读《窗边的小豆豆》有感通用15篇
读完一本经典名著后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编整理的读《窗边的小豆豆》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
读《窗边的小豆豆》有感1
《窗边的小豆豆》一书的作者是日本著名作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。本书讲述的是一个因为淘气而在一年级就被勒令退学的小豆豆来到了一所全新的学校——“巴学院”后发生的一些有趣的故事。
小豆豆对什么事都感到新鲜和好奇,常常在上课时发生一些奇思妙想,从而影响其它同学。比如小豆豆在上课时,把书桌的盖子开了关、关了开;站在窗子旁边,和宣传艺人打招呼;问燕子在干什么,而且把画都画到了书桌上……不仅小豆豆这个班的老师受不了,连隔壁一年级的班主任老师也觉得很受干扰。
后来,小豆豆被巴学院录取了。面试的那天,校长小林宗作与小豆豆单独约谈了四个多小时,可见他多么有耐心,他为了更加全面了解学生,愿意和他交朋友,他不仅付出了时间,更多的是对学生的关心。他专门为个子矮小的高桥君组织一场运动会;精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的羞耻念头消失,让欢乐和笑声一直留在每个人的心间……
小林宗作老师让每个人穿上最差的衣服到学校去,这样就不用怕弄破或弄脏衣服,可以和大家愉快地玩耍。在巴学园里,从来没有“不能”、“不许”、“不可以”、“一定”、“必须”等一系列套住我们的话语,而是用特殊的方式教导学生。
《窗边的小豆豆》,她以稚嫩而又单纯的想法探求这个世界,她以纯真而又好奇的眼光接近这个社会。
读《窗边的小豆豆》有感2
这个假期,老师让我们读了《窗边的小豆豆》,作者是日本著名作家黑柳彻子。读了这本书,让我受益匪浅。
故事中讲述了七岁的小豆豆因为淘气被以前的学校开除了。父母很难过,多次打听后,决定把她送进巴学园这所怪怪的学校。在以前的学校里小豆豆经常受到老师的批评,但在巴学园里小豆豆受到老师的表扬。让她从以前的“小淘气”变成了听话的“乖孩子”。通过小豆豆从淘气到听话的变化,我认识了巴学园的校长,并对他肃然起敬。
我喜欢巴学园的校长,他会按照每个孩子的性格特点来教育他们,从而使孩子们更加自信和坚强。小豆豆在经历了和校长的一次谈话后,便喜欢上了这个“怪怪”的校长。并下定决心做一个乖孩子。
同时,我也羡慕小豆豆拥有这样的校长。小豆豆在以前的学校里受到的是生活中的打击,没有人欣赏她。但在巴学园里受到的是老师的表扬。这使她从学习没有自信,到学习信心十足。
从这本书中我懂得了:环境对每一个人成长的重要性。就像“南橘北枳”的故事。把南方又大又甜的橘子移到北方就变成了又小又苦的枳。我建议家长们,多给孩子一些鼓励,让我们在学习上更有信心。
读《窗边的小豆豆》有感3
周末,我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》。
这本书主要讲述的是一个名字叫做小豆豆的小女孩,她在原先的学校上课时,不是不停地拉抽屉,就是对屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼,然后请他们表演,弄得教师都上不成课,只好让她退学。当她妈妈带她找到“巴学园”后,在这个世外桃园般的新学校里,她过得很开心。
巴学园是一所独一无二的学校,所有的教室都是用旧电车改装的,整个学校就50个学生,每个年级就几个学生。他们的饭菜也很特别,巴学园的校长---小林先生要求所有的学生每一天必须要带“山的味道和海的味道”,如果实在没有的话,校长就会为他们准备山芋和鱿鱼。
我很喜欢小林校长,他是一个很了解孩子的校长。他教学生们跳韵律操,带领孩子们在晚上装妖怪,行夜路,练胆量,学生们经常能够出去散步,在散步的过程中学习相关的知识,还有“巴学园”的运动会,让身体有残疾的孩子也能感到成功的喜悦。
可是没过几年,因为战争,巴学园被炮弹炸毁了。如果没有战争,巴学园一定会保留下来,我想此刻肯定会成为一个著名的旅游景点。
小豆豆真的太可爱了,我也要学习可爱的小豆豆的善良、执着……
读《窗边的小豆豆》有感4
结识《窗边的小豆豆》这本书纯属偶然。
有很多小说的故事都是以这样的句子开头的,很遗憾我必须这么俗气没有新鲜感地讲诉关于小豆豆,以最简单的方式表达我内心最强大的感受。这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子的著作。作品没有华丽的词藻,没有跌宕的情节,却有让人深思的内容。
