武汉三中初中入学条件
初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。以下是小编为大家整理的武汉三中初中入学条件相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
一、学校简介
武汉第三寄宿中学前身是武汉市第三初级中学，现在三中初中部叫武汉第三寄宿中学，是一所经湖北省教育厅审批，由汉阳教委开办的“公办民助”的教育体制改革学校。汉阳区教委委托武汉三中管理。教师队伍由武汉三中教学骨干和全区选调的优秀教师组成，80%的教师在市区优质课竞选中获一、二、三等奖。教师中研究生学历的占14%，并在三年内达到30%。区教委先进工作个人、优秀青年教师共计23人。区学科带头人2名，优秀骨干教师2名。聘请市区教研室教研员和武汉三中教育专家定期到校上课，辅导竞赛。教师挂牌授课，定期开放课堂，接受社会、家长监督，实行半封闭管理。学校办成重点高中生源基地；学生成为该区参加省、市各主要学科竞赛中的获奖主力；科技、体育、艺术教育具有特色。
二、校区情况
（1）学校地址：湖北省武汉市汉阳区汉南路22号
乘车路线：乘坐531路公交（易家墩—汉南四村）到汉南四村站下，前进72米即到，也可乘坐公交至古琴台下车，离目的地有543米的路程。
（2）联系电话：027—84711816
（3）学校性质：公办民助
（4）住宿情况（住读与走读均可）
走读：有校车，凡家庭住址离校较远的三初中在校学生均可申请校车接送。领取乘车证后即可凭证乘车上学放学。
住宿：50/月，凡家庭住址离校较远或家庭有特殊困难的在校学生均可向学校申请住校。经学校研究决定并交纳住宿管理费后即可住校。
（5）升学情况：
中考满分位置值12人，网招1人。
（6）办学成绩：
初一年级在期中、期末全区调考中均分高于全区均分88—98分（满分400分），初二年级均分高于全区107—127分（满分500分），个人总分，学科人均分，各课最高分、优秀面等均为全区第一。已有420多人次在区级以上学科竞赛中获奖，其中，在全国、省、市学科竞赛中获奖达160多人次。在全国华杯赛中，杨威同学进入市级全十名和市集训队。在湖北省英语竞赛中，刘斌充同学获罕见的满分（100分）。近年来在武汉市初中学校进行的各种获奖队伍中，都有三初中的学生。科技活动开展地有声有色，已在武汉头脑奥林匹克（OM）竞赛中获5个一等奖。
三、招生流程
1、报名需要准备的资料（只接受登记）
各竞赛证书（包括奥数、艺术小人才等）原件及复印件。
2、报名登记时间：3月开始。
3、学校笔试时间：暂时没有。
4、电脑派位报名时间：7月8日。
5、电脑派位时间：7月15日。
6、发放录取通知书时间：7月15日—20日。
7、分班考试：7月20日，语、数、英三门都考。
四、择校要求
竞赛证书要求：走数一等奖，五年级期末考试全区排名，全区调考前300名。
跨区需办理的手续：凡因搬迁或其他特殊原因，需跨区入学的小学毕业生，应由家长向原学校提出申请，填写登记表，学校审查同意后，到所在区教育局和跨入区教育局办理跨区入学手续。各区教育局对已办理跨区手续的新生，应根据相对就近的原则，为其指定就读学校，并不得收取任何费用。
五年级学生是否能申请该学校：原则上市不行的，如果是特别优秀的可以去报名登记，学校会予以重视。
特长生的录取情况和条件：没有此类招生。
备考准备
培养解题能力
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套真题，我们可能见过了1000道真题，但可能会被第1001道题卡住。学生应该掌握行之有效的方法，培养解决问题的能力，以便可以用它解决千千万万道题目。
不搞题海战术
知识点方面课本上已经基本包括了，关键是学生是否真正的掌握了他们的用法。其实中学的考题中考查的就是这些。并且语法的提高不是靠做题得来的，而是依赖平时大量使用：写作和口头表达，当规则成为习惯时，这些知识才真正是属于学生自己的。
认真对待面试
面试时间很短，但是考查得很深入因此一定要真实表达，每一个学生在一个有经验的面试官面前都是透明的，根本无法做假。通过调查研究发现，面试的准备是有法可依的。学生可以从心理和知识两个角度进行准备，其中心理准备就是通过大量适应性训练来锻炼，比如对着镜子说话；知识技能方面的准备包括语音准备、语速语流准备、考官可能提问的内容准备、突发情况准备等。
复习策略
方法一，教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。
方法二，制定完善且适合自己的整套书面寒假小升初复习计划，按部就班的切实执行。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
方法三，以错为鉴，温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。
方法四、重点、难点尽量做到有的`放矢的精准练习。练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。
方法五、懂得权衡知识点的主次结构。也就是说得多分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如：平时选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。
方法六、多自我检查，自我总结。有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。
方法七、会进行必要的变式练习。比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合能力会有所提高。
方法八、基本阶梯方法要得当善用、精用。比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。比如检查，做完试卷，歇口气，检查一至两遍。再比如答题顺序，遇到难题，先放一放，不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。
方法九、养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。考试前要调节自己的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。
方法十、良好解题习惯要养成。比方说：答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分。
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