四年级学生读《昆虫记》有感
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的四年级学生读《昆虫记》有感，希望对大家有所帮助。
四年级学生读《昆虫记》有感1
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，的确，读一本好书就像交一位良师益友，每个人都会选择自己爱读的书，我最爱读的一本书是法布尔的《昆虫记》。法布尔用浅显易懂的语言介绍了昆虫世界的各种有趣故事，第一次读这本书时，不知怎么地，它就深深地吸引了我。
萤火虫是我们都喜欢的昆虫，它在漆黑的夜晚就能发光，我一直以为萤火虫是吃草的，没想到它竟然吃蜗牛，还有聪明的圆蜘蛛，它编织的网中心都会有一个白点，四周全是白色的丝，只要有什么风吹草动，它立马就会知道。书中还有会唱歌的蝉、美丽漂亮的大孔雀蛾、充满想象力的建筑家白蚁……我为这些小昆虫的种种绝技而惊叹，被它们的互助友爱所感动。
读着一个个栩栩如生的昆虫故事，我身临其境，仿佛与作者一起拿着放大镜观察小昆虫的喜怒哀乐，让我感受到昆虫世界的奇妙。其实大自然就是一本最好的百科全书，只要细心观察，就会收获惊喜与快乐。
《昆虫记》真是一本好书。
四年级学生读《昆虫记》有感2
有这么一个人，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他就是“昆虫界的荷马”——法布尔。
法布尔从小聪明伶俐，却对昆虫感兴趣；长大后的他放弃了各种获得荣华富贵的机会，默默无闻做了一世的中学教员，用那微薄的薪水，潜心在大自然中研究形形色色的昆虫。这一研究，竟然长达了70年之久！（40年实验，30年写书）这辛苦付出的心血，这坚持研究的毅力，这默默奉献的精神——难道不值得我们所敬佩？所尊敬？所学习？
看到这里，我忽然想起了两件令我印象深刻的事情：一件是关于我的：参加少儿花会舞蹈比赛。当我们这十几个女孩子集合在舞蹈室，得知这个消息时，个个脸上满是激动，心里纷纷窃喜：“好幸运啊，被选上参加比赛了！”可谁知，这是“噩梦”的开始！
此后，我们开始了坚持不懈的“魔鬼训练”：利用各种空闲时间，去见严格且严厉的编舞老师，做各种高标准的舞蹈动作，迅速记忆舞蹈变换的位置，听好音乐卡点做出动作——这让我们每天筋疲力尽，苦不堪言呐！一个星期后，五六个女孩相继退出，而其他没退出的女孩呢，虽然每天坚持着练习舞蹈，但心里满是抱怨，觉得太辛苦了！
日复一日的练习，终于在两个多月后显出成果：我们取得了冠军！这个消息让我们觉得两个多月的练习一点儿都不辛苦，我们激动得拥抱了编舞老师，各个发空间去庆祝！
听到获得冠军的那一刻，我不禁感慨：“这就是坚持的力量啊！”
还有一件事是关于我弟弟的：他参加400米跑步比赛。五年级时，他报名参加了400米跑，可因为骄傲自满，使他输掉了比赛，取得了一个不太好的成绩！自此，他无论风吹雨打（除了特殊情况无法去跑步以外），每天坚持花半小时或一小时去楼下跑步，决心克服他的困境！
跑啊跑，一年过去了，他迎来了六年级的运动会。这一次，他依然选择了报400米跑步，他决定证明自己：自己不是最差的那一个！
或许是这份坚持给了他信心，他从最后跑到了第一！他喜极而泣，快速地跑去拥抱他的同班同学们。那时的他，可真快乐啊，不仅因为获得了第一，更是因为证明了自己！
看到他率先冲过终点线的那一刻，我不禁感慨：“这就是坚持的力量啊！”
是啊，坚持的力量，能使人从末尾变成起首，能使人从卑微变成显赫，能使人发生巨大的改变……这一切的一切的变化，都是因为“坚持”啊！让我们一起向法布尔学习，学会坚持，使自己更加成功吧！
四年级学生读《昆虫记》有感3
法布尔的《昆虫记》让我感受到大自然的七彩绚丽和小生命的奇妙，以前我对虫类是持以厌恶的态度，看完本书后，我变得越来越喜欢这些小虫子了，尽管他们有时比较恶心。萤火虫捕食蜗牛并且尾部会发光；蜣螂滚粪球；蟋蟀“演奏”音乐；蜘蛛织网等，都给我留下了非常深刻的印象。
法布尔的精妙文笔也让我叹为观止，他把人性和虫性结合在了一起，我们世界中的母爱，昆虫们有；我们没有的或被禁止的一些东西，比如螳螂杀死丈夫、黄蜂、金步甲杀死病弱者，它们也有。另外，作者在描写中加入了一些人类社会的因素，我在看这本书时，会不由自主地将昆虫世界和人类社会联系在一起，经常引起我对现实生活的反思。大自然的美丽与奥秘其实就藏在我们身边，只需要我们细心去发现，去感受。
