什么好看的。我翻开来看了好几页，就被书中的各个情节吸引住了。我一口气看了83页，越看越喜欢。书里的图多，文字少，但图文并茂，通俗易懂，引人入胜。书中的许多故事情节让人捧腹大笑，比如有一个故事，讲的.是三毛攒了一点钱，有一天在路上东荡荡，西逛逛，突然看见有个老伯伯在卖油条，便买了两根。三毛舔了一下，啊！好香啊！三毛只顾着埋头吃油条，没有看路，结果撞到了一条电线杆，头上立刻长出了两个“包包”，三毛爬起来，又继续向前走，没走两步，却被一辆小轿车撞翻了，车夫还骂了三毛一顿。
我读了这本书，觉得三毛很可怜，没爸没妈，生活很悲惨，常常是吃了上顿没了下顿，一日三餐总没着落，冬天没有厚衣服穿，还经常受欺负。想想我们自己呢？每天都过着幸福的生活，有爸爸妈妈的疼爱，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，却还常常生在福中不知福。所以我们一定要珍惜现在的幸福生活，多帮助别人，不做欺负三毛那样的坏蛋。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇21
暑假的时候，爸爸妈妈带我去东阳新华书店买了很多课外书，我每天都坚持阅读，最让我难忘的是《三毛流浪记》。读完这本书，让我感触颇深。
在旧社会，由于残酷的战争，三毛变成孤儿。他没有家，没有爸爸妈妈，没有衣服穿，没有东西吃……他四处流浪，在饥饿的时候，吃贴广告的浆糊，甚至和狗抢食物，把训狗的链子套在自己的头上，最后抢到的食物还是被大黑狗抢回去了。三毛还要做很多我们做不到的事情，他的童年真的'太悲惨了，跟他比起来我们幸福多了。
三毛是个善良、助人为乐的好孩子。他经常帮助那些和他同样命运的孤儿、老人。当他看到一位被推倒的老人很饿时，他拿出一块烧饼，分了一半给老人吃，老人很快吃完了。他想老人一定饿极了，虽然自己也很饿，但他还是把剩下的一半又给了老人。三毛还不顾自己的危险，救起落水的孩子。
三毛也是一个好学、坚强、能干的孩子……在流浪的生活中卖过报纸，拾过烟头，帮别人推黄包车，擦过鞋……他总是受人欺负，而他挣的钱连一顿饭都吃不饱。虽然他吃了很多苦，但他没有失去生活的勇气。
三毛不屈不挠的精神值得我们学习，我们生活在新时代，要珍惜今天的幸福生活，做一个有抱负、有理想的新时代少年。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇22
冬天，寒风凛冽，大街上都没什么人。三毛在雪地里走着，抱着身体，脸色苍白。北方吹在他脸上，像刀刮一样。突然，他被一块石头绊倒了，当他准备起来时，他眼睛一亮，发现石头旁边有一块钱。他揉了揉眼睛。发现那确实是一块钱后，立刻高兴地跳了起来，心想：这下肚子有着落了。他苍白的脸变得红润了起来。像红红的苹果一样。眉毛弯弯的，像月牙。他攥着那一块钱就往包子店跑，一路乐得合不拢嘴，露出了洁白的牙齿。
不一会儿，他就来到了包子店前。老板看了看他说：“哪里来到小屁孩，快滚开。”三毛说：“我……我有钱!”老板看见他手里的一块钱，脸上由怒转喜，接过钱迅速给了三毛两个包子。三毛看见包子眼冒金光，左右手各拿一个，狼吞虎咽地吃了起来。
他吃得正香的时候，一只凶猛的大黄狗冲了过来，龇牙咧嘴地把他手中的包子抢了过去。三毛不敢上去抢，只能把眼睛睁得大大的.，眉毛拧成一个倒“八”字。谁知那大黄狗又冲过去，把他的裤子也咬破了。这下三毛眼里的泪水再也盛不住了，他放声“哇哇”大哭起来。
三毛哭完后，低着头，抽噎着，去了另一个地方，开启了下一段流浪。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇23
放寒假时，老师向我们推荐了一本课外读物《三毛流浪记》，讲了一个叫三毛的男孩的故事。
