读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感15篇
认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感1
《精彩极了和糟糕透了》中，小巴迪的妈妈是常常鼓励他，可小巴迪的爸爸却很严厉，经常批评他。有时候，一味的表扬会使人骄傲，可一味的批评又会使人失去自信。当这两种结合在一起的时候，就更让你有信心超越上一次的成绩，又可以提醒你还未做到最好。两种方式截然不同，可合在一起又是最好的教育方式。
这篇文章让我想起自己有一次，我写了一篇二百字的作文。妈妈看了，高兴地说：“你写得真棒！”我一听，心里甜滋滋的。可爸爸却不以为然地说：“写得不好，这是一篇没有中心的作文。”我听了爸爸的话，心里很难受极了。我忍住了眼泪，暗暗下决心：一定要写一篇更好的作文，让爸爸满意。因为我记得爸爸曾对我说过：“失败乃成功之母”、“人外有人，天外有天。”不管爸爸这次是真的觉得我写得不好，还是想让我写得更好，我都要认真地写好每一篇作文，做好每一件事。就是我父母的这两种爱的方式，让我一次又一次超越自己。也是这两种教育方式，让我对自己各方面的水平有了正确的认识，让我自己也更加有了自信和奋斗的目标。
《精彩极了和糟糕透了》是一篇好的文章，也是这篇文章鼓励着我，让我时刻要求自己：要做到更好，要超越自己。我知道我一定会做到更好。加油！
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感2
读了《精彩极了和糟糕透了》，我深切感受到了父亲的严爱和母亲的慈爱。
读这篇文章的时候，当我看到母亲夸奖巴迪的诗时，我觉得这真是一个慈祥的母亲。后面，父亲说：“这首诗糟糕透了”时，我想：父亲怎么这样呢？这明明是儿子写的第一首诗，应该鼓励呀。最后，我才明白父亲母亲的结论的出发点都是爱。
文中的父亲、母亲的作法都有他们的道理，父亲要提醒和警告子，不让孩子因为母亲的鼓励而过于骄傲，变得不上进；但母亲却恰恰相反，她想赞扬鼓励孩子，给予孩子写作的力量和源泉，不让孩子因为父亲的批评深受打击而自卑。正是因为有母亲与父亲不同的爱融合在一起，巴迪才成为了一名大作家。
而在我们生活中有没有这样的爱呢？答案是肯定的。爱就是父亲在你写作业时一次次叫你把背挺直；在你成功解题时母亲对你的赞扬。而我们正是伴随着这两样声音——“精彩极了”和“糟糕透了”一点点成长。在挨批的同时，我们要学会理解，理解父母亲恨铁不成钢的心情。天下有哪个父母不爱自己的孩子呢？只是方式不同罢了。我们更要争气，不能因为一点小小的批评而失去信心，也不能因为一点小小的夸奖而骄傲自满。
读了这篇文章，我感触颇深，它让我明白了父母对我真切的爱。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感3
文中告诉我们，巴迪有一个慈祥的母亲和严厉的父亲，他们都深深地关心和爱着巴迪。母亲总是不断鼓励、赞扬巴迪，常常说：“这个，精彩极了！”，而父亲总是不考虑巴迪的感受，常常地批评、警告小巴迪说：“这个，糟糕透了！”，巴迪为此伤心地痛哭起来。初读后，我同样认为巴迪的父亲有点不近人情，过于严格了。
经过细细品味，我感觉到巴迪的确像文中所描述是幸运的，因为巴迪不仅有一个慈祥的母亲，时常给予他巴迪鼓励、表扬和赞美，这种爱是鼓励式的爱，会使巴迪信心倍增，给了他长大后创作的激情和毅力。而且他还有一个严厉的父亲，他总是在母亲赞扬的同时，严厉地批评和警告巴迪，使他不会因此而骄傲自满，而是不断弥补写作的缺失。这两种形式不同的爱，为巴迪健康成长奠定了坚实的基础。巴迪最终能够谨慎地把握生活的小船，平衡地向前驶去，成为美国著名的作家
在日常生活中，我们往往能感激“母亲的鼓励式”的爱，却不能理解“父亲的严格式”的爱，这是对我们的生长十分不利的。只有父亲严厉的爱与母亲宽容的爱相互和谐，我们才会健康成长。
生活的我同样拥有和巴迪一样疼爱我的父母，其中不同的是我的妈妈相对严厉，爸爸则要和谐宽容许多。
记得有一次考试，我成绩进步很大。我兴高采烈地回到家，急忙把成绩告诉爸爸，爸爸非常兴奋，不停地夸奖我，我心里别提多高兴了。妈妈下班回来后，我又自豪地把卷子拿给妈妈，得意扬扬对她说：“妈，你看，我的成绩提高了，应该奖励我了！”妈妈仔细看了卷子，抬头看了看我，说：“我还以为你考得有多好，你看，就连这样的题都出错，你还在那儿高兴，真是太不用心了。”妈妈的话如桶冷水浇了我一头，明明考得这么好，还说我不用心……