这是作者童年校园生活的一段纪实。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆是她儿时的昵称,而之所以用“窗边的”作为定语,作者在书的后记中这样解释道:“窗边”这个词给人一种被排除在外围,而不是处于主体地位的感觉。
故事内容主要是小豆豆因淘气被原学校退学后,来到“巴学园”。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的她,逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里随和、亲切的教学方式使她度过了人生最美好的时光。
在书中,我感受最大的是小林老师的良苦用心、巴学园教学环境的与众不同和教育方法的别具匠心。老师根据每一个学生的兴趣所在、思考问题的方法,进行因材施教。带上“山的味道”和“海的味道”,小林老师用自己特殊的方法让孩子们不偏食。他还善于倾听,并且在自己的教学园地里实现了对童年秘密的尊重,非常了不起。
因此,“巴学园”承载了小豆豆对未来的美好的期盼。
这样的环境,这样的老师,于是有了小豆豆的纯真。时代在演进,科技在发展,现在的孩子受所谓的潮流的影响,有的七八岁就走上了追星道路,有的五六岁就开始沉迷于网络世界,这样非主流的人生开端哪会有小豆豆纯洁美好的童年让人钦羡?
虽然《窗边的小豆豆》是一本儿童文学,但是我推荐各位父母好好阅读一下,大家要学习小林老师那种宝贵的教育方式,做回孩子最好的朋友。我认为“巴学园”是理想中的学校,它给现代教育提供了一个近乎完美的典范。
我想我等我期待。我期待出现这样一位让我受益一生的小林老师。只是可惜读初二了,接下来的学习负担会更重,我不能像小豆豆一样在巴学园里随时可以愉快地玩耍。虽然我羡慕,但是我不能幻想了,我该努力学习了。接下来的日子:我准备好了!向我美好的未来致敬。
我有一个愿望,将来成为一名像小林那样的老师或者家长,我想我会教育我的孩子们一定要保持一颗纯洁善良的心。虽然我不可能像小林老师那样,彻底地去开发学生的天性,但是我可以在力所能及的范围内去呵护学生的天性,尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。
给我一双翅膀能够接近太阳。我们需要好好学习,但也不要让生活变成一个单调而乏味的回忆。
偶然地发现,欣然地阅读,于是有了必然的喜欢。窗边的小豆豆,窗边上的童年,那是一种柠檬草的味道,在我眼里,美好而又酸涩,让我回味,又让我想往。有时候,回忆就是柠檬草辛酸里又有芳草的味道。一路行来,停停走走,经历了成功和失败,绕了一圈我才发现我还拥有更美好的地平线,那是我的未来。
只不过那种柠檬的滋味,也许我已经懂得。
读《窗边的小豆豆》有感5
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使人心灵充实,使人明辨是非,使人充满爱心、行为文明、礼仪规范。在这个暑假里,我就读了一本这样的好书——《窗边的小豆豆》。书中的孩子们在电车上自由地学习,快乐地活动;课余时间,师生们闻着花香,踏着青草地,携手漫步校园……这看似不可思议的梦幻童话世界,却是本书的作者黑柳彻子的真实童年。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因为淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和指导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的好孩子。巴学园里尊重个性、寓教于乐的教学方式使这里的孩子度过人生最美好的时光。
书中的小林校长,善于倾听每个孩子的心声。小豆豆刚入巴学园时,小林先生不厌其烦地倾听小豆豆长达四小时的诉说。这么长的时间,小林校长一直没有做其它事,而是专注地倾听小豆豆讲的每个字。这恐怕是“前无古人,后无来者。”吧!此刻,小林校长是那么温暖,那么和蔼!其实,倾听是交流很重要的一方面。当然,倾听也不是简单地听,而是倾听时抓住、理解说话的重要内容以及隐含的意思,并通过语言与肢体动作向对方传达信息。倾听不仅是有助于建立良好的人际关系,也有助于双方的情感交流。小林校长耐心倾听小豆豆说出自己心里的事,更好地了解小豆豆的思想和需求,相互间平等的交流与沟通,增强师生彼此的默契度。小林校长的倾听,不仅给了学生们自我表达的机会和分享成功的喜悦,而且使他们得到尊重,能勇敢自信的面对生活。所谓的沉默是金,我想就是指善于倾听、用心倾听吧!
