六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱
当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱，欢迎大家分享。
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱1
前几天，我读了《再被狐狸骗一次》这本书。这本书的作者是动物小说大王沈石溪。他现在是中国作家协会儿童委员会委员、上海作家协会理事。他的动物小说多次获得全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学新作大奖等。
《再被狐狸骗一次》这本书主要写了狐、虎、豹等动物。书中一个个生动活现的可爱的小动物，给我留下了十分深刻的印象。我最喜欢的就是其中的虎女蒲公英这篇文章。讲的是作者从山上捡到一只老虎，悉心将老虎养大，最终又将其放归山林的故事。
这本书让我明白了了狐的狡猾、虎的威严勇猛、豹的凶狠。更为重要的是让我明白了一个道理：动物与人一样也有灵性。如瞎眼狐清窝让孩子学会独立、贸易狐诚信交易告诉我们人与人之间要讲信用、虎女蒲公英教给我们滴水之恩当以涌泉相报……
大家说，难道这些动物不可爱吗？
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱2
世界上最伟大的爱是什么？每个人都会说：“是父母亲对孩子的爱”！不仅人是如此，动物也是如此。它们也是有语言的，有感情的，它们也可以为了自己的孩子付出一切，甚至不惜献出自己的生命，也要让孩子健康、平安，这跟人又有什么两样呢？《再被狐狸骗一次》的“我”就被狐狸骗过两次呢！
“我”赶集回来，遇见一只好似中了毒的狐狸，当我正准备捕捉时，狐狸抢走了“我”的鸡。几天后，我又遇到那只狐狸，但我已经识破了它们的伎俩。结果，公狐狸为了能让母狐狸把幼崽一只一只转移到安全的地方，不惜自残骗我离开洞，我被打动了，情愿上当受骗。当母狐狸成功转移幼崽时，公狐狸却因为失血过多，再也没爬起来......
在作者善良的同时，我也看到了曾经如此狡猾的狐狸会在种时候利用这种愚蠢的办法来保护自己的孩子，这是多么伟大的爱！
现实中的我们不也是如此吗？我们从小就娇生惯养。尿床、撒饭、弄脏衣服、打碎东西......是谁？是妈妈，妈妈的爱点点滴滴，无处不在。她一次又一次打扫清洁、一次又一次为我们梳妆，却从来不曾抱怨。她善良、温柔、细心、无微不至。买衣服、买玩具、去旅行、买玩具......是谁？是爸爸，爸爸的爱不细腻，却深沉，默默无闻。他是全家的顶梁柱，每天起早贪黑，辛苦的在外面工作，回家后还陪我们玩耍，教导我们，他是多么辛苦！我们的爸爸妈妈虽然不会像公狐狸那样撞自己血肉模糊的脸，撕自己的肉，咬自己的腿，但会依然可以为我们付出一切！
多么伟大的爱！狐狸爸爸虽然倒下了，但它那追求自由，保护家人的精神永远留在那一片土地！
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱3
《再被狐狸骗一次》我读了后，感触很深。我很喜欢读书，每买到一本书，我都会如饥似渴地读起来，不分白天和昼夜，我比较喜欢沈石溪写的动物小说，我喜欢书。因为书籍是知识的海洋，智慧的载体；书籍，历史的见证，诗篇的记忆；书，演绎五色的人生，描绘多彩的未来；书，传承，发扬，感动。
《再被狐狸骗一次》讲的是主人公提了一只鸡从小路上走，看到一只狐狸倒在地上，便想捡个便宜，谁知道又被另一只狐狸把鸡叼走了，而让快被捉到一只狐狸跑了。第二天，主人公上山砍柴，无意间发现了那次骗他的狐狸的窝了，大公狐狸为了救一窝小狐狸，想把主人公骗走，却失败了，它真的咬断自己的腿时，主人公明明知道公狐狸是引自己离开，但是他心甘情愿地跟着它走……
这赞颂了人与动物之间多么美好的感情啊！ 动物和人类都一样，都有着崇高的思想境界，人和动物的美好心灵可以像水晶那样精英透明；可以像子金子那样珍贵无比；可以像玛瑙那样璀璨夺目；可以像泉水那样清澈明亮；可以像花朵那样散发芬芳。世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是心灵！
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱4