四年级学生读《昆虫记》有感4
法布尔是一个昆虫学家，也是昆虫学上的一个奇迹，因为他花了一生的时间来观察，研究昆虫和为昆虫写出了十卷大部头的书，所以不能不说他是一个奇迹，现在我们来述说他的成就。
法布尔令我最感动的是他用自己的身体做实验，就在法布尔写昆虫的毒素时，我大为震惊因为他采集了松毛虫的几滴血，滴在吸墨纸上再用绷带绑紧，当晚，法布尔感觉到剧烈的疼痛但他感到开心，因为这件事还没有人证实过但法布尔却证实了!这是他用自己的身躯去试验的，他早上醒来又把干虫屎放在乙醚中浸泡里 许久浓缩成了几滴，再用橡胶贴了起来，晚上他感到十分的疼痛和痒，剖开一看，不看不知道，一看吓一跳，手臂有一大快红肿的地放，第二天，红肿的地方都烂了看见里面鲜红的肌肉，连给他换药的人都感觉恶心，就是这地方使我震惊三、四个月这个烂的地方才好了起来，这可以看出法布尔的令人敬畏和坚持不懈的精神。法布尔就使用自己的生平经历来写这个著作的。 法布尔一个令人赞美的昆虫学家真是名富其实啊!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模!法布尔除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生!
四年级学生读《昆虫记》有感5
这是一个神秘的世界;这是一个多姿多彩的世界;这是一个只属于昆虫的世界。而这个世界就藏在一本书中，这本书就是《昆虫记》。
《昆虫记》是一部世界名著，出自法国著名昆虫学家、文学家法布尔之手，他将他毕生对的昆虫研究的成果以散文的形式记录下来，用生动的语言形象地描绘出各种昆虫的生活习性，让人们学会各种有关昆虫的知识。
在法国 ，有一本关于动物寓言故事的书，其中有一篇《蝉和蚂蚁的故事》，让我印象深刻。 故事中的蝉真是太懒了，光顾着唱歌也不先储存一些粮食，最后只能向其它昆虫乞讨了。但蚂蚁虽然只有一点点大，但是它却非常勤劳，总会先吃些苦去搬一些粮食储存起来，好过一个寒冷的冬天。我们要像蚂蚁学习，做一个勤奋的好孩子。
可当读了《昆虫记》后，发现真正的答案简直出乎我的意料，原来这和我想的正相反：事实上，肆无忌惮、厚颜无耻的掠夺者是蚂蚁，而憨厚老实、勤恳工作的是蝉。蝉从来不会需要别人的帮助，反而是蚂蚁，为了不断地寻找粮食过冬，有时也充当一位掠夺者。
在干燥少雨的季节，地面上会出现一些裂缝，动物们疲惫无力地寻找着食物。即使这样，蝉还是非常轻松悠闲地使用它那长长的吸管，扎进树枝那无尽的甘泉中，一边放声歌唱，一边从树上吸取香甜的汁液。当汁液的香味从洞口飘溢出来，四处寻找食物的昆虫就会被立刻招来，大胡蜂、苍蝇等很多的昆虫，但最多的就是蚂蚁。蚂蚁为了接近泉水而钻到蝉的身子下面。善良的蝉就会抬起身体，让这些不速之客穿过，和它共享着甜美的泉水。让其它昆虫从旁边绕过来，享受这顿免费的食品。在这里它们也会你挤我抢，毫不客气。其中蚂蚁的脸皮最厚，它们会用各种无赖的手段霸占这个地方，让这个地方成为它们的地盘。
而且当蝉唱了两三个星期的歌后生命就会结束，当蝉的躯体枯干后，就会一点不剩地运到巢穴中，连它们的同伴也会有一样的结果。
看来我们要做一个勤奋的好孩子是没错，但不要像蚂蚁一样，成为一个掠夺者。要像蝉一样，成为一个宽容大度、不小气的人。这就是《昆虫记》这本书给我的启示。
四年级学生读《昆虫记》有感6
《昆虫记》是法国的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，它既是一部文学巨著，又是一部科学百科。 它详细介绍了许多 昆虫的生活习性。
《昆虫记》这本书让我十分着迷。它平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹，作者用那生动活泼的文字，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。