三毛是一个流浪儿，他受到了很多的苦，三毛从小吃不饱，穿不暖，没有可避风雨的容身之处，还常常被人欺负。他遇到过好心人，但是也碰到了很多坏人，他们对三毛太坏了，让三毛更体会到了社会的冷漠，但是三毛在这样艰难的环境下，却有金子般的.心，他心地善良，知恩图报，为了报答帮助过他的孩子，主动替他顶罪。三毛在最苦的时候，绝望的都想把自己卖了。看了三毛这些遭遇经历，我都想哭出来，太惨了。他和我们现在这些孩子比一比，我们比在蜜罐里还甜。三毛的生活、过的日子，我们现在的孩子一天也受不了。看我们现在的生活，想吃蛋糕，妈妈就买蛋糕，想吃肯德基，就有汉堡、鸡腿吃，还经常挑食，有时还浪费粮食。三毛想上学却没有条件，我们有学上，是不是应该好好学习呢。
看看三毛，想想我们，我觉得我们要非常珍惜我们幸福的生活，我们要好好学习，掌握知识，这样我们国家就不会再出现像三毛这样的苦孩子了。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇24
这些年来，我读过许多书本，可最让我记忆犹新的就是那本《三毛流浪记》。这本书是中国漫画大师张乐平用华丽的笔端惟妙惟肖地画出来的，更写出了三毛孤苦伶仃，四处流浪的生活。
三毛是痛苦的。他虽然遇到了善良的老爷爷，可是老爷爷因为得罪了士兵，不幸中弹身亡，三毛很痛苦，因为他失去了比亲人还亲的渔夫老爷爷。读到这里我很心酸。
三毛是天真的。他为了生存，只得去告状，在路边乞讨，总算要到了一点钱。可有个假乞丐把三毛辛辛苦苦要来的钱骗走了，三毛没有生气。读到这里，我为三毛打抱不平，那些人真是太坏了。
三毛是不幸的`。他虽然被一个好人家收养，可好景不长，他们家失火了，三毛又失去了亲人。读到这里，我不禁流下了眼泪。
通过这本书，我觉得我很满足，每天过着很开心，不像三毛那样没有亲人，也不像三毛那样过着三餐无继的生活，而且每天要露宿在街头，真是觉得他太痛苦了。
而我们现在有爱我们的父母，有优越的学习环境，吃喝不愁，所以，我们要珍惜现在丰衣足食的生活，不要去浪费，不然有一天我们也会过上乞讨生活的，珍惜现在吧。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇25
一天，三毛穿着从垃圾箱捡来的破旧衣服，走在繁华的大街上。他想：我应该去哪找份好工作，养活自己。走着走着，三毛看见一个叔叔的钱包从身上掉了下来。三毛连忙大喊：“叔叔，您的钱包掉下来了！”可是，无论三毛怎么喊，怎么叫，叔叔也没有听见。三毛只好捡起钱包，看见钱包鼓鼓的，心想：这里面一定有很多钱，叔叔丢了钱包一定很着急，我还是在这等叔叔回来吧！这时，叔叔发现自己的钱包不见了。回头一看，见三毛正拿着自己的钱包，生气极了。叔叔怒气冲冲地跑到三毛身边，三毛还没反应过来，就被叔叔的`“拇指山”压倒在地。叔叔生气地说：“小偷，居然敢偷我的钱包？”三毛听了，伤心地哭道：“叔叔，你误解我了，我……”叔叔根本不听三毛的解释，抢过钱包，生气地走了。
可怜的三毛过着缺衣少食、受人欺凌的生活，再看看我们，衣食无忧，幸福快乐。每天和同学们一起坐在宽敞明亮的教室里，跟着老师学习文化知识。所以我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，天天向上。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇26
最近我读了《三毛流浪记》，让我更加明白：书籍是全人类的营养品，能使你快快长大；书籍是开启智慧大门的钥匙，让你打开知识的大门；书籍是人们不断进步的阶梯，让你不知疲倦。
这本书主要写的三毛流浪在旧上海，尝遍了酸甜苦辣，但初心不改，还是保持一颗善良的心。
读罢这本书，我的心情久久不能平静。三毛和伙伴在垃圾堆里捡到了一个小婴儿，他们就把小婴儿放在奶粉店门口。当时他们连自己都养不活，只有祈求小婴儿找到一户有条件的人家。我想，小婴儿的家人也许是生活所逼而迫不得已吧！但三毛他们的善良举动不正反映了旧中国是多么的不公吗？
这也让我联想到现在的幸福，“中国特色社会主义”让全民走向富裕，我们衣食无忧，生活得很快乐。大街上哪会有丢孩子的人啊，即或是不小心弄丢了，那也不急成热锅上的蚂蚁？中央电视台《等着你》栏目不是有找孩子找了几十年都不放弃的.？