今天，我读完再被狐狸骗一次，这个故事里内容十分丰富，有些狐狸的，有写老虎的，还有写豹子的，。其中我最喜欢写老虎的《虎女蒲公英》。
虎女蒲公英主要讲述了：一天我去打猎，看到了一只大蟒蛇，正要吃掉一个可爱小老虎，我把那只蟒蛇杀死了，收养了那只小老虎，并细心照顾小老虎，几个月后，那只小老虎长大了天天给我玩他百玩不厌的拳击手套，过了几天，那只小老虎给我一起去打猎，天天都有丰富的收获，有一次虎女蒲公英还救了我的命，过了几个月蒲公英听到山上有一只雄虎在呼唤，他很高兴。蒲公英钻入丛林。又过了几天，虎女蒲公英叼了一只马鹿回来了，我以为蒲公英应该狼吞虎咽，结果一口也没吃，一口也没喝，就走了。这会儿我才明白她在报答我。
我深深感动了，我感受到动物也是有感情的，也知道报恩 ，我们应该做一个有爱心的人，做一个知恩图报的人，和动物友好的相处。
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱5
《再被狐狸骗一次》是沈石溪的一篇短篇小说。讲的是这样一个故事：
“我”走在林荫道上，手里还拎着一只鸡。旁边突然出现一只公狐狸，假装很痛苦。“我”一看，便丢下鸡，去追狐狸。可一只母狐狸乘机偷走了鸡。公狐狸又乘机溜走了。
第二次过林荫道，“我”又发现了那只狐狸，发现他又在玩同样的把戏。我发现狐狸是在保护它的窝。于是“我”守在窝边。为了引开敌人，狐狸居然自残了，最后流血过多，死了。
每个人读完都会说，这只狐狸太狡猾了！他是狡猾。如果把第一次用计归于求生本能的话，那第二次就是不折不扣的伟大父爱了。为了达到引开危险的目的它不顾危险，三番五次的使用苦肉计，先是把皮撕下来，最后居然咬断了自己的小腿，如此伟大的父爱居然存在在狐狸身上，真让人吃惊。
最后，祝那只狐狸一路走好！
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱6
通过读《再被狐狸骗一次》这本书知道了故事大概：作者在回家的路上，被一只公狐狸用装死的办法用调虎离山之计骗走了手上的鸡。使得作者暴跳如雷，发誓要报复这一窝狐狸。没想到几天后，作者又见到了这只狐狸，正要下手捉它时，谁知它突然咬断了自己的腿，最后因失血过多而死。后来，作者才明白，它这么做是为了引开作者，让妻儿逃生。
合上书后，我的心情久久不能平静，沉浸在这份爱中，让我浮想联翩，我又不由自主的想起了父母，他们为了我，辛勤的工作，就是为了让我快乐、舒适的生活，可我却还乱发小脾气，不知足，索要更多。为一点小事和他们争吵，现在想起来，我很羞愧。
通过这个故事，我也明白了，我要时时刻刻学会爱护身边的亲人，学会惜福！
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱7
自从我读了《再被狐狸骗一次》中的“和平豹”以后我才对这篇文章有了更深的了解。
书页从我眼前翻过。我读完后，知道是有一只小羊有倾斜的山坡上玩，突然，一只豹子来了，正好泥石流也来了，他要抓小羊，可是，他驱赶着小羊，让小羊快跑，豹子也跟着跑了起来，泥石流赶来了，泥石流冲洗着小羊的羊毛。豹子并没有想吃它。豹子赶快来到一棵大树后面，用头顶着树干，想把树顶倒，挡住泥石流，小羊也来到树后，用它那小小的脚顶着，终于把泥石流挡住了。第二天，我看见那只羊在豹子的怀里，豹子舔着羊身上的.毛，添得又白又亮，当羊醒来要走的时候，豹子又露出了它的本性，扑上去，把羊吃了。我想对羊说：“以后不要在和天敌做朋友，要和自己最亲密的朋友在一起，如果和天敌做朋友，就会被吃了。”
我希望羊和豹子是和平的，让世界上没有战争，让世界上没有天敌，让世界上每个人都和睦相处。
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱8
读了《再被狐狸骗一次》，我知道了成年狐狸都会将刚满一岁的小狐狸赶出窝去。这也就是，清窝。教科书解释说，成年狐狸之所以要清窝，是为了减轻同一块领地的食物压力，腾出生存空间，好繁衍下一代幼狐。一岁的小狐狸生活能力还不高强，一夜之间由父母的宠儿变成无依无靠的流浪儿。由与找不到食物，小狐狸很快就夭折了。
