五年级学生读《安妮日记》有感
读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的五年级学生读《安妮日记》有感，欢迎大家分享。
五年级学生读《安妮日记》有感1
我读过许多书,但对我影响最大的,还是《安妮日记》。
<<安妮日记>>是描述二战时期安妮和她的一家人被纳粹党追捕而被迫藏在荷兰的一个密室里的生活实录.那段时日是犹太人最黑暗的日子,是一场惨绝人寰的浩劫。而安妮这样一个花季少女,却在一个暗无天日的密室中度过了她最活泼、最美好的那段光阴.
在密室生活刚开始的时候,13岁的安妮差一点就被逼疯了。几乎不见天日的生活,严格的生活制度,这都是一个花季少女不应该承受的。这样一个花一般的年纪,她不能和我们一样自由、自在,而是天天躲在密室里探照灯照不到的死角里,被逼迫着习惯阴暗以及白昼如同黑夜的生活。我甚至能够体会安妮写日记时的绝望与无奈的心情,但安妮的乐观还是使我感到一丝欣慰的。我常常想,如果安妮在二战结束前夕幸运地活下来,那么历史上是不是又会多一位著名的作家?她的文字以及她笔下的生活都让我深感震撼、悲愤。
安妮在与世隔绝的密室里度过了她两年花季少女最重要的时光,而这两年只有日记本陪伴她。在黑暗即将过去的时候,安妮却离开了这个纷争的世界,安妮一家只有她的父亲一人生还,其他人都惨遭不幸。看到这里,我对纳粹党十分愤恨。他们剥夺了安妮美好的童年,安妮她甚至没有过感情的经历和花季的幸福、快乐以及友情。
读完这本书,我的心中不只是对安妮一个人的惋惜,而是对所有犹太人的同情。
五年级学生读《安妮日记》有感2
安妮日记讲述了一个犹太女孩安妮。弗兰克于二战期间藏身密室时的生活和情感记载。作为一名成长中花季少女，安妮以细腻的笔触、平静叙情、深沉的情感，描述密室的点点滴滴和个人成长的轨迹……
谁会想到一个正在成长的花季少女竟会受到如此残酷和待遇，她在黑暗中那勇敢、坚强的笑容以及身处逆境不气馁、不屈服、永远乐观向上的人生态度真让我佩服。
当我讲到“爸爸妈妈和我艰难地走在雨中，每个人都拎着一个书包和一个购物袋，里面乱七八糟地装上了一切能塞的东西，早晨赶着去上班的人向我们投来同情的目光”。这段话让我感受到了：安妮还很小就到处东奔西跑的逃难，而我却非常不懂事，小时候，就是因为刀子划破了我的手指而到现在都不敢碰刀子，不敢切菜，再想一想安妮，人家一直逃亡，多危险呀，人家都没有抱怨句，没有一丝畏惧，而我却因为一件小事，不敢碰刀子。哎，我太不懂事了！所以，我要学习安妮，要学会勇敢，学会适应环境。
读完安妮日记我若有所思，一个坚强的女孩是如何在这种被压迫的痛苦下写出了一本孩子们心里的“名著”呢？答案是这样的：就是因为安妮有一颗坚强、勇敢的心，在生活中，有多少像安妮这样的人，他们为了生计而四处奔波，但他们也毫无怨言，在劳苦中感受快乐。我现在每天都生活在快乐之中，无忧无虑，就更应该抓住每个机会锻炼自己，不做温室中的花朵，要做高山岩石之松，这样才能炼就一颗独立自主的心，才能炼出一对飞翔的翅膀，才能练出一对飞翔的翅膀，才能早成人才，成好人才，长大为祖国建设贡献更多的力量。
我要学习安妮，要努力使自己成为新时代的“安妮”。
五年级学生读《安妮日记》有感3
“吃柠檬喽！”妈妈叫着，端来了一盘子柠檬。
啥？我放下了手中的书，向着那个方向看去。“哇！妈妈，你对我太好了！”只见我的眼前出现了黄澄澄、水灵灵的一盘柠檬，搞得我口水直流，不管三七二十一，抓起一块就吃。
顿时间，一股甜甜的汁水便流入我的口中。“甜！真甜！”我兴奋的又抓起了一块狠狠地咬了下去。刹那，刺骨般的酸味遍布我的全身。天哪！酸过头了！
“不吃不吃了！”我摆了摆手，拿起书又看了起来。