昆虫和我们人类一样，有善良的食草性昆虫，有残酷的食肉性昆虫，一样有生与死，有劳动与掠夺。蟋蟀在管理家务，蜘蛛在捕获食物，蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，只为在阳光下歌唱五个星期……每一只昆虫都有人一样的情感。眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然，大自然原来这么有趣啊！难怪鲁迅先生把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔认真地观察毛虫的旅行，萤的捕食过程……我看到他不顾危险捕捉黄蜂，一次实验失败了，他就总结经验，又设计下一次实验。让我体会到 “科学精神”的博大精深。我们要学习法布尔勇于探索、追求真理的勇气和毅力，像他一样为了理想而不断奋斗。
《昆虫记》让我眼界变得开阔，思维变得敏捷。它真是一本值得阅读的好书，所以我要向你推荐。 我想无论是谁，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，就一定会有很大的收获。
四年级学生读《昆虫记》有感7
指尖轻轻拂过一本本好书，目光停留于此——《昆虫记》。一听书名就知道是写昆虫的。专门写虫子的书该会是多么有趣呀！于是，我平静一下内心的波澜，轻轻抿一口茶，还是有些激动地开始阅读，心中充满了对知识的无限渴望。
这本书是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，它集法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉，娓娓道来，描写了一种种昆虫、日常生活习性、特征，体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。正是法布尔对科学的执着，对生命的尊重，写出了一本永垂不朽的名著。
这本书详细地描述了昆虫的生活，真实地记录下昆虫的一点一滴，给世界做出了巨大的贡献，给后人留下了许多宝贵的财富。
法布尔耗费一生精力，来观察研究虫子，已经是奇迹；专为虫子出了十卷大部头的书，不能不说是奇迹；这些书还被翻译成五十多种文字，在世界各地畅销，引起轰动，这更是奇迹中的奇迹。就是这样一些奇迹，让我真切地体会到，人类不再是孤单地存在着，所有的生物都是生物链上不可缺少的一环，即使是再卑微的生命，也会作出它应有的贡献，也应该得到应有的尊重。
昆虫学家法布尔千辛万苦，写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。我知道了原来昆虫世界有这么多的奥秘：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。 在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔从小就痴迷于昆虫，在他眼中，这些小小的生灵是多么的可爱。我看到法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行，看到他不顾危险捕捉黄蜂，看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。他有着严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。但他的父母却不同意他做这些“没有用的事情”，可是法布尔却不顾他们的反对，偷偷地坚持着。对理想的追求使他没有放弃，他一心一意只想研究昆虫，为了理想奋斗。 不论条件多么艰苦，他都能够坚持下去。
或许，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引我走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动着我们前进从不气馁。理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。只有有理想的人，才会全力以赴拼搏，最终，也只有他们，才能够到达胜利的彼岸。这是我对理想的定义，理想，一个最美的字眼！法布尔有理想，他才会坚持不懈地研究，我们都应该为自己插上理想的翅膀，不是吗？！
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。我从《昆虫记》中读到了法布尔的理想，我想我们都应该在人生的旅途中树立理想的旗帜，乘风破浪，奋勇向前！