读了巴迪的故事后，我才明白妈妈的良苦用心，我为有这样的父母亲而感到自豪！她的内心不是要故意责备我，是不希望我因此变得骄傲，而应该继续努力，好好学习，长大做一个对社会有用的人。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感4
我怀着惊奇的心情读完了这篇文章。它给我的是一种沉思。因为，“我”在父母一严一慈的教育下，不会过分骄傲或失落，而是将赞美化成信心，将批评化成动力，这是父母的爱呀！
文中主人公说得对：“这两个极端的断言有一个共同的出发点——爱。”这句话说得多么美妙啊！不是诗篇，胜似诗篇。别人的表扬与批评，都是对你的关心，出于对你的爱。有的是不想让你失败而灰心，所以表扬；有的是不想让你因成功而骄傲。他们的爱，你感受到了吗？
人的爱的表达方式无奇不有，就像我父母对我的爱一样。
我有“慈父严母”，正好与主人公父母相反。一次，我考试得了100分，但是没有附加分，却有第三名。老爸一来接我，我就迫不及待地冲上去，面带喜色地说：“爸爸，我数学考了100分！”爸爸喜形于色，说：“啊？真的？那可是一件好事。”我骄傲地说：“当然。”他一把将我搂在怀中，我滔滔不绝地说其他同学的分数……
回到家，我立刻将这“喜讯”告诉妈妈。“那第几？”妈妈冷冷地问。我特意大声说：“第——三啊！”“哼，才第三啊？”她放下报纸，“你的附加题始终不行，以后怎么考试？”我听了，像是被妈妈泼了一盘冷水似的，沮丧地走进房间。自此，我专攻难题，后来也得了个二等奖。
看到慈爱与严爱的“威力”了吧？其实，我们身边还有……
教我们的邓老师与教英语的陈老师有很大的区别。邓老师总是布置一丁点儿作业，让我们慢慢吸收。而陈老师却与之相反，想必是希望我们多做多学吧！在奥数和奥英比赛中，咱班都大获全胜。
慈爱与严爱结合，是最好的方法。所以我和作者都同样兴幸有这慈、严之爱，让我们找到了爱的平衡点。希望同学们能把握这两股“慈、严”之风，乘着生活的小船向美好的未来进发！
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感5
爱的表达方式是多样的：有赞扬，有鼓励，也有批评和教育。虽然方式不同，但出发点却是一样的。这是学了巴德〃舒尔伯格的“精彩极了”和“糟糕透了”所得到的启发。
巴德〃舒尔伯格不顾父母对他的作品截然不同的评价，坚持写作，虽然每一次都能得到母亲的赞扬，但是也得到了父亲的批评。
我也经常遇到同样的事，有一次，我的语文考了60多分，这可是我第一次下过80分呀！我难过极了。我回到家中把分数告诉了妈妈，妈妈一听非常生气，她说：“叫你好好复习你就是不听，天天就知道玩，你看你现在的成绩，都快不及格了！”听妈妈一说我真的失去了信心，再也没有信心考好了。爸爸下班回来看到了卷子温和的对我说：“这次考不好没有关系，只要你肯学就一定能考好。俗话说“世上无难事，只怕有心人”，我相信你下一次一定能考好。
之后，我每天上课更认真听讲，做作用也更加仔细。又是一次单元测试，我考了92分。回到家，我欣喜若狂的把卷子给妈妈看，但妈妈却说：“考的还是不行，考100分才是最好的。”我又把卷子给爸爸看，他高兴地说：“你太厉害了，考了这么高的分！”
学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，使我明白了生活中的每个人，都需要来自鼓励的力量。这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但仅有这个是不全面的，它可能会把你引入歧途。所以还要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你“小心、注意、总结、提高”！
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感6
今天，我学了“精彩极了”和“糟糕透了”，我在回家的路上还在不停地回味着这篇课文。
这篇课文讲的是巴迪在七八岁的时候写了第一首诗，母亲看完后，连声称赞“精彩极了”ｘ父亲对他的评价则是“糟糕透了”！巴迪跑到房间痛哭起来，他不明白父母为什么会有这样两种完全不同的评价。
长大后的巴迪明白了爱有多种形式。其中有像慈母般的爱，她总是以亲切、和蔼的`语气为我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱则是像父亲那样含而不露，他总是以警告的方式，告诉我们还有不足，还应该需要提高，不断进步。