“这怎么能行！亏你还看这本书！”妈妈见我不吃，不高兴起来。
这本书怎么了？我不禁疑惑，看了看封面《安妮的日记》这几个大字闪现在了我的眼前。
立刻，我明白了妈妈的意思。是啊，我回忆起了这个小说的内容：在以前，德国的犹太人曾遭到过血腥的捕杀。一个犹太人的家庭，受到了一些人的保护躲进了一个暗房，那个家庭就是安妮的家庭。安妮在里面过着昏暗的生活，但她没有放弃始终坚持着。
安妮在如此的生活情况下依然不放弃，而我呢，只是因为一个较酸的的柠檬而放弃了全部。柠檬的甜好比我现在的生活，酸又好比以后将要遭受的挫折。我只遭受了一个“挫折”却放弃了全部，那我以后将怎么生活？
我要向安妮学习，学会坚强，学会坚持！谢谢你，柠檬！你教会了我在失败的地方爬起！
五年级学生读《安妮日记》有感4
在世界反法西斯题材的文学作品中，一个普通的犹太少女和她的日记备受瞩目，那就是安妮.弗兰克和《安妮日记》。
1942年至1944年，空气中弥漫着战争的硝烟。法西斯向无辜的犹太人民伸出了黑暗之手，让原本安逸和谐的犹太民族过着生不如死的生活。
安妮?弗兰克一家为躲避遭受折磨的痛苦生活，藏匿在她父亲奥托所在公司的办公大楼的密室，与范?丹恩一家、牙医艾尔弗雷德?杜塞尔开始了在密室里的生活，八个人在密室里度过两年煎熬的岁月。最终，因他人告密，八个人被党卫队逮捕了。
安妮是一个乐观、勇敢的女孩，在被压抑和恐惧笼罩的密室生活中，她始终心存希望。她博览群书，努力地学习法语、英语、几何、历史等课程，乐观地面对生活。我们应该学习她那种乐观勇敢、坚持不懈的精神！合上《安妮日记》，我觉得我真是身在福中不知福，我吃山珍海味，而安妮连温饱也不能解决；我因父母没满足自己的愿望而大哭大闹，但安妮却只能悄声说话，不能穿鞋，不能有任何动静，而且我生病了可以去医院看病，而安妮生病了，也只能含点草药，凑合凑合。我的生活和她的生活一比，简直就是一个天上，一个地下！我总抱怨生活太苦太累，有繁重的功课，但是安妮呢？她不仅要做功课，还要干家务，生活没有一点自由。现在，我再也不抱怨了，因为安妮要比我苦多了，但是她很少抱怨，总努力去做好。我要向她学习！安妮能在逆境中站起来，而我呢，却是垂头丧气，我应该学习她遇到困难时，不在逆境中沉沦，而是勇敢地站起来，奋起抗争，以乐观地心态直面逆境，以坚忍不拔的意志努力拼搏，并在逆境中锤炼自己，把自己磨练得更加坚实！真想大喊一声“安妮，你真棒！
五年级学生读《安妮日记》有感5
《安妮日记》，是一个犹太少女安妮·弗兰克写的一本日记。她出生后几年，第二次世界大战开战了，纳粹警察在德国疯狂捕杀犹太人。不久，犹太人在德国几乎活不下去了，他们一家不得不搬到荷兰。可即使在荷兰，犹太人的日子也不好过。他们只能在规定的地方购物，学习；只能在规定的时间出门；不能使用交通工具；不能参加任何体育活动和娱乐活动……但不久后，犹太人连这点权利也没了，应为荷兰被德军占领了，纳粹警察开始在当地大肆屠杀犹太人。为了活下来，安妮一家和凡·丹一家和牙医阿·杜瑟尔住进了密室，终日不见阳光，就这样过了整整25个月。25个月后，由于遭人出卖，纳粹警察找到了密室并抓走了所有人。他们都被抓进了集中营，只有安妮爸爸一人生还。安妮爸爸找到了这本日记并发表了。
为什么犹太人就要“享受”这非人的生活？因为人与人之间的不平等，分了高贵与低贱。高贵的人不把低贱的人当人看，这样下去，有两种结果：要么高贵的人觉得低贱的人不配活在世上，发起战争，杀光低贱的人；要么低贱的人不想再过这种非人的生活，发起战争，想反抗。看，人与人之间的不平等，结果只有一个：战争！
我们不说远的，我们说近的。日本曾经来攻打我们中国，为什么？无非是看不起我们中国人，觉得我们不配有那么大的国家；我们中国人觉得不公平，想反抗，才和日本打了起来。看，连我们中国与日本的战争也是因为人与人之间的不平等。