四年级学生读《昆虫记》有感8
今天，爸爸从书店里买来一本《昆虫记》书给我看，我知道这本书是英国昆虫学家“法布尔”写的观察记录。于是，我便把书打开，津津有味的看了起来，不一会儿我就看完几章。这本书是法布尔在对一种种昆虫日常生活习性等的描述，体现了作者对于生活独特欣赏，观察的也非常仔细。对于昆虫我还是挺感兴趣的，有威风的螳螂，英勇的蝈蝈，叫声响亮的蟋蟀;还有我不喜欢的有脏兮兮的苍蝇，讨厌的蚊子，还有更令人恶心的毛毛虫……而法布尔把昆虫当作自己最好的朋友。把它们描写的绘声绘色，把研究昆虫当作一种乐趣，融入毕生的心血中。这也说明了他对昆虫无比的喜爱。
这十卷里，我只看了一小部分，他用充满美感的文字，展现出了昆虫世界的千姿百态，书写了他对生命的尊重和热爱。我们也要爱护昆虫，热爱大自然。
四年级学生读《昆虫记》有感9
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，也是一部十分宏伟的诗篇。法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等称号。
我很喜欢法布尔优美的文章。其中有一篇写蝉向蚂蚁乞讨食物的文章，他是这样描写的：蚂蚁站在门槛上，身边放着大袋的麦粒，正掉着脸去背对着乞讨食物的蝉，那蝉则伸着爪子……这样的描写真是惟妙惟肖。读着这些奇妙的文字，我不由自主地对法布尔产生了莫大的敬佩之情。
我敬佩法布尔的顽强，他把毕生从事昆虫研究的成果和经历以散文的形式记录下来，使昆虫世界成为人类的知识乐园。可他为了完成《昆虫记》，牺牲了一切。他的成功不是一蹴而就的。他的一生是家人的偏见中度过的，是在贫穷中熬过的，但他从未放弃对昆虫的研究，安于清苦，坐尽了冷板凳，最终成为杰出的昆虫家、文学家。
法布尔留给我们的不仅是一本传世巨著，还有“追求真理，执着探索”的科学精神。
四年级学生读《昆虫记》有感10
《昆虫记》这本书是出自法国法布尔。其中有许多篇集，作者用具体的语言充分地表达了昆虫的习性，自己的感悟、与自己观察的好奇心编出了《昆虫记》这本著作。
昆虫记的英文学名为“Souvenirs Entomologiques”作者法布尔更是用放松而又充满有趣的态度写下了自己对观察的每一只昆虫的观察日志。活灵活现地写出了昆虫在干什么的时候做了哪些动作，或者外表凶猛却又可爱的昆虫，也或许是其他内容。作者坚强不屈和遇到困难不退缩的精神使他获得了巨大的发现或有趣的动作。一直观察昆虫作者法布尔并没有感道乏味，而觉得昆虫是他的生命的一部分。观察昆虫是他的习惯，比如说蟹蛛，虽然外表可爱但是内心却是个刽子手。小碧蝇虽然令人厌恶，但是却是腐蚀或垃圾的巨大强敌。蟋蟀在草地上用带齿条的琴弓和振动膜唱歌，甲虫无论如何都要抱着最爱的枯露菌。菜豆象在豆子上生活，“腐蚀”人们的谷物与干燥的豆子。外表凶狠的恩布沙性情却很温和。
上面的几个短文重点描写了法布尔坚持不懈，每天都仔细观察昆虫的句子。《昆虫记》有许多有趣生动的文章，真不愧于“文学之作”！
四年级学生读《昆虫记》有感11
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一部昆虫学的巨著。这本书让我十分着迷，原来昆虫世界还有这么多秘密。作者以散文式的文笔，向大家讲述了许许多多栩栩如生的昆虫的情况，有关于昆虫的进食，保护自己，养育后代等等，都做了详尽的描述。让我们真实地领略昆虫的世界昆虫的生活。发布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十年深入到昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫进行了大量的观察和实验，真实，细微，详实的记录了昆虫的本能特征，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象地展示在世人面前。
这几天，老师布置了个任务，让我们看科普读物：《昆虫记》，我一听到这个名字就觉得应该是一本很好看的书。果然如此，看得我都不舍得放下。在这之前的世界几乎是我想象的因为我没有世界也没有精力去观察它们了解它们，原来昆虫和我们人类一样，有善良的食草性昆虫，又有残酷的食肉性昆虫。有一次，老师布置的家庭作业不多，我回家后很快就写完了，却忘了语文还有课文要背诵。正当我津津有味地在看书时，，妈妈的手机突然响了起来，原来是语文老师发的信息，上面写着今天还要背诵课文。妈妈就问我有没有背。我赶紧把语文书拿出来，开始背。
