读《草船借箭》有感450字（精选98篇）
当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的读《草船借箭》有感450字，欢迎大家分享。
读《草船借箭》有感 篇1
这几天，我学习了不少关于四大名著里的文章，但令我印象最深的就是那《草船借箭》了。
《草船借箭》说的就是周瑜妒忌诸葛亮，用十天造十万支箭来为难诸葛亮。但诸葛亮胸有成竹地立下了军令状，利用大雾天气，成功用草船向曹操“借”到了十万支箭的故事。
我不得不说，周瑜的妒忌心也太强了，连队友都要为难。如果把这件事交给他办，他估计想个三天三夜也想不出来，用草船向曹操“借”箭，这样的好办法。
周瑜竟然还说：“既生瑜，何生亮呢？”不过，诸葛亮也真的厉害，上识天文，下知地理，连大雾最浓的时间，雾消散的时间都算的好好的。如果是我，我能做到和他一样好吗？
而现实生活中的我，心态也跟周瑜差不多。我的表弟很活泼、可爱。可身为家里唯一的男丁，大家肯定更喜欢他，所以他每次来，我都不理不睬，但又怕他把我玩具弄坏，总想尽一切办法把他拉到楼下去玩公共滑滑梯。可我这样做有考虑过他的感受吗？没有！我有资格成为他的姐姐吗？没有！
以后我会努力改变，不像周瑜那样心胸狭窄，要向诸葛亮那样聪明绝顶，心胸辽阔。
读《草船借箭》有感 篇2
在现实生活中，有些人看见别人比自己强了，他不是努力去超越别人，而是怀着嫉妒之心，用心狠手辣的手段去害别人。《三国》中的周瑜，就是如此。
《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看见诸葛亮比自己聪明，处处比自己高，于是，便想害死诸葛亮。周瑜以缺箭为借口，命令诸葛亮在十天内造好十万支箭，否则，拉去砍头。周瑜心里暗暗自喜。
然而，有勇有谋的诸葛亮却胸有成竹的答应了。看来，周瑜真是诡计多端。趁着漫天大雾，诸葛亮用草船从草船从曹营那“借”了十万支箭，提前七天完成了任务。周瑜气得火冒三丈，谁叫他那么忌贤妒能呢？
为什么有些人会存妒忌之心呢？那是因为他怕别人超过自己。俗话说得好：要多看别人的长处，少看别人的短处。当别人有了成绩，受人尊敬和爱戴时，那些人不是去探究别人成功的原因，不是顽强拼搏，超越自我，不是努力，勤奋好学，而是用嫉妒，妒忌之心，甚至去伤害，陷害别人，不懂得取人之长，补己之短，可见，这是多么愚笨的行为啊！
同学们，嫉妒这东西，害人害己，所以，我们从小就要养成虚心学习的好习贯，做一个品学兼优的好少年！
读《草船借箭》有感 篇3
我读完草船借箭，觉得诸葛亮十分聪明，能干。
草船借箭的大概内容是：诸葛亮聪明能干，周瑜很妒忌，于是设计陷害他，诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮趁大雾天气，向曹操借箭，顺利借箭，周瑜自叹不如。
我读到诸葛亮说：怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚的时候，我想诸葛亮明明知道这是圈套，怎么还答应周瑜呢？当我读到鲁肃答应了他，不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、羽毛、胶漆这些材料。
我知道了，鲁肃是一个忠厚老实的人。我读到诸葛亮说：你借给我20条船，每条船上要30名军士，船用青布幔子遮起来，还要1000多个草把子排在船的两排，我自有妙用，第三天管保有十万支箭，不过不能让都督知道，他要是知道了我的计划就完了，我就在想：诸葛亮这么做有什么用呢？后来才知道，原来他是这么借箭的，果然厉害！
读完本书，我的感悟是：不能做小肚鸡肠，心胸狭窄的人，而要做一个大度的人。
读《草船借箭》有感 篇4
光阴似箭，我迎来了期待已久的寒假，妈妈也给我送上了假期礼物一本《三国演义》。
我一打开书就被里面那神机妙算的诸葛亮给吸引住了，由其是我感受最深的那次诸葛亮草船借箭了。
文中讲的是周瑜不服诸葛亮的才华，限他十天之内造出十万只箭，结果诸葛亮仅用三天时间还不用任何造箭所需的材料，只用了二十只草船和一些稻草人还有几张大鼓，就着天气一举骗得曹军十万多只箭，气的曹操哇哇大叫，这一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服，从此周瑜也不得不佩服诸葛亮的才华了，再也没有了之前的不服，更加重用诸葛亮了，还让诸葛亮帮他统一天下。
读完这一章后我的感受是，要知道你厉害有比你更厉害的，俗话说的好天外有天，人外有人不要太自以为是，最终也只有落得羞得无地自容的份了，还有，不要一见到困难就屈服要努力面对，也许会做的很好，就算做错了事也要知错就改，亡羊补牢。
最后我想说：虽然我喜欢西游记里的齐天大圣也喜欢水浒传里的绿林好汉，但我还是更喜欢三国演义里的诸葛亮，特别是草船借箭里的诸葛亮因为它告诉了我做人的道理。
读《草船借箭》有感 篇5
草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在三天内造好十万支箭，并立下军令状，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。
周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实心里对怎么借箭早已经胸有成竹：他知道第三天后会有漫天大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人上都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里。
他了解鲁肃和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓箭手射些箭；他也知道鲁肃是个老实、厚道的人，所以才向鲁肃借船，不让他告诉周瑜。这几方面的综合因素才让诸葛亮的借箭计划得以成功。
从《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩。而不是像周瑜那样小心眼，小肚鸡肠。在学习过程中，如果同学比我成绩好，这时我要做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。
怎么样，你也去读读《草船借箭》吧！
读《草船借箭》有感 篇6
你看过四大名著中的《三国演义》吗？你知道《草船借箭》的故事吗？
《草船借箭》讲的是周瑜让诸葛亮在三天之内打造十万支剑，诸葛亮便用疑兵之计，使曹操放箭，回营一数，已有十万余支。
诸葛亮以过人的智慧排除了周瑜给他带来的困难。的确，只有爱动脑筋的人才能想出这么好的办法。如果只是去打造弓箭的话，三天的时间绝对不够。诸葛亮能换一个角度去思考问题，真可谓是神人！
这说明换个角度思考问题，也许问题就能解决。
记得有一次，我在外面玩儿，一不小心划伤了手指，手上开了一个大口子。回到家后，妈妈拿了止血贴，环绕着贴在了我的伤口上。因为我的伤口是长的，所以绕了一圈又一圈也没贴好。
正当我和妈妈发愁时，“智多星”爸爸来了。看见我们母女俩都愁眉苦脸的，爸爸说：“换个角度思考问题。你们看，咱们竖着贴，行不？”我们一试，还真有用！就这样，我们只是换了个角度思考问题，难题一下就解决了！
不管是古代，还是今天，我们都应该换个角度思考问题。不管是古代的诸葛亮，还是在现代的日常生活中，我们都应该做到，不是吗？
读《草船借箭》有感 篇7
我非常喜爱历史故事，每次听说谁有这一类的书，我总会去借。今天我又发现，报纸上有篇历史故事《草船借箭》，我怀着兴奋的心情读了起来。
这篇文章主要是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫鲁肃不要告诉周瑜。
第三天早上，雾很大，诸葛亮请鲁肃一起坐船向离曹军很近的地方，便开始擂鼓呐喊。曹军以为敌人来了，忙叫箭手向水中射箭。等雾散时，才知道是诸葛亮设计得了他们的箭。
读了这篇历史故事，我最佩服诸葛亮了，我觉得诸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，总是找不到借口。这不，周瑜让诸葛亮造十万支箭，想不到诸葛亮不用工匠便得了十万支箭，周瑜气愤不已……诸葛亮在当时的社会可是位大名人，他既是一名军事家、天文学家，还是一名发明家。他跟我比起来，不知差多少，简直就是一个在天，一个在地，完全不知用什么词来形容。
有一次，我家的月季花不知怎么了，叶子上有了许多芝麻大的小虫，由于我的害怕，后来还是妈妈把它们解决了。要是我能有诸葛亮一半的智慧，那该多好呀！
读《草船借箭》有感 篇8
这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计[注：想尽或用尽一切办法。地去陷害别人，而不是加倍努力去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。
《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹[注：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。
后比喻在做事之前已经拿定主意。]地答应了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的诡计。
读完这篇课文，我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗？如果某次考试我考砸了，我第一个做的不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前，但回想起来，我是多么的不应该呀！
妒忌这个东西，害人害己，所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。
读《草船借箭》有感 篇9
我读了《草船借箭》后，让我感触最深的就是每个人都应博览群书，遇到困难要沉着冷静，善于思考。
这篇文章主要写了心胸独窄的周瑜，借商议军事让诸葛亮十天造十万支箭以陷害他。诸葛亮明知周瑜的诡计，却毫不犹豫地答应并且立下军令状。诸葛亮在鲁肃的帮助下，向曹操“借”箭成功，周喻自叹不如诸葛亮的故事。
当周瑜找诸葛造箭时，诸葛亮明知道这是周瑜的陷阱，不但没有去揭穿，而是沉着冷静地面对，利用自己的聪明才智，让周瑜心服口服。这全归于他学识渊博，要不然诸葛亮那次就要被重罚了。
像诸葛亮这样聪明有才智的人还有许多，我的好朋友就是其中一位。有一次，我和他在篮球场上打篮球，一不小心球掉进了树洞里，我想用手去拿，可是我的手太短了，怎么也拿不到。这时候，朋友对我说：“往里面装水，当篮球浮上来的时候，我们就可以拿到了！”听见这话后，我立刻去取水把水灌进树洞里，连续倒了五桶水，不到一会篮球果然浮了起来，我们高兴得手舞足蹈。我想：要解决眼前的困难，不能慌忙无措，而是要沉着冷静地思考寻找解决的方法。
我们要向诸葛亮学习，学习他的钻研学习，遇事沉着冷静的品质。努力学习，将来为祖国作出贡献。
读《草船借箭》有感 篇10
今天，读了<草船借箭>，我很痛恨心胸狭隘的周瑜，他妒忌贤能，不顾孙刘联合抗曹的大局，一心想陷害诸葛亮，欲置诸葛亮于死地而后快，周瑜以军中缺箭为名，让诸葛亮立下军令状，三天造十万支箭。诸葛亮独具慧眼，不与周瑜所计较，凭着自己＂上知天文，中通人知，下晓地理。＂的渊博知识，在第三天，趁大雾弥漫，用草船从曹营中＂借＂了十万支箭，使周瑜的阴谋破灭了。
读后，我懂得了，一个人只有站得高，看的远，才能具有宽阔的，可要是心胸狭隘，嫉贤妒能，有可能还会危及他人。
今天，读了<草船借箭>，我很痛恨心胸狭隘的周瑜，他妒忌贤能，不顾孙刘联合抗曹的大局，一心想陷害诸葛亮，欲置诸葛亮于死地而后快，周瑜以军中缺箭为名，让诸葛亮立下军令状，三天造十万支箭。诸葛亮独具慧眼，不与周瑜所计较，凭着自己＂上知天文，中通人知，下晓地理。＂的渊博知识，在第三天，趁大雾弥漫，用草船从曹营中＂借＂了十万支箭，使周瑜的阴谋破灭了。
读后，我懂得了，一个人只有站得高，看的远，才能具有宽阔的，可要是心胸狭隘，嫉贤妒能，有可能还会危及他人。
读《草船借箭》有感 篇11
今天看了《三国演义》里的《草船借箭》。里面生动的人物和引人入胜的故事让我流连忘返。
故事主要讲的是周瑜想以“造箭”的名义暗算诸葛亮。
诸葛亮足智多谋的形象让我们回味无穷。他熟悉天文地理，认识人，善用人。我们应该向诸葛亮学习，把学到的东西运用到生活中去。就像蜜蜂一样，我们消化花蜜，并把它变成我们自己劳动的果实。
诸葛亮的大度也值得学习。诸葛亮如果偏狭，硬碰周瑜，怎么借箭？诸葛亮如果不宽容，早就杀了周瑜；诸葛亮不宽容，不制定借箭计划，就会被周瑜陷害。“忍一会儿风平浪静退一步”就是为人生开辟一片晴空，忍一会儿就是为人生开辟一条光明大道！
此外，作者罗贯中的写作手法也值得学习。看，他用语言、动作、心理、举止等细节描述了许多不同的人物。比如周瑜，心胸狭窄，嫉能；诸葛亮，足智多谋；生性多疑的曹操……书中的人物好像已经走出来和我们“亲密接触”了！
大家都来看看《三国演义》等名著吧。其中的人物形象生动，故事引人入胜。阅读它们是非常有益的。
读《草船借箭》有感 篇12
假期我通读了名著《三国演义》一书，在其中我最喜欢的小故事是《草船借箭》。
文章内容关键讲了周瑜妒忌诸葛亮的才可以，有意刁难他，叫他十天造十万支箭，诸葛亮就说三天就可以造好。诸葛亮暗地里让鲁肃备好船、兵士、草把子这种物品。第三天诸葛亮恰当地为曹操借到十万支箭。周瑜知道这件事情，自叹不如诸葛亮。
在本文中，我最喜欢的角色是诸葛亮，他上知天文，下知自然地理，预料到三天后江上必起大雾。他还十分知人善用，他知曹操生性多疑，不容易出兵相迎，知鲁肃憨厚老实，顾全大局。诸葛亮简直有胆有识，足智多谋，智谋超群，让人钦佩不己。
周瑜呀周瑜，本来了解比不上诸葛亮，却不谦虚好学，反倒妒忌他的才可以，还落个个心胸狭窄的坏名声。如果我是鲁肃，我一定会劝周瑜很早搞清楚这一大道理，那样他才不容易很早过世。
读过本文，我知道了“妒忌的心不能有，包容的心不能无”，嫉妒心总是害了自身，多一点对他人的包容，大家生命中便会多一点室内空间，多一点开心。
读《草船借箭》有感 篇13
今天，老师给我们上了一节令我印象深刻的语文课《草船借箭》。它是根据罗贯中《三国演义》第六十回改编的，我感触很深。
《草船借箭》这个故事主要讲心胸狭窄的周瑜，妒忌足智多谋的诸葛亮什么都比自己强，于是想了个办法想置诸葛亮于死地，他借口军中缺箭，让诸葛亮在十天之内造好十万只箭。这个不可能完成的任务，诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只三天就足够了，并立下了军令状。诸葛亮用智慧，向东吴将领鲁肃借了十二条船，且在每条船上都放了许多草人。在一个大雾天，接近曹营，诸葛亮料定曹操不敢出兵，让士兵擂鼓制造声势，果然曹军不敢出营，指示放箭，箭全扎在草人上。就这样诸葛亮不费一兵一卒就向曹操借了十万多只箭，让周瑜输的心服口服。
这个故事让我懂得了许多道理：做人要心胸宽广，不要嫉妒别人，否则会伤害自己，更不利于自己成长。同时我也佩服诸葛亮，面对周瑜的为难，不生气，不紧张，而是顾全大局发挥聪明才智让周瑜输得心服口服。我要以诸葛亮为榜样博览群书，勤奋学习，心胸豁达，做一个对国家、社会有用的人。
读《草船借箭》有感 篇14