看来，只有人人平等，才能世界和平！
五年级学生读《安妮日记》有感6
慢慢地读，细细的品，在合上《安妮日记》最后一页后，在书中一行行小字中，寻出了一个少女的形象。
她，一个犹太小姑娘。生命中花开的季节在一个阴暗的密室中流逝，在提心吊胆的躲藏中过去。
她，在少年如花般的季节里没有伙伴，没有欢笑，甚至没有意见合身的衣服，同龄人该拥有的一切，她都不曾拥有。伴着她成长的，只有这一本日记。
从安妮清纯的文笔中，我读出了犹太人的苦难和痛苦。而安妮，在苦难和痛苦中挣扎的同时，又慢慢寻找几丝快乐。
安妮13岁时，她们一家人和凡·丹先生一家人以及一个牙医八个人为躲避纳粹党追捕，躲进了一间密室，仅靠两位保护人提供的物品度日。
安妮勇敢的笔墨记录了她的困惑，期待与成长。再次正视安妮，她真的很了不起。
在长辈们的话语伤害到自己时，她善解人意，将委屈的泪水留给自己，将微笑赠与别人。在许多困难扑面而来时，她不屈服放弃，将汗水洒在成功之上。在自己努力得不到认可时，她自信坚强，坚信自己只要努力就是最好的。在自己青涩的喜欢融入一个男孩子的心时，她懂得珍惜，为自己青春融入几笔色彩亮丽……
25个月中，安妮改变了许多，从一个稚气的孩子到一个成熟的少女；从一个娇气的小姐到一个顽强的少年；从一个虚伪的童话到一个真实的自我……
她，在痛苦中寻到的快乐足以令她的青春变得美丽、充实……
五年级学生读《安妮日记》有感7
我终于读完了这本《安妮日记》。
全书的大概内容是这样的：安妮和其他七个犹太人躲进了后屋，过起了藏起来的生活。他们通过他人为自己买食品，减少食品和开支，在后屋生活了两年多。在这两年多的时间里，安妮写了日记，记下了在“后屋”生活中的喜怒哀乐。后来，因被别人告发，八个犹太人全被捉住了，被送往“犹太人集中营。”他们真是太不幸了。
书中的安妮是一个调皮的孩子。但是爸爸妈妈都不喜欢她，而是特别疼爱她的姐姐—玛戈特。姐姐犯再大的错误，父母也不责怪她。而安妮一点也不行。从中我们感受到爸爸妈妈对玛戈特是多么的偏心呀，更让我们感到了安妮对父母对自己的批评感到了极度的不满呀。做人就要公平的对待，不能偏心，才不会引发别人对你的不满。
他们是多么不幸呀。特别是安妮，一生下来就是犹太人，不受人尊敬，只得四处躲藏。他们在白天不得发出声音，要不然就极可能会被人发现，被送进犹太人集中营。可是，面对不幸，安妮却是乐观的面对，从来不会消沉，而是乐观的生活下去。对她而言，每一天都是全新的开始，胜利的好消息总有一天会到来。他们还是富有智慧的，找到这样一个适合躲藏的“后屋”。因为害怕别人会看到楼梯找到他们，于是他们做了一个可旋转的柜子做门，让人发现不了。
我要像安妮一样乐观，不管发生什么都要开开心心的，向好的一面想一想。
五年级学生读《安妮日记》有感8
合上《安妮日记》，我长舒一口气，回想安妮的遭遇，我不禁感叹万分，安妮是多么地坚强啊！ 这本书主要讲述了这样的一个故事：安妮是个犹太小姑一娘一，正直花样年华的她，本该拥有一段纯真快乐的岁月，却因为无情的战争。被迫与家人和朋友躲在“秘密后屋”中避难。在这暗无天日的生活中，她担惊受怕地度过了两年，原本温良恭俭的人们，渐渐变得敏一感自私。“秘密后屋”的生活并没有使安妮绝望，她始终坚强乐观，坚持读书学习，希望将来能成为一名记者和作家，盼着有一天能在一个和平的世界里在自己的才能，能为人类社会做出自己的一份贡献。 安妮的理想并没有实现，而她年纪轻轻就香消玉殒了。但安妮的坚强永远留在了人们的心上，同时，《安妮日记》带给我强烈的震撼和影响。
