《今天怎样做老师》读后感范文
当看完一本著作后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《今天怎样做老师》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手《今天怎样做老师》读后感4细细品读完王晓春老师的《今天怎样做段，而是生活本身。
教师》这本书，深刻地觉得教师的言行直接影响着学生一生的成功与失败，我一定会严格的要求我自己，做一名智慧型的教师。
表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们教师应《今天怎样做老师》读后感5王晓春老师的《今天怎样做教师》一书，该思考的问题。想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子，我却不知就100个教学案例分别进行了点评，对于我来说，真的是一本好书，如获道。这本书中介绍的知识能让我恢复平静，保持心理平衡。
至宝一样。反复读后，收获良多。
教育是事业，而教师是职业。用心做教育，就要拥有一份童心。教师作为教师，思考得最多的一个问题就是：在当今形势下，我们应该怎与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是样做教师？好多人都觉得现在当老师太难了，常常内心茫然，手足无措。对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。在教而我在教学过程中遇到学生违反课堂纪律，对他们进行教育时，也常常觉育活动中，由于学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己观察问题、得黔驴技穷。
分析问题、解决问题的视角，作为与学生有一定年龄差距的老师，则必须读了这本书，我才明白为什么有如此多的老师会感觉教师难当，因为要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，我们的工作方法太简单了，而且多年如一日，变化不大。无非是一边严管，使教育活动以最小成本取得最大效益。对学生更多真诚的鼓励，我们选择一边奉献爱心。严管不见效，就用爱心感动之，爱心感动不了，就更加严了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱心、恒心去厉地管理之，再不管事，只好借家长的手修理之。然而学校管不了的学生撑起这一工作，我们应该用心地去做好我们的工作。往往家长早就失控了，家长还在指望老师把他的孩子教育过来呢！于是没
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，棋了。剩下的只有牢骚、无奈和疲惫。
热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他的青读完这本书，我得到了很大的启发，我觉得在自己专业成长的道路上春无数开平方。其实这些都只说了一半。因为，对于幸福教育的教师来说，又迈进了一步。每一个案例，我都认真去读，有的案例在自己的教学过程
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