当我读到“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还要有警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心、注意、总结、提高”。我想到了母亲对子女的爱和文中的母亲的爱一样，是慈祥的爱，父亲的爱则和文中的父爱一样严厉，一些跟我同龄的孩子一定都体验过这两种爱。
在学习生涯中，父母给我的爱很多。一次，我有不会的题问妈妈，妈妈给我讲了一遍，我看不懂，她就一遍又一遍地给我讲。
一次我考试考了98分，考了第三名，回到家给爸爸说了说我的成绩，爸爸把我叫到跟前，批评我为什么没考满分，为什么只考了第三，一下子把我说得一无是处，那时，我心里恨死爸爸了。
读了这篇课文，我受到启发，母爱往往使我们鼓起前进的勇气，给我们信心、勇气，而父爱则给我们严厉的警示，时常提醒我们做事要谨慎，提出努力的目标，使我们不断向前提高。这就是爱，是从两种不同的角度表现出来的爱，爱无穷无尽。
爱的力量使我们茁壮成长，努力珍惜这两份爱吧！
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感7
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我感到十分的幸福和满足。
这篇课文讲的是作者童年时他的父亲和母亲对他写的第一首诗做出了截然不同的评价：他的母亲评价说这首诗“精彩极了”；而父亲却说这首诗“糟糕透了”。作者成年后不得不承认那是一首“糟糕透了”的诗。后来他感悟到：生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量。但仅有这个是不全面的，还需要警告的力量来平衡。读到这，我想：这不就是蜂蜜与苦瓜嘛！蜂蜜很甜，但吃多了会长胖：苦瓜很苦，但营养丰富，可吃多了会四肢无力，因为苦瓜里含有一定的毒素。而它们俩一起吃呢？它们可以清热解毒，还可以减肥。我和作者一样，也有一个慈祥的母亲和一个严肃的父亲，他们陪我度过了一个个春秋。
我上过两次一年级。记得在晋江第一次上一年级时，我的学习特别特别差，同学们都看不起我。我变得越来越独立，越来越内向。我一放学就把自己关在房间；在课堂上也是孤言寡语，从不发言。我那时的老师给我们分了两个等级：好生和差生。她只会表扬好生和挖苦差生。她喜欢收家长的钱，所以一点都不关心我。这使得我的成绩一降再降。记得我的语文期中考，没有及格。我一回到家，妈妈看到我的考卷，跟我说了些话，那些话到现在我还记忆犹新：“如果你觉得同学们看到你的成绩会嘲笑你，那就走自己的路，让别人说去吧。你要加油了。”我原以为妈妈会打我，可没想到会这样。我的眼泪“刷”的一下就下来了。我哭着对妈妈说：“妈妈，对不起……”妈妈拿了张纸，帮我擦干眼泪，对我说：“哭什么？这又什么好哭的？记住，你要坚强。”而我的眼泪，再一次像喷泉似的涌了出来。
那天晚上，爸爸回到家，看到我的考卷，二话不说就把考卷撕了，然后把我的小手拿起，直接打了上去。
后来，我躺在床上哭得很厉害。我在床上边哭边想：为什么爸爸和妈妈的反应完全不一样？难道他不爱我了？……突然，我听到爸爸走来的声音，我立马闭上眼装睡。爸爸走到我的床前，给我盖了盖被子，说：“宝贝，这都是为了你好啊……”说完，他便走了。我的眼泪再一次流下……
后来，经过爸妈的帮助，我的性格不再那么内向，成绩也大大提升。同学们也都成了我的朋友。搬家来福州时，大家还舍不得我呢！
看，这就是“蜂蜜”和“苦瓜”结合的后果。为什么会这样呢？因为不管是“蜂蜜”还是“苦瓜”，都有一个共同的出发点，那就是爱。我拥有一个慈祥的母亲和一个严肃的父亲，我还有什么不满足的呢？
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感8
快到八点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅目光被餐桌上的那首诗所吸引，我紧张极了。真是什么，他伸手拿起我的诗。我的诗亲爱地发生了一件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了……母亲上前说道。对不起，我自己会判断，父亲开始读诗，诗只有十行，可是爸爸却读了几个小时。
爸爸说我看这首诗糟糕透了，父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。亲爱的，我真不懂你是什么意思！母亲嚷着，这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗、，他需要鼓励。