以前，我是个非常没有毅力的人，有些事情通常做到一半便会觉得困难，于是就放弃了。今天，我觉得跟安妮相比，我所遇到的困难根本不算什么，而我却不像安妮那样坚强，这使我万分羞愧。从此以后，我不论遇到什么难事，都会坚持不懈，把它做完。就像那次，要背一篇很长的文章，刚开始我还信心满满，相信能把它全部背出来。可过了很长时间，连一半都没背出，我脑子里放弃的念头越来越大，这时候，我突然想起了安妮，那个可怜的小女孩。又使我坚定了信心，我仔细地读了几遍，把很长的段落分开记忆。我一字一字细致地读背，轻轻在嘴里一遍一遍默念。遇到背不出的就再去读。慢慢地，这篇文章在我的脑海里扎了根。 可以说，苦难、屈辱、恐惧并没有把这位弱小的女孩压垮，同样，这些也不能压垮我们。
学会坚强，像安妮那样，用良好的心态面对生活，面对一切。
五年级学生读《安妮日记》有感9
我们大家在成长的道路上，总会经历一些或大或小的苦难，在苦难面前，普通人通常都会悲痛欲绝，质问苍天的不公，甚至放弃生命。而犹太女孩安妮却并没有这样做，她那热爱生活、身处逆境不气馁的精神品质，深深地打动了我，帮助了我。
安妮·弗兰克是一个居住在荷兰的犹太少女。 1942 年 6 月 12 日 是安妮 13 岁生日，她在这天收到了一本精美的日记本。她把这本日记当做了她的知心朋友，并给它取了个名字叫吉蒂。
好景不长，为了躲避德军的屠杀，安妮一家躲进了一间密室里。在密室中漫长的 25 个月内，安妮用笔记录了密室内的成长经历，这就是《安妮日记》。
安妮是多么坚强啊！身为犹太人，她自己并没有做错什么，却遭到了德国人的屠杀，这难道不是一件不幸的事吗？在暗无天日的'密室中生活，终日都得小心翼翼，一直过着压抑的生活，这难道不是一件可悲的事吗？那烂李子、霉菜豆还可口吗？在常人眼里难以想象的事，对安妮来说，早已习以为常。可见她经历了多少磨难啊！
在我的记忆中，也有一个令我记忆犹新的经历：四年级时，兴许是学习方法的问题，我的成绩怎么也得不到提高，这令我十分苦恼，考试成绩的不理想也令我心烦意乱，有一次甚至在考试失利后流下了眼泪。正当我不知所措时，我阅读了《安妮日记》，并对安妮在逆境中坚强的表现感到佩服，下决心要学习安妮的精神。最终，我找到了正确的学习方法，成绩越来越好，面对困难也不再知难而退了。
《安妮日记》在我的成长过程中，给予了我许多帮助。因为这本书，我才变得坚强、乐观！
五年级学生读《安妮日记》有感10
读完了整本《安妮日记》，安妮的话语和信念仍触动着我的心弦。安妮，这位饱受德军折磨的女孩，还没来得及实现她的少女梦想，就离我们远去了。
安妮是一位犹太少女。在当时的德国，正在捕杀犹太人。安妮一家人为了躲避德军的捕捉，在她父亲的公司的阁楼里秘密生活。安妮在她1942年6月12日的13岁生日时，收到了一份生日礼物——日记本。从此，他开始了写日记。她的日记里记载着她和她的家人在阁楼里的生活，以及她的所思所想。她的日记中展现了一种惊人的勇气和毅力。
“像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断用身子撞那黑暗的笼子的铁条……”我感受到安妮在密室里没有自由的痛苦。“我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想！”读到此，我仿佛听见了安妮在黑暗密室中大声呐喊，想实现梦想的声音。“放我出去，到有新鲜空气的地方去！”这句话写出了安妮对自由的渴望，对法西斯的痛恨。
回到现在，我们生活在和平幸福的年代，比安妮的生活好几百万倍，我们应该反省过去，珍惜现在，不要再虚度光阴。要想安妮一样，勇于面对现实，抓住欢笑和幻想，不辜负和平环境，努力实现自己的梦想。
我们要抓住欢笑和幻想，努力实现自己的梦想，让世界更加美好！