在生活中,当我们遇到任何事情,都应该认真地倾听他人的意见。做到尊重别人的想法,用心去听,去感受他们的内心世界。抓住重点,通过交流,促进相互间更好的了解,增强彼此间的默契度。当我们在对一件事情产生不同的想法时,也要通过倾听来解决,相互理解,相互体谅,达成统一的想法和意见。
是啊!倾听是一朵心灵之花,它能折射出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的烦恼;倾听是划破漆黑夜幕的流星,它能给人们带来光明与美好!
读《窗边的小豆豆》有感6
暑假我在家看了一本有趣又好看的书,书名是《窗边的小豆豆》。我喜欢书里的巴学园,因为巴学园里有和普通学校不样的全用电车做成的教室,还有和普通学校不一样的学习方式,可以自由的选择座位,也可以选择上自己喜欢的课。我还喜欢巴学园里的校长先生,他是一个喜欢听小朋友说话的人,也是个和气的人。
我最喜欢书中的小豆豆,她是个淘气又会关心人的孩子,她在学校发生了许好玩的事,她因为好奇路上的一堆报纸,跳进了阴沟里,弄得浑身都脏兮兮的。小豆豆还帮助患有小儿麻痹症的同学完成了爬树的梦想。
我也想和小豆豆一样关心人,我也想多学知识成为和巴学园校长一样聪明,博学多才!
读《窗边的小豆豆》有感7
那些都是童年时候的旧事了吧?已经被我淡忘得差不多了,但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年时悄悄地提醒了我。她是日本著名的电视节目主持人,还是联合国儿童基金会亲善大使,她有一部脍炙人口的儿童小说在世界范围广为流传。她叫黑柳彻子——众人口中的“小豆豆”。
《窗边的小豆豆》原因很真实,书中描述的事情都是彻子亲身经历的事情。里面写了小豆豆从一年级被退学后,去巴学园上学的故事,海的味道、山的味道、电车教室、一生的心愿……通过这些事情讲述小豆豆是如何从一个一般人眼里奇怪的女孩成长为让大家都能接受的女生。
在巴学园中,一切都与其他学校截然不同:教室是电车教室,在电车教室里没有固定的座位,也没有固定的科目,想上什么课就上什么课,只要把任务完成就行了,在上午任务完成后,下午可以出校散步。在巴学园里,男生、女生与身体上有障碍的学生都一样,没有任何区别,没有歧视,没有嘲笑。在巴学园里,大家像朋友一样,不管是老师还是同学,大家就像朋友一样,没有人特别害怕老师的。这一切都因为一位令人敬佩的伟大的校长——小林宗作,一位能听小豆豆讲四个小时话的小林校长。
说心里话,我是羡慕小豆豆的,她碰到了一个叫小林宗作的校长,也有一个宽厚仁慈的妈妈,巴学园最妙之处是教导学生尊重别人,尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人,爱己”小林校长真正地实现了这一点。
这本书不仅让我记住了“巴学园”,记住了小林校长,也记住了一个慈祥的妈妈,读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。
读《窗边的小豆豆》有感8
我很喜欢读书,在读书的时候可以陶冶我的心境,也可以提升我的知识,让我开拓眼界,更好地了解这个世界。只要是新华书店买来的书,我都喜欢看。
好的音乐能绕梁三日,好的书籍能激励人一辈子,让人久久回味。暑期我读了《窗边的小豆豆》这一书。小豆豆这个可爱的女孩,给我留下了深刻的印象。
小豆豆是个调皮而又可爱的孩子,因为在原来学校里胡闹,老师受不了,便让小豆豆转学。妈妈带着她去了巴学园。巴学园的校长听小豆豆讲了4个小时的话,妈妈非常吃惊,因为从小豆豆生下来到现在,还没有一个人能听小豆豆讲这么长时间的话。她发现这里的教室都是电车,只不过没有了轮子。整个学校只有50几个人。午饭也很特别,是“山里的东西”和“海里的东西”。这个学校的小林校长很幽默,经常惹得同学们捧腹大笑。他的教学方式很独特,是把一天的课程全部写到黑板上,然后让同学们自己学,不管前后顺序,只要一天之内把这些全部做完就可以了。下午,只要把作业做完,林校长就会带他们去散步。有时在散步时还会教他们一些知识,例如怎样种花,怎样识别各种菜籽……
