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《归位》读后感
当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的《归位》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《归位》读后感1
老师日课字字警心，敬摘此篇日课中的10句，反思自省。
1.“把富有活成了负担。”
看不见生命本有的富足，甚至直接所呈现给我们的丰富，却只拿生不带来，死不带走的外在财物，当富有，求之不得，而压力丛生，求得，有贪欲滋长。
2.“把美好活成了执着。”
一切都是流经，美好是一种感受，感受也是生命的流动，因为流动变化，所以才美好，二元世界的美好，往往源于不美的相对，所以，我们执着一端，而拒绝另一端，便滋生执着之痛。
3.“把德行的温暖活成了对别人的标准和要求。”
自己做不到，不要要求别人，自己做到了，活出来了，更不要要求别人，因为德高者，存在本身就是一种唤醒。要求别人，会心生怨气，怨气有毒，伤感情，也伤关系，更伤自己。
4.“膨胀是因为内在的虚无。”
处处张牙舞爪，正是因为内在的虚弱，时时彰显自己厉害，恰是生怕自己一无是处。
5.“内在的修养是要求不来的，是修来的。”
自己内在的修养，不是看了多少书看来的，知道多少事懂得的，而是在多少不易中突破困境磨出来的；别人内在的修养，不是听了你多少道理，受了你多少教育，而是被自己在低处的痛扎得太疼，而痛出来的。
6.“父母相互指责，孩子失去对世界的信任。”
夫妻的`相互指责，首先是自己对真爱失去信任，然后活不出对孩子本来完整的爱，孩子内在的分裂，向外对世界失去信任，向内对自己失去信心。
7.“父母对自己德行的无视，把孩子困在功利的阴影下。”
对高处、对文化“大笑之”的孩子，对超越自己的成长和学习意义，也会笑而耻之。“上士闻道，勤而行之，中士闻道，若存若亡，下士闻道，大笑之，不笑不足以为道。”勤而行之，是感动之后的醒来。
8.“接得住当下所拥有的美。”
外界美不美，全在我们的心境，如果心里善于接纳美好，你看到的世界就美好多余不美，如果心里善于储存丑恶，你看到的世界就愁苦丑陋。
9.“不要让心外之事入心。”
无所住而生其心，便自在清凉。把世间一切当渡河的舟，抵达彼岸就放下，双肩沉重，看看自己背了多少船在肩上？
10.“用自己的德行唤醒别人的自觉。”
言语多了，就成了唠叨，暴力多了，就成了无力。感动生命的，只有生命，唤醒灵魂的，只有灵魂。
《归位》读后感2
如果你关于幸福的定义为“外在的获得和满足”，那么，驾驭幸福，要驾驭的，是我们的贪欲。
谁来驾驭它？
感恩和美。
越感恩越富足，你发现当下所见所感的一切，都在支持着你的生命独特而伟大的一生，何其幸运？
物质的富足，需要美的参与，才不会成为贪欲的奴隶。
因为有美，内在有秩序，所以，外在不迷失于喧嚣和繁杂中。
一个心怀感恩和对美有敬意的.孩子，他是不会无礼无序的。
但我们关于“美”的教育是缺失的，关于敬畏生命的教育，更是不在了。
如果你关于幸福的定位“内心的安宁与喜悦”，那么，驾驭幸福，要驾驭的，是我们这颗心的散乱。
谁来驾驭它？止和观。
止，修得一份定力，所以，你能守住内心安宁和喜悦；
观，修得一份智慧，所以，你能超越困境走向清净和喜悦。
很多家长说，孩子上课坐不住，孩子有多动症，说起来，先不要给孩子贴标签，着急去治疗，我们家长，先去修得这份止观后的生命状态，是给孩子不安的心最好的抚慰和疗愈。
驾驭幸福，最终极的，是你懂得，幸福是不断走向自己内心深处的喜悦和清净，与外物外境无关。
《归位》读后感3
最近流行一个词“内卷”，我们养育孩子也流行一个词“焦虑”，加起来，就是“内卷进教育的焦虑”。
焦虑如何生？
老师讲，一是内心无所守，二是向外求，三是无方向感。
如何化解焦虑？
心住在喜悦里，专注于自己的喜悦，忠恕拓展格局。
说起来，其实是不相信自己，不信自己生命的本来圆满，如果相信，就会守着这份信，向内努力修证，笃定地走向内心证得圆满的喜悦。
对孩子也是如此，我们信孩子的生命，便不会去内卷到比较中。
我们要孩子们在分数上竞争，在升学上竞争，就是狭隘了看生命的视野，就是禁锢了孩子人生的辽阔，就是把自己和孩子都局限在不安和无力中。
一个孩子优秀，不是竞争出来，战胜了谁，而是他信了自己的生命和天赋，所以要成为一个优秀的人。
当然，很多孩子有考试焦虑，内心深处最担心的是，爸爸妈妈会不会不爱我。生命被困在父母有条件的爱中了。
当我们去帮助孩子看到他生命的'独特唯一此生的担当和无限的创造可能，就扩展了他的生命空间，从父母的不爱的局限中破笼而出，展翅高飞了，所谓考试焦虑，便被化解了，我们没有去放松他的身体，改变他的认知，只是，扩展了他生命的视野，以及，对自己生命的笃定和信任。
化解焦虑，还有一个更好的方法，就是“小我”的退场。
无我，便心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想，心无所住，而自由自在。
《归位》读后感4
“如今社会治安混乱，环境恶劣，对于这样，我们地球人都有自己的一份责任。地球的人们啊，行动起来吧。”著名教授激动地演讲完，台下便响起热烈的掌声，掌声便这样“轰轰烈烈”地出世了。
在一个小小的幼儿园里，小朋友玩耍嬉戏，笑声便从他们口中飞出，现身与世界之中。今天，掌声`歌声和笑声相遇在一起。
醉翁之意不在酒，掌声先说：“我已经在那种场合烦透了，我们交换一下吧。”歌声和笑声犹豫了一下，最后还是答应了。他们商量了一下，便是如此如此。
一位超人气的'明星举办一场演唱会，快到结尾，忽然那位明星发出了一阵阵可怕的笑声，把在场的观众弄得一头雾水，择慌而逃。原来是无声无息地落在明星的身上。他一见状，感大事不妙，也随着人流逃走了。
一名教授在台上振振有辞地授课。谁知，台下一名男生忽然唱起来流行歌，显然是歌声在捣鬼。原先沸腾的会堂安静了下来，全部人都惊讶地看着那名男生。歌声也奇怪了，他望了望“八点二十”的教授，明白了，便丛男生身上蹑手蹑脚地移开。刚走不久，身后便传来教授惊天动地的喊声：“你刚才唱歌干嘛？”嗬，歌声给人闯祸了。
话说回掌声，他的处境也不怎么好：一位小朋友不小心摔倒了，其他小朋友本想伸手去扶他，手却情不自禁地鼓起掌来，那小朋友以为自己受到了侮辱，哇的一声哭了起来。掌声觉得很难堪，随着起哄的人群，消失了。
他们三个又在路口相遇，经过一番讨论，他们决定回到自己的岗位上，做自己该做的事。
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