我不明白，父亲并不退让难道这世界上糟糕的诗还不够多么。文中妈妈是爱护巴迪尽管他知道诗不好，可是她还要鼓励孩子，而爸爸却严厉说巴迪。读了这篇课文，我知道爸爸和妈妈都是爱我们的尽管他们时候我们可是他们还是爱我们的所以我们要听他们的话。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感9
母爱是无私的，是伟大的，这种鼓励的爱是灵感与创作的源泉。我们要正确地看待这种爱，不要因为母亲的夸奖而骄傲自满，这样不但会没有成就，没有进步，还会让人走向歧途，无法自拔。所以，仅仅有这种爱是不全面的，还要有另一种警告的力量来平衡，不至于被一时的成功冲昏头脑。这就是另一种爱――
严厉的父爱。父亲对孩子，自然是严厉的。当被母亲刚刚夸奖之后又被一种批评的声音所打击，是一件多么难受的事呀！而这位主人公就经理过这样痛苦的打击。如果是我们，绝对受不了这样大的打击，这种打击很有可能让人失去信心。但是，如果又有一种鼓励的爱――母爱所支撑，就会重新振作。
所以，这两种爱都是必不可少的。如果只有母亲鼓励的爱，就会让人骄傲自满；如果只有父亲严厉的爱 ，也是不完整的，这种爱会让人失去信心。但是，两种爱同时拥有，那么我们就会既受到鼓励，又能得到警告。所以，只有这两种爱同时拥有时，我们才是幸运的。
天下的父母啊，你们应该对自己的子女给予不同形式的爱，既不要太过鼓励，也不要太大打击。只有这样，才会拥有一个幸福完整的家庭。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感10
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感山东省环翠区塔山小学五年级五班姜杉我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后，我感触很深。
这篇文章写了巴迪在小时后写了一首诗。母亲给他的评语是“精彩极了”。而父亲给他的评语是“糟糕透了”。这两种爱，一种是鼓励，而另一种是警告。不然他就飘飘然了。所以，两样都不能少。
我和巴迪一样又鼓励也有警告。就拿我考试来说吧。我考得不好，妈妈会对我说：“别灰心丧气，我想你一定是没发挥得好。”爸爸会说：“这回没考好我先不揍你，下次再考不好，我扒了你这个小兔崽子的皮！”就这样我的成绩也在上升，这和巴迪的爸爸、妈妈很像。还有的时候我的东西丢了，父亲就说：“丢了丢了吧，我在给你买”。母亲说：“在以后不准丢了！”
这篇文章告诉我们了一个道理：什么事都要有两种力量来平衡，少了其中的一个也不行，一件事像一只小船，两种力量像两种风，少了一种风小船就回倒。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感11
读完了这篇文章，我十分感动。你瞧，爱有着各种各样的表达方式。有时，它是别人对你的赞许和鼓励；有时，它是父母、老师对你的要求或责备；有时，它只是一句不起眼的话语......我们应仔细地去体会它，去接受它。母亲对你的爱，将是你动力的源泉，它鼓励着你，让你勇往直前。父亲对你的爱，将是你衡量自己的尺子，它提醒着你，使你不会因为一时的成功骄傲自满、沾沾自喜。在各种爱之间，我们要从中不断进取，不断努力，不断钻研，在人生的道路上马不停蹄、不断向前，最终到达事业的顶峰。
这时，我不禁想起了我的妈妈。我妈妈对我十分严格，每次我在学习中取得优异成绩，在各项竞赛中获奖，妈妈夸奖我后，总告诉我“这只是一个小小的成绩，比你更优秀、更厉害的人还有很多，你还要再接再厉，这样才能赶上他们。”但是，每当我遇到困难时，妈妈总是鼓励着我：“加油，能成功！”让我感到了力量。
我也将像巴迪一样，在爱的鼓励下，努力地向前驶去。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感12
读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文，让我对它有了很深的感触。
作者童年时，父母有着截然不同的评价：母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的诗吗？多美的诗啊！精彩极了！”说明母亲为了鼓励作者，让他继续写，不要灰心，总有一天会写好的。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。说明父亲为了让作者得到表扬后不要骄傲，自满。也让我知道了：我们要谨慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩极了”而得意扬扬，也不因“糟糕透了”而垂头丧气。