现在读了这本书，我一定要向法布尔学习，要有严谨的学习态度。《昆虫记》让我眼界开阔了，我觉得《昆虫记》是值得阅读的好书，我想无论是谁，只要认真的阅读一下《昆虫记》就一定可以知道更多的知识。
四年级学生读《昆虫记》有感12
灯下，我静静地坐在书桌前，一手拖着下巴，一手握着一支钢笔。桌上放着已经翻阅了无数遍的《昆虫记》。一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了; 一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而这些奇迹的创造者就是法国著名昆虫学家法布尔。他的《昆虫记》使我辗转反侧，难以成眠。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服; 小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心; 而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹。多么可爱 的小生灵! 难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活 的楷模 法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。
当我看完《昆虫记》后，再将书中的内容与我们生活中所发生的事情一对比，才发现，原来昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了?后来我才知道，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为昆虫的史诗。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢?因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。
《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命;《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无往。
四年级学生读《昆虫记》有感13
近旧，阅读了法布尔笔下的《昆虫记》，我触感很深。严谨认真的亨利·法布尔为我们展现了一个个丰富多彩，生机勃勃的昆虫世界。
在这本书中，令我印象最深刻的是尽职尽责的迷宫蛛母亲。它牺牲自己，只为开启后代生命的大门。在它离在这世界之前，它继续一步不离地守着这个窝，每次一听到窝里的小蜘蛛在爬来爬去时，它便感到无限的满足与快慰。两个星期后，它用最后一点力气咬破窝后，便死去。它已尽了一个最慈爱的母亲所应尽的责任，它无愧于它的孩子，无愧于这个世界。
看到这，我不禁感慨起来，不仅人类能体现伟大的母爱，昆虫也是如此。真是可怜天下父母心啊！
法布尔用拟人的手法描绘的昆虫个个生动有趣，让人殷切地想了解有关它们的全部。他可以写出如此生动的`文章，最主要的原因是他做事认真、观察仔细，当然也少不了对自己事业追求完美的态度。
我要向法布尔学习，做生活中的有心人。
四年级学生读《昆虫记》有感14
不久前，我读了《昆虫记》这本著作，仅开篇的几页，就让我感触很深，也激发了我极大的阅读兴趣。
法国近代文坛上，有多位擅长以自然界动植物生活为题材的散文作家，影响最广的就是《昆虫记》的作者亨利·法布尔。他的十大卷《昆虫记》，不仅奠基了他在法国文学史上的地位，也确立了他在法国自然科学史上的价值与意义。
著名作家巴金曾说过：“《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”的确，《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。《昆虫记》法文直译为《昆虫学回忆录》，它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，全书都透露出法布尔对生命的尊敬与热爱。