据动物学家的统计，小狐狸死亡率最高就是被赶出窝后的十天之内，大约有百分之三十的小狐狸死亡。在我的印象里，狐狸清窝又自私又残忍，是很不人道的行为。但接着往下看我明白了狐狸清窝是为了让小狐狸学会自立，独自生活。
开始我以为《再被狐狸骗一次》只是说狐狸的，可是看了这本书，我错了。其实这本书写了很多的动物，例如老虎、猎豹等等。
对了，说到这还没有向你们介绍作者呢？作者就是动物小说大王，沈石溪。这本书介绍了很多道理，但我觉得我最喜欢这个，动物是有灵性的。你对它好，它就对你好。
所以，在以后的日常生活中，我们应爱护动物、保护动物。做一个好少年，好学生。
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱9
读过《再被狐狸骗一次》之后，我真正明白了作父母的苦心，我觉得动物也和人一样爱自己的孩子，甚至有时牺牲的更多。
这是著名的动物小说作家沈石溪写的一篇小说，作者在西双版纳当知青的时候，曾经见过一只漂亮的公狐狸为了让母狐狸带着小狐狸安全转移，竟不惜咬断自己的腿，把作者引开。当母狐狸转移了小狐狸，发信号让公狐狸撤退时，公狐狸却因为失血为多，死了。
动物也爱自己的孩子，天下的父母都是一样的，可以为了孩子付出一切。然而，我们孩子又该怎么做呢？
读了这篇小说，我想了很多：我觉得父母辛辛苦苦养育了我们，是非常不容易的。我们的生日，是为了纪念我们出生那天的，那是我们最快乐的时候。可我们是否知道，我们生出的那一天，正是我们的妈妈最痛苦的一天。我们成长的每一天，都离不开父母辛勤的付出。可我呢？每天心安理得地享受着爸爸妈妈为我创造的一切，还经常因为一些小事和爸爸妈妈赌气，回想起来，真是惭愧呀！我已经想好了，从今天开始，我要尽自己全部力量帮父母作一些力所能及的事情，不和爸爸妈妈顶嘴，并且好好学习，天天向上，做一个品学兼优的好孩子！
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱10
《再被狐狸骗一次》讲的是一个年轻人来到乡下，买完鸡后遇到装死的狐狸，狐狸骗走他的鸡。接着，他第二次遇到了那只狐狸，狐狸用苦肉计将自己的孩子转移的故事。
我觉得，那只狐狸虽然狡猾，但它也是为了这个家，所以，它还是非常有责任心的一只狐狸。当它叼走那只鸡时，我想，它肯定想说我不是故意要偷走你的鸡，只是山里没什么东西可以吃了，如果我不偷你的鸡，我的孩子一定会饿死的。要是你能听懂我说话，我一定会向你道歉的。当那个年轻人要杀害小狐狸时，你将自己小腿咬断，希望年轻人能明白，即使我付出了生命，我的孩子也不能受伤。小狐狸得救了，可你却因流血过多而死，我想：小狐狸们长大后，母亲一定会告诉他们，他们有一个伟大的父亲，是这个世界上最勇敢的父亲。
连狐狸都知道为了保护自己的孩子不惜一切代价，哪怕付出生命，更何况我们人类这种高智商的动物，更应该保护好自己的孩子。很多人都把孩子狠心地放在大街上，它们难道没想过，孩子唯一的依靠是父母吗？假如孩子失去了父母，它们就会变得孤苦伶仃、无依无靠。
这只狐狸是伟大的，它是这个世界上最爱自己孩子的狐狸。
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱11
以前我一直认为护理是一种非常狡猾的动物，但是自从我读了沈石溪写的《再被狐狸骗一次》，知道了：狐狸不仅是一个狡猾的动物，还是一个充满慈爱的动物，想必你可能会疑惑：狐狸怎么可能会慈爱，再看看《再被狐狸骗一次》的书名，就已经觉得他肯定是一个狡猾的动物。如果你想知道为什么，就让我讲解一下吧！
《再被狐狸骗一次》里面作者一共被骗了两次，第一次：作者拿着一只大阉鸡在路上，突然看见一只狐狸躺在石头上，好像中了剧毒，作者看见就马上把大阉鸡放在地上，去看狐狸怎么样了，突然，一只母狐从后面嗖的一下跑了出来把大阉鸡叼走了，而那只中了剧毒的狐狸立刻“活了”过来，第二次：作者又再一次的碰见了那条骗他鸡的狐狸，但是他没想到，那只狐狸用自己锋利的牙把自己的腿咬断了，露出了白森森的骨头，原来他在保护他的狐仔，狐仔的母亲把他们移到了安全的地方，那只骗了作者的狐狸，刚站起来就重重的倒下了，原来它因为失血过多而死亡了。
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱12
前几天，我看了一本沈石溪写的《再被狐狸骗一次》其中的一篇文章让我很难忘。