读了这本书，我心潮澎湃，庆幸自己没有生在旧中国，不会像三毛一样过着流浪的生活。但读书让我更清醒的认识到，只要心中充满希望，就会发现每个早晨都是迷人的，都会有清丽景色在窗前闪现，都会有朦胧的憧憬在眼前旋转、升腾，这个世界永远充满着美好和希望！
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇27
暑假里爸爸给我买了一本《三毛流浪记》。这本书是张乐平爷爷在七十多年前写的。这是一本漫画故事书。一看到这个只有三根头发的小男孩三毛，我立刻就喜欢上了他，迫不及待地读了起来。
故事中的三毛是一个可爱、机灵、意志坚强又乐于助人的孤儿。三毛本来生活在农村，后来流浪到了上海。他做过保姆，擦过皮鞋，吃过很多苦，但不管怎样，他都很乐观。书中讲了一些好玩的事情。比如，三毛有段时间被一个小男孩的爸爸收留了，有一天小男孩爸爸发现三毛正在看一本《人生观》。他想，这么小的'孩子也看《人生观》?结果走到背后一看，原来书里还藏着本小人书。三毛还在被收留的时候上过一次学。他很热爱学习，成绩居然每门功课都是一百分。可惜后来小男孩家房子失火被烧了，三毛只好再去流浪了。为了生活，三毛买了擦鞋的套装，想靠擦鞋赚点钱，可是被坏警察抢走了。书里还讲了很多让人觉得好笑、有时候又觉得伤心的事情。
看了这本书，我知道了一点，并不是每个孩子都能吃得饱、穿得暖，都有书读。我们现在的小朋友要向三毛学习，乐于助人，乐观向上，不管遇到什么事情，都不要向困难低头。
希望我们同学都能很好的阅读，谈谈自己的感想，相信从中会学习的很好的。
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇28
《三毛流浪记》这本漫画书我已经读完了，书中的三毛真是个可怜的孩子。他没有爸爸妈妈的疼爱，没有个温暖的家。为了生存，他卖过报纸，拾过烟头，帮别人推黄包车，还总是受人欺侮。
三毛长得瘦弱，风一吹就好像要飞上天似的。但他是个勇敢的孩子，遇见落水的小男孩，他奋不顾身跳下水把小男孩安然无恙的送上岸。
三毛自己连顿饱饭都吃不到，但他是个善良的'孩子，当他看到一位老人很饿时，他从口袋里掏一块烧饼，分一半给老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定饿极了，虽然他自己也很饿，但他还是把留下的一半块烧饼又给了那位老人。
三毛是个拾金不昧的孩子。他虽然穷，很需要钱，但他捡到一位老先生的钱包时，却自动交还给老先生。
三毛也是个坚强的孩子，面对困难还是乐观面对，对未来充满希望。比如：四处流浪，没有害怕。没有果汁喝，就把橘子泡在水里喝。想想我们，丰衣足食，我记得我想吃外面的qq蛋仔，妈妈说快到家了，回家吃晚饭吧。可是我偏要吃，妈妈没办法，给我买了，看完了三毛流浪记，我十分愧疚。
如果我和三毛碰见，我一定和他做朋友，教他读书学知识，通过增长知识拥有一个美好的未来！
四年级《三毛流浪记》的读后感400字 篇29
花了半个月的时间，我今天终于读完了注音版的《三毛流浪记全集》，我被三毛的.故事深深打动了。三毛是个可怜的孤儿，他没有家，也没有最亲的爸爸和妈妈，他过着四处流浪的生活。想起三毛的悲惨经历，我心里就很难过。
三毛常常受人欺负，吃了很多苦头。虽然三毛这么可怜，但是他很有尊严，他很坚强、善良、勇敢、乐观，愿意帮助别人，从不向困难低头。他帮别人擦皮鞋、卖报纸，拿到真的钱去买吃的，靠自己的劳动养活自己。从三毛身上，我们可以学到很多东西。
我希望三毛能像我们现在这样，穿上漂亮的衣服，快快乐乐地去上学，每天高高兴兴，和爸爸妈妈一起过上幸福生活，不再担心被坏人欺负，那该多好啊！
从电视和大人那里，我听说非洲还有很多像三毛一样的孩子，他们还在挨饿。其他地方也有在地震中失去了爸爸妈妈的孤儿。我希望他们都能得到帮助，能高高兴兴地过上“六一”儿童节，不要再像三毛那样吃不饱、穿不暖、到处流浪。
我也希望自己能像三毛一样开朗乐观、正直勇敢，珍惜时间和粮食，让每一天都过得有意义。
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