《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺利的向曹操借到了十万支箭。
诸葛亮先看天象，知道三天后有大雾，察看水流知道船回来是顺风顺水，还了解鲁肃是个老实人，曹操生性又多疑，不会出兵追赶，所以能借箭成功，因为他做了充分的准备工作。
从中可以看出，要想取得成功，就要提前做好准备。就拿军训来说吧，军训进行了艰苦训练，我们每天6：00起来跑步，队列训练……7：30吃早饭。我们吃早饭时也是非常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，有了良好的习惯，我们以后都会遵守规矩不乱讲话。
《草船借箭》告诉我们，要打有把握的仗，必然要事前做好准备工作，如军训要经过严格的训练，学生课前要认真预习，考试前要全面复习。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
读《草船借箭》有感 篇15
今天我读了一个小故事，叫《草船借箭》，这是一个发生在三国演义里面的故事，非常有趣，我深受启发。
话说这个故事发生在著名的赤壁之战之前，曹魏大军压近，虎视江东。在诸葛孔明的游说之下，蜀国和东吴决定联盟抵抗曹操。但这时候缺少十万只箭，诸葛亮主动请缨，立下军令状并保证在三日内完成这项任务。于是，草船借箭的故事就发生了。在一个大雾天，诸葛亮命令二十艘扎满草人的船只，驶向曹军水域，曹操在不明情况之下，下令放箭。结果，二十艘船只上扎满了曹军放的箭，成功的完成了造箭的任务。这个故事给人深刻的启发，我不仅佩服的是诸葛亮的神机妙算，而且还被他的勇气和自信给折服。他算准了当天会起雾，算准了曹操会放箭，所以优哉游哉的在船舱喝着茶，听着箭声。所谓知己知彼百战不殆，诸葛亮草船借箭的成功靠的是天时地利人和。
在我以后的学习中，我要向诸葛亮学习。虽然我比不上诸葛孔明的智慧，但是我可以学习他做事之前充分的考虑和准备，做到“不打无准备之仗”。借助有利时机，凭借坚韧的毅力，去完成不可能完成的任务。
读《草船借箭》有感 篇16
最近新学了一篇课文《草船借箭》，读了它之后，我了解到了周瑜的心胸狭窄，诸葛亮的神机妙算，鲁肃的可信，曹操的多疑。
这篇课文讲周瑜妒忌诸葛亮，想用公事来置诸葛亮于死地，而诸葛亮如期交箭，令周瑜心服口服。
我对这篇课文最大的感触是：应该学习诸葛亮的神机妙算和鲁肃的忠实可信，不要学习周瑜的心胸狭窄。
在现实生活中也有许多像周瑜一样心胸狭窄的人。我听我的朋友说，他们班考试第一名一直都是他们班的班长。有一次考试，班长没考第一名，老师让班长布置作业，班长非常恨这次考试第一名的同学，于是他布置了更多的作业让第一名写，想到只要第一名完不成作业，他就开心极了。可第二天的时候，第一名交上了作业，班长由嫉妒转为佩服，还和那个第一名成了朋友。
妒忌，害人害己，我们看到比我们强的人，应该学习他们的优点，弥补自己的不足，而不是给他们设置“路障”。有时不一定能挡住别人，反而像周瑜一样搬起石头砸自己的脚。
读完之后，我明白了一个道理：一个人要克服自己的妒忌心理，让心胸宽敞，才能站得更高，看得更远。
读《草船借箭》有感 篇17
读了《草船借箭》这篇课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，并且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
到读到“诸葛亮说‘怎样敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”的时候，我想：诸葛亮怎样回事？明知是个圈套，怎样还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。可是不能让都督明白，他要是明白了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操明白上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。
读《草船借箭》有感 篇18
我一收到老师寄来的课本，我就争分夺秒地看着，最令我忘不了的是第五课《草船借箭》。
故事里有足智多谋的诸葛亮，有心胸狭窄的周瑜，有忠厚老实的鲁肃。
周瑜早就对诸葛亮心怀妒忌，恨不得立刻把他干掉。有一天，周瑜请诸葛亮讨论军事，诸葛亮一眼就看出了周瑜的阴谋，当周瑜问几天能造好十万支箭的时候，诸葛亮就已经想好了对策，周瑜问十天可以造得好的时候，他立马改成了三天，还立下了军令状，喝了酒就走了。之后，周瑜马上派鲁肃去看看诸葛亮在干什么，并嘱咐他不要配合诸葛亮。诸葛亮知道鲁肃的为人，便将自己的大致计划告诉了他，并且叮嘱他千万不要告诉周瑜。
到了第三天，大雾、顺风。诸葛亮请鲁肃一起去取箭，曹操多疑，不敢派兵出来，只是射箭，果然在曹军水寨那里“借”到了十万支箭，当周瑜看到这十万支箭时，感慨到：诸葛亮真是神机妙算，他真比不上诸葛亮啊！
诸葛亮神机妙算、足智多谋、心胸广大，知天时、知地利、知人心，在周瑜说造箭的那一刻，就已经计划全想好了，实在是太给力了。诸葛亮之所以有这样的头脑，天赋异禀是一个方面，更多的是因为他博览群书，勤学苦练。我也要像他一样，刻苦学习，长大后才有一番作为！
读《草船借箭》有感 篇19
周瑜因妒忌诸葛亮足智多谋，才智超群，就用十天造十万支箭——在他看来这是不可能的事，来陷害诸葛亮，可诸葛亮说：“用三天就可以”。结果他真的只用三天时间就造了十万支箭。不过不是造的，而是向曹操借的。
由此可以看出诸葛亮是十分的足智多谋。足智多谋，就是心眼稠，办法多。足智多谋能克服困难，逢凶化吉，取得成功。
在司马光的幼年时期，他的一位小伙伴不小心掉到了缸里，他当机立断，用石头把缸给砸了一个大洞，然后，水流了出来，小朋友也得救了。我又想，虽然司马光救了小伙伴，但是缸不是坏了吗？当时人多把缸推倒不就可以了吗？但是，当时情况十分紧急，司马光那么小，还能想出这一办法，可见他还是足智多谋的。
有一次，我和同学们一起踢足球，踢偏了的球掉进了一个洞里，我想呀想，终于想出了一个很好的办法，就立刻告诉了同学们，他们听后，都拍手叫“好”。我立刻找了一个水桶接满水，“哗——”一桶水下去，不一会儿球终于浮出了水面，同学们都说我十分的足智多谋。
由此可见，面对问题，只要足智多谋就不会慌张，就能应对复杂的问题。综上所述，让我们都像诸葛亮一样，足智多谋，成为最棒吧！
读《草船借箭》有感 篇20
自古以来总有那么一些人看到别人的才干比自己强，不是奋发努力赶上人家，而是怀着妒忌心不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的一个人。
《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高于自己，便心怀妒意总想害死诸葛亮，他以军中缺箭为名，生出一计让诸葛亮十天造出十万支箭，否则军法论处。由此看来，周瑜不仅嫉妒心强而且十分狡猾阴险。然而足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着漫天大雾用草船从曹营借了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的诡计落了空，进一步揭露了诸葛亮的足智多谋。
读《草船借箭》我不由得想起了华罗庚爷爷，华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了，可是他在读小学的时候，学习成绩并不好，算术常常不及格，在这种情况下，他并没有妒忌学习好的人，他自信名人也是人，于是华罗庚通过自己的努力，终于成了世界闻名的数学家。
妒忌这个东西害处是非常大的，所以我们一定要从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。
读《草船借箭》有感 篇21
今天，我读了一本书叫《三国演义》。里面有很多精彩的内容。比如其中的草船借箭。周瑜的计谋没有瞒过诸葛亮。周瑜把诸葛亮当做一个潜在的对手，想除了他。有一次，周瑜问诸葛亮马上要与曹军开战了。水上交兵用什么兵器最管用？诸葛亮说：“弓箭。”周瑜让他造十万只箭，周瑜说“十天之内造完行吗？”诸葛亮说：“三天吧，如果我三天内交不出任您处置。”周瑜让鲁肃去看诸葛亮要怎么办。
诸葛亮见到鲁肃就让他救自已，帮他弄二十艘船，每只船上三十个士兵，船上用青布围住，再扎一千多草人插在船两边，别对都督说。鲁肃帮他办妥了，直到第三天凌晨，诸葛亮请鲁肃上船。诸曹亮下令将船用锁链相连。五更时分，船接近曹操，诸葛亮让士兵一起擂起战鼓，大声呐喊！鲁肃说：“万一曹兵冲出来，我们不是送死吗？”诸葛亮说：“大雾中，曹操不知虚实，不敢出兵，我们只管喝酒，雾散就回去。”曹军以为东吴人马偷袭曹营。曹操派出弓箭手，朝江心放箭！诸葛亮调转船头，让箭都射船上了，快要天亮时，船上的草人插满了箭。鲁肃回去对周瑜说了这件事。
这篇草船借箭告诉我们：多动脑想方法，有时可以事半功倍。
读《草船借箭》有感 篇22
自古以来总有一些人，看到别人有才干比自已强时，不是发奋努力赶上人家，而是怀着妒忌心，不择手段。
有些人为什么会有妒忌之心呢？就是怕别人超过自已，当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人的尊重和爱戴的时候，做出不探究别人取得好成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补已之短，而是讥讽，造谣。甚至中伤陷害的事情，这是多么愚味无知的表现啊！
读《草船借箭》，我不由想起了自已，妒忌的心理不是也曾有过吗？
记得有这么一次，听写时，和一位同学交换改作业，我俩都全对了，我就跟老师说：“我全对了。”老师说让他检查检查，可是，老师一检查却错了一个字。我很妒忌这位同学，就随便找了一个字出来说：“这位同学错了一个字，把土写成了士。”老师说：“是对的。”事情虽小，这也不是妒忌心吗？回想起来，我真是惭愧啊！
经过学《草船借箭》这篇文章，我很惭愧。可是，我已经下了决心改掉这个坏毛病了，我以后再也不妒忌别人了。
妒忌这个东西，害处是非常大的。我们一定要杜绝它，从小做个品德高尚的人。
读《草船借箭》有感 篇23
从古到今，中国有许多能人、有才干的人，也有一些好嫉妒别人的人，甚至会把他害死。《三国演义》中的周瑜就是一个这样的人。
《三国演义》中的“草船借箭”主要讲的是：周瑜命令诸葛亮十天之内造好一万支箭。诸葛亮向鲁肃借了十几条船，上边放上两排草人，开往曹营，曹军立刻放箭。几小时后小船才回去。草人身上已全是箭，数数一共一万多支。周瑜见了，又生气又嫉妒。这体现出周瑜嫉妒诸葛亮。
这种人为什么嫉妒别人呢？因为，他们怕他人比自己好。别人如果受到赞赏、夸奖，他就看着不顺眼。这时，他们不但不向别人学习、取长补短，反而去嘲笑、讽刺别人。有的甚至想把别人杀死。
说起这种事，我想起：华罗庚爷爷小时候学习很不好，成绩很差，可他努力学习别人，每天非常努力的学习，有时都废寝忘食。成人后，他成了一位著名的数学家。他还努力研究数学，推荐陈景润，为国争光。
再想想我们大家，有没有嫉妒过别人？在别人优秀的时候有没有看着不顺眼？如果有，就赶快改掉；如果没有，就继续发扬。总之，我们不要嫉妒别人，如果不如别人好，可以努力赶上别人。因为，如果嫉妒别人，会把你带入罪恶的深渊。
读《草船借箭》有感 篇24
《草船借箭》读完骗子课文后，我的心久久不能平静。
这篇课文诸葛亮很有才能，朱瑜吃醋，设陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，还设立了军令场。诸葛亮命令老淑借船、上司、青川徽记不要告诉朱瑜。诸葛亮在浓雾天气中向曹操借箭，顺利借箭。朱瑜自觉羞愧不如诸葛亮。
“诸葛亮说：‘你怎么敢和都督开玩笑？我想设立军令场，三天做得不好，甘愿受罚。“我想：诸葛亮怎么样了？明明知道是今年秋天，怎么能答应加油呢？”诸葛亮说：“你借给我20艘船，每艘船都要有30名士兵。”船用青天帷幔被遮住，还有一千多个草柄排列在船的两侧。我自己用妙用第三天存放着10万支箭。但是不能让都督知道，如果他知道，我的计划就结束了。““诸葛亮该怎么处理这些东西呢？“”曹操知道被骗了，但这边的船随着顺风已经离开了20多里，追上去太晚了。“有时，我认为曹操真的太可疑了，结果白白给诸葛亮送箭。
读完这篇课文后，诸葛亮真的很聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利地借了10万支箭。我很尊敬他。我想向他学习。
读《草船借箭》有感 篇25
今天我们学习了《草船借箭》这篇课文，我被诸葛亮的神机妙算深深的折服了。这篇课文主要讲述了周瑜设计陷害诸葛亮，却被诸葛亮巧妙的借用大雾天气和曹操多疑的性格，成功完成了任务的故事。
诸葛亮为什么能成功完成任务呢？
第一、诸葛亮知天文，他早已知道第三天会有大雾，所以前两天都按兵不动，直到第三天才借着大雾天气用草船向曹操借了箭。
第二、诸葛亮晓地理当雾散时，诸葛亮如果对地理不熟悉，很有可能被曹操的追兵追上，正是因为他熟悉，他才能快速返回将箭运回东吴。
第三、诸葛亮识人心。首先诸葛亮识周瑜的心。周瑜心胸狭窄，心眼小，嫉妒自己，所以早就想好了对策。其次，诸葛亮识鲁肃的心，他知道鲁肃忠厚老实，信守诺言，所以才敢向鲁肃借船。最后诸葛亮识曹操的心。诸葛亮知道曹操生性多疑，不会轻易在这种像牛奶般浓的雾里出兵，所以才敢向他借箭。
读了这篇课文后，我十分佩服诸葛亮，我以后也要像他一样，做一个神机妙算，知天文，晓地理的人！
读《草船借箭》有感 篇26
相信大家一定读过三国演义吧！里面的诸葛亮让人十分敬佩。关于描写诸葛亮聪明才智的故事有许多，其中就有草船借箭。
这个故事讲了三国时期，诸葛亮在东吴时，周瑜想除掉诸葛亮，但一直没有机会。
有一天诸葛亮被周瑜叫到了军营中说：“先生，我们要与曹军交战，水上打，用什么兵器最好呢？
诸葛亮说：“弓箭。”
“是，先生与我想的一样，但军中箭少，请先生造10万支箭。”
诸葛亮说：“好的，但不知道这10万支箭何时用？”
周瑜说：“十天造的好吗？”
“十天造的好，必误大事。”
“先生预计几天造好。”
“三天可以。”
当我看到诸葛亮立下军令状，我的身后立刻冒了一身冷汗，诸葛亮啊！这可是一个圈套啊。
后来读到鲁肃借船，青布幔子和三十个军士，我不由将紧张的心放了下来。然后又读到诸葛亮，将船开到了曹军水寨借船借箭，我十分惊讶，此时的诸葛亮让我十分的佩服。他神机妙算，考虑到曹操派兵交战。而且看到诸葛亮这种精神我十分感动。因为他这种为国不惜用生命敢于挑战，还有他这种刻苦学习的精神感值得我学习。
所以我们要做一个像诸葛亮敢于挑战，从小就应该不知疲倦，勤奋好学的人。
读《草船借箭》有感 篇27
有一天，去书店我看到了《三国演义》这本书。
这本书其中有一个章节让我记忆颇深，那就是草船借箭。大体内容是这样的，周瑜对诸葛亮心怀嫉妒，想让他十天内造十万支箭以此来刁难他，而且还故意吩咐军士们不给他备齐材料想让他造不出来，诸葛亮去找鲁肃帮忙要二十条船，每条船上要三十名军士，还要一千多个草把子，鲁肃答应了。第一天第二天诸葛亮都没有动静，第三天四更时，诸葛亮才秘密地把鲁肃请到船里，告诉他一起去北岸那里取箭。他们把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，擂鼓呐喊，曹操不知情况下令派射箭手向江里放箭，诸葛亮就这样借到了曹操的箭。周瑜知道事情的经过之后，自愧不如。