故事是这样的：有一个人他上山打猎的时候，发现了一只小狐狸，他把小狐狸养了下来。母狐狸顺着气味，来到了那个人的家母狐狸跪着，双手合拢，好像在说：“求求你啦，把我的小宝贝给放了吧？”那个人想“她让我放我就放，那不是太亏了吗？那个人不理会狐狸。第二天，狐狸叼来了一只锦鸡，那个人想：她一天送一只，一年三百六十五天，我就有三百六十五只锦鸡，那又是几千块呢！第三天，狐狸送来了一只麻雀，第四天，狐狸把他家的鸡身上的毛拔了。第五天，狐狸把他家的庄稼全毁了。第六天狐狸在他家尿了一泡，拉了一泡。那个人无奈之下，把小狐狸放了。
我觉得人不要太贪心，不然，这样倒霉的一定是你。我们也不要破坏他们美好家庭，如果你丢了，你的爸爸妈妈会是什么心情？我想你一定知道。
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱13
暑假期间，我读了一本儿童动物小说：《再被狐狸骗一次》，这个故事令我感受深刻，受益匪浅。
故事讲的内容是：作者去赶集，买了一只大公鸡，走在回家的路上，忽然看到一只垂死挣扎的狐狸，情不自禁的产生了一种擒捉的欲望，可正当作者把鸡放在地上去捡狐狸时，狐狸突然”活“了过来，另一只母狐狸飞快的把鸡叼跑了。后来作者才知道，自己被狐狸骗了，很气愤。
又一次，作者去砍柴，又看到了骗自己的那只狐狸在装死，便决定看个究竟。原来作者身旁的树洞里有一只母狐狸和几只刚刚出生的小狐狸，公狐狸想吸引作者的注意力，让妻儿逃出。作者心想：这次我绝对不会再上当的。可公狐狸似乎看出了作者的心思，开始疯狂的撕咬自己，直到头破血流，倒地死亡。在那一刻，作者被感动了，他放了母狐狸和小狐狸。
这个故事是我明白了爱的力量是多么伟大，爱可以感动一切，净化一切。狐狸虽然很狡猾，但是它为了妻儿可以献出自己生命的精神令我感动不已。人世间充满了爱，不光我们人与人之间拥有爱，同样，动植物之间也有爱。让我们一起去珍惜那些真挚的爱吧！
公狐狸为保护妻儿不惜一切代价，这就是一份感天动地的爱！
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱14
今天我读了一本动物小说：《再被狐狸骗一次》，它让我看到了有趣生动的故事和许多道理。
这本书讲了许多篇有关动物的故事，它们都很精彩：一只名叫蝴蝶斑雌狐的雄狐被巨蜥衔走了，自己的眼睛也被抓瞎了，失去了生活的能力，可它还把小狐狸赶出家门，让小狐狸独立生活，不让它成为窝囊废；一对姐妹白赤狐被送到了动物园，因为它们是白色的，比其他赤狐要漂亮，要高贵，便非常自大，渐渐地，赤狐们开始讨厌它们，它俩经常受到欺负。终于，赤狐妹妹改变了自己的颜色，和那群赤狐打成了一片，但是赤狐姐姐不肯放弃自己的高贵，还是不和它们来往，最终病死了。
读了这本书我知道了，遇见困难要勇敢面对，随机应变，根据实际情况做出正确的判断，想出明智的答案。以后我遇到难题的时候要多动动脑子，一种思路走不通的时候，可以换一种方法。
这本书真好，让我们在不知不觉中学会道理。
六年级学生读《再被狐狸骗一次》有感：伟大的爱15
昨天，听了一个很感动的故事：再被狐狸骗一次。这是一篇长长的动物小说，沈石溪的动物小说，总感觉在看的时候，有人的影子，有人的情感，就像这只公狐狸，为了孩子，竟然付出了自己的生命，让人震撼。
而，这个小说故事被安排进课堂，两岸三地就行课堂教学。比较了一下，让我印象最深的便是香港和内地的。现在，小学语文教学一个劲地在讲究追求言语知识的运用，如何选取语用点。因此，内地这堂课给我的感觉是扎实有效：从作者导入，速读课文，整体感知，做出判断，然后关注语言，狐狸在你心中是什么样的印象。再找找两次骗有什么相同和不同之处，关注内容，关注语言，一步一步，稳稳地，可能会有点累，但是学生有所得。
而让我流泪的是香港的这堂课，以至于心中一直排遣不去。我们的语文课太平静了，已经很久没有这样感人的情景：珍惜现在，及时表达对亲人的关爱和感激，配上一个感人的视频，让我潸然泪下。语文课，仅仅教会学生怎么写，怎么阅读就够了吗?我觉得情感的熏陶也很重要，孩子毕竟是孩子，教他们一些做人的道理，不也正是我们语文老师该做的吗？
让言语和人文和谐地统一吧。
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