这个善良的女孩小豆豆真的让我的心为之一动,是巴学园本色的教育方式让小豆豆或者说让人的本性发挥到了极致。她拿着一片树皮叫每一个人去尝一尝是不是有苦的滋味的时候,她多么希望没人说是苦的,她叫她的小狗来尝,她甚至叫路边的野狗去尝一尝,她认为那是一片健康树皮,如果谁尝过之后觉出了苦就证明谁生病了,结果真的是每个人都摇头说根本不苦。小豆豆是多么开心啊,大家全都这么健康。而校长先生知道那本来就是一片不苦的树皮。
小林先生的教育观念很好,他的愿望就是办一所自己的理想的小学。于是他用个人财产创办了“巴学园”。他的教育方针就是他自己说的“无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。”他经常带着孩子们到大自然中去学习各种知识,掌握自然的节奏和韵律,希望孩子们尽可能的保持自然的性格。
在小林先生的眼里,孩子们就是自然的产物,所以对于那些身体有残疾的孩子,他总是想尽办法来培养他们健全的人格,保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念是很多家长和同学们渴望的,所以大家都希望能有小豆豆那么幸运,我也是。
这本书之所以能打动人心,我想最重要的原因是它表现了人性中最真的最无心机的纯净的东西。每一个孩子出生的时候没有选择的权利,而每一个父母都是疼爱自己的孩子的,不管他是健全的还是有残疾的,都希望孩子长大以后能够接受到最平等的最有效的教育。如果良好的家庭环境和良好的学校环境互相配合,我相信每个孩子都能健康的成长,不只是身体上的更是心灵上的健康。而小豆豆无疑是幸运的,她有一对最好的父母,她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一株普通的小苗,沐浴着温暖的阳光茁壮的成长着,是小林宗作先生给了她最适宜的土壤。
这是一部能发人深思的作品,当你和小豆豆一起回忆起自己的童年的时候,一定会不由自主的露出笑容,因为我们是和小豆豆一样的孩子。而我们总是对自己的童年怀有一份无法抛弃的怀念,童年时期,虽然幼稚,虽然简单,却单纯如出水芙蓉,毫不修饰。
读《窗边的小豆豆》有感9
今年暑假,我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书中有许多令人感触颇深的故事,让人流连忘返。
这本书的作者小豆豆是一个很优秀的女孩儿,而她之所以这样优秀,都离不开她儿时的老师——小林宗作先生。他给予了小豆豆关爱和鼓励,让小豆豆充满了自信,奠定了她一生的基础,使小豆豆成为了一个极其出色的女孩儿。
在一个个令人拍手称赞的故事中,让我记忆犹新的是巴学园着火的事。凝结着小林先生梦想的巴学园,被熊熊的火焰包围着,先生无比热爱着的孩子们的笑声、歌声消失了,代之以摧人心肺的恐怖声响,整个学校毁于一旦。我想,校长先生一定会很难过、很伤心吧,无论换成任何人都无法接受自己的心血在刹那间毁尽。然而小林先生的反应却令我意想不到:校长先生穿着和平时一样的旧得有点儿走形的、但非常得体的黑色三件套西装,平静地对儿子说:“下一次,我们办一个什么样的学校呢?” 没有难过、没有回忆,小林先生做出了一件与常人迥然不同的反应。尽管如此,小林先生对孩子们的爱,对教育的热情,比正在燃烧的大火还要巨大,还要炽热。我想:如果小林先生没有去世的.话,他新创造出的学校一定会培养出一个又一个杰出人才吧!
