[精品]读《解忧杂货店》有感
当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的读《解忧杂货店》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《解忧杂货店》是日本小说家田野圭吾写的穿越时空对话的一本小说。虽是以几个小故事连接，却颇具吸引力。故事围绕主人公浪矢爷爷的杂货铺展开。浪矢爷爷杂货铺的生意不算太好，但他热衷于自己在杂货铺创立的“新生意”——帮人解忧。在一封封的回信写信中展开故事情节。其中有这一封回信读来颇受启发。
“浪矢杂货店真的复活了吗？虽然公告上写了只限一晚，到底是怎么一回事？我烦恼了很久，不知道该怎么办，最后觉得“即使被骗也无所谓”，所以写了这封信。
大约四十年前，我问了以下的问题。
有甚么方法可以不用学习，就可以考一百分？
浪矢先生，当时我还是小学生，所以问的问题也很愚蠢，但您的答覆很了不起。
可以拜托老师，出一张关于你的考卷。因为考的内容都是关于你自己的事情，你写的答案当然就是正确答案，所以就可以考一百分。
当年，我看了这个答覆，觉得根本在骗人。因为我想知道的是国文和数学考一百分的方法。
但是，您的答覆留在我的记忆中。即使上了中学，上了高中，每次考试时，都会想起这个答覆，可见真的令我印象深刻。可能是因为即使是小孩子捣蛋发问的问题，您也认真对待这件事本身令我感到很高兴。
但是，直到我在学校教学生后，才知道这个回答有多了不起。没错，我当了老师。在我执教后不久，就遇到了瓶颈。班上的学生无法向我敞开心扉，也很不听从我的教导，学生之间的关系也不太好，无论想要做甚么，都无法顺利推动。学生无法团结一致，除了各自的小圈圈以外，对其他同学漠不关心。我试了很多方法，让全班同学有机会一起做运动、玩游戏，或是举办讨论会，但都失败了，学生都无法乐在其中。
不久之后，有一个学生对我说，不想要做这些事，只想考试时能考一百分。
这句话点醒了梦中人，我想起了重要的事。
我相信您应该已经猜到了，我让学生做了一次笔记测验，名称就是“朋友测验”，随意挑选班上的一位同学，出题讨论关于那个学生的各种问题。除了生日、住家地址、有没有兄弟姊妹、家长的职业以外，还包括兴趣、专长、喜欢的明星等问题，测验结束后，由当事人说出答案，再由同学各自评分。
刚开始的时候，学生有点不知所措，但考了两、三次之后，终于开始积极投入。想要考高分，只有一个秘诀，就是充分了解班上的其他同学，结果，班上同学之间的感情越来越好，和之前完全不一样。
对还是菜鸟老师的我来说，这是一次宝贵的经验，让我有自信可以继续走教师这条路，事实上，我也一直持续到今天。
这一切都是拜浪矢杂货店所赐。虽然我很想表达感谢，却苦于找不到感谢的方法，我很高兴有这次的机会。
一百分小鬼敬上
这封信会由浪矢先生的家人收到吗？希望可以供在浪矢先生的神桌前。拜托了。
一种不错的“朋友检测”，它让学生真正走入了同学的内心、开展了心与心的交流。俗话说得好——万事怕用心二字。在认真面前，所有的事就不再是事，所有的困难就不再是困难。
在我们的教学中，也常常碰见班主任解决不了的疑难断案（丢东西）；无论如何也跟不上的学困生；苦口婆心也说不回头的捣蛋生；高压政策也免不了的漏交作业户……对于他们我们是否也可以来一次“朋友检测”呢？走进他们的心，来一次心灵检测，问题的症结是否就很好找到？问题也就迎刃而解了呢？譬如“班级丢失学费案”。
创设情境：图书馆阿姨找回的钱，在今天中午第一节下课还有，第四节上课发现没有了。小主人哭着向老师倾诉。
我们设计以下几道问题（请认真回答，做到有理有据）：1、钱最有可能在什么时间丢失？为什么？2、这位同学为什么要去拿这个钱？3、他准备用这个钱去干什么？4、老师现在要彻底调查这件事，他会有什么想法？5、最终他会怎么办？6、老师在学校监控中发现了事情的真相（或通过安全监督员的认证发现了），他会如何解释？
再如不交作业案。我们设计以下几道问题（请认真回答，做到有理有据）：1、老师为什么要布置作业？2、我认为写作业的目的是什么？3、你偶尔没交作业原因是什么？4、经常不交作业的同学原因会是什么？5、经常不交作业的同学，某一天或某一节课学会了，顺利完成了作业，他会有什么想法？6、老师今天表扬你听的认真、作业书写不错。你有什么想说的？7、如果你是老师，如何对待经常不交作业和偶尔不交作业的同学？8、在交作业方面，你想做个什么样的同学？9.你准备以后怎么办？采取什么有效办法说服自己坚持下去？（以上内容请根据自己内心世界，如实填写。）
大家认为这样的检测会有效果吗？我想试一试，一定会比单一的法西斯或不管不问有效果。起码，我们明白了孩子的心。然后再根据心里对症下药，我相信，我会成为一个有方法的、学生喜欢的心理医师。然后亲其师信其道，他们会成为好好学习的忠实信徒。进步大小不可预言，但一定会慢慢进步。
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