在这个章节中，诸葛亮的做法真是令我佩服的五体投地，他胆大心细，独身带兵敢闯曹营，上通天文，下知地理，我想他平时一定很留意生活中的细节，这非常值得我们借鉴和学习。另外虽然周瑜相貌堂堂，充满了智慧，但他的嫉妒心太重，注定走的不长远，他这样恰好给我们做了一个反面教材，所以我们要摆平心态，不能妒忌别人，做好自己就够了。
读《草船借箭》有感 篇28
今天我读了草船借箭后，有许多感触，尽管已经上过这篇文章了，可是读了读了白话文的版本，依然使我感到十分精彩。
孔明从容地说：“我们只管饮酒取乐，雾散就回。”毛玠、于禁飞报曹操，曹操不让出兵，只让乱箭射出。
如雨下。孔明再让船只调头，头东尾西，擂鼓呐喊。待到日高雾散，下令赶快回去，让军士高喊：“谢丞相箭！”待曹操得知消息，船顺水已走二十余里，追不上了。孔明说：“每条船上约有五六千支箭，不费半分气力，就得十多万支。”鲁肃问：“你怎知今天有大雾？”“不知天文，不懂地理，怎么领兵打仗呢？我早就算准今天有雾，所以敢许公瑾三日交箭。”
其中，从：“从容”一词中可以看出诸葛亮早已知道曹操不敢动兵进攻，只会射箭；从“不知天文，不懂地理，怎么领兵打仗呢？”看出诸葛亮神机妙算，机智过人；又从“五六千支”和“十多万支”既不多，又不少，可以看出诸葛亮计算之精准。
文中还有许多这样的精彩内容，有空你也可以看看这本书。
读《草船借箭》有感 篇29
寒假我通读了名著《三国演义》一书，其中我最喜欢的故事是《草船借箭》。
文章主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才能，故意为难他，叫他十天造十万支箭，诸葛亮却说三天就可以造好。诸葛亮暗中让鲁肃备好船、士兵、草把子这些东西。第三天诸葛亮巧妙地向曹操借到了十万支箭。周瑜知道了这件事，自叹不如诸葛亮。
在这篇文章中，我最喜欢的人物是诸葛亮，他上知天文，下知地理，料到三天后江上必起大雾。他还十分知人善用，他知曹操生性多疑，不会出兵相迎，知鲁肃憨厚老实，顾全大局。诸葛亮真是有胆有识，足智多谋，才智超群，令人佩服不已。
周瑜呀周瑜，明明知道不如诸葛亮，却不虚心好学，反而嫉妒他的才能，还落得个心胸狭窄的坏名声。如果我是鲁肃，我一定会劝周瑜早早明白这个道理，这样他才不会早早去世。
读了这篇文章，我知道了“嫉妒之心不可有，宽容之心不可无”，嫉妒心只会害了自己，多一点对别人的宽容，我们生命中就会多一点空间，多一点快乐。
读《草船借箭》有感 篇30
诸葛亮的故事“草船借箭”我刚学完，诸葛亮那身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，羽扇纶巾，清秀儒雅，飘飘然有神仙之概的形象不停地呈现在我的脑海中，好久不能散去。
《草般借箭》讲的内容大概是周瑜心怀妒忌，妒忌诸葛亮的聪明才智，于是借用即将与曹军水上交战，急需交战武器的借口让诸葛亮在十天之内造好十万只箭，而诸葛亮不仅接受了任务，还答应在三天内造完，更是立下了军令状。在第三天五更时分去向曹操借到了十万多余支箭，破坏了周瑜的计划，又让周瑜自叹不如。
读完了《草船借箭》我体会到了诸葛亮的识人心：知晓曹操的多疑，了解周瑜的心思，明白鲁肃的老实；知天文：三天前就推算出了那天江上会有大雾；晓地理：知道那天江上顺风顺水，船轻水急。这些都能体现出诸葛亮的机智聪明和顾全大局。这令我不禁想到了“完壁归赵”的故事，蔺相如和诸葛亮一样，都是勇敢机智的，一切的一切都在他们自己的掌控之中、意料之中。
我佩服诸葛亮的聪明、机智，佩服诸葛亮的勇敢，佩服诸葛亮的顾全大局，还佩服诸葛亮的镇定……
《草船借箭》告许我们，不论是在学习上还是在生活上都应该要学诸葛亮的注意细节。
读《草船借箭》有感 篇31
看完《草船借箭》这篇文章，我深有感触。这篇文章选自罗贯中的《三国演义》——中国四大名著之一，文中蕴涵着的道理，真是耐人寻味。
《草船借箭》这个故事非常有意思，主要讲的是周瑜一直妒忌诸葛亮的才干，想方设法要害诸葛亮。于是他说：“我们就要跟曹军交战了，水上交战用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用箭最好。”周瑜又说：“对，先生跟我想得一样，可现在军中正缺箭，希望先生赶造十万支箭，十天能做好吗？”诸葛亮说：“既然要交战，三天我就可以做好。”并自愿写下军令状，三天造不好，甘受重罚。周瑜非常开心，以为可以因此除掉诸葛亮了，想不到诸葛亮一计“草船借箭”，完成了这个不可能的任务。
读到这里，我认为周瑜心眼真小，容不得别人比自己优秀。还好诸葛亮足智多谋，早就想到了办法。归根结底，这都是因为诸葛亮是个上知天文、下知地理又识人心的高手。
我们小学生也要像诸葛亮那样，去学习各种各样的知识，让自己变得更加博学。我们不仅要学习，还要学会成为生活中的观察者，观察身边的人和事物，这样才能让自己变得更加敏锐，处理事情也能更加得心应手。
让我们努力学习吧！成为一个对国家有用的人！
读《草船借箭》有感 篇32
今天，我学了一篇课文——《草船借箭》。读完后，我深受启发。
文中讲了周瑜让诸葛亮在短时间内造好十万支箭，诸葛亮不但不勉强，还当面立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了二十条船，在第三天四更时，凭借大雾向曹操“借”了十万多支箭。周瑜听了，自叹不如。
诸葛亮好聪明啊。他不仅顾全大局，而且心胸宽广，胆识过人。接近曹军水寨时，毫不犹豫，镇定从容，他凭着自己对曹操多年的观察，知道曹操一定不敢派兵出来。而且诸葛亮知天文晓地理，知道第三天三更时会有大雾。他神机妙算、料事如神，值得我们学习。
请葛亮为什么那么足智多谋？全因为他喜欢看书。诸葛亮识人心，也全靠他长时间的细心观察。我们也要像诸葛亮一样，观察身边每一个人，多看书，多思考，就可以像诸葛亮一样足智多谋了。
鲁肃也值得我们学习。他帮了诸葛亮的忙，而且说话算数，没有向周瑜透露诸葛亮的计划，所以，我们也要向鲁肃一样，忠厚老实，言而有信。
《草船借箭》真好看啊！学习了这篇课文，我对《三国演义》也产生了浓厚的兴趣。
读《草船借箭》有感 篇33
《三国演义》是我国四大名著之一，作者是元末明初的罗贯中，里面的一个个鲜活的故事让我不能自已。看完《草船借箭》这个故事，让我脑海中浮现了一个个人物形象。
这个故事主要讲了周瑜对诸葛亮心怀嫉妒。一天，周瑜让诸葛亮造箭，诸葛亮立下军令状，三天以内造好箭。诸葛亮在鲁肃的帮助下，在大雾漫天之时去“借箭”。最终逼近曹军水寨成功借箭，最终周瑜自叹不已！
读完这个故事，我的眼前浮现出了一个神机妙算的人——诸葛亮。他上知天文，下知地理；能算准人心，算是天气。“出师未捷身先死”的诸葛亮身上值得我们学习的东西很多很多，例如：专心钻研、仔细思考。最主要的是他如此虚心，我该学习他的低调，不应该取得一点成绩就沾沾自喜。
而周瑜呢，他太心胸狭窄了。在当今社会上，比我们优秀的人有很多，我们不该因此而嫉妒别人，嫉妒别人只会害人害己。当面对比自己强的人时，我们要向他们学习，扬长避短，把他们看作心中的目标，不断向目标前进，才会使我们更加优秀和快乐。
《草船借箭》这个故事教会了我要谦虚低调，不嫉妒他人，做好自己。你也来一起看《三国演义》吧！
读《草船借箭》有感 篇34
大家都听说过草船借箭这个故事，说的是周瑜对诸葛亮心怀嫉妒，就让他十天造好十万万支箭，可诸葛亮只说要三天就可以，周瑜觉得他信口雌黄，等着看他的好戏。
诸葛亮找来鲁肃帮忙，让他借了二十条快船，三十多名军士，一千多个草把子和青布幔子，用来引诱曹操向诸葛亮他们的船射箭。结果诸葛亮的船上有了五六千只箭，二十条船一共十万多支箭，让周瑜输的心服口服。
在这个故事里，我最喜欢的人物就是诸葛亮。他可以通过看天象推断出这三天会出现大雾，用绳子把二十条船连起来，就可以向曹操借到箭，可以看出诸葛亮是一个上知天文、下知地理的人。
如果是一般的人听到士兵擂鼓呐喊都会向诸葛亮进攻，但是诸葛亮却认定曹操生性多疑，并不会派兵出来。事实如他所料，曹操并没有派出一兵一卒，让诸葛亮轻松借箭。可见诸葛亮是一个识人心的人。
读了这篇文章，我深刻感悟到：要想成大事，就要学习诸葛亮的心胸宽广、顾全大局、知识渊博和识人心的优秀品质。
读《草船借箭》有感 篇35
《草船借箭》是中国著名的长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。读完这篇课文后，我感觉好多了。
周瑜在故事中是小心眼的。看到诸葛亮非常有才华和嫉妒，他一次又一次地陷害诸葛亮，总是试图杀死他。诸葛亮也用自己的智慧一次又一次地打败了周瑜易军。后来，周瑜不得不相信诸葛亮的情报。
当我读到这封信时，我内心充满了钦佩。我钦佩诸葛亮的聪明才智，更钦佩他宽宏大量的性格。他清楚地知道周瑜是个不怀好意的人，处处与自己作对，但他总是那么的冷静和大度。
遗憾的是，在现实生活中，没有多少人像诸葛亮那样心胸开阔。让我们以我们班为例。一些学生学习成绩很好，而另一些学生很羡慕。他们不仅不努力学习，还在背后讲长故事和短故事。他们甚至说别人的坏话。他们不能吃葡萄和说酸葡萄，这使他们无法相处。有时候学生之间会有一些冲突，这是很正常的，但是有些学生会斤斤计较，不得不原谅别人。你必须得到我。
我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸宽广、宽宏大量，那么人与人之间的交流就会更加和谐、更加可靠，我们的社会就会变得如此美好。
读《草船借箭》有感 篇36
读完草船借箭的故事，我非常感概，为什么诸葛亮能有这样的才能呢？我非常佩服诸葛亮这种博学的知识和应变不惊的能力，我们在遇到事情时，往往就失了方寸，而诸葛亮就可以从容应对，那么，我们与诸葛亮之间到底有啊哪些差距呢？
答案就是读书！诸葛亮博览群书，因此知识渊博，这才懂得了天文地理，然后又知道心理学方面的知识，了解在大雾迷江的情况下，曹操不敢贸然出动，只会射箭阻击，这需要多种巧妙的组合才能实现目的，但是诸葛亮就做到了。可见，我们在读书的时候，一定要分析书中给我们带来的启发和深意，不能一味地读死书，成为一个书呆子，要能够应用，这才是读书带来的价值，也就是实践出真知。
在草船借箭这个故事中，我对鲁肃这个人还是很佩服的，他为了孙刘联盟的共同利益，暗中帮助诸葛亮，让他没有被周瑜杀害，也正是这种肝胆相照的品质，使得诸葛亮在后来的借东风中发挥了至关重要的作用，让孙刘联盟能够大败曹操。
读过这个故事，我懂得了要做一个诚实的人，方能有诚实可靠的朋友；也懂得了要多读书，学习知识，让渊博的学识成为武装自己的武器。
读《草船借箭》有感 篇37
这篇文章主要讲了因为周瑜很妒忌诸葛亮的才华，所以周瑜要诸葛亮在三天时间内造好十万支箭。诸葛亮向鲁肃借了船和要布置好船上的工具，并且还不能告诉都督听，这些鲁肃都答应了。在头一，两天诸葛亮没有动静，第三天四更的时候，他叫上鲁肃一并去取箭。船开到靠近曹军水寨时，军事们擂鼓呐喊，因为那时雾大，所以曹操没敢派兵出来，只叫弓弩朝他们射箭。天差不多亮了，军士们驾着五，六千支的船开走了。周瑜交给诸葛亮的任务也完成了。
读完这篇文章我最欣赏诸葛亮，因为他又聪明，又懂地理，还懂天气，也懂人心。好象什么事情都难不到他。相反我最不喜欢周瑜，因为他的妒忌心太强了，觉得好象是没有人能比得上自己，目中无人。他还很看不起人，还真象狗眼看人低呀！
我觉得诸葛亮不但聪明而且还会顾全大局，他明知道周瑜是有计有谋，可是他一样照着周瑜的吩咐去做，为他赶造十万支箭，不会当场揭穿周瑜的计谋。
我想我应该学习诸葛亮的那种顾全大局的精神，不应该学周瑜的那种阴险奸诈的手段去陷害他人。
每个人都有妒忌心，至于你的妒忌心强不强，那就在于你的一念之间了。
读《草船借箭》有感 篇38
这个星期，我们学习了《草船借箭》这篇课文。其中，最让我敬佩的是诸葛亮，他神机妙算，即懂天文，又懂地理，还知人心。他知道周瑜的险恶、嫉贤妒才；知道鲁肃的忠厚诚信；更知道曹操的谨慎多疑。他对每个人都了如指掌，因此，他能够借到这十万只箭。
周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天早好十万只箭，以此陷害他。但是诸葛亮足智多谋，用妙计向曹操借箭，十万只箭三天交付周瑜，周瑜自叹不如。就像周瑜一样。而诸葛亮却心地善良，而且善于动脑，有困难会及时动脑，很快想出解决的办法。那为什么我不能呢？此刻我明白了，我们要善于动脑筋，遇到困难要镇静，要好好把心静下来仔细的思考思考，这样就会想出来了。嫉妒心不可有，有了嫉妒心，好人也变坏，像周瑜那样，心里嫉妒心很重，想方设法的要陷害诸葛亮，有时还会把自己给害了，这就叫搬起石头——砸自己的脚。
学了这篇课文，我知道了嫉妒心重会使一个人的心变黑，有时还会伤害到自己。因此，我们不能有嫉妒心，要做一个善良的人。
读《草船借箭》有感 篇39
三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难。
周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：“十天时刻太长，我保证三天之内造出十万支箭，如果到期完不成任务。随便你怎样处罚！”周瑜听后十分高兴。
随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清楚东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清状况，就命令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上方。
就这样，诸葛亮巧施妙计。轻简单松的就“借”到了箭。
读了这个故事，我十分敬佩诸葛亮这个人物，尤其是他对天文知识的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不发达的时候，他居然能把天气预报的如此精确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识。
读《草船借箭》有感 篇40
我最喜欢读《三国演义》，《三国演义》中各实力人物团结，以及战场上的随机应变、斗智斗勇，让我陶醉其中。我最喜欢诸葛亮，他那惊人的机智、巧妙的谋划，善于估计形势，决定策略。令我佩服之极。
就《草船借箭》来说吧，周瑜设计要把诸葛亮除掉，让诸葛亮建造十万支箭。诸葛亮说：“只需三天。”当众立下了军令状。诸葛亮请鲁肃借给他二十只船，每每船配备三十名军士，每只船上扎束一千来个草人，分布两边。第三天四更时分，诸葛亮悄悄把鲁肃请到船中，要和他一起前去取箭。诸葛亮指挥军士将二十只船用长绳子连在一起，向北岸进发。这一夜江上雾气很浓，对面都看不见人。曹操不敢轻举妄动，只命令向江心放箭。等雾快要散时，诸葛亮命令船往回驶。命军士齐喊：“谢丞相箭！”曹军报知曹操，曹操后悔莫及。
诸葛亮真是神机妙算。算好天气，会有大雾及什么时候散去；算好受箭方法，将稻草人插在船两侧；算好鲁肃，善良，顾全大局，必然会帮他；算好周瑜嫉妒，要害他，但又无可奈何；算好曹操多疑，必定上当中计。而这些不是天上掉下来的馅饼，而是他精通兵法，学识渊博。他不仅排兵布阵神奇，还上通天文，下知地理，知己知彼，百战百胜。
读《草船借箭》有感 篇41
今天，我读了《三国演义》中的诸葛亮草船借箭，让我有感而发。