在生活中,像小林先生这样的教师也有好多。他们把心思都放在学生上,放在教育上;他们的备课本永远都是满满当当的;他们的灯在晚上时总是会亮到半夜;他们每天都会在学生教室门口徘徊。老师就像一位园丁,悉心照料着祖国的花朵;老师就像一根蜡烛,默默奉献着自己;老师就像一盏明灯,指引我们走上成功的道路;老师就像一把钥匙,悄悄为我们开启知识的宝库。
《窗边的小豆豆》是一本好书,它让我看到了校长先生独特的教育方法,更让我感悟到了老师们浓浓的爱意。老师深深地爱着孩子们,深深地热爱着教师这份职业,他们是伟大的!
读《窗边的小豆豆》有感10
这个寒假,我读了一本书——《窗边的小豆豆》。读到她上学第一天问燕子干什么的时候,我就想起了上幼儿园时的一件事。
那里我才五岁,我老缠着妈妈给我抓一只小鸟。妈妈为了尽快摆脱这件事,就连连点头说:“好好好,每天只知道要小鸟,明天放学的时候给‘大人’抓一只。”听妈妈说完后,我手舞足蹈起来,一整天都是我的欢声笑语,但妈妈的头快炸了。
第二天放学后,我充满了高兴劲回了家。到家后,我立刻问妈妈小鸟在哪儿?妈妈一脸失落地说:“对不起宝贝,今天我没有抓到你心中的小鸟,只抓到了一根小鸟的毛儿。”听完后,我的高兴劲一瞬间就没了。忽然,我想到 了老师说要爱护小鸟,小鸟是我们人类的好朋友。我对一脸失落的妈妈说:“没事,我不想要小鸟了,小鸟是我们的朋友。”妈妈半信半疑,又问了一句:“当真?”我连连点头。妈妈顷刻间年轻了十几岁,抱着我一起手舞足蹈,一晚上都是她的欢声笑语,把我的头快开炸了。
从此以后,我不能再想着抓小鸟了,因为我懂得了小鸟是我们的朋友,我们离不开它,它也离不开我们,我们要保护小鸟儿。
读《窗边的小豆豆》有感11
《窗边的小豆豆》讲述了第二次世界大战结束前,作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。
小豆豆(作者的小名)因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里的“坏小孩”逐渐成为大家都能接受的孩子。
长大后的小豆豆,成为亚洲第一位联合国儿童基金会亲善大使,足迹遍及全球;也是世界上最有名的电视节目主持人之一,拥有观众数十亿。
最近我读完了《窗边的小豆豆》这本书,对于教育孩子有几点启发,跟各位分享:
01包容
刚上一年级的小豆豆就被学校要求退学,因为她总是做出各种让人无法容忍的行为。但是妈妈没有责怪小豆豆,甚至没有跟她提退学的事,因为妈妈知道那些行为背后,是孩童的简单直白,是孩子好奇心的体现。
妈妈的足够包容,奠定了小豆豆优秀人生的基础。
02倾听
校长小林先生第一次跟小豆豆见面时,什么话也没说,只是耐心地倾听小豆豆无厘头地说话。小豆豆整整说了四个小时,校长先生一次也没有打哈欠,一次也没有露出不耐烦的样子。最后,小豆豆的感觉是,“生平第一次遇到自己真正喜欢的人!”