这篇课文中，作者童年时，母亲表扬就得意扬扬，父亲批评就失声痛哭。说明表扬与批评共存。作者长大时，母亲鼓励他热爱写作，父亲严格而精益就精。说明严父和慈母共同的爱。作者到了成年就明确了评价意义。“精彩极了”成了创作源泉，“糟糕透了”成了警告的力量。说明两种爱缺一不可。这些都足以说明：评价截然不同相反，可是关爱却完全相同。
严父和慈母，自悲和自傲，表扬与批评……这些在我们心中，生活中都共存，同在。而正是因为这样，我们才能创造出一个美好的开始。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感13
自从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。
两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：、提醒，是严厉的，不让小孩误入；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。
我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对有贡献的人。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感14
今天我读了书里的一篇课文，是美国著名作家巴德舒尔伯格的精彩极了和糟糕透了。
这篇课文讲的是美国著名作家巴德舒尔的父母对他小时候写的一首诗的不同评价的事。母亲对他的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育好孩子。
在生活中，我也遇过这样的问题，在三年级的期末考试，英语我考了99。5分，在一道判断题中，开始我认为是对的，我就打勾，但后来我想了一下，认为是错的，我就只在勾上加一划，当老师看的时候，他不知道我是判断对还是错，就扣了我0。5分，那时我排第一名，我高高兴兴地回家了。我回到家，急忙的告诉妈妈，并拿给她看，妈妈看后满脸喜悦，高兴地说：你太棒了！我听后一蹦三尺高，迫不及待的想给爸爸看，我想爸爸英语较好，他一定会表扬我的。爸爸回来了，我把试卷拿给爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，你太粗心了，原本可以考100分的，你把这道题抄20遍，并且记住。爸爸火冒三丈，皱着眉纹凶狠狠的说。我不明白，爸爸为什么这么对我难道我不是他的亲生儿子，我以前有这么想过。
现在，我明白了父母的我们这么严厉，是为了我们在人生道路上，不会失去平衡。
父母的不同评价，都出自——爱，这个字比划不多，可它真正的含义是千言万语也表达不尽。让我们在这个不同的爱中平衡自己吧！使自己成为一个不倒翁。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感15
“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正，和我们的错误得到补 救。”这句话是德国大文学家歌德说的。当读完《“精彩极了”和 “糟糕透了”》这篇文章之后，我真正领悟到了这句名言的深刻含 义。
一个人，不可能是十全十美的，有好的一面，也有不好的一 面。好的则需要鼓励，不好的则需要批评，需要别人帮助来改正， 以便不断地完善自己。
从小我就是一个循规蹈矩的好孩子，是家人和老师们心中的乖 乖女。在家受表扬，到幼儿园还是受表扬，所以我是在赞扬声中长 大的。但自从上了小学，我得到的更多的是批评。开始，我面对批 评显得有些不高兴，甚至有点反感，我开始厌倦它，却不知如何 摆脱它。我发现夸奖在离我远去，批评之类的话源源不断地向我袭 来……我不断地问自己:“难道我李冰的毛病真就这么多?还是命 运在捉弄我?”我茫然了，陷入困惑之中……
今天，当读完《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后，我茅塞 顿开。它给了我一个明确的答复:批评和表扬一样，也是人生中不 可缺少的东西，当你得到别人的批评时，应像得到别人的表扬一样 感到高兴，因为它使你又发现了自己的一个缺点，让你及时改正。 虽然我不像作者那样有常给他鼓励的母亲，也不像作者那样有常给 他批评的父亲，但读完这篇文章也使我有了一个新的认识:批评并 不是对你的一种吹毛求疵，也不是给你难堪，它就像红绿灯一样， 告诉你在人生的大路上该如何通行。
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