这个故事主要讲了周瑜让诸葛亮在十天内造出十万只箭，诸葛亮却答应周瑜三天即可，并保证如完不成任务，任凭周瑜处置。周瑜暗暗偷乐，并且吩咐后军不给他材料。诸葛亮仅准备船只，士兵，青布和稻草人。两天过去了，诸葛亮没有任何动静，第三天，诸葛亮命令士兵将船穿在一起，船边插满稻草人，当天雾气弥漫，非常大，诸葛亮将船开到曹营附近，命令士兵佯攻，曹军因为雾大不敢轻举妄动，曹操于是命令士兵射箭，于是箭全部射在稻草人身上，就这样诸葛亮轻松的完成了周瑜的任务。
我很佩服诸葛亮有如此高明的智慧以及善于观察的精神，不然他是不会判断出三天后会有大雾，就像有一句谚语说的那样：欲要看究竟，处处细留心。再想想自己，平时不爱仔细观察事物，总觉得太浪费时间，没什么帮助，发现不了什么。其实，平凡之中透着不平凡，一件小事可能会有不同的收获。
最后，我想对大家说：“让我们做一个有耐心，爱观察的人吧！”这样你会对许多事物感到好奇，会有新发现。
读《草船借箭》有感 篇42
我读了《草船借箭》 这篇爱国的故事。我认识心胸狭窄的周渝，神机妙算的诸葛亮，忠厚老实的鲁萧，心腹多疑的曹操。
周渝非常嫉妒诸葛亮繁荣才干。周渝请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹操打仗了，水上作战，用什么最好。诸葛亮说：“当然是箭。”周渝说：“好，想让先生造十万支箭，这是公事，希望先生不要推掉。”十天怎么样啊。“诸葛亮说：”三天必然造好“摆好席请诸葛亮喝上三杯酒，立下军令状。鲁肃对周渝说：”三天造好十万支箭是不可能。“我让他们造好的，不然我会不讲情意。派鲁肃去打听。
诸葛亮说：请你们用青布慢遮起来，二十条船上要三十名士兵，就等着收箭吧。不要告诉周渝。第一天和第二天都没有动静，上午请是正好是第三天，就他们呐喊擂鼓像打仗。曹操说：这么大的船，要多少弓箭手啊，十万支箭拿走了并且要谢谢曹承相的箭。周渝说：诸葛亮神机妙算，我真的不如他！
诸葛亮真勇敢，自己领兵打仗，神机妙算，我们要向诸葛亮学习，不要怕困难要冷静下来想办法对付敌人，我们要学习诸葛亮一样热爱自己的祖国，不能让别人侵占我们的祖国。
读《草船借箭》有感 篇43
今年暑假，我把《三国演义》仔细读了三遍。这本书讲的是东汉末年，刘备、孙权、曹操等人争夺天下的故事。书中的《草船借箭》深深地吸引了我。
《草船借箭》讲述了周瑜见诸葛亮料事如神便心生嫉妒，想除掉他。于是周瑜故意为难诸葛亮，让他在十天之内造出10万支箭。在这么短的时间内造出这么多的箭，这在常人来说是根本不可能完成的任务。但诸葛亮竟然说：“十天太长了，我保证在三天之内造出10万支箭。”并立下了军令状。在周瑜看来，诸葛亮完全是在作死。
诸葛亮却不慌不忙，他悄悄地向鲁肃借了二十只船、六百名军士，准备些青布和稻草。到了第三天夜里，江面上大雾弥漫，诸葛亮用计轻松地向曹操借来了十万多支箭，超额完成了周瑜的任务，使周瑜的诡计落了空。
从这个故事我看到周瑜气量真小，知道诸葛亮比自己聪明，竟然想除掉他。诸葛亮真聪明，三天前就能判断出三天后会有大雾天气，并能利用大雾得到10万支箭。曹操真愚蠢，在没有弄清楚情况之前，就乱下命令，结果遭受重大损失。
读《草船借箭》有感 篇44
不久前，我们学习了一篇课文——草船借箭。课文讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一筹，便心怀妒忌，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭。由此看来周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破产，从而进一步揭露了周瑜的忌贤妒能、心胸狭窄的本性。
有些人为什么会有妒忌心呢？就是因为怕别人超过自己。当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人尊敬和爱戴的时候，这种人不是探索别人取得好成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长补己之短，而是讥讽、造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧的表现啊！
读草船借箭之后，我不由得想起了自己，忌妒的心理不是也有吗？如果自己考试成绩不好，不会分析原因，找错在什么地方，以便脚踏实地学习。相反，希望取得好成绩的同学，在下次考试中也出个大差错，她和自己拉平。事情虽小，这也不就是妒忌吗？回想起来，是多么惭愧啊！
妒忌这东西，害处是非常大的。所以我们一定要从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。
读《草船借箭》有感 篇45
诸葛亮在中国，无人不知，无人不晓。在寒假中，我看了《中华上下五千年》，领略了诸葛亮的无限才华。
诸葛亮是蜀国丞相，政治家、军事家，才华横溢，被人们称为卧龙先生。
在赤壁大战期间，孔明（诸葛亮）对周瑜说：“现在是大战期间，经常打仗，但武器不够，我敢立下军令状，三天之内，造箭十万枝。如不能，就斩首。”周瑜一听，心花怒放，三天时间，就算有神仙来帮他，也完成不了呀，死对头快没戏了。一天，两天过去了，周瑜偷偷打探诸葛亮，可是他却毫无动静，周瑜心里高兴极了，终于能够打败诸葛亮了。等到第三天夜晚，诸葛亮让士兵在船的四周都绑上稻草，开往曹营，假装偷袭。这时，天空下起了大雾，曹军看到大船过来，远远看去，船头就像立了无数的士兵，以为汉军要偷袭，便万箭齐发。汉军这边一面射满了，便换一面，等两面都射满了，就对曹军说：“谢谢丞相给箭，谢谢。”，这时曹军才知上当，后悔莫及。诸葛亮回到营中，点箭，刚好十万。周瑜惊得目瞪口呆。
诸葛亮才华横溢，我已经认识了他，你呢？
读《草船借箭》有感 篇46
《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。
故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪明才智战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪明才智所折服。
读到这里，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，处处和自己作对，但他总是那么从容镇定，总是那么宽宏大量。可惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽阔的人却不多。就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成绩好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和睦相处。有时候同学之间发生一些矛盾，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不可。
我想，如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，那样我们的社会就会是多么美好呀。
读《草船借箭》有感 篇47
首先，我喜欢鲁肃的憨厚，诸葛亮的宽广胸怀和神机妙算，厌恶周瑜的公报私仇。
大战当前，周瑜竟然因为自己的才干不如诸葛亮，心含妒忌，就公报私仇，绞尽脑汁想坏点子害诸葛亮，十天负责赶造十万支箭，这明摆着害人，还好诸葛亮神机妙算，早早知道周瑜会出这招，暗中观察天气，预料三天后黎明前的时候有大雾，我很好奇，就现在的天气预报也很难报准三天后的天气，诸葛亮是怎么做到的，是不是有什么秘籍。不管怎样，诸葛亮在我心里就是高雅的人，神机妙算的人，应该还是人格魅力不错的人，不然鲁肃怎么就帮了他。嗯，鲁肃真的是一个可以交的朋友，诸葛亮遇到他也是幸运，诸葛亮要跟鲁肃借二十条船，每条船上要三十名军士，船要用青布幔子遮起，还有草把子，鲁肃都答应，他还让鲁肃保证不能让周瑜知道，鲁肃回报周瑜时果然没说借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆。
我连续读了三遍语文课本里的《草船借箭》，真的很敬佩诸葛亮和鲁肃，诸葛亮先生真的太潇洒了，坐在船里，叫人擂鼓敲起，自己小酒喝起，和鲁肃谈笑风生，最后草船借箭成功，人生能如此，真不枉此生。
读《草船借箭》有感 篇48
《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。
“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒贤能、心胸狭窄的本性。那么在今天，我们又应该怎样对待别人的成绩和进步呢？
我国著名的科学家高士其和周培源为我们树立了榜样。他们是一对好同学，以前都曾在美国芝加哥大学求学，高士其学医，周培源学物理。那时候高士其是学校的高材生，在同学中享有盛名。周培源丝毫没有妒忌他，相反，总是给予支持和鼓励。
有一次，高士其翻了许多资料也没有搞懂一道物理题，急得他心急如焚。于是他便拿着题目去找周培源，周培源热情而又耐心地给他讲解，把学到的知识毫无保留地告诉了他，直到他彻底弄明白为止。
几十年过去了，每当回忆起这段往事，高士其爷爷总是激动不已，啧啧称赞周培源爷爷乐于助人，不嫉贤妒能的高尚品质。
读《草船借箭》有感 篇49
自古以来，总有那么一些人，看到别人很有才干，或者比自己强，不是奋发努力地超过别人，而是怀着妒忌之心，不择手段地去陷害别人。三国时期，周瑜就是这样一个人。
文章《草船借箭》讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，意欲加害诸葛亮，而诸葛亮足智多谋，令周瑜加害诸葛亮的计划没有成功的事。
有些人为什么会妒忌别人呢？那就是怕别人超过自己。当别人有了成绩，做出了贡献，受到众人尊重和爱戴的时候，这种人不是虚心学习、顽强拼搏、取长补短，而是讥讽、嘲笑、甚至陷害对方。这是多么愚昧的表现啊！
读了《草船借箭》，我不由得想起了自己，妒忌的心理不是也有吗？如果自己成绩不好，我不是去分析原因，不是去找错在什么地方，以便脚踏实地的学习。相反，希望成绩好的同学在下一次也出现一个差错，好和自己拉平。这件事情虽小，但不也是妒忌别人吗？回想起来是多么令我惭愧呀！
妒忌这个东西，害处是非常大的，我们从小一定要杜绝它，但是，如果把嫉妒转化为学习的动力，理智的超过自己的对手，做一个品德高尚的人，岂不更好。
读《草船借箭》有感 篇50
学了《草船借箭》这个故事，我认识到妒忌的公理是有害的，它既损害了别人，也损害了自己，这样的事在我的生活中也是常见的。这个学期的几次数字测试中，我的好朋肆，成绩都比我好，我产生了一种妒忌心理，闷闷不乐，总想找机会和她吵架，可她毕竟是我的好朋友，我又不太好意思，读了《草船借箭》这个故事我认识到了妒忌心理的危害，同学考试成绩好，我应该为她高兴，同时自己努力学习，争取下次测验中取得好成绩，怎么能不高兴呢？这样一想，心情就通畅了。
在生活中，像周瑜这样妒忌心强的人，虽然很多，但像诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不少。
有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，马上向我道歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲的向他吼道：“对不起就完了吗？"于是我们俩个人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧！”现在回想起来，他为了我们的友谊，可以不记前嫌，而我却认为他是应该的，我真糊涂！
如今我明白了一个道理：一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。
读《草船借箭》有感 篇51
我非常喜欢读一些名著，但是我最喜欢的名著还是三国演义，其中我最喜欢的就是诸葛亮草船借箭那一章对于读了那一章我也有了一些感想。
这一章主要将的就是周瑜为了为难诸葛亮就让诸葛亮三天之内造好十万支箭。而诸葛亮答应了，并向鲁肃借了二十只船，每天穿上有三十个士兵，并且布置了一下船并且诸葛亮叮嘱鲁肃不要把这件事告诉周瑜。于是，第三天晚上，雾很大，诸葛亮就请鲁肃一起坐船驶向距离曹操的营地一段的距离便开始击鼓呐喊。草军以为敌军来袭，便叫人用弓箭射敌人。等到雾散了之后他们才知道中了敌人的圈套。而诸葛亮也成功得完成了周瑜交给他的任务。
对于这，我最敬佩的就是诸葛亮了。他不但有谋略而且还有胆识。所以周瑜没机会来整治诸葛亮。也正因为诸葛亮的才能才使得周瑜被诸葛亮给气死了。 我跟诸葛亮没法比，简直一个天上，一个下。有一次，我家的树上出现了很多小虫子，由于我害怕，后来妈妈把他们給解决了。要是我能像诸葛亮一样聪明肯定会把虫子消灭的一干二净。
要是喔能有诸葛亮一半得才能就好了。
读《草船借箭》有感 篇52
自古以来，总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发向上努力超过人家，而是怀着妒忌心，不择手段地去陷害人家。三国时期的周瑜就是这样的一个人。
课文《草船借箭》讲的就是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心生妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且又十分狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成任务，使周瑜的阴谋双一次破产，从而进一步揭露了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。
有些人为什么会有妒忌别人之心呢？那就是怕别人超过自己。当别人有了成绩，作出了贡献，受到众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习、顽强拼搏，取人之长，补已之短，而是讥讽、造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！
妒忌这个东西，害处是非常大的，所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。
读《草船借箭》有感 篇53
最近，我们学习了一篇课文，题目是《草船借箭》，是《三国演义》的节选，作者罗贯中。
这篇课文主要写周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能，用造箭的事来陷害他。诸葛亮托鲁肃周密准备了船和草人。第三天凌晨，诸葛亮趁大雾驶向曹营，大声呐喊、擂鼓，船体两面受箭，船周围插满箭枝。最后，诸葛亮得胜回营，周瑜自叹不如。
这篇课文既生动的描写出借箭的经过，也体现出各个人物的性格。周瑜心胸狭窄、嫉贤妒能、奸诈阴险，而诸葛亮聪明机智、心胸宽广、神机妙算。
这些都是小说描写的，可是，历史上真实的周瑜和诸葛亮与小说中的是否相同呢？答案是否定的。周瑜在历史不是心胸狭窄，而是心胸宽广的。刘备称他“气量颇大”，蒋干称他“心胸宽大”。可是为什么小说中的周瑜被罗贯中写得心胸狭窄呢？那是因为罗贯中想神化诸葛亮，为了把诸葛亮写得神机妙算、心胸宽广，只好把周瑜给冤枉了。
《三国演义》这本书里还有很多不符合实际的记载，推荐大家去看看《三国志》或《后汉书》，这些记载才是符合实际的。不过我也佩服起罗贯中的想象力丰富，他为了神化诸葛亮和刘备而删改、添加了很多文章呢！！！