每个人都有被人认真倾听的需求,尤其是小孩子,那样他们会感到很满足。
03信任
一次,小豆豆的宝贝钱包掉到厕所里了,她找到厕所粪池的掏口,把长把舀子伸到池子里,向外舀起来。舀出来的东西都堆成一座小山了,也没找到钱包。校长看到了,只是简单地询问她在干什么,并叮嘱小豆豆弄完后把舀出来的东西全都放回去,说完就走开了。
小豆豆最终没找到心爱的钱包,但她觉得也挺满意的,因为校长先生对她做的事没有生气,而是很信任她,把她当作一位很有人格的人来尊重。
04鼓励
高桥君是一个患有侏儒症的孩子,但他最终以优异的成绩考上明治大学,毕业后在安藤电气公司担任协调工作,还娶了一位温柔的太太。高桥君的成功,小林先生起了巨大作用。他经常对高桥君说:“你绝对能做到。”正如先生经常对小豆豆说的一样:“你真是一个好孩子。”
人性的本质是渴望欣赏,鼓励能将白痴变成天才。
05个性
在巴学园里,从小喜欢物理的阿泰最终成为了日本颇具代表的物理学家;喜欢音乐和孩子的美代最终成为了小学音乐教师……孩子就像一棵棵小树苗,有的是苹果树,有的是樱桃树,还有的是柿子树,教育者主要负责的是浇水、施肥、除虫,任由这些树苗按照天性去抽枝发芽,生长开花,而不是非要所有的树苗都长成相同的树。
教育孩子要发现孩子的天性,保持个性,让孩子发现自己,成为自己。
读《窗边的小豆豆》有感12
童年生活永远是最美好最纯真的,是脑海中挥之不去的记忆。在黑柳彻子的笔下,我看到了一个可爱的小女孩,一位慈祥的校长,一个与众不同的学校,组成了一个让人乐在其中的童年故事——《窗边的小豆豆》。
小豆豆,一个天真烂漫,不懂得什么是规矩与纪律,想做什么就做什么的小女孩,一年级就被学校因淘气而退学,也许本来注定了到哪都让人无计可施的她,却幸运地在到处都充满新鲜事物的巴学园里逐渐走上了正轨。小豆豆在小林宗作校长因材施教的教育方法熏陶下,每天品尝着“海的味道,山的味道”,在“电车教室”里自由选择自己喜欢的课程学习,并时常体验着丰富多彩的课余活动,虽然经历过伤心与难过,但一直都在慢慢地成长。
起初,我并没有觉得这本书有什么特别之处,但细细体味之后,我不仅看到了小豆豆那颗好奇天真的心,而且在每一件奇妙事情的背后,都可以看到小林校长那用心良苦的教育,虽看似令人费解,但确实无处不在从孩子的角度来寻找最好的处理方法。面对孩子们那些天真无邪的想法时,他从没有严厉的批评与理论,反而想尽方法让孩子去身临其境,在兴趣中自己领悟其中的道理。小林先生用他全部的精力,用心地建造了巴学园这个愉快而又神圣的地方,那里没有歧视与嘲笑,没有国界与贫贱,所有人都团结互助,热爱这所特别的学校。当小豆豆提出为何不为学校写一首校歌时,他照做了,但却令孩子们失望了,因为它简单到只有“巴学园”这一句歌词,可是它却实实在在地把校长对巴学园和对孩子们的爱深切地表达出来,深深地感动着每一个人。
有人说,童年生活中的一个人、一句话、一段经历都可能会影响人的一生。我想是的,若不是小林校长那一句“你真是一个好孩子!”也许就没有今天的黑柳彻子,也许没有小豆豆在巴学院那段美好的时光,就没有她辉煌的一生。因此,在书中每一字每一句无不透露出作者对已故校长的感谢与怀念。在小豆豆充实的校园生活的背后,也同时弥漫着战争的烟火,它永远被人们所痛恨,那样一座学习的乐园竟最终消失在炮弹的硝烟中。
