晋江市实验幼儿园怎么样

晋江市实验幼儿园怎么样

　　幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。以下是小编为大家整理晋江市实验幼儿园怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　晋江市实验幼儿园怎么样

　　晋江市实验幼儿园前身是晋江实验小学附设学前班，1985年迁入现址，1991年升格为晋江市实验幼儿园。晋江实幼分为两个校区（总园和亲子园）；亲子园占地面积2153.6平方米，总建筑面积2416平方米。两个校区均按要求配置，拥有功能室、多媒体教室、电脑室、美术室等，功能齐全、规范通畅、优美整洁的活动环境，集儿化、美化、教育化为一体。

　　办学条件

　　学园现有幼儿班24班，幼儿总数804人；教职工103人，其中教师61人，本科学历21人，大专学历33人，中专学历9人；后勤工作人员42人，中专学历3人，高中学历4人，初中学历28人，小学毕业4人。

　　办学特色

　　近几年来，在上级主管部门的关心、指导下，学园以省优质幼儿园的评估标准严格要求，紧抓“发展”这一主线，不断提出新的目标，创新工作方式、方法。根据《幼儿园发展纲要》和《幼儿园教育指南》的精神，全面分析学园实际情况，规划学园四大优先战略：即办公手段领先、教师成长优先、教研活动率先、打造品牌抢先，全面开展各项活动。学园于2002年3月通过福建省优质幼儿园的验收，并先后荣获福建省巾帼文明岗称号、泉州市文明学校、泉州市第七届党政共建先进“教工之家”、泉州市中小学幼儿园信息技术管理先进单位、晋江市先进幼儿园、平安校园等荣誉称号。主要工作做到“三抓三新”。

　　一、抓队伍建设、树育苗新风

　　1、立足于教师培养与发展，结合课改中出现的新问题，认真分析队伍结构，按工龄、职称、能力等情况，实行分层管理，成立青年教师互帮小组，根据个人发展目标，采取“一、一结对”帮扶的方式加强指导，相续出台《青年教师发展研究方案》、《骨干、学科带头人管理方案》、《结对帮扶共成长方案》以及各方案的评价考核，对青年教师、骨干教师、学科带头人提出具体的要求和考评，为每一层次的教师提供自我发展的空间。

　　2、鼓励教师自主创新教学方式，以“人无我有，人有我优”为创特色目标，在实践中针对特色找差距，确定目标谋发展，实现多元文化的教育目标，逐渐突显科技与艺术的办园特色。

　　3、开展“讲师德，树师风，携手同谱育苗曲”的主题实践活动，把每年的9月定为师德规范活动月，开展尊师爱生系列活动，签订师德规范责任书，倡导敬业精神，用实际行动实现“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的承诺，营造学园育苗新风尚。

　　二、抓教研活动、谱育苗新曲

　　实施“家长社区参与，办公手段领先，教师成长优先，教研活动率先，打造品牌抢先”的办园战略，成立“关心下一代工作委员会”和“新一届家长委员会”开展《快乐与审美》音乐、美术、“心手相牵”等课题研讨，“一帮一”和“拉手园”的'教研活动，创建家园互动网络，让家长参与校园管理和教研评价，提高学园教研水平和教学质量。与乡镇中心园建立帮扶关系，指导他们开展日常教研活动和科研探究，起到辐射引领作用，有力地推动全市教科研水平的提高。近年来，学园先后两次获得“九五”十五全国规划课题先进实验基地的称号。教师所取得的教育教学成果获奖及文章入选共计92人次，其中省级12篇，地、市级20篇，晋江级26篇，在CN刊物（含全国获奖）发表优秀论文有34篇，收入各级各类论文汇篇有14篇，每年创刊《学习与研究》和《园刊》两本刊物，已达7期，06年我园还承办了《晋江课改》第42期刊，科研成果已率先全市幼教行列。

　　三、抓创建品牌、绘育苗新图

　　历年来，学园注重现代技术装备运用于教育教学中。先后配置了35座位的多媒体电脑室，17个班组多媒体教学平台，21座位的教师备课办公室，每个办公室和幼儿寝室均安装空调。学园共有教学、办公电脑95台，已实现办公现代化。配制专用服务器，购置《童易幼儿辅助教学软件》和《万象视频点播》服务于幼儿的教学。架设电信光缆连接互联网，开发建设学园对外宣传网站与教师内部办公系统，搭建互联网《家园互动》平台，营造家庭、学园、社会三维一体的共育环境。重视安全防范意识，在学园公共场所安装11个全天候监控录像点及4个红外报警点，投入《幼儿智能晨检系统》实行入离园刷卡制度，把好健康晨检和交接责任关。实现了“教师办公现代化，家园工作即时化”。04年创建晋江实幼分园——红太阳幼儿园，07年春季创办实幼亲子园，发展早教机构，提出“托幼一体化”建设目标，打造“晋江实幼”品牌。