读《草船借箭》有感 篇54
前几天，我在图书室借了一本书——《草船借箭》。其中，我最喜欢的是故事《草船借箭》，大体是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮答应三天就能造好。诸葛亮暗中借了二十只船，每船三十名士兵，并布置了一下船，叫鲁肃一起坐船驶向离曹营很近的地方，便开始擂声呐喊。曹军以为敌人来了，忙叫弓箭手向水中射箭。等雾散时，才知是诸葛亮设计得了他们的箭。
读了这个历史故事，我最佩服诸葛亮了，我觉得诸葛亮真是一位奇人。周瑜想害他，总是找不到借口。这不，周瑜让诸葛亮造十万支箭，想不到诸葛亮不用工匠便得了十万支箭，周瑜气愤不已……。诸葛亮在当时的社会可是位大名人，他既是一名军事家、天文学家，还是一名发明家。
作为小学生的我深感自己愚昧无能，遇事束手无策。有一次，我家的冬青不知怎么了，叶子上有了许多芝麻大的小虫，由于我的害怕，后来还是妈妈把它们给解决了。要是我发现虫子时，能像诸葛亮那样想办法解决的话，那虫子肯定会被消灭得一干二净。
我要向诸葛亮学习：遇事沉着镇定，积极动脑、敢于和困难作斗争。将来，我一定要做一个对国家有用的人，让中国变成一个世界上最繁荣富强的国家！
读《草船借箭》有感 篇55
《草船借箭》这篇课文出自我国古代四大名著之《三国演义》。课文围绕诸葛亮、周瑜和鲁肃三个人物造十万支箭展开，周瑜的嫉贤妒能和鲁肃的宽厚仁慈及诸葛亮的神机妙算。
嫉贤妒能的周瑜：“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。”他为了谋害诸葛高，诱骗诸葛亮立下军令状，“现在军中缺箭，想请先生赶造十万支。”“先生预计几天可造好？”“军情紧急，可不能开玩笑。”这些话都是他在引诱诸葛亮，为了让人给做证，他又摆酒席招待诸葛亮。
宽厚仁慈的鲁肃：鲁肃是周瑜这边的人，他不像周瑜那样对诸葛亮使坏心眼，对诸葛亮提出的请求进行了帮助，比如借二十条船，每条船上要三十名士兵等，还答应不告诉周瑜。
神机妙算的诸葛亮：读了这篇课文，我们肯定诸葛亮不仅是位著名的军事家。他精通天文地理，气候变化，才学渊博，是周瑜之流所不及的人物。他对周瑜设下的圈套肯定早已明了，因知道三天之内大江上会起大雾，答应在三天之内造好十万支箭，且故意立下了军令状。借箭的结果尽在诸葛亮的算计之中。
三个人物的对比：周瑜的嫉贤妒能，暗使坏手段不可取；鲁肃的宽厚仁慈，乐于助人，诚实守信值得学习；诸葛亮的神机妙算和渊博的知识是我们学习的楷模。
读《草船借箭》有感 篇56
《草船借箭》这篇文章讲的是心胸狭隘的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且十分狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破产，从而进一步揭露了周瑜忌贤妒能的本性。
有些人为什么会有妒忌别人之心呢？那就是怕别人超过自己。当别人有了好成绩，作出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种偿是探究别人取得成绩的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之长，补已之短，而是讥刺，造遥，甚至中伤陷害，这是多么愚昧的表现啊！
读《草船借箭》，我又不由得想起了自己，忌妒的心理不是也有吗？如果自己考试成绩不好，不去分析原因，找错在什么地方，以便脚踏实地学习。相反，希望取得好成绩的同学，在下一次考试中也出个大差错，好和自己拉平。事情虽小，不也是忌妒吗？回想起来，是多么惭愧啊！
妒忌这个东西，害处非常大的，所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。
读《草船借箭》有感 篇57
今年的寒假很特殊，由于新型冠状病毒肺炎，所以我们只能呆在家中，刚好趁这个机会，我读了四大名著之一《三国演义》，这本书中讲述了足智多谋的诸葛亮。其中，让我印象最深刻的是“草船智借箭”这一篇。因为诸葛亮在三天之内，不废吹灰之力，运用他的智谋，借用他人的人力和才力，借到了十万支箭。
故事中讲了周瑜妒忌诸葛亮有才能，他千方百计想要害死诸葛亮。有一天，周瑜请诸葛亮商量军事，说现在军中正缺箭，想请诸葛亮尽快造十万支箭。诸葛亮知道周瑜又想谋害自己，但也不惧怕。周瑜想让诸葛亮在十天之内造好，但是诸葛亮说三天就够了，周瑜听后心想诸葛亮这次是死定了。他赶忙说要立一个军令状，若没完成任务，要用军法处置。诸葛亮借来二十艘船，并在船上扎满了稻草人。在第三天夜里，江面上雾气腾腾，东风大作，诸葛亮上了草船，往曹军的营地驶去，并命令士兵敲锣打鼓。曹操真的中了计，往船上射箭，就这样，诸葛亮就骗到了曹操的十万支箭。
这个故事告诉我们，每件事情都可能有很多种方法去做，只要肯动脑筋，总会找到好办法。
读《草船借箭》有感 篇58
今天我读了三国演义里面让我影响最深刻的就是草船借箭这一个环节。
自从诸葛亮来到了东吴，周瑜就一心想害诸葛亮，直到有一天，周瑜想出来了一个害诸葛亮的计策，于是带上给诸葛亮表演射箭，说自己军营里快没箭了，就让诸葛亮在五天时间内做十万根箭，诸葛亮说；“在下只需要三天就能造十万只箭。”诸葛亮还立下了军令状。诸葛亮知道第三天有暴风雨，挂大雾。诸葛亮就在第三天自己坐在船上，每条船上都有一满船稻草人，一条船上有二十个人，共有几百条船，直向曹操的大营攻去。士兵看见了几百艘船，士兵报告了曹操，曹操就领命徐晃、乐进，带几万人马向船乱箭。诸葛亮让船停了几个小时，徐晃和乐进还在乱箭。终于，停了箭，诸葛亮就命令船快走，诸葛亮还让士兵说；“谢谢曹丞相的箭。”士兵都要大声叫道：“谢谢曹丞相的箭。”周瑜这下看见诸葛亮带着箭来了，这下周瑜才试完了鬼计。
诸葛亮真是聪明，他的聪明令我佩服，我今天读书的时候想三天能早十万只箭，真是太想不到了。
读《草船借箭》有感 篇59
《三国演义》是我国四大名著之一。书中对人物的描写栩栩如生，故事情叙述得淋漓至尽，对诸葛亮刻画，让人读后终生不忘。发生在诸葛亮身上的故事很多，其中让我印象深刻的是《草船借箭》。
《草船借箭》主要是讲东吴大将周瑜觉得诸葛亮以后肯定是自己的心腹大患，觉得他很有才，想杀他，已防后患。赤壁之战时，周瑜借口对诸葛亮说“军营缺箭，你必须在十天之内造出十万支箭，不得贪慢。”诸葛亮却说十天时间太长，只要3天，还立下军令状。
回去后，让鲁肃备二十条船，每条船上放4个稻草人，到时候跟他去取箭，鲁肃不知去哪里取箭，诸葛亮说去了便知。
第三天，诸葛亮才坐船到曹军水库，曹操怕是计，就让弓箭手射箭，诸葛亮等箭射得差不多时才让士兵们：“喊谢曹公献箭！”曹操一看，但后悔也来不急了，诸葛亮已乘船归去。后来，诸葛亮的箭只多不少，周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我比不上他。”
这个故事告诉我们，作为一个政治家，军事家，必须懂得天时、地利、人和、知人、善用，才能使自己立于不败之地。
读《草船借箭》有感 篇60
在三国时期，周瑜很嫉妒诸葛亮的才华；曹操势力强大，刘备势力最弱，刘备联合东吴共同抵抗曹操，周瑜任联军主将，故意刁难刘备队伍，下令刘备和诸葛亮十天之内造出十万枝箭，并要求诸葛亮立下军令状。诸葛亮说：“十天怕耽误了战事，只要三天”。周瑜暗自高兴：“十天都难于造出十万枝箭，何以三天可是以完成，趁此机会除了诸葛亮”。周瑜安排鲁肃去打听诸葛亮的动静。
连过二天，鲁肃报告周瑜：“诸葛亮毫无动静，没有下达任何造箭的军令”。
第三天早上，诸葛亮向鲁肃借了二十只船和六百军士，在船上备好稻草，并将青布盖在稻草上，要求鲁肃不能将此事上报周瑜。到了晚上江上大雾弥漫，诸葛亮请鲁肃准备取箭。
鲁肃只看见诸葛亮将二十条船用长锁相连，军士门在船上擂鼓呐喊，船很快就靠近江面北岸的曹军营寨。曹军前哨见状，连忙报告曹操，曹操觉得会有埋伏，没有指挥战船迎战，下令一万多名弓箭手往诸葛亮的船里放箭，到了早上，诸葛亮让军士门喊：“谢曹丞相的箭”，才知道自己上当了。曹操派战船去追，可是诸葛亮的船早已驶远了。
读《草船借箭》有感 篇61
《三国演义》是大作家罗贯中的著名作品。最近，我就阅读了《三国演义》中《草船借箭》这一章节。看完这一章节后，我既佩服诸葛亮的才智，也佩服他胸有成竹，不畏惧他人的性格。
文章主要讲了周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议/> ——>精神品质。总而言之，我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
而周瑜呢，他太小肚鸡肠了。做人心胸就应该宽阔。在我们生活中，有许许多多的人都会比自己好，比自己强。我们不能因此而嫉妒这些人，而是应该向他们学习，取长补短。把他们看做是自己前进的目标。因为这样，才会让你的生活远离愤怒和嫉妒，变得快乐而充实！
嫉妒就像一把双刃剑，害人害己。我们到底应该如何对待比自己强的先进人物呢？首先，我们要学习他们的优点弥补自身的不足，尽快赶上甚至超过那些先进的人，而不能只是想尽办法为别人设置“路障”，“绊脚石”，有时不一定能把别人绊倒，反而会像周瑜那样搬起石头砸了自己的脚。
读《草船借箭》有感 篇62
小时候，我以为诸葛亮很好色，像猪八戒那样，那是因为诸葛亮这个名字的开头是“猪”字，跟猪八戒一样的“猪”同音，所以我就觉得诸葛亮很好色。而且，小时候经常听别人说：你这个猪哥。就觉得诸葛亮不是个好东西。
但是，自从学了《草船借箭》后，我对诸葛亮的认识就改变了很多，因为在课文里写的诸葛亮是多么聪明，而且他还能知道三天后四更时会有大雾；鲁肃会帮助他；曹操不会出兵，会用箭……学了这篇课文后我觉得诸葛亮好帅呀！
我还听老师说，诸葛亮会预知多少年后什么地方会发生什么事呢，哇！太棒了，如果诸葛亮还在的话，我也来个“三顾茅庐”，一定请他帮我算算十年后我会长成什么样子，不知道好看不好看……
我好崇拜诸葛亮呀！我觉得诸葛亮小时候应该很聪明，学习成绩有也很好，长大后，肯定有很多女孩追在诸葛亮屁股后面跑。
诸葛亮大概不会被淋到雨，因为他可以算出什么时候会下雨，下雨的时候待在家里，就不会被淋到了。
诸葛亮的机智，我相信世界上没有多少人能比得上他。如果我能像诸葛亮那样神机妙算的话，我就不用担心忘看天气预报了。
我眼中的诸葛亮是个“超人”，我是多么的崇拜他呀！
读《草船借箭》有感 篇63
今天我读了《三国演义》这本书里的一个故事叫《草船借箭》，读了之后我有很多感想。
故事讲了周瑜和诸葛亮要打曹操，因为诸葛亮的计策比周瑜的计策要好一些，所以怕危害国家，周瑜就想把诸葛亮给除掉。周瑜说：“两军在水上交战最需要什么兵器？”诸葛亮说：“弓箭。”周瑜又说：“那我就让你在十天之内制造十万支箭。”诸葛亮说：“三天就够了。”诸葛亮向鲁肃借了二十只船，每只船上有三十个士兵，船上用青布做成幔帐，共扎了一千多个草人分立两侧。诸葛亮说这事一定不要让周瑜知道。鲁肃答应了。第三天四更的时候诸葛亮坐上了船，这是起了大雾，什么都看不见了。诸葛亮把船停到离曹军的水军的地方很近的时候，让将士们敲鼓，曹军的军队看不清对方，于是就让弓箭手放箭，那些箭全射在了草人上了， 这样诸葛亮就得到了很多曹军“送来”的箭。
诸葛亮很聪明，还很有计谋，做事情考虑得很周全，安排周密。通观全局，注意细节。而且非常博学，能够准确预测天气说明他还精通天文、地理、气象学。把学到的知识运用得恰到好处。我要向他学习不仅学习更多的知识而且学能所用。不仅要有丰富的知识，良好的智力，更要学会科学的、优良的做事方法，使自己拥有智慧。
读《草船借箭》有感 篇64
你嫉妒过别人吗？你有过不择手段想让别人比你差的经历吗？
我总是以为自己是完美的，但我看了一个小故事后改变了我的看法：那是发生在三国时期的故事。东吴的周瑜心胸狭窄，十分嫉妒诸葛亮的足智多谋。一个恶念便由然而生：借军中缺箭之名，让诸葛亮十天造十万只箭。这招真是毒，可见周瑜的阴险狡猾。可独具慧眼的诸葛亮却有妙计：趁大雾漫天，向曹营“借”了十万只箭。使周瑜的计划破灭。这九体现出了周瑜悸贤妒能，心胸狭窄啊！
我想人如果一味看见别人的`缺点，忌妒别人、指责别人。自己也不会进步。我们的忌妒心有时也会走上歧途，犯下了滔天大祸。有人见别人钱多，自己穷，便杀人夺走别人的财物。比赛中，有人比另一个人弱，便绑架自己拿奖……
在我们小学生之中，也有忌妒心存在。比如考试中有人考的不好九希望别人下次考差点，或老师把人改错了，应该扣更多的分。相反考好的人希望别人不要比他高，自己的试卷老师不要改错。
让我们正确看待事物，杜绝忌妒之心。
读《草船借箭》有感 篇65
过去，对《草船借箭》这个故事没有太大的感触，但是今天又温习了一遍，居然在我的脑海里有了些许的印象。
故事中的人物各有各的特点，但是正因为他们的个性特点和人物的塑造有着巨大反差，才构成了这个家喻户晓的故事。
故事中的诸葛亮和周瑜像古代的妃子一样攻于心计，但不同的是诸葛亮是正面的，而周瑜是反面的，周瑜在故事中一直把自己的聪明才智用在怎样杀死诸葛亮的身上了，而诸葛亮因为顾全大局，答应了周瑜无理的要求，并如实交给了周瑜十万支箭。
从这点中，我们可以看出只有对于那种顾全大局且心胸宽广的人，结局也是精彩的。
诸葛亮之所以可以在曹操那里得到十万支箭，是因为诸葛亮了解曹操性格特点，并能对局势作出准确的判断。
但是从中我们也可以看出曹操的愚笨，如果他在诸葛亮的船上射一些火箭，我想，结果应该会不同吧！
故事就像人的生活一样，比如我们，不能像周瑜一样，只想到自己的失败和别人的成功，要在看到别人成功时，要表扬别人的成功，同时在暗中使劲，努力地超越他人。
生活中有对手是一件幸福的事，因为只有和别人相互竞争的过程中，自己才能进一步地提高。
读《草船借箭》有感 篇66
今天，我又重新看了一遍《三国演义》。诸葛亮的聪明、机智，是我佩服得五体投地：
周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。有一天，周瑜以弓箭短缺为借口，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。诸葛亮还立下了三天造好箭的军令状，并请周瑜三天后派人去江边取箭。于是，周瑜便派鲁肃去探听诸葛亮那边的消息。
诸葛亮见了鲁肃，向他借了20条船和数百名士兵，说是去借箭。鲁肃便为诸葛亮准备好船和士兵，直到第三天四更才上船，向曹操的营地驶去。曹操得知外面的情况后，便拍弓箭手向船上射箭，结果箭全都射到了事先预备好的草人上。船靠岸后，正好赶上周瑜派军士来搬箭。周瑜看到船上插满了箭，又听鲁肃讲了借箭的经过。叹道："诸葛亮神机妙算，我真比不上他”。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作贡献！
读《草船借箭》有感 篇67
这个暑假，我读了《三国演义》，这本名著的作者是罗贯中。其中给我留下深刻印象的有“桃园三结义”、“三顾茅庐”、 “草船借箭”……其中，我最喜欢的故事是“草船借箭”。
故事中的诸葛亮足智多谋，周瑜很妒忌他，总想置他于死地。有一次，周瑜对诸葛亮说：“你能否在十天之内给我送来十万支箭？”诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了很多船和军士，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气把船开向曹操的军营，曹操以为诸葛亮来偷袭自己，于是放了十万支箭，诸葛亮顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。