虽然在生活中我无法寻找到那所我向往的巴学园,但巴学园的精神却能让我在沉重的学习压力中摸索到快乐的学习方法。小豆豆已经长大,而我和小豆豆一同在巴学园中领悟到的,也会伴我成长。
读《窗边的小豆豆》有感13
“书籍是人类进步的阶梯”,我们可以从书中学到很多知识。在我读过的书中,令我受益匪浅的莫过于《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》主要讲了小豆豆是小学一年级的学生,却因为影响课堂纪律被迫退学。后来他来到小林宗作先生的巴学园上学。由于小林宗作先生的教育方式“不拘一格”,使小豆豆在与众不同的学习环境中成长,学到了在别的学校中学不到的东西。小林先生的“善解人意”使小豆豆(黑柳彻子)日后成为了十分了解孩子的作家。
我认为小豆豆之所以改变自己的人生,长大后之所以能成为了不起的作家,有三个人在她的成长道路上至关重要,一是自己,二是小豆豆的妈妈,三是小林先生。
小豆豆自己的性格偏向天真烂漫,调皮可爱。因为“天真烂漫”,她并没有发现自己退学了。如果她不够“天真烂漫”,发现自己被退学,自卑的心理避免不了。同时她也十分配合校长先生的要求,因此她从影响课堂纪律变成一位“好学生”。
小豆豆的妈妈也是十分配合校长先生的,她对校长先生十分信任,把孩子完全交给校长先生教育。更重要的是,小豆豆退学时,为了不让小豆豆产生自卑的心理,妈妈只是说“去新学校看看”。
对她影响最大的是小林先生。他作为巴学园的校长,教育孩子的方式很独特:他耐心听小豆豆讲了四个小时的话;他让孩子们带来营养均衡的“海的味道,山的味道”,同时,“吃”出知识;他也会带孩子们在当天任务完成的情况下散步,这些都是学习理科,历史,生物等知识的宝贵时间;他在组织的游泳中不让孩子穿衣服,为了让他们不会因为身体残缺而自卑;他在“试胆量”游戏中让孩子们勇敢,让他们明白“妖怪自己害怕呢”……类似这样寓教于乐的事例数不胜数。
由此,我想到了《流鼻涕的秋天》。书中的秋天是个成绩很差却拥有着极强数学天赋的孩子。后来他遇到了路老师。路老师的教育方式也很特别:“连环炮”般的语速,为了让大家聚精会神地听课;不一样的家访,不一样的奖励,风趣的讲课方式……陆老师和小林先生都是寓教于乐,诲人不倦的好老师,他们分别让小豆豆与秋天改变了人生,走向成功!
“不同的教育理念培养出不同的人才。”《窗边的小豆豆》一书的后记中,记录了巴学园的孩子长大后的成就,他们成为社会各界不同领域的人才。小豆豆和她的同学们很幸运,因遇到小林老师而改变了人生。我很庆幸,也遇到了善解人意的老师和智慧慈祥的妈妈。
读《窗边的小豆豆》有感14
《窗边的小豆豆》讲述的是一个天真无邪,纯洁,可爱的小女孩,她的名字叫小豆豆。她上小学的时候,因为上课淘气,而被退学。她的妈妈为了让她上学而四处奔波的给她找学校。终于有一个学校愿意接受她了,这个学校就是巴学圆。巴学圆是个很特别的好学校,它的特别的教学方法使全校的学生受益匪浅。运动会使高桥君不自卑;校长一人听小豆豆讲话四小时;这些都是尊重小孩子的做法。小豆豆在这个学校里得到了尊重和爱护,小豆豆越来越喜欢这个学校了。
小豆豆有很多的优点,很多的优良品质让我很佩服。例如,她不鄙视残疾儿童,她爱护动物,为了不让洛基流浪,她不顾自己的耳朵来掩护洛基……
最重要的是她有一位慈祥的母亲和一位慈爱,善良的校长。在巴学圆里不管是小儿麻痹症,还是永远长不高的小孩,在这里都没有烦恼,只有自信,自强,开心,快乐!