五年级学生读《安妮日记》有感11
安妮·弗兰克，一九二九年降生在德国的法兰克福，她的父亲是一名商人，母亲出生名门，家族地位显赫。她还是一个处于花季的少女，可是很不幸，在那个年代，世界不太平，而作为犹太人，她不得不随着家人躲到神秘小屋中，这对一个少女是多么的残酷！
一本日记本，成为了她的知心朋友。她像它倾吐一切。在这个神秘小屋里，她快速的成长，她思索着，也在不断地学习着。她每天用日记记录下她生活的点点滴滴，里面有她的少女情怀，她的悲伤以及她的苦闷，抱怨……。
“我常常问自己，要是没躲起来，要是我们都遇难了，那就不会受这么多苦，不会连累那些保护我们的朋友，不也挺好的吗？不，不对。我们还想活下去，我们热爱生活，热爱大自然，还要自由，幸福的活下去﹗”这番话，出自安妮，这里面包含了多少辛酸，多少泪﹗
在她遇难后，他的爸爸劫后余生，并把安妮的日记公诸于世，这，也算是了了安妮一个心愿吧。这本日记在安妮的亲朋好友中互相传看，无疑，这是一部伟大的作品！为什么，这本书会引起那么多人的共鸣？难道是因为坦率真诚？还是因为这本日记写出来人们的心声？有人说：在我曾阅读过的书籍中，这是对战争的影响的描述最为现实和聪慧的记载之一。还有人说：在历史上众多在痛苦和损失之时为人性尊严发言的人当中，没有谁的声音比安妮·弗兰克的更铿锵有力。
在这个和平年代，谁也不会真正地体会到安妮的心情，我们现在有幸福生活，无需我们自己再去做什么。所以，再没人能像安妮一样了，我们没有机会像她一样，但是我们却有机会去学习她所具备的而我们从不曾拥有过和体会过的精神！
勇气，坚强，智慧以及丰富的内心世界，我们没有一样是拥有的，因为她是多么的独一无二！
五年级学生读《安妮日记》有感12
《安妮日记》，一看到这个题目，就知道这本书是由很多篇日记组成的。
“轰，轰”仿佛枪炮声在我耳边响过一样，那紧张的气氛都快使我喘不出气来。
作为局外人，很难想象安妮和密室里的其他七个人是如何生存到1944年8月2号的，虽然解放就在后几天，但是他们的密室的秘密被范马伦知道并告给纳粹了，于是他们在8月3号被纳粹逮捕。在这之前的两年里,安妮的知心朋友就是日记本“吉蒂”，可以给她分清负担，使她不在寂寞和孤独，不怎么为外界担心，安心在密室里生活。
安妮的日记本告诉我们了一切，我觉得他们能藏到那一天是因为他们很乐观，很坚强，面对有困难的事，基本上都是团结一心，除了范丹夫妇有时吵架以外。在几次遇到小偷时，他们以为是纳粹，所以害怕，紧张，但是后来很快镇定下来，发现是小偷光顾的才安下心来。主人公安妮是一个友好，希望世界和平的小姑娘，她的内心是多么向往解放和自由，对德国人杀犹太人不解和疑惑，而她的爸爸在她的描绘中有些真值。范丹夫妇有些让人厌恶，因为他们总是吵架，差点让隔壁的一家听到声音。帮助他们进密室的几个人，经常给他们送吃的东西，不想别人提起密室，为了可怜这些犹太人，他们冒着杀头的危险和不要奖金的心里收留他们，这一点好心非常难能可贵，即使之后被纳粹捉住，坐牢。
安妮的希望也是当时所有犹太人的希望，所以我们要反对战争，维护和平。
五年级学生读《安妮日记》有感13
前些天，我在书摊上买了一本《安妮日记》，回家后就如饥似渴地阅读起来，其中，我被安妮愤怒地呐喊和痛苦的挣扎深深地震撼了。
14岁的犹太少女安妮为了躲避纳粹的杀害，和亲友们躲进了安妮父亲的旧办公室“后屋”。她在后屋的窗户边亲眼目睹了盖世太保——国家秘密警察逮捕了上千个犹太人，并将他们送往纳粹集中营。而其他犹太人则四处流亡，行为也受到控制，
他们不准出现在公共场合，不许使用交通工具，还必须佩带小黄星。在后屋里，安妮的日子也不好过：首先，她只能吃过期腐烂的食物。因为她在不断长大，所以衣服都逐渐小了令她苦不堪言。更糟糕的是，长久不进行户外锻炼的她手脚开始僵硬和麻木 。她曾在夜晚偷偷仰望星空，希望能早日获得自由。她对未来充满希望。可命运并没有向她伸出橄榄枝。