在我读到“诸葛亮说：怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当诸葛亮说“你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？带着许多的疑惑我兴致勃勃地继续读着，当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成白白送箭给诸葛亮的结果。
读完这个故事后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到，我真敬佩他。
读《草船借箭》有感 篇68
《草船借箭》是我国四大名著《三国演义》中第四十六回。文章主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才干，让他在十天内造十万支箭，想用此来为难诸葛亮。但诸葛亮却只用三天便如期交箭，周瑜自叹不如。
读了这篇文章，我知道，我们不能对比自己优秀的人心存妒忌，更不能因为妒忌而去加害别人。我们在发现自己不如别人时，应该自己给自己打气，努力学习别人的长处，那样我们才会成功。
就像我，上学期，我没有一次单元考试考上九十分，而且每一次都没有我的一个好朋友考得好。虽然每一次考试我的成绩都不如她，但是我并不妒忌她，我还主动向她请教她的学习方法。在期末考试前期，我下决心要考好，于是我按好朋友告诉我的方法，把语文书和语文教辅书的重点内容读了又读，记了又记。最后功夫不负有心人，期末考试我考了九十二分。
英国哲学家培根说：嫉妒心是荣誉的害虫。要想消灭嫉妒心，最好的办法是表明自己的目的是在求事功而不求名声，并以自己的成功归之于天佑和幸运而不归之于一己的才德或权术。我认为，妒忌就是人生中的害虫，它会阻碍我们的前进。要想消灭妒忌，就应该虚心学习，把自己变得更好。因此，我们不能像周瑜一样妒忌别人，我们应当脚踏实地，努力做好自己的事情，争取自己的成功。
读《草船借箭》有感 篇69
《草船借箭》这篇文章出自明代作家的罗贯中的《三国演义》。文章讲了诸葛亮草船借箭既得到了水战急需的箭，又躲开周瑜的陷害，也拉开了三人日后多次斗智的序暮。作者在本章中表现了诸葛亮明神鬼莫测的智计，更展示了诸葛亮丰富的天文学知识，同时也暗含了对周瑜在大敌当前时还一心剪除异已的批评。
这篇文章让我最深刻的地方是诸葛亮的识人心。他知道周瑜的诡计，所以将计就计，用自己的智慧让周瑜心服口服；他知道鲁肃的忠厚老实，所以请鲁肃帮助自己准备借箭的工具；他知道曹操生性多疑，所以利用大雾天骗过曹操，成功取箭。
其实，在生活中，只要我们认真观察，用心思考，我们也能成为一个识人心的智者。
有一次，弟弟在超市买了一大碗老酸奶，他兴冲冲地跑回家，一回家就喂了我一口，然后眨巴眨巴着眼睛问问：哥哥好吃吗？我那时被那该死的热天热得坐卧不安，心情很是烦躁，加上我本人不喜欢吃酸奶，我就很不耐烦地冲弟弟说不好吃，还叫他别来烦我。弟弟听后伤心地跑了出去。看着弟弟那郁闷的背影，我真是后悔不已。他那么兴奋地来跟我一起吃他爱吃的酸奶，不就是想和我一起分享么？每一次我不理他，他都会不高兴，我怎么就记不住呢？我怎么能那样就把他打发了呢？作为哥哥，我竟然那么不了解弟弟，真是不应该呀。自己练身边最亲近的人都不了解，我真是愚蠢呀。
识人心可以帮助诸葛亮成功借箭，识人心也可以让我们的生活更快乐。
读《草船借箭》有感 篇70
这周，我们学了《草船借箭》这篇文章。这篇文章主要写了这样一件事：周瑜见诸葛亮比自己技高一筹，便用公事造箭来为难诸葛亮，让诸葛亮在十天之内造十万支箭，可让人万万没想到的是诸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十万支箭。
周瑜因为自己无能，便去陷害他人，我觉得这样只会害人害己。他遇到诸葛亮，就更倒霉了。他害不到比自己聪明的诸葛亮，反而会让自己在军中的威信更低。一个人不但不学习别人长处来弥补自己的短处，反而一心想去加害比自己能干的人，是不配拥有朋友的。
一次，我和妹妹在家中比赛看谁先写完作业。牛奶只有一盒，谁先写完就谁喝。开始比赛了，我时不时地瞄她的作业，眼看着她就要做完了，我急中生智，让她去给我倒水。趁此机会，我把妹妹的作业本藏了起来。妹妹回来后，找不到她的作业，急得像热锅上的蚂蚁，不一会儿，豆大的泪珠就滚了出来，嘴里还说：我再也不理你了。看着妹妹伤心的样子，我于心不忍了，更担心她不和我玩了，于是，我赶紧把作业本还给了她。
从《草船借箭》这个故事里，我明白了人的成功是来自自己的努入，不能因为有人某件事做的比我们好，便设计去陷害他们，这样只会害人害己，我们应该学习别人的长处来弥补自己的短处。
读《草船借箭》有感 篇71
在这个春节的寒假里，我看过很多的书，有《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》等。其中我最爱看的，也是我要向你推荐的一本书，就是罗贯中写的《三国演义》，它带给我莫大的惊奇，令我回味无穷，我的心久久不能平静。
《草船借箭》这篇课文选自罗贯中写的《三国演义》。这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子等，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。从草船借箭这件事情中，可以看出诸葛亮的三个优点：巧筹备、识人心、懂天文。
一、巧筹备：诸葛亮让鲁肃备二十只小船，每条船上要有军士三十人，船上全用青布为幔，千余个草包分布在两边。孔明知道这样的装备，箭一定会穿不过去，而是插在上面。而且孔明刚好算到二十只小船差不多能装十万只箭。
二、识人心：诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，想要暗算自己。他还知道鲁肃的性格非常老实、善良，不会有小心眼。而且，诸葛亮还利用了曹操多疑的性格，让这个行动有惊无险。
三、懂天文：诸葛亮能料到第二天的凌晨一定有大雾，让对方看不到自己的虚实。所以非常容易地借到箭了。
诸葛亮上知天文，下知地理，神机妙算。我十分敬佩他。
读《草船借箭》有感 篇72
草船借箭是中国著名历史小说《三国演义》中的一个故事。这篇文章里的周瑜是小心眼的。因为嫉妒诸葛亮的聪明，所以想让诸葛亮10天造10万箭。诸葛亮一下子识破了周瑜的阴谋，但从大局出发，没有和周瑜斤斤计较。凭借渊博的知识，他从曹骏借了10万支箭，并制定了一个巧妙的计划，使周瑜不得不低头。
学了《草船借箭》这个故事，才知道嫉妒这个公理是有害的，既害人也害己。这样的事情在我的生活中也很常见。这学期的几次数码测试，我的好朋友和分数都比我好。我产生了一种嫉妒心，一直在找机会和她吵架。但她毕竟是我的好朋友，我也不太害羞。看了《草船借箭》这个故事，才知道嫉妒的危害。同学考试成绩都很好，我应该为她高兴，好好学习，争取下次考试取得好成绩。当你这样想的时候，心情就顺畅了。
生活中，有很多像周瑜这样善妒的人，但也有很多像诸葛亮这样心胸宽广，不为小事斤斤计较的人。
有一次在操场玩的时候，一个同学把我撞倒了，马上向我道歉。我起身愤怒地对他吼道：“对不起，结束了吗？”“所以我们两个闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也可以把我推倒！“现在回想起来，为了我们的友谊，他可以忘记过去，但我认为他应该。我真的很迷茫！
现在，我明白了一个道理：只要克服嫉妒，胸怀宽广，就能站得高，看得远，否则就像周瑜一样，害人害己。
读《草船借箭》有感 篇73
《三国演义》是元末明初小说家罗贯中所著，它的每一章回都是那么妙笔生花，让人读起来又有滋，又有味。其中此书的第四十六回“草船借箭”我读后深有感触。
“草船借箭”主要讲述了周瑜故意为难诸葛亮，让他十天造十万支箭，诸葛亮慧眼识出周瑜在害他，表示“三天就造得好”，然后诸葛亮向鲁肃借船，利用大雾的天气特点和曹操多疑的性格，骗取曹操射箭，诸葛亮用草船引箭，集齐了十万多支箭，最后周瑜得知后自叹不如的一个故事。这一章回体现了诸葛亮神机妙算，上知天文下知地理等特点。另外，更能表现出周瑜心胸狭窄，狡猾险恶的性格特征和处事方式。同时，可以看出鲁肃的忠厚正直，曹操的生性多疑。
从这篇文章我明白了这样一个道理：要想巧妙地达到自己的目的，就要善于利用各种条件，还要拥有一双善于发现的眼睛，我们要像诸葛亮那样潜心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是学习他的谦虚谨慎，宽宏大量，用自己的智慧，证明自己的成绩，正所谓“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，我想，正是诸葛亮做到了这一点，他才会满腹经纶且为人谦和，是“智慧的化身”。我敬佩诸葛亮的才华和为人处事之道，我要向他学习，做一个踏实、认真，有理想，有道德的新时代少年！
同学们，《三国演义》这本书并不像我们想象的那样枯燥，细细地品味，认真地阅读，你就会体会到这本书的魅力！
读《草船借箭》有感 篇74
今天，我学了一篇新课文，叫《草船借箭》。
周瑜非常嫉妒诸葛亮的聪明才智，于是，周瑜想了一个妙法，想害死诸葛亮。
周瑜原是曹营的，但他假装友好，给诸葛亮送礼，便假投靠蜀国。一天，他对诸葛亮说：“请军师说一下作战方案。”诸葛亮其实早看穿了周瑜的狗心思，笑着说：“用弓箭。”周瑜也笑着说：“我也是这样想的，但是，请军师用十天的时间来完成。”诸葛亮说：“十天太多了，三天就可以了。”周瑜听了，心中有一股克制不了的兴奋，并让诸葛亮写下军令状，摆了一桌酒席，不过周瑜喝了几杯酒后，便走了，其实周瑜是先向铁匠和木匠托延时间，不让他们给蜀国提供材料。
第二天，诸葛亮趁周瑜不在时，向善良的鲁肃要20只船，并把每只船分配50名士兵，但他看此景时，觉得诸葛亮很需要了，便顺口答应了。
第三天，周瑜看见了第一天和第二天都没有动静，觉得自己的计划没落空，忽然，诸葛亮不知从哪里冒出来，对周瑜说：“请周瑜今天五更的时候来取箭。”周瑜这时恍然大悟，觉得自己的计划落空了，到了四更时，诸葛亮趁着雾大，向曹营“借”了十几万支箭。
这时，我想到了我自己的嫉妒心，有时，别人考试的成绩比我高，我就故意给他们设下“路障”和“绊脚石”，但自己还未进步，反而让别人落后了，回想以前，我为我自己感到无比惭愧。
读《草船借箭》有感 篇75
今天，我们学习了一篇课文，名叫草船借箭，这篇课文这要讲了，周瑜小肚鸡肠，看到了处处比自己强、好的诸葛亮，便怀恨在心，想害死诸葛亮，于是假借公事，陷害他，而诸葛亮将计就计，神机妙算，只用三天就从曹军那儿借来十万多支箭，挫败了周瑜暗算的故事。
学完课文，我深深地感受到了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群，也感受到了 周瑜阴险，嫉贤妒能，笑里藏刀。
当看见别人比自己出色时，超过自己时，这种人并不是去探究别人取得成绩的原因，不是奋发图强，取人之长补己之短，而是冷眼讥讽，甚至恶语中伤，这是多么愚昧，无知的表现啊！
读到中途时，诸葛亮说要下军令状，三天造不好，甘愿受罚，在周瑜看来， 像这种事，十天都不见得能完成，更别说三天了，周瑜想：到时候，他完不成任务，就用军法处置，那他也无话可说！
而诸葛亮心地善良、善于动脑，很快就想出了解决办法，想在我明白了，我们人人都不要产生嫉妒心，有了嫉妒心，好人也变坏！现在，我一定要把这个不端正的态度改正过来，做一个优秀的自己、正真的自己，不要一遇到困难就担心、忐忑不安，要静下心来仔细想一想，才有可能成功的做完一件事情。
读了这篇文章，我懂得了妒忌心会让人心眼变细、良心变坏，所以我们要远离妒忌，要心胸广阔，这样才能做一个有用的人！
读《草船借箭》有感 篇76
五百多年前，元末明初之际，诞生了我国第一部著名的章回体小说—————罗贯中的《三国演义》。今天我们学的是《三国演义》中的一个小故事：《草船借箭》。
《草船借箭》主要讲了周瑜很妒忌诸葛亮的才干，因此不择手段来陷害诸葛亮。他要求诸葛亮在三天内造好十万支箭，暗地里却阻断了诸葛亮的造箭方法。谁知诸葛亮神机妙算，向曹操“借箭”，周瑜这下可心服口服了。
我觉得周瑜很小气，容不下别人。既然共同对付曹操，那就应该是一条心。别人才学比你高，那你就应该努力学习知识，而不是想要和别人争斗。争斗只会两败俱伤，曹军正好可以乘虚而入，那他们的麻烦就大了。
我认为周瑜在这儿应该可以以大局为重，可他并没有这么做，而是公报私仇。
周瑜也很毒辣和不择手段。他为了除掉诸葛亮，什么手段都用了，但都被诸葛亮化险为夷。
但是周瑜愈是小气，愈是毒辣反倒衬出诸葛亮的神机妙算，足智多谋。他十分令人敬佩。经过这次事件后，周瑜肯定心服口服了吧，不然最后他们怎么打得赢赤壁之战呢？
我想我们不应该做周瑜那样的人，我们应该宽容大度，“宰相肚里能撑船”嘛。我们还应该像诸葛亮学习，学习他的才智过人，高风亮节。
《草船借箭》给了我很多启示。
读《草船借箭》有感 篇77
大家都知道，每个人做事都有自己的思维，有些人简单，有些人固执，固执的人非要用自己的方法去做，却不听从别人简单精巧的好方法，以前的我就是这种人，直到我看了“草船借箭”这个故事。
这个故事讲的是周瑜故意为难诸葛亮，让他在有限的时间里做十万支箭，可没想到诸葛亮是去向曹军借箭，他凭借自己对天文、地理、气象学的精通，通观全局，注重细节，很巧妙的得到了曹军送来的箭，看完之后，我自愧不如，我这个一根筋的性格也被触动了。
上周我和妈妈因为学习的流程方法吵了一架，我认为我听完课马上就可以去写作业了，但妈妈建议我先记笔记，将知识巩固一下，再去写作业，效果会更好。很不情愿的我在书上胡乱画了几笔，还故意将桌子敲得叮当响，妈妈才勉强让我写作业，结果，我不但打篮球的时间都没有了，作业因为我的心浮气躁也被老师打回重写。那时的我记恨在心，把问题都归结到记笔记的身上。发誓以后再也不做笔记，太浪费时间。但看完这个故事之后，觉得很惭愧，我对我固执己见的思维方式感到脸红。于是，我静静地思考妈妈的话，觉得说的很有道理，于是我尝试了这个方法，学习完视频后认真做笔记，再完成课后练习，果然效果更好了。
看完这篇文章，我明白了妈妈的用心，也懂得了要从不同的思维去做事。
读《草船借箭》有感 篇78
君子坦荡荡，小人长戚戚。今天，我读了《草船借箭》的文章，他给了我启示：我们要像诸葛亮那样专心钻研和学习，用自己的智慧正视自己的成绩。
周瑜很嫉妒诸葛亮的才能，一天找借口与曹军交战，让诸葛亮十天造10万支箭。可诸葛亮说三天就可以，若不能完成，甘受惩罚。诸葛亮走后向鲁肃要了船、草把子、幔子、军士等。第三天四更时大雾漫天，诸葛亮带鲁肃去曹军水寨，让军士们擂鼓呐喊受箭，满载而归。周瑜长叹：“我真不如他！”
诸葛亮真是神机妙算啊！有人说诸葛亮聪明才智是天生的，但我认为不靠自己努力是不会一直聪明，才智的只是偶尔运气好罢了。诸葛亮的聪明才干并不是天生的，在三天将有大雾这件事上，他之前肯定花了很多时间去学习预测天气的方法，不然怎么敢神态自若地说“只要三天”，还立下了军令状？只有平时勤奋努力的人，到了关键时刻用上自己平生所学，去帮助别人或保护自己，才会得到大家的肯定，成为大家的榜样。而不是等到生死关头才拼命学习，这时已经亡羊补牢为时已晚。诸葛亮不是天生聪明，只不过是比别人多一个心眼儿罢了。