世界上并不缺少美,只缺少发现美的眼睛。我喜欢像巴学圆一样的学校,因为它能给孩子们带来快乐;幸福;自信;坚强。那里的老师不是职业而是事业……
读《窗边的小豆豆》有感15
《窗边的小豆豆》其实早在四年级的时候,我就已经读完这本书了。今年暑假,那时不懂事的我读课外书只是为了消遣那漫长的时间,但现在转回去再看这本书的时候,我却受益匪浅。
这本书的女主人公是一位名叫小豆豆的孩子,她是一个古灵精怪的女孩子,她的表现跟学校格格不入,她还因为上课淘气被学校给开除了,所以完美的呈现一个“坏孩子”该有的样子。但小豆豆并没有改变她的本性,还意外的转到一个跟以前比完全与众不同的新学校。
这个学校给我们小豆豆的人生带来了翻天覆地的变化。
小豆豆从走进校门,跨进教室的那一刻起,她就充满了好奇感:她的教室是电车模样,她还可以自由选课,更让我感到不可思议的是小豆豆还可以在校园里野炊。读到这里,我感到无比的羡慕:她可以在校园里野炊;我们却是在外面春游,还要交钱,更让我“羡慕嫉妒恨”的是学校对他们没有任何的约束,无忧无虑,自由自在的。
每当吃午饭的时候,我们就在教室里装饭装菜,在“巴学园”里却都焕然一新了!他们每当吃午饭的时候,校长都会大声地对同学们说:“你们的‘山的味道’、‘海的味道’都带来没?”读到这里我就丈二和尚——摸不着头脑了,但到后面“真相就浮出水面了”,其实‘山的味道’、‘海的味道’是校长大人不想让小朋友们挑食,瓜果蔬菜样样都得吃。
“巴学园”的校长感觉是一饰二角的角色,既当校长,又当妈的。因为他非常会理解孩子的内心感受,去保护孩子们自身地天性!比如有身患残疾的高桥君,因此举办了一个运动会使他走出残疾的身影。比如说:运动会里面有一个项目叫做“钻鲤鱼比赛”,很多人——包括小豆豆在内,好几次从鲤鱼的嘴里探出头来悄悄外面,然后又急急忙忙地钻回鲤鱼的肚子里去,而相对的,高桥君却“勇往直前嗖、嗖、嗖”地过去了。
当时读这本书的时候,我是用囫囵吞枣的方式去读的,但现在却恰恰相反,甚至觉得我是大错特错。因为是她,让我知道该如何去助人为乐;是她,教会我如何成长;更是她,让我更加理解莎士比亚曾经说过的一句话:“书是全世界的营养品。”书是我们的人生导师、良师益友,书是我们生活中必不可少的,就算有再多的坎坷也会跟我们一起解决。但我更要谢谢的是《窗边的小豆豆》,因为这本书,所以让我悟出了这么多的道理。
【读《窗边的小豆豆》有感】相关文章:
读《窗边的小豆豆》有感07-01
读《窗边小豆豆》有感03-27
读窗边的小豆豆有感02-26
读《窗边的小豆豆》有感01-05
读《窗边的小豆豆》有感01-05
读《窗边的小豆豆》有感精选10-14
读窗边小豆豆有感10-25
读《窗边的小豆豆》》有感01-27
读窗边的小豆豆有感05-20
读窗边的小豆豆有感05-08