这本书的开篇就让我收获了惊喜——荒石园。
荒石园，在别人眼里是一块“偏僻荒芜的不毛之地，无人问津，又遭日头的暴晒”，可在法布尔眼里，它却是法布尔的“钟情宝地”，因为它是“刺茎菊科植物和膜翅目昆虫们所喜爱的地方”。
可为什么这么一块“钟情宝地”却无人问津？
因为如今人们都忙于自己工作，为生计操劳，即便有时间去休息，他们也选择了打游戏、刷微博，或是去某个娱乐场所玩一番。他们把这些消遣活动称之为享受生活，可这是享受生活吗？不，这并不是，这些消遣活动反而会让那些工作劳累的人更加疲惫。我曾经在公园里看到过这样的一幕：一对夫妇坐在长椅上看手机，他们的孩子坐在旁边打游戏，还不时激动地叫着。看到这样的场面让我倍感心酸，公园本是人们享受自然生活、散心的场所，可人们却只一味地沉迷在手机的虚拟世界中。
可他们快乐吗？曾在网络上看到过这样的一句话：没有手机时代的我们比现在更快乐。的确，没有手机时候的我们是在小溪边抓鱼，溅起一滴滴的水花；我们是在树底下捉虫子，欢快地叫喊；我们是在一起聊天，谈心。如今的孩子们是可怜的，也是不幸的！他们没有感受过无手机的时候的快乐、自由、无虑，他们沉浸在那个虚拟世界里，却忘了抬头看看现实世界！
他们快乐吗？他们以为的快乐是虚无的！是空的！他们幻想着现实生活中能上演虚拟世界里剧情，可他们错了，他们或许能在虚拟世界里称霸，能在虚拟世界里畅聊。可他们在现实生活中呢？有的人甚至不愿与别人交谈，其实他们是活在那个虚拟世界里了，他们不愿在现实生活中交谈，不愿为现实生活努力奋斗。
如今的许多大人也都只是沉浸在虚拟世界中，他们认为现实生活枯燥、烦人，他们在虚拟世界里寻求快乐。可他们忘了，那个世界是虚拟的！他们忘了做家务，忘了照顾孩子，忘了服侍老人……醒醒吧！那不是真的！放下手机，到现实生活中去寻找快乐，享受生活。我想，那一定更快乐。
放下手机，走出虚拟的世界，享受生活，享受自然的快乐。
四年级学生读《昆虫记》有感15
带着一种激动又愉快的心情，我慢慢读完了这本有趣的《昆虫记》。他仿佛有魔力，让我在书中感受到身临在大自然中的感觉。
小的时候，我是那么的无知，总用外表来分辨益虫与害虫。美的留着，把它当做宝贝一样护着，丑的杀掉，毫不留情的从它旁边走过。那些年，我都不知道自己害死了多少只益虫。
随着年龄的增长，我对昆虫的兴趣越来越小，反而不管是益虫还是害虫，我都害怕，再也没有出现一见昆虫就产生兴奋和喜悦。然而，我今天看了一本书，这本书让我对昆虫重新产生了兴趣，它让我分清益虫和害虫。书的作者用自己一生的时间，去观察、研究昆虫世界，并且为此他写了有关虫的书，而这本书先后被翻译五十多种文字，直到百年之后在阅读界引起一次次的轰动，为人们创造了一个个奇迹。
他享有“科学界诗人”、“昆虫世界的维吉尔”、“昆虫世界的荷马”……想必大家都知道，没错，他就是——法布尔老先生。《昆虫记》这本佳作，就是出自法布尔手。法布尔拥有“哲学家一般的思维，美术家一般的眼光，文学家一般的感受与书写” 。
在《昆虫记》中，他将专业知识与感悟融合一起，对每一种昆虫的日常生活习性、特征描述中，体现出自己对生活世事特有的眼光，字里行间充满着对生命的赞美和热爱。
《昆虫记》中，对昆虫的细节描写，更是令人不得不佩服法布尔超出常人的观察力。如，蝉向蚂蚁乞讨粮食时的狼狈景象：“冷啊，这寒风刺骨的冬天，把你这山一样的食物，借我一点点。行行好!天暖后还你，决不食言。”这段乞讨的描写，真的是惟妙惟肖。
蝉，是大自然中的歌手。在炎炎夏日里，为我们带来了高昂而又美妙的歌声，可人们好似并不很喜欢这大自然的歌手。而法布尔抛开世人对蝉的看法，对蝉进行研究。很快，他发现蝉是自食其力的劳动者，反而，被人们授予极高荣誉的蚂蚁，竟然是凶悍的劫“财”者，它们将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。这是我懂的，看待问题时，不能光听别人对此事的看法，而要自己去寻找答案，并且要从不同的角度去发现、钻研。
法布尔先生，让我了解了昆虫世界。《昆虫记》是一个远离尘嚣的世界，那些充满人性的昆虫，在向我们展现了美丽的大自然。
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