诸葛亮不断上进，让自己心胸更开阔，知道周瑜有强烈的妒忌心理，想找借口杀自己，为了蜀国的未来，没有以怨报怨，用自己的聪明才智向曹操借了箭，和吴国一起共同抗曹。
心胸开阔，能成就事业。君子坦荡荡，小人长戚戚。
读《草船借箭》有感 篇79
假期里，我读了罗贯中写的《三国演义》。其中大家耳熟能详的《草船借箭》让我受益匪浅。
《草船借箭》主要讲的是心中狭窄的周瑜一心想除掉足智多谋的诸葛亮，便给他出了一个难题，让他在三天之内造完十万支箭，并立了军令状。在第三天晚上，大雾弥漫，诸葛亮只用了二十只草船和一千只草把，不费半分力气，就收了曹操向他们射来的十万多支羽箭。周瑜十分佩服他，也更加妒忌他。
读完这个故事，我钦佩诸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狭窄的周瑜想害他，却还是用自己的聪明才智帮助了周瑜，让周瑜自叹不如。
诸葛亮他之所以上知天文下知地理，能预测天气。是因为他小时候勤快好学，博览群书，也更得益于他在隆中隐居耕种的十年苦读。我们要像诸葛亮一样好好学习。想到我自己，我有些惭愧。妈妈十分关心我的学习，每天不停地唠叨，我却不能体会妈妈的苦心。记得那次，我在课堂上书写特别潦草。一向报喜不报忧的许老师，竟然把我潦草的书写拍照发给妈妈。晚上回到家，妈妈大发雷霆，把我的小撕得粉碎。面对妈妈不厌其烦地教导，我有些愤怒地看着妈妈，甚至产生了厌学的情绪……想到这些我好惭愧。
我们的历代至圣先师也告诉我们黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我决定从现在多读书，积累更多的知识，要用自己的勤奋塑造一个豁达的自己。
读《草船借箭》有感 篇80
“草船借箭”是四大名著《三国演义》中的一个故事，主要讲的是：吴蜀联军没箭了，想造很多的箭，诸葛亮说自我能在3天内造出十万支箭，并要人准备了草船20只。到了第三天，诸葛亮把船开到曹营水寨，敲军鼓。因为那时有大雾，曹操怕有埋伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就这样，诸葛亮“借”到十万支箭。
这个故事给我两个启示：一是诸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就预知天将下大雾。最终成功使用计谋，“借”到曹军十万支箭，这与他年轻时认真学习、勤奋苦读有关。如果诸葛亮不博览群书，通晓古今，他是不会在三天后能“借”到箭的。从中，我觉得我们此刻正在学校读书，更要刻苦学习，掌握本领，将来也能像诸葛亮一样，自由发挥自我的才能。
二是诸葛亮解决问题不按传统的老方法思考。如果他在接到造箭的任务后，找很多工匠，日夜赶造，那他就不会在三天之内造出十万支箭。而诸葛亮开动脑筋，采用另一种奇特方法—“借”，最终在三天之内成功获得十万支箭。不仅仅任务完成了，并且完成得相当漂亮和完美，这一点又告诉我们在遇到问题时，必须要多思考，尽力找到解决问题的新方法，异常是又省时又省力的好方法，不要仅仅限在老方法、老办法中，如果是这样的话，那我们永远就没有提高了。
读《草船借箭》有感 篇81
《草船借箭》主要写了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，便以造箭为由，故意陷害诸葛亮。诸葛亮不但造好了箭，而且提前完成了任务，从而使周瑜的诡计落空。不过箭不是造的，而是向曹操“借”的。从这里可以看出诸葛亮是非常的足智多谋。
足智多谋能事半功倍，克敌制胜，化险为夷，取得成功。
战国时期，田忌经常与齐国众公子马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田说："您只管下大赌注，我能让您取胜。"田忌相信并答应了他，与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说："现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。"三场比赛结束后，田忌一场败而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。比赛的结果使田忌对孙膑的足智多谋敬佩不已。
有一天，我和我的好朋友正在踢足球，一不小心把球踢进了一个树洞里。洞太深了，够也够不着。我冷静下来，灵光一动，对了，老师不是说过足球在水中是浮的吗，把里面倒上水不就可以了吗。我说出了我的想法，伙伴们说干就干，几桶水下去，球就回到了我们的手中。我当时感到我也足智多谋了。
要想足智多谋其实很简单，只要善于观察，善于思考就可以了。因为办法总比困难多。诸葛亮的足智多谋就是从这里来的。我们要向诸葛亮学习，力争成为像他一样的人。
读《草船借箭》有感 篇82
草船借箭，这篇文章选自中国四大名著之一《三国演义》，选自这本书的第46回合，故事里的跌宕起伏的情景和个性鲜明的人物，让我感悟深刻。
这篇课文主要讲了周瑜对诸葛亮心怀忌妒，羡慕他的才能与机智，周瑜想攻打曹军，便找来诸葛亮，问他什么兵器最好用，诸葛亮答弓箭最好。周瑜说，让诸葛亮造10万支箭，不要推辞。诸葛亮便没有推辞，诸葛亮便找同伴一起。行动前两天没有什么风吹草动，直到第三天，他吩咐鲁肃，告诉他让新兵们行动，最后他成功借到10万支箭。
我佩服诸葛亮的一点是：他神机妙算，他上知天文，下知地理，足智多谋，我最欣赏他遇事不慌，他当时一点儿也不慌，他斗智，天气恶劣，他很有把握。前两天没有什么风吹草动，周瑜心中暗暗作喜。直到第三天他才吩咐叫人行动可以看出他做事的周密。他成功借到十万余箭，让周瑜大吃一惊。
文中有一个片段是这样的，周瑜让诸葛亮十天造完这批箭，诸葛亮却说只要三天，说明了诸葛亮早有打算。周瑜却让人不备齐材料，看诸葛亮怎么打算，到时候可要定他的罪。写出了周瑜的心胸狭窄。
《草船借箭》这篇文章让我爱不释手，读了又读。我们应该学习诸葛亮，不应该向周瑜一样，心胸窄狭，妒忌别人！
老师评语：这篇作文显然没有达到一名五年级小学生应有的写作水平，希望张慧玲同学静下心来，戒骄戒躁，加大自己的阅读量写作量，方能有所进步。
读《草船借箭》有感 篇83
《三国演义》是我国四大名著之一，我最喜欢里面《草船借箭》的故事了。周瑜因为嫉妒诸葛亮的聪明才智，一直想找机会铲除这个“”。在一次喝酒时，以军中缺箭为借口，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。诸葛亮请鲁肃私底下帮他借二十条船和六百名士兵。在第三天的半夜，诸葛亮带着鲁肃做着船渐渐逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓呐喊。曹操的士兵见雾大，不敢轻举妄动，只是拼命地射箭，而他却和鲁肃悠闲地喝酒。一顿饭的功夫，草船上插满了箭。诸葛亮高声喊道：“谢谢曹丞相增箭。”回到东吴，仔细一数足有十万支箭，令周瑜自叹不如。
我非常诸葛亮。他的聪明才智，他的神机妙算，无不令人倾佩。他为了普天之下的黎民百姓，放弃了悠闲自在的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。而且，诸葛亮之所以能那么顺利地借到箭，是因为他做好了充分的准备工作。
从中可以看出，要想取得成功，就要提前做好准备。部队就是一个最好的例子。为了打胜仗，部队进行了艰苦训练，他们每天5：00起来跑步，队列训练……7：00才吃早饭。他们吃早饭时也常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的训练，他们有了良好的习惯，一旦打仗或完成其它的任务时才有过硬的体魄和严格遵守纪律的。
不打无准备之仗。这个故事告诉我们，做好做足了准备工作，就多一分胜利的把握，做事才半功倍。
读《草船借箭》有感 篇84
我最喜欢里面的《草船借箭》。朱瑜嫉妒诸葛亮的聪明和智慧，想找机会除掉诸葛亮。所以借军队的箭，让诸葛亮在3天内制作10万支箭。否则脑袋就会掉在地上。诸葛亮向老叔借了20艘船，600名士兵，在每艘船的两边绑上了超人。第三天午夜，诸葛亮命令离赵英不远的江面，20艘船头朝东，船尾朝西，一个字排队，对士兵们大喊大叫。曹操听了，急忙起床，但由于江雾害怕埋伏，不能出兵，急忙命令弩箭、时间、漫画箭齐发，全部射向超人。诸葛亮还向士兵们调转初选，靠近赵英，大声喊叫，欢呼，装腔作势，自己和老淑在船舱里喝酒。赵军以为敌军下了功夫，就拼命射箭。一会儿，20艘船上的楚人都被箭填满了，诸葛亮命令把名琴送回营地，一边撤退一边大喊。“谢谢赵胜相送箭。”“曹操方知道米，下一次追赶的时候，诸葛亮船顺风顺水，怎么能追上呢！诸葛亮回到东吴，下了箭，足足有15万6千支。有了这个计策，朱瑜不得不自己唉声叹气，吃醋的心更强了。
我真佩服诸葛亮。他懂天文学，懂地理，懂神器妙算。我也很尊敬他，为天下黎民放弃了平静的田园生活，陷入了打杀杀的生活。我也尊敬他的大公无私，尊敬他为汉室江山竭尽全力的精神品质。我认为人应该这样做。不要为了自己的利益而不顾别人，不要不顾大局，因为自己的小事而背叛。
要想成为诸葛亮这样聪明伶俐的人，从小就要孜孜不倦地努力学习。
读《草船借箭》有感 篇85
在假期中我读了一本古典名著，它是小说家罗贯中的作品《三国演义》。
在这本书中，我最喜欢的人物是诸葛亮，诸葛亮不仅神机妙算，还有勇有谋。在《三国演义》中，我知道许多关于诸葛亮的故事，如赤壁之战，空城计，三气周瑜等，不过草船借箭这章让我的印象最深刻。读了这章后，我更加佩服诸葛亮了。
这章主要讲的是孙权和刘备联手一起对抗曹操。而周瑜这个人虽然长相俊美，智勇双全，背地里却十分狡诈，妒忌心也非常的强。一次在诸葛亮与他商议军事的时候，周瑜因为嫉妒他的才干想陷害他，于是以军中缺箭为由，命诸葛亮在十天内造好十万支箭，谁知诸葛亮却说只要三天便可造好。就在周瑜暗自窃喜，想着如何惩罚诸葛亮时，诸葛亮秘密地调走船只和兵士，利用自己的智慧向曹操借走了十万余支箭。这令曹操和周瑜都很惊讶，就这样，诸葛亮挫败了周瑜的阴谋。
这不禁让我想起了自己，一次考试中，我的成绩不理想，我不但没有想着下次好好努力，竟然还想让别的同学也考的差一点，现在想起来真不应该呀！现在每当别人取得好成绩时，我都会想他一定是付出了无数的努力才能得到相应的回报，以此来勉励自己，加倍努力！
每个人的成功都离不开日日夜夜的努力，诸葛亮也一定是读了许多书才能拥有这样的成绩吧，所以在以后的日子里，我也应该刻苦努力，坚持不懈，这样才能拥有过人的境界！
读《草船借箭》有感 篇86
今天，我读了《草船借箭》，我被诸葛亮的神机妙算深深地折服。
东汉末年，三国鼎立。曹操率军攻打东吴，刘备率军师诸葛亮助战东吴。东吴都督周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，但诸葛亮早在三天前就算好了第三天有大雾，于是欣然答应了周瑜的要求。随后，诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多稻草人，到了第三天晚上，江面上下起了大雾，就连面对面都看不清，诸葛亮和鲁肃便率军驾着船来到曹军水寨前，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴大军攻打水寨就下令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人身上。
就这样，诸葛亮巧施妙计，轻轻松松的就“借”到了十万支箭。
从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识。
于是乎，在一次体育课上，老师组织我们班来一场篮球赛，通过“配配伙”我们分成了并不等力的两组，上半场比赛过后，我所在的队伍惨败。我队由于身体素质原因多数不擅长篮球，我是热爱篮球的，但因为我个子瘦小，多次投篮均被篮下断球，痛定思痛，赛后我们开了场小会仔细分析战况，我灵巧负责断球，我队主力“小姚明”负责上篮，其余队员负责掩护。激烈的下半场比赛开始了，我们配合默契，顽强拉回了比分，终场一比一平。
可见，“策略”是多么的重要。
读《草船借箭》有感 篇87
今天我们在课上学了一篇课文叫《草船借箭》，读了这个故事，我感慨良多。
故事讲述的是：赤壁大战时期，周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，于是叫诸葛亮十天赶制十万支箭。这本是根本办不到的事，没想到诸葛亮一口答应了。后来，原来是诸葛亮早就算好了三天后有一场大雾，借着这场大雾便假装向曹操发动进攻，曹操生性多疑，正中诸葛亮的妙计，于是诸葛亮成功地利用草船“借”到了十万支箭。
读完以后，我内心十分敬仰诸葛亮，他识人心，了解曹操的性格特点料定他会放箭不会派兵交战，他知天文推算出第三天晚上的风可以让他顺利借箭。是啊，其实诸葛亮的优点是敢于挑战，心思缜密，这也是我敬仰诸葛亮的真正原因。我也从中推敲到：如果吴国和蜀国闹不和那就会削弱两国的力量，在这时，魏国就此来攻击两国，可真是鹬蚌相争渔翁得利呀！如果诸葛亮没有顾全大局，没有敢于挑战的精神，没有把每件事情安排得的能力，怎么会干出一番大事业呢？
在我的生活中，我也常常学习诸葛亮的勇敢挑战，勇敢面对第一次游泳，勇敢面对第一次跳长绳，勇敢面对第一次写英语小作文。一直到游泳被称为健将，跳长绳稳拿第一，英语作文比赛那都是轻而易举！这都是挑战的结果。
我想告诉我身边的人，要有挑战的勇气，要有精心的准备，有把每件事都做得的决心，只有这样才能走向成功的道路。
读《草船借箭》有感 篇88
读了《草船借箭》这篇课文对我有很大的启发。
课文讲了周瑜对诸葛亮的才干与智慧产生了嫉妒之心，在一次公事中周瑜故意难为诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造十万只箭，还让诸葛亮立下军令状，完不成就以军法处置。周瑜还让手下不给诸葛亮造箭的材料，故意拖延时间以此来达到陷害诸葛亮的目的。可是诸葛亮不动声色，将计就计，凭借自己上知天文，下知地理通晓天气的智慧计划好一切，利用三天之后江面会起大雾，曹操性情多疑不会轻易出战的战略方法，在三天之内把十万支箭如期交给了周瑜，让周瑜哑口无言。诸葛亮心胸宽广，心地很善良，顾大局，不动声色击败了周瑜心胸狭窄小心眼的计谋。周瑜没想到诸葛亮借箭是在运筹帷幄之中，决胜千里之外啊！。
在我们周围也有一些学习不好像周瑜一样小心眼儿的人，忌妒学习好的，有的时候还为难欺负学习好的同学。我身边就有一个这样的同学，在考试中自己考的不好，就在网查一些生僻的难题，让学习好的同学做题，做不出来就嘲笑人家，当老师表扬学习好的同学，她就对人家讽刺挖苦，说一些风凉话。因此，对于这种心胸狭窄，嫉妒贤能的风气，我们应该坚决抵制。所以我们从小就要学习诸葛亮心胸宽广，心地善良，刻苦学习的品质，做一个“宰相肚里能撑船”，高风亮节的好学生，不要做像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大的人。只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
读《草船借箭》有感 篇89
《草船借箭》是我百读不厌的一个故事。里面写了诸葛亮聪明绝顶、神机妙算，我被诸葛亮的智慧所折服。
记得我第一次看《草船借箭》这个故事，就爱上诸葛亮这个人物了，他面对困难的面不改色和沉着稳重让我成为他了忠实粉丝。