1944年，因有人告密安妮全家及亲友被捕，1945年3月初，安妮带着遗憾因病死在集中营。只有安妮父亲一人活了下来。他回到荷兰，找到了安妮的日记，并将它出版，从而使日记留了下来。使我们能从她的日记当中了解到战争给人类带来了多么大的创伤。
比起安妮那是的生活环境和生活条件，我们现在生活在和平和谐的社会，我们是多么的幸福和满足啊！所以我们要珍惜现在的美好时光，学习安妮刻苦，坚强的精神，好好学习，乐观向上，强身健体，长大后成为对社会有用的人。
五年级学生读《安妮日记》有感14
在这个寒假，我读了一本叫《安妮日记》的书，读了它后，我有许多话想说。
弗兰克，名安妮，是德籍犹太人。1942年7月，刚刚过完13岁生日的安妮·弗兰克随母亲、姐姐与父亲的朋友凡·丹先生一家为躲避纳粹的搜捕，搬进了一间阁楼。隐居的生活艰辛甚至残酷的。为了保证安全，他们从此不能再出门，白天不能随便走动、大声说话甚至上厕所。在这拥挤狭小的阁楼里，在头顶上不时传来震耳欲聋的轰炸声的日日夜夜，在缺少吃穿、生命随时受到胁迫的每一天，这一群人安静的读书、日常起居有条不紊、孩子们一丝不苟的继续学业······
1944年8月14日，安妮一家被告密，遭到德国警察逮捕。他们从此辗转于各个集中营之间。1945年3月，安妮姐妹因伤寒死于营中。安妮的日记被人保存了下来。1947年得以成书出版，成为第二次次世界大战期间纳粹消灭犹太人的第一手资料。
《安妮日记 》不仅是一名成长少女中的美丽足迹更是德国占领下人们的苦难生活。安妮那超乎常人想象的勇气与智慧都是任何少女心中的启明灯。我佩服安妮，因为她在任何情况下都能有着一颗永不放弃的真挚的心。我要向安妮学习这种精神，她用她十三岁生日别人送给她的日记向我讲诉。
安妮是一个品质很好的女孩，我也要做一个像她一样的女孩。
五年级学生读《安妮日记》有感15
今天，我读了一本书《安妮日记》。读完以后，我十分佩服安妮那种乐观向上的精神。
1933年德国的法西斯建立以后，他们就开始大肆的迫害犹太人。安妮一家只好躲到安妮父亲公司后面的“密室”里去生活。安妮每天都在密室里听广播、读书、写日记，快乐的活着，每天都在乐观地想：“我比那些已经被送到集中营的犹太人幸福多了”。不过，安妮一家最终在1944年8月4日被抓住，都被送到集中营去。最后，除了安妮的爸爸之外，其余人都死在了集中营里。
安妮是不幸的，但安妮没有向不幸屈服，而是乐观的过着每一天。比起安妮，我们比她幸福多了。当安妮住在终年没有阳光的密室里生活时，我们可以光明正大的到操场上玩耍；当安妮每次偷偷摸摸地去买菜时，而我们却能开着车下着饭店吃着美味佳肴；当安妮在狭小的密室里一个人学习时，我们大家却在整洁、宽敞的教室里读书、唱歌、画画……。安妮在这么恶劣的环境下，依然快乐、开心的活着、学习着，而我们在这么好的条件下，还整天抱怨作业太多，不想上学……。我们比起安妮差的太远了，我们一定要学习安妮这种乐观向上的精神。
今后无论在生活中还是学习中遇到了困难，都要去积极地面对它，努力克服它，乐观向上的度过每一天。
【五年级学生读《安妮日记》有感】相关文章：
高中生读《安妮日记》有感02-18
读绿山墙的安妮有感11篇02-09
学生读《雷雨》有感02-10
读《文化苦旅》有感学生作文08-05
初二学生读《童年》有感06-16
学生读《红楼梦》有感12-27
五年级学生读《弟子规》有感2篇06-15
读《笑猫日记》有感(集合15篇)01-21
读《小屁孩日记》有感11篇01-19
读鲁迅先生《狂人日记》有感11-06