周瑜让诸葛亮立军令状在十天之内造出十万支箭，所有人都觉得不可能时，诸葛亮却胸有成竹地说：“三天就可以造好。”很多人都认为他这次一定会人头落地了。我也替他担心，觉得他应该多找些人来帮忙，可是没想到他根本就没想着要造箭，而是让人借了二十条船，还命令兵卒在船上绑上草，盖上布。只是干一些与造箭无关的事，众人都替他着急，眼看三天的期限快到了。却只见诸葛亮带了二百个人上船离开了，我还以为他要逃离，他却径自把船开到曹军旁边，让二百个人一齐大喊，曹操以为诸葛亮来攻打他们了，由于雾大曹操不敢贸然迎战，于是就让十万名弓箭手到岸边射杀诸葛亮军。快天亮时，诸葛亮命人开船返回。此时船上的稻草人已经插满了箭，拔下来后，共有十万多支箭，周瑜非常满意。这下大伙都对他佩服的五体投地。
我也心潮澎湃，也为他的才干深深折服，非常羡慕诸葛亮的聪明机智，但是反过来想一想，他的才干一定和他平常努力学习是息息相关的。我们应该向诸葛亮一样，做一个努力学习、勤于思考的人。
读《草船借箭》有感 篇90
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这首《三国演义》开篇词，相信大家再熟悉不过了，《三国演义》是古典四大名著之一，作者是元末明初的著名小说家罗贯中，这本书反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物，诸葛亮便是主要人物之一。
在三国中，诸葛亮就是宽容、大度的象征，而《草船借箭》这篇文章则更能展现出他的这一性格特点。这篇文章主要写了周瑜看到诸葛亮才智过人，心生妒忌，想置诸葛亮于死地，并以军中缺箭为借口，让诸葛亮十天内赶造十万支箭。当他认为自己妙计已成时，谁知诸葛亮早已胸有成竹，用草船向曹军借箭，挫败了周瑜的诡计。
而世界上像周瑜一样小肚鸡肠的人还少吗？他们容忍不了，世界上有比他们还要强的人，如果有便去千方百计的陷害他，而不去自我反省，最后落到一个“既生瑜，何生亮”的悲惨结局。
所以在生活中我们也要像诸葛亮一样，虚心、大度，成功的人都有“宰相肚里能撑船”的心胸，要用自己的智慧证明自己的实力。
有关草船借箭的一首诗，这样说：“一日浓雾满长江，远近难分水渺茫，骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。”心胸宽阔的诸葛亮永远是我学习的榜样，只有学会宽容，学会以大局为重，才能取得真正意义上的成功！
读《草船借箭》有感 篇91
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。”一首催人泪下的赞歌，一部流传千古的不朽之作，这就是家喻户晓，妇孺皆知的长篇章回小说《三国演义》。
《三国演义》是我最喜欢的文学作品之一，其中有许多大家再熟悉不过的人物：忠肝义胆的关羽、足智多谋的诸葛亮、胸怀大志的曹操、谦虚礼让的刘备……故事刻画了许多栩栩如生的人物，让三国更加引人入胜。
其中，我最喜欢的一个章节就是“草船借箭”了，这个故事给我留下了深刻的印象。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想处之于死地而后快。一日，他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万只箭。从中可以看出周瑜嫉妒心强，而又十分阴险狡猾。然而独具慧眼的诸葛亮，满口答应了。趁着大雾漫天，诸葛亮将事先编织好的草船和草人，放在了江中，用假象迷惑曹军顺利地“借”到了十万只箭，使周瑜的计谋彻底失败。
读了这篇文章，我看出了周瑜忌妒贤能，心胸狭窄的本性，和诸葛亮足智多谋、用兵如神的特点。由此我也想到：当别人超越自己时，要看到别人付出的机智和汗水，真诚、虚心地向别人学习，找到自己的不足之处，只有这样，才能提高自己的成绩。我们也更应该去学习诸葛亮用兵施计的聪明机智，俗话说“兵不厌诈”，我们在做某些事情时，也要活用脑筋，让自己取得成功。
读《草船借箭》有感 篇92
温暖的阳光透过窗户洒在书桌上，映照在古典名著《三国演义》上，我捧着书，津津有味地读了起来。书中的故事精彩纷呈，动人心弦，然而，让我感触最深刻的还是《草船借箭》。
这个故事主要讲了周瑜对诸葛亮心怀忌妒，让诸葛亮十天造10万支箭，诸葛亮答应三天造好箭，并立下了军令状，后来，诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
诸葛亮神机妙算，足智多谋，洞察人心，通晓天文地理，令我膜拜。然而静下心来细想，之所以诸葛亮能神机妙算，预测第三天大雾漫天，能确定曹操多疑，定不敢出兵……这些智慧并不是他天生的，而是他博览群书，勤于学习，善于观察的结果。只有诸葛亮做了充分的积累和准备后，才能够胸有成竹地立下军令状。
是啊，成功总是垂青于有准备的人。想到这里，我的思绪不由得飘向了去年，那时临近期末考试，妈妈催促我认真复习，我却左耳多进右耳的出，结果当我静坐考场，手捧试卷，好几个古诗的题目我都填不到，我悔不当初。结果可想而知，当我拿着满是红叉的试卷回到家里，看着气得脸红脖子粗的妈妈时，我懊悔不已。我默默感叹：平时不努力，考试徒伤悲，平时不准备，考试定会吃败仗。
读书给人智慧，读书使人明智，读完了《草船借箭》的故事，我深深的明白：无论做什么，都有用心积累，不打无准备的仗，惟有如此，才能成为强者。
读《草船借箭》有感 篇93
我读《草船借箭》这篇文章，受益非浅。诸葛孔明有谋有略，神机妙算，真是令我敬佩不已。
这篇文章讲述了诸葛孔明料事如神，周瑜自愧不如，心中妒忌，想杀了他。周瑜将诸葛孔明请到帐中议事，想要欲借造箭之机加害孔明。故意说：“军中缺少弓箭，还要烦劳先生监造十万只箭。”诸葛孔明是一个成大事的人，明知道周瑜的险恶动机，但为了顾全大局，还是爽快地答应了。他向鲁肃借了二十只船用长索连成一体，每只船上安排三十名士兵，船上用布做幔，船两边各扎一千多个草人。第三天四更时，诸葛孔明悄悄地把鲁肃请到船中，约他一起去取箭。船向江北进发，长江上大雾弥漫，面对面都看不见对方。五更到了，船接近曹操水寨，诸葛孔明下令将所有船只头朝西尾朝东，一字摆开，然后让军士们擂鼓呐喊。曹操听到擂鼓呐喊，不敢轻易出兵，只是下令弓箭手乱箭射杀。最后，他凭着聪明才智使自己化险为夷，还圆满地完成了任务，得到了十万只箭。
周瑜对诸葛孔明心服口服，我也对他佩服得五体投地，我觉得他真是一个神人。他从小发愤图强、虚心好学、博览群书，长大了知识渊博，上知天文下知地理，拥有了杰出的成就。我要向他学习，勤奋好学、刻苦专研、博学多才；做人就要虚怀若谷，心胸宽广、宽宏大量；做事就要顾全大局。只有这样将来才能成为对祖国有用的人才！
读《草船借箭》有感 篇94
每当我阅读《三国演义》中草船借箭故事的时候，都十分敬仰诸葛亮，他真不愧是智与勇的化身。
故事讲述的是：赤壁大战时期，周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干，于是叫诸葛亮三天赶制十万支箭。这本是根本办不到的事，没想到诸葛亮一口答应了。后来，原来是诸葛亮假装向曹操发动进攻，诸葛亮知道曹操疑心大，不会水上交兵，于是诸葛亮成功地利用了草船“骗”到了十万支箭。
读完以后，我内心十分敬仰诸葛亮，他神机妙算，考虑过曹操不会派兵交战，考虑过第三天晚上的风可以让他顺利借箭。是啊，其实诸葛亮最大的优点是敢于挑战，心思缜密，这也是我敬仰诸葛亮的真正原因。我也从中推敲到：如果吴国和蜀国闹不和，那就会消弱两国的力量，在这时，魏国就此来攻击两国，可真是鹬蚌相争――渔翁得利呀！如果诸葛亮没有顾全大局，没有敢于挑战的精神，没有把每件事安排得最好的能力，怎么会干出一番大事业呢？
在我的生活中，我也常常学习诸葛亮的勇于挑战：勇敢面对第一次游泳，勇敢面对第一次跳长绳，勇敢面对第一次写英语小作文。一直到每次游泳都被称为健将，跳长绳稳拿第一，英语作文那都是轻而易举！这都是挑战的结果。
我想告诉我身边的人，要有挑战的勇气，要有精心的准备，有把每件事都做得最好的决心，只有这样才能走向成功的道路。
读《草船借箭》有感 篇95
寒假期间，我读了《草船借箭》。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮高出自己一招，便心怀妒意，生出一计，以借箭为名，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。由此看出，周瑜不仅嫉妒心强，而且狡猾阴险。然而，诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾天，擂鼓呐喊，用草船“借”了十万支箭，提前七天完成了任务。诸葛亮使周瑜的阴谋又一次“流产”的同时，衬托了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。
在生活中经常出现这种情况，有些人在别人取得成绩时不是探究别人取得成功的原因，以便取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣甚至中伤、陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！
由此我也反思自己。每当考试成绩不好时，我不是去分析原因，找出差距，以便脚踏实地赶上去，而是希望学习好的同学在考试中多出错，这样不会超过自己。这种心态不正是妒忌的表现吗？假如我任由嫉妒这根毒草肆意生长，它会使我失去健康的心态，也不可能团结同学，而且即使自己学习再好也不可能成为一个对社会真正有用的人。想起这些，我是多么惭愧啊！其实学习好的同学是榜样，又是尺子，他们可以让我找出差距，只要自己更勤奋、执著，总会有进步的。
总而言之，妒忌的危害性非常大，它害人又害己，书中的周瑜正是被自己的嫉妒心气死的。所以，我要从小把嫉妒心根除掉，要宽以待人、严以律己，不断提高自身素质，做一个心胸开阔、品德高尚的人。
读《草船借箭》有感 篇96
历史上最懂天，文晓地理，有知识，有胆重计谋，而且有知人知心的人是谁？不用猜，一定是三国时期的诸葛亮！《草船借箭》说明了这一点。
东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，已经占了半壁江山，刘备与江东的孙权为了抵抗曹操，联合起来抗击曹操。当诸葛亮来到周瑜军中助阵时，周瑜看到诸葛亮非常有才能，比自己强，想找个机会杀了他，周瑜命诸葛亮在三日内打造十万支箭，诸葛亮为了不破坏孙刘联合，于是答应了。周瑜以为她中计了，如果到了三日，诸葛亮缴不出十万支箭，那有借口杀了诸葛亮。可实际上，诸葛亮早想好了方案。在第二天的晚上，诸葛亮开始了取箭计划，他的计划是那么的准确，利用二十艘砸满稻草人的小船，借助晚上江面雾大，曹操疑心重的特点，将船划到曹操水军大营旁边，曹军见雾大不敢出兵，用箭射船上的稻草人，让诸葛亮轻松得到了十万支箭，诸葛亮的计划真是一步也没错，连周瑜看到这十万支箭也不得惊讶的说，诸葛亮天下第一。
诸葛亮确实是天下第一啊，当我读完这个故事时，我也认同着个观点，周瑜是那么的小心眼，为了让别人认为自己更聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没得逞。
我们要像诸葛亮那样用心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他一样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，只有这样才能使自己早日成才，报效关心和爱护自己的家人。
读《草船借箭》有感 篇97
草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气，在河面上不好攻打，只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。
草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文，有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，周瑜以为为难了诸葛亮，但没想到，诸葛亮却说，三天能造好十万支箭，还要立军令状。不能光说有许多过人之处，体现在哪里呢？要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比：鲁肃在船上张皇失措，则诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：我们只顾饮酒，雾散了，回南岸。鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平时做事谨慎的他，竟然这次如此大意，一定是有过人之处，而且不是过人一点儿。
诸葛亮还胸怀宽广，他去草船借箭，竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边，本章能体现出来。
周瑜还不知道诸葛亮神机妙算，想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了，三天后将有大雾，周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中能看出：军中无戏言！请先生立下军令状！周瑜一定想：诸葛亮一定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料，他一定要被斩！这次，诸葛亮死定了！让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本事！
草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算，懂天文、会地理。鲁肃的认真精神、谨慎精神、保守精神，把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的小心眼，心胸狭窄。
读《草船借箭》有感 篇98
诸葛亮，字孔明，是三国中最足智多谋的人物，其中他最著名的一战是草船借箭。
话说刘备与东吴孙权联合后，周瑜一直想除掉诸葛亮，因为他怕诸葛亮会对东吴不利。在一次军队的会议中，周瑜故意请诸葛亮在十天内打造十万支箭，诸葛亮嫌十天太长，说只要三天就够了。周瑜心中大喜，便叫诸葛亮立下军令状。诸葛亮知道周瑜要害他，便请鲁肃帮忙。让鲁肃准备二十艘战船，再找三十名士兵在船头呐喊，最后吩咐士兵在每只战船的前后左右分别扎八百个稻草人。
一切准备完毕后，晚上，诸葛亮便带鲁肃上船，向北边的曹营进发。这天夜晚刚好起雾，浓浓的雾似乎在河面上蒙上了层轻纱一般。诸葛亮和鲁肃在船上一边喝酒一边聊天，不知不觉已靠近了曹营，诸葛亮让人在船头摇旗呐喊，并擂鼓助威。由于大雾，曹操看不清对方埋伏了多少人马，起了疑心，还以为对方趁雾偷袭，便让人用箭射击，一时箭如雨下，小船上的稻草人到处密密麻麻地布满了羽箭。诸葛亮让士兵调转船头，离开曹营，还让士兵们大叫“谢丞相送箭”！这时，曹操才知道自己上了当。
读了这篇文章后，我真佩服诸葛亮，他胆大心细，敢独闯曹营，他还知识渊博，上知天文，下知地理，才能神机妙算地知道那天会有雾。我也要好好学习，这样才能像诸葛亮